T PU 1201473 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Adisusilo, Sutarjo. (2013). Pembelajaran Nilai-Karakter Konstruktivisme dan
VCT sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Cetakan ke-2.
Jakarta: Raja Gravindo persada.
Alberty, HB & Alberty, EJ. (1965). Recognizing the High School Curriculum.
New York: The Macmillan Company
Alwasilah, Chaedar. (2012). Pokoknya Kualitatif. Bandung: Pustaka Jaya.
Balitbang Pusat Kurikulum. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya Karakter
Bangsa . Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Bandura, A. (1969). Principles of Behavior Modification. New York: Holt.
Rinehart and Wiston. Inc.
Budimansyah, Dasim. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter Seri
Pembinaan Profesionalisme Guru.Bandung: Widya Aksara Press.
Boeree, C. George. (2013). Personality Thoeries; Melacak Kepribadian Anda
Bersama Psikologi Dunia . Penerjemah: Inyiak Ridwan Muzir. Yogyakarta:
Primasophie.
Dirjen PAIS dan Depdiknas. (2009). Panduan Pelaksanaan Rohani Islam.
Jakarta: Kemenag Dan Kemendiknas.
Depdiknas. (2013). Draf Kurikulum Berbasis Karakter
Faridah. (1992). Konsep Dasar Pendidikan Umum dan MKDU serta kedudukan
MKDU dalam pengembangan program Pendidikan Umum. (TESIS): PPS
IKIP Bandung
Feist. Jess & Feist. J. Gregory. (2009). Theories of Personality. New York: McGraw-Hill Education.
__________________. (2013). Theories of Personality. Teri Kepribadian.
Penerjemah: Smitha Prathita Sjahputri. Jakarta: Salemba Humanika.
Hakam, Kama Abdul. (2007). Bunga Rampai Pendidikan Nilai. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurjanah,2015
Upaya pembinaan akhlak mulia siswa melalui keteladanan guru
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
129
________________. (2013). Perbandingan Pendidikan Umum. Bandung: Sps
Universitas Pendidikan Indonesia
Henry, N.B (1952). The Firty Year Book General Education, University of
Chicago press.
Hurlock, Elizabeth B, (1998), Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan
Sepanjang Rentang Kehidupan” Edisi Kelima, Jakarta: Erlangga
Ihsan, Hamdani & Fuad Ihsan. (2007). Filsafat Pendidikan Islam. Bandung:
Pustaka Setia
Ilyas, Y. (2004). Kuliah Akhlak. Yogyakarta: Lembaga Pengkajian dan
Pengamalan Islam (LPPI)
Jamil, H. M. (2013). Akhlak Tasawuf. Jakarta: Referensi
Jeffrey D. Lukenbill. (1978). General Education In A Changing Cociety.
America: Miami-Dade Community Collage
K. Yin, Robert. (2013). Studi Kasus Desain dan Metode. Jakarta: Rajawali Pers.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1995). Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Lickona, Thomas. (2004). Character Metters: How to Help Our Children Develop
Good Judgement, Integrity, and Other Essential Virtues. New York:
Touchstone.
______________. (2012). Character Metters: Persoalan Karakter: Bagaimana
Membantu Anak Mengembangkan Penilaian yang Baik, Integritas, dan
Kebajikan Penting Lainnya . Penerjemah: Juma Abdu Wamaungo dan Jean
Antunes Rudolf Zein. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
______________. (2013). Educating for Character: How Our Schools Can Teach
Respect and Responsibility. New York: Touchstone.
______________. (2013). Educating for Character: Mendidik Untuk Membentuk
Karakter: Bagaimana Sekolah Dapat Mengajarkan Sikap Hormat dan
Tanggung Jawab. Cetakan ke dua. Penerjemah: Juma Abdu Wamaungo.
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Maolani, L. (2003). Pembinaan Moral Remaja Sebagai Sumberdaya Manisia di
Lingkungan Masyarakat. Bandung: PPS UPI (Tesis: Tidak
Diperdagangkan)
Maftuh, Bunyamin. (2009). Bunga Rampai Pendidikan Umum dan Pendidikan
Nilai. Bandung: Yasindo Multi Aspek.
130
Milles, Matthew B & A. Michael Huberman. (2007). Analisis Data Kualitatif
Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. Penerjemah: Tjetjep Rohendi
Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia (UI-Press).
Moleong, J. Lexi. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Nata, Abuddin. (1994). Akhlak/Tasawuf. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Phenix, P, H. (1964), Realm of Meaning; A Philosophy of the Curriculum for
General Education, New York: Mc Graw Hill Book Company.
Ramayulis,(1998). dalam http://www.scribd.com/doc/62551530/arti-teladan)
Sauri, Sofyan. (2012). Pendidikan Karakter dalam Prespektif Islam. Bandung:
Rizki Press.
___________. (2006). Membangun Komunikasi dalam Keluarga . Bandung:
Ganesindo.
Schunk, Dale H. (2012). Learning Theories An Educational Perpective. New
York: Pearson Education.
___________. (2012). Learning Theories An Educational Perpective: Teori-Teori
Pembelajaran: Perspektif Pendidikan. Cetakan ke enam. Penerjemah: Eva
Hamdiah, Rahmat Fajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Asdi
Maha Satya.
Slavin, Robert E. (2008). Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta: Indeks
Sugiono. (2014). Memahami Penelitian Kualitatif. Cetakan ke 9. Bandung:
Alfabeta.
Suharsaputra, Uhar. (2013). Menjadi Guru Berkarakter. Bandung: Refika
Aditama.
Suryadi, Ace. (2012). Pendidikan, Investasi SDM, dan Pembangunan: Isu, Teori,
dan Aplikasi untuk Pembangunan Pendidikan dan Sumberdaya Manusia
Indonesia. Bandung: Widya Aksara Press.
Syah, Muhibbin. (2004). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Cetakan
ke-10. Bandung: PT. Remana Rosdakarya.
Tafsir, Ahmad. (2006). Filsafat Pendidikan Islami Integrasi Jasmani, Rohani dan
Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung: Remaja Rosdakarya.
131
Undang-Undang RI No 20. (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Fokus
Media.
Zuriah, Nurul. (2008). Pendidikan dan Moral Budi Pekerti dalam Prespektif
Perubahan; Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti Secara
Kontekstual dan Futuristik. Jakarta: Bumi Aksara.
Sumber internet:
http://heniputera.com/ pergaulan-bebas.html
http://syiahali.wordpress.com
http://health.detik.com/read/2013/11/24/114633/2421854/764/ini-pentingnyaorang-tua-mengetahui-aneka-pola-asuh-anak
Adisusilo, Sutarjo. (2013). Pembelajaran Nilai-Karakter Konstruktivisme dan
VCT sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Cetakan ke-2.
Jakarta: Raja Gravindo persada.
Alberty, HB & Alberty, EJ. (1965). Recognizing the High School Curriculum.
New York: The Macmillan Company
Alwasilah, Chaedar. (2012). Pokoknya Kualitatif. Bandung: Pustaka Jaya.
Balitbang Pusat Kurikulum. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya Karakter
Bangsa . Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Bandura, A. (1969). Principles of Behavior Modification. New York: Holt.
Rinehart and Wiston. Inc.
Budimansyah, Dasim. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter Seri
Pembinaan Profesionalisme Guru.Bandung: Widya Aksara Press.
Boeree, C. George. (2013). Personality Thoeries; Melacak Kepribadian Anda
Bersama Psikologi Dunia . Penerjemah: Inyiak Ridwan Muzir. Yogyakarta:
Primasophie.
Dirjen PAIS dan Depdiknas. (2009). Panduan Pelaksanaan Rohani Islam.
Jakarta: Kemenag Dan Kemendiknas.
Depdiknas. (2013). Draf Kurikulum Berbasis Karakter
Faridah. (1992). Konsep Dasar Pendidikan Umum dan MKDU serta kedudukan
MKDU dalam pengembangan program Pendidikan Umum. (TESIS): PPS
IKIP Bandung
Feist. Jess & Feist. J. Gregory. (2009). Theories of Personality. New York: McGraw-Hill Education.
__________________. (2013). Theories of Personality. Teri Kepribadian.
Penerjemah: Smitha Prathita Sjahputri. Jakarta: Salemba Humanika.
Hakam, Kama Abdul. (2007). Bunga Rampai Pendidikan Nilai. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurjanah,2015
Upaya pembinaan akhlak mulia siswa melalui keteladanan guru
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
129
________________. (2013). Perbandingan Pendidikan Umum. Bandung: Sps
Universitas Pendidikan Indonesia
Henry, N.B (1952). The Firty Year Book General Education, University of
Chicago press.
Hurlock, Elizabeth B, (1998), Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan
Sepanjang Rentang Kehidupan” Edisi Kelima, Jakarta: Erlangga
Ihsan, Hamdani & Fuad Ihsan. (2007). Filsafat Pendidikan Islam. Bandung:
Pustaka Setia
Ilyas, Y. (2004). Kuliah Akhlak. Yogyakarta: Lembaga Pengkajian dan
Pengamalan Islam (LPPI)
Jamil, H. M. (2013). Akhlak Tasawuf. Jakarta: Referensi
Jeffrey D. Lukenbill. (1978). General Education In A Changing Cociety.
America: Miami-Dade Community Collage
K. Yin, Robert. (2013). Studi Kasus Desain dan Metode. Jakarta: Rajawali Pers.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1995). Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Lickona, Thomas. (2004). Character Metters: How to Help Our Children Develop
Good Judgement, Integrity, and Other Essential Virtues. New York:
Touchstone.
______________. (2012). Character Metters: Persoalan Karakter: Bagaimana
Membantu Anak Mengembangkan Penilaian yang Baik, Integritas, dan
Kebajikan Penting Lainnya . Penerjemah: Juma Abdu Wamaungo dan Jean
Antunes Rudolf Zein. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
______________. (2013). Educating for Character: How Our Schools Can Teach
Respect and Responsibility. New York: Touchstone.
______________. (2013). Educating for Character: Mendidik Untuk Membentuk
Karakter: Bagaimana Sekolah Dapat Mengajarkan Sikap Hormat dan
Tanggung Jawab. Cetakan ke dua. Penerjemah: Juma Abdu Wamaungo.
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Maolani, L. (2003). Pembinaan Moral Remaja Sebagai Sumberdaya Manisia di
Lingkungan Masyarakat. Bandung: PPS UPI (Tesis: Tidak
Diperdagangkan)
Maftuh, Bunyamin. (2009). Bunga Rampai Pendidikan Umum dan Pendidikan
Nilai. Bandung: Yasindo Multi Aspek.
130
Milles, Matthew B & A. Michael Huberman. (2007). Analisis Data Kualitatif
Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. Penerjemah: Tjetjep Rohendi
Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia (UI-Press).
Moleong, J. Lexi. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Nata, Abuddin. (1994). Akhlak/Tasawuf. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Phenix, P, H. (1964), Realm of Meaning; A Philosophy of the Curriculum for
General Education, New York: Mc Graw Hill Book Company.
Ramayulis,(1998). dalam http://www.scribd.com/doc/62551530/arti-teladan)
Sauri, Sofyan. (2012). Pendidikan Karakter dalam Prespektif Islam. Bandung:
Rizki Press.
___________. (2006). Membangun Komunikasi dalam Keluarga . Bandung:
Ganesindo.
Schunk, Dale H. (2012). Learning Theories An Educational Perpective. New
York: Pearson Education.
___________. (2012). Learning Theories An Educational Perpective: Teori-Teori
Pembelajaran: Perspektif Pendidikan. Cetakan ke enam. Penerjemah: Eva
Hamdiah, Rahmat Fajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Asdi
Maha Satya.
Slavin, Robert E. (2008). Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta: Indeks
Sugiono. (2014). Memahami Penelitian Kualitatif. Cetakan ke 9. Bandung:
Alfabeta.
Suharsaputra, Uhar. (2013). Menjadi Guru Berkarakter. Bandung: Refika
Aditama.
Suryadi, Ace. (2012). Pendidikan, Investasi SDM, dan Pembangunan: Isu, Teori,
dan Aplikasi untuk Pembangunan Pendidikan dan Sumberdaya Manusia
Indonesia. Bandung: Widya Aksara Press.
Syah, Muhibbin. (2004). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Cetakan
ke-10. Bandung: PT. Remana Rosdakarya.
Tafsir, Ahmad. (2006). Filsafat Pendidikan Islami Integrasi Jasmani, Rohani dan
Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung: Remaja Rosdakarya.
131
Undang-Undang RI No 20. (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Fokus
Media.
Zuriah, Nurul. (2008). Pendidikan dan Moral Budi Pekerti dalam Prespektif
Perubahan; Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti Secara
Kontekstual dan Futuristik. Jakarta: Bumi Aksara.
Sumber internet:
http://heniputera.com/ pergaulan-bebas.html
http://syiahali.wordpress.com
http://health.detik.com/read/2013/11/24/114633/2421854/764/ini-pentingnyaorang-tua-mengetahui-aneka-pola-asuh-anak