S PLS 1100289 Abstract
ABSTRAK
Asri Novianti (1100289) Penyelenggaraan Program Art Education Bidang
Industri Batik Fraktal Dalam Mengembangkan Kreativitas Masyarakat
Pengrajin Batik
(Studi Deskriptif di PKBM Taboo Dago Pojok Bandung)
Program Art Education merupakan suatu kegiatan pendidikan kecakapan hidup yang
dipersiapkan oleh PKBM Taboo sebagai wadah dalam mengembangkan kreativitas
masyarakat Dago Pojok Bandung. Art Education adalah salah satu program pembelajaran di
bidang seni yang bertujuan untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan masyarakat melalui
berbagai kegiatan pelatihan atau kursus dibeberapa bidang baik bidang seni, maupun
keterampilan. Salah satu program pengembangan potensi dan kreativitas pada kegiatan Art
Education ini adalah keterampilan pembuatan batik fraktal yang sudah berkembang menjadi
industri batik. Kegiatan ini membantu masyarakat dalam mengembangkan kemampuannya
dibidang pembuatan produk batik fraktal, serta mampu mendorong masyarakat dalam
meningkatkan kreativitas melalui kegiatan produksi sehingga menghasilkan produk yang
memiliki ciri khas serta nilai jual. Tujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan: 1)
proses penyelenggaraan program Art Education bidang industri batik fraktal dalam upaya
mengembangkan kreativitas masyarakat Dago Pojok Bandung, 2) hasil pengembangan
kreativitas yang diperoleh peserta, 3) dampak penyelenggaraan program Art Education
bidang industri batik fraktal di PKBM Dago Pojok Bandung. Kajian pustaka pada penelitian
ini yaitu mencangkup tentang konsep Art Education, konsep kecakapan hidup, konsep
pengelolaan program, dan konsep kreativitas. Metode penelitian yang digunakan yaitu
metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui
wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek peneliti terdiri dari 1 orang pihak
pengelola, 1 orang tutor serta 2 orang peserta yang terlibat dan aktif dalam program, sehingga
jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 4 orang yang bertempat di PKBM Taboo
Dago Pojok Bandung. Berdasarkan hasil pengolahan data dan pembahasalan hasil penelitian
maka diperoleh data, yaitu:1) Proses penyelenggaraan program Art Education bidang industri
batik fraktal telah dilaksanakan berdasarkan kebutuhan peserta melalui tahapan pengelolaan
program, diantaranya proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program, 2) Hasil
pengembangan kreativitas peserta dilihat dengan pendekatan 4P, Pribadi kreatif, Press, Proses
kreatif, dan Produk kreatif. Berdasarkan pendekatan tersebut pada kegiatan ini kreativitas
peserta sudah muncul dan berkembang dengan baik. 3) dampak penyelenggaraan program
Art Education bidang industri batik fraktal ini adanya kemampuan saling membelajarkan,
peningkatan pendapatan dan pemasaran produk.
Kata Kunci: Manajemen Program, Program Art Education Bidang Industri Batik
Fraktal, Kreativitas
Asri Novianti, 2015
PENYELENGGARAAN PROGRAM ART EDUCATION BIDANG INDUSTRI BATIK FRAKTAL DALAM
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MASYARAKAT PENGRAJIN BATIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Asri Novianti (1100289) Implementation of Art Education Batik Fractal
Industry on Developing Creativity of Batik Craftsman Community
(Descriptive Study in PKBM Taboo Dago Pojok Bandung)
Art Education Program is one of life-skill educative activities provided by
PKBM Taboo as an organization on developing creativity. Art Education is one of
learning programs on art field intended to enhance entrepreneurship of the
community through trainings or courses in both arts and skills. One of the developing
potential and creativity program on Art Education is Batik-Fractal-Making skill that
has been developed into batik industry. This activity supports the communty to
develop their abilitiy on making batik fractal product, and also supports the
community to enhance their creativity through production resulting in a product
which has distinctive features and selling points. The purpose of this research is to
describe: 1) The Implementation process of Art Education Batik Fractal Industry on
Developing Creativity of Dago Pojok Bandung Community, 2) the result of creativity
development on participant, 3) the impact of the Art Education Batik Fractal Industry
program in PKBM Taboo Dago Pojok Bandung. The literature review of this study
covers Art Education concept, life skill concept, management program concept, and
creativity concept. The research metode used is descriptive method with qualitative
approach and data collecting techniques used are interview, observation, and
documentation study. The subject of research consists of 1 people from managerial
staff, 1 tutor, and 2 participants that involved and active during the program, thus
total of the infomant is 4 people which took place in PKBM Taboo Dago Pojok
Bandung. Based on the results of data processing and discussion of the result, some
data obtained : 1) The Implementation process of Art Education Batik Fractal
Industry has been carried out based on participant needs through stages of program
management including planning, performance, and evaluation, 2) the result of
creativity development on participant can be seen through 4P approach, Pribadi
kreatif, Press, Proses Kreatif, and Produk kreatif. Based on this approach, the
creativity of participant have already emerged and progressing well, 3) the impact of
Art Education Batik Fractal Industry program are the capability to educate each other,
to increase income, and product marketing.
Key Words: Program Management, Art Education Batik Fractal Industry, Creativity
Asri Novianti, 2015
PENYELENGGARAAN PROGRAM ART EDUCATION BIDANG INDUSTRI BATIK FRAKTAL DALAM
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MASYARAKAT PENGRAJIN BATIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Asri Novianti (1100289) Penyelenggaraan Program Art Education Bidang
Industri Batik Fraktal Dalam Mengembangkan Kreativitas Masyarakat
Pengrajin Batik
(Studi Deskriptif di PKBM Taboo Dago Pojok Bandung)
Program Art Education merupakan suatu kegiatan pendidikan kecakapan hidup yang
dipersiapkan oleh PKBM Taboo sebagai wadah dalam mengembangkan kreativitas
masyarakat Dago Pojok Bandung. Art Education adalah salah satu program pembelajaran di
bidang seni yang bertujuan untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan masyarakat melalui
berbagai kegiatan pelatihan atau kursus dibeberapa bidang baik bidang seni, maupun
keterampilan. Salah satu program pengembangan potensi dan kreativitas pada kegiatan Art
Education ini adalah keterampilan pembuatan batik fraktal yang sudah berkembang menjadi
industri batik. Kegiatan ini membantu masyarakat dalam mengembangkan kemampuannya
dibidang pembuatan produk batik fraktal, serta mampu mendorong masyarakat dalam
meningkatkan kreativitas melalui kegiatan produksi sehingga menghasilkan produk yang
memiliki ciri khas serta nilai jual. Tujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan: 1)
proses penyelenggaraan program Art Education bidang industri batik fraktal dalam upaya
mengembangkan kreativitas masyarakat Dago Pojok Bandung, 2) hasil pengembangan
kreativitas yang diperoleh peserta, 3) dampak penyelenggaraan program Art Education
bidang industri batik fraktal di PKBM Dago Pojok Bandung. Kajian pustaka pada penelitian
ini yaitu mencangkup tentang konsep Art Education, konsep kecakapan hidup, konsep
pengelolaan program, dan konsep kreativitas. Metode penelitian yang digunakan yaitu
metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui
wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek peneliti terdiri dari 1 orang pihak
pengelola, 1 orang tutor serta 2 orang peserta yang terlibat dan aktif dalam program, sehingga
jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 4 orang yang bertempat di PKBM Taboo
Dago Pojok Bandung. Berdasarkan hasil pengolahan data dan pembahasalan hasil penelitian
maka diperoleh data, yaitu:1) Proses penyelenggaraan program Art Education bidang industri
batik fraktal telah dilaksanakan berdasarkan kebutuhan peserta melalui tahapan pengelolaan
program, diantaranya proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program, 2) Hasil
pengembangan kreativitas peserta dilihat dengan pendekatan 4P, Pribadi kreatif, Press, Proses
kreatif, dan Produk kreatif. Berdasarkan pendekatan tersebut pada kegiatan ini kreativitas
peserta sudah muncul dan berkembang dengan baik. 3) dampak penyelenggaraan program
Art Education bidang industri batik fraktal ini adanya kemampuan saling membelajarkan,
peningkatan pendapatan dan pemasaran produk.
Kata Kunci: Manajemen Program, Program Art Education Bidang Industri Batik
Fraktal, Kreativitas
Asri Novianti, 2015
PENYELENGGARAAN PROGRAM ART EDUCATION BIDANG INDUSTRI BATIK FRAKTAL DALAM
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MASYARAKAT PENGRAJIN BATIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Asri Novianti (1100289) Implementation of Art Education Batik Fractal
Industry on Developing Creativity of Batik Craftsman Community
(Descriptive Study in PKBM Taboo Dago Pojok Bandung)
Art Education Program is one of life-skill educative activities provided by
PKBM Taboo as an organization on developing creativity. Art Education is one of
learning programs on art field intended to enhance entrepreneurship of the
community through trainings or courses in both arts and skills. One of the developing
potential and creativity program on Art Education is Batik-Fractal-Making skill that
has been developed into batik industry. This activity supports the communty to
develop their abilitiy on making batik fractal product, and also supports the
community to enhance their creativity through production resulting in a product
which has distinctive features and selling points. The purpose of this research is to
describe: 1) The Implementation process of Art Education Batik Fractal Industry on
Developing Creativity of Dago Pojok Bandung Community, 2) the result of creativity
development on participant, 3) the impact of the Art Education Batik Fractal Industry
program in PKBM Taboo Dago Pojok Bandung. The literature review of this study
covers Art Education concept, life skill concept, management program concept, and
creativity concept. The research metode used is descriptive method with qualitative
approach and data collecting techniques used are interview, observation, and
documentation study. The subject of research consists of 1 people from managerial
staff, 1 tutor, and 2 participants that involved and active during the program, thus
total of the infomant is 4 people which took place in PKBM Taboo Dago Pojok
Bandung. Based on the results of data processing and discussion of the result, some
data obtained : 1) The Implementation process of Art Education Batik Fractal
Industry has been carried out based on participant needs through stages of program
management including planning, performance, and evaluation, 2) the result of
creativity development on participant can be seen through 4P approach, Pribadi
kreatif, Press, Proses Kreatif, and Produk kreatif. Based on this approach, the
creativity of participant have already emerged and progressing well, 3) the impact of
Art Education Batik Fractal Industry program are the capability to educate each other,
to increase income, and product marketing.
Key Words: Program Management, Art Education Batik Fractal Industry, Creativity
Asri Novianti, 2015
PENYELENGGARAAN PROGRAM ART EDUCATION BIDANG INDUSTRI BATIK FRAKTAL DALAM
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MASYARAKAT PENGRAJIN BATIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu