Efektivitas Problem-Solving Therapy untuk Meningkatkan Psychological Well-Being Remaja yang Mengalami Perceraian Orangtua

Lampiran 1. Psychological Well-Being Self-Rating Inventory

RAHASIA

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2014

128
Universitas Sumatera Utara

Dengan hormat,
Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan
Magister Psikologi Profesi di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, saya
bermaksud untuk mengadakan penelitian terhadap sejumlah remaja yang ada di
Kota Medan. Untuk itu, saya membutuhkan sejumlah data yang hanya dapat saya
peroleh dengan adanya kerja sama dari Anda dalam mengisi skala ini.
Dalam pengisian skala ini, tidak ada jawaban yang salah. Semua jawaban
adalah benar. Jawablah pilihan yang paling mendekati keadaan Anda
sesungguhnya. Oleh karena itu, saya berharap Anda bersedia memberikan

jawaban Anda sendiri sejujurnya tanpa mendiskusikannya dengan orang lain.
Semua jawaban Anda akan dijaga kerahasiaannya.
Kesediaan Anda dalam menjawab pertanyaan yang ada merupakan
bantuan yang amat besar dan berarti bagi keberhasilan penelitian ini. Atas kerja
sama dan partisipasi Anda, saya mengucapkan terima kasih.

Medan,

Maret 2014

Hormat saya,

Yulinda Septiani Manurung
117029016

129
Universitas Sumatera Utara

Identitas Diri
Nama


:

Jenis kelamin :
Usia

:

Pendidikan

:

Petunjuk Pengisian
1. Isilah identitas diri Anda dengan benar pada kolom yang telah disediakan di
atas (identitas ini akan dijaga kerahasiaannya).
2. Jawablah semua pertanyaan dalam skala ini (jangan sampai ada nomor yang
terlewatkan).
3. Skala ini terdiri dari 55 aitem. Anda diminta untuk memilih salah satu
jawaban yang ada di samping pernyataan dengan cara menyilangi pilihan
jawaban tersedia. Pilihan jawabannya adalah:

STS

: Jika pernyataan Sangat Tidak Sesuai dengan diri Anda

TS

: Jika pernyataan Tidak Sesuai dengan diri Anda

ATS

: Jika pernyataan Agak Tidak Sesuai dengan diri Anda

AS

: Jika pernyataan Agak Sesuai dengan diri Anda

S

: Jika pernyataan Sesuai dengan diri Anda


SS

: Jika pernyataan Sangat Sesuai dengan diri Anda

Contoh pengisian:
No.

Pernyataan

STS

1

Saya adalah orang yang suka

TS

ATS

AS


S

SS

X

mencoba hal-hal baru.

– Selamat Mengerjakan –
130
Universitas Sumatera Utara

No.
1

2

3
4


5

6

7

8

9

10

11

12
13

14


PSYCHOLOGICAL WELL-BEING SELF-RATING INVENTORY
Pernyataan
STS TS ATS AS
S
Menurut saya penting untuk memiliki
pengalaman-pengalaman baru yang
dapat menantang cara berpikir tentang
diri sendiri dan dunia.
Kegiatan sehari-hari saya kelihatannya
seperti hal yang kecil dan tidak penting
bagi saya.
Saya menyukai banyak hal dalam
kepribadian saya.
Saya tidak memiliki banyak teman yang
bersedia mendengar saat saya ingin
menceritakan masalah saya.
Jika saya tidak bahagia dengan hidup
saya, maka saya akan mengambil
langkah yang tepat untuk mengubahnya.
Setelah saya pertimbangkan, saya

merasa tidak banyak mengalami
perubahan yang berarti sebagai manusia
selama bertahun-tahun.
Saya tidak memiliki kemampuan yang
cukup untuk mencapai tujuan hidup
saya.
Saya melakukan banyak kesalahan di
masa lalu, namun saya merasa semua itu
terjadi demi kebaikan saya.
Saya merasa memperoleh banyak
keuntungan dari hubungan pertemanan
saya.
Menurut saya, orang-orang dalam usia
berapapun memiliki kemampuan untuk
terus tumbuh dan berkembang.
Saya hanya memikirkan apa yang ada
sekarang dan tidak terlalu memikirkan
apa yang akan terjadi di masa depan.
Biasanya, saya percaya diri dan berpikir
positif tentang diri saya.

Keputusan
saya
biasanya
tidak
dipengaruhi oleh apa yang dilakukan
orang lain.
Saya
merasa
kurang
mampu
menyesuaikan diri dengan orang-orang
di lingkungan dan lingkungan di sekitar
saya.

SS

131
Universitas Sumatera Utara

No.

15

Pernyataan
STS
Saya cenderung fokus pada masa kini
karena masa depan hampir selalu
memberi masalah pada saya.

16

Saya merasa orang-orang yang saya
kenal mendapatkan lebih banyak hal
dalam hidupnya dibandingkan diri saya.
Saya menikmati percakapan dengan
anggota keluarga atau teman-teman.
Biasanya
saya
merasa
mampu
mengendalikan situasi dalam kehidupan

saya.
Saya cukup mampu mengatur tugas dan
tanggung jawab saya sehari-hari.
Saya memiliki kemampuan untuk
menentukan arah dan tujuan hidup saya.
Penting bagi saya untuk menjadi
pendengar yang baik ketika sahabat
karib menceritakan masalah-masalah
mereka pada saya.
Saya merasa frustrasi ketika mencoba
membuat rencana kegiatan sehari-hari
karena saya tidak pernah mengerjakan
apa yang telah saya rencanakan.
Bagi saya hidup adalah suatu proses
yang berkelanjutan untuk belajar,
berubah dan berkembang.
Terkadang saya merasa kesepian karena
hanya memiliki sedikit sahabat untuk
dapat berbagi masalah-masalah saya.
Sikap saya terhadap diri saya tidak
sepositif seperti yang dirasakan orang
lain terhadap diri mereka sendiri.
Saya sering merasa kurang semangat
dengan cara saya menjalani hidup.
Saya
tahu
bahwa
saya
dapat
mempercayai teman-teman saya dan
mereka pun tahu bahwa mereka dapat
mempercayai saya.
Saya bukanlah tipe orang yang mudah
menyerah terhadap tuntutan sosial
sehingga berpikir dan berperilaku
seperti yang diharapkan.

17
18

19
20
21

22

23

24

25

26
27

28

TS

ATS

AS

S

SS

132
Universitas Sumatera Utara

No.
29

30

31

32

33

34

35
36

37

38

39

40

41

42

Pernyataan
STS
Saya merasa usaha yang saya lakukan
untuk menemukan jenis kegiatan dan
hubungan yang saya butuhkan cukup
memberikan hasil.
Saya tidak takut untuk mengemukakan
pendapat meskipun pendapat saya
berlawanan dengan kebanyakan orang.
Biasanya, saya menentukan tujuantujuan yang hendak saya capai, namun
saat ini hal tersebut kelihatannya hanya
membuang-buang waktu saja.
Dalam banyak hal, saya merasa kecewa
dengan apa yang telah saya capai dalam
hidup saya.
Saya
menyerah
untuk
mencoba
melakukan peningkatan atau perubahan
besar dalam hidup saya di masa lalu.
Saya adalah orang yang aktif untuk
mengerjakan rencana-rencana yang
telah saya buat untuk diri sendiri.
Saya merasa iri dengan kehidupan orang
lain.
Saya tidak pernah mengalami hubungan
yang hangat dan saling percaya dengan
orang lain.
Saya senang melihat bagaimana cara
pandang saya berubah dan matang
seiring waktu.
Tujuan-tujuan dalam hidup saya lebih
merupakan sumber kepuasan daripada
menjadi hal yang membat saya frustrasi.
Saya mengalami kesulitan untuk
mengatur kehidupan dengan cara yang
dapat memuaskan saya.
Seiring berjalannya waktu, saya telah
memperoleh banyak pemahaman yang
membuat saya menjadi orang yang lebih
kuat dan lebih baik.
Saya senang membuat rencana untuk
masa depan dan bekerja untuk
mewujudkannya.
Secara keseluruhan, saya merasa bangga
dengan diri saya dan hidup yang saya
miliki.

TS

ATS

AS

S

SS

133
Universitas Sumatera Utara

No.
43

44

45

46
47

48

49

50
51

52

53
54

55

Pernyataan
STS
Orang akan menggambarkan saya
sebagai seorang yang senang memberi
dan bersedia meluangkan waktu dengan
orang lain.
Kehidupan sehari-hari saya sangat
sibuk, namun saya merasa puas dengan
setiap hal yang saya jalani.
Beberapa orang menjalani hidup tanpa
tujuan, tetapi saya bukan salah satu dari
mereka.
Saya dan teman saya saling bersimpati
terhadap masalah kami masing-masing.
Saya sudah mendapatkan gaya hidup
dan kehidupan seperti yang saya
inginkan.
Ada benarnya pepatah yang mengatakan
bahwa manusia tidak akan pernah bisa
berubah.
Dari evaluasi diri terakhir, saya merasa
kurang yakin bahwa kehidupan saya
telah banyak mengalami peningkatan.
Saya sering merasa kurang semangat
dengan cara saya menjalani hidup.
Menurut saya, kebanyakan orang lain
memiliki
lebih
banyak
teman
dibandingkan saya.
Saya merasa yakin dengan pendapat
saya meskipun bertentangan dengan
pendapat umum.
Saya merasa telah berkembang menjadi
manusia yang seutuhnya.
Saya sering mengubah keputusan saya
ketika teman atau keluarga saya tidak
setuju dengan keputusan tersebut.
Saya adalah orang yang suka mencoba
hal-hal baru.

TS

ATS

AS

S

SS

Mohon periksa kembali jawaban Anda, jangan sampai
terdapat nomor yang terlewati ataupun
jawaban yang ganda pada satu nomor aitem

134
Universitas Sumatera Utara

Lampiran 2. Proses Pelaksanaan Problem-Solving Therapy Pada Subjek A

135
Universitas Sumatera Utara

136
Universitas Sumatera Utara

137
Universitas Sumatera Utara

Lampiran 3. Proses Pelaksanaan Problem-Solving Therapy Pada Subjek B

138
Universitas Sumatera Utara

139
Universitas Sumatera Utara

140
Universitas Sumatera Utara