SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL 6

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke
Kode/Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor

:6
: PDGK4106/Pendidikan IPS di SD
:3
: Drs. Abdul Malik,S.Pd., M. Pd.

Kompetensi Umum : Mahasiswa memiliki kemampuan untuk merancang dan menerapkan
beberapa pendekatan dalam pengajaran IPS di SD kelas 5-6
Kompetensi Khusus :
1. Mahasiswa mampu merancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS SD di kelas 56 dengan pendekatan kognitif.
2. Mahasiswa mampu merancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS SD di kelas 56 dengan pendekatan sosial
3. Mahasiswa mampu merancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS SD di kelas 56 dengan pendekatan personal
4. Mahasiswa mampu merancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS SD di kelas 56 dengan pendekatan modifikasi perilaku.
5. Mahasiswa mampu merancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS SD di kelas 56 dengan pendekatan ekspositoris.
Pokok Bahasan
5-6

: Metode, Media, dan Pemanfaatan Sumber Belajar IPS Kelas

Subpokok Bahasan
:
1. Meancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS kelas 5-6 dengan pendekatan
kognitif.
2. Meancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS kelas 5-6 dengan pendekatan sosial
3. Meancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS kelas 5-6 dengan pendekatan
personal
4. Meancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS kelas 5-6 dengan pendekatan
modifikasi perilaku
5. Meancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS kelas 5-6 dengan pendekatan
ekspositoris.
Tahapan Kegiatan Tutorial
No Tahapan
1
Persiapan

2

Pendahulu
an

:

Rincian Kegiatan
Media
-. Tutor menyiapkan kelengkapan proses tutorial
(RAT, SAT)
-. Tutor menyiapkan media yang akan dipakai
dalam proses tutorial
-. Tutor mengemukakan kemampuan umum materi Tutor
modul 7 yang harus dicapai oleh mahasiswa
-. Tutor mengemukakan kemampuan khusus
materi modul 7 yang harus dicapai oleh
mahasiswa

Waktu

5’

3

Penyajian

4

Penutup

-. Tutor membagi kelas menjadi 5 kelompok kecil.
-. Tutor menugasi masing-masing kelompok untuk
membuat rancangan metode pembelajaran IPS di
kelas 5 sbb:
Kelompok 1 : pendekatan kognitif; Kelompok
2 : pendekatan social; Kelompok 3 : pendekatan
personal; Kelompok 4 : pendekatan
modifikasi perilaku; Kelompok 5 : pendekatan
ekspositoris.
-. Tutor memantau kerja masing-masing kelompok

.
-. Tutor memberi kesempatan masing-masing
kelompok untuk mensimulasikan hasil kerja
kelompoknya di depan kelas
-. Tutor menanggapi dan menambahkan hasil
simulasi yang dilakukan masing-masing
kelompok.
-. Tutor memberikan penguatan kepada kelompok
yang tampil baik dalam dalam simulasi penerapan
metode pembelajaran IPS di kelas 5/6.
-. Tutor memberikan tugas rumah untuk membaca
modul 8 dalam pertemuan ke 7.

Modul 7
Buku Materi
Pokok
Pendidikan
IPS di SD

110

Respon
kelompok

5’