Kisi kisi Latihan Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) I Kls 7

KISI-KISI SOAL TRY OUT PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

  2

  C. wilayah B dengan wilayah C

  B. wilayah A dengan wilayah C

  A. wilayah A dengan wilayah B

  4. Perhatikan bagan kesempatan antara (Intervening Opportunity) berikut! Peluang paling besar terjadinya interaksi keruangan adalah ...

  4

  3

  Nama Sekolah : SMPN 1 Sakra Timur Alokasi waktu : 80 menit

  Mata Pelajaran : IPS Jumlah soal : PG : 50

  Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi interaksi antarruang Siswa dapat mengidentifikasi pernyataan yang menunjukkan peristiwa interaksi antarruang Siswa dapat menyebutkan faktor yang mendorong perpindahan penduduk dari pedesaan ke perkotaan Siswa dapat menganalisa bagan/ilustrasi tentang faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi sosial

  Faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi antarruang Contoh interraksi antarruang Faktor yang mendorong interaksi antarruang dalam perpindahan penduduk Faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi antarruang

  3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.

  No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Butir Soal

  Penyusun : Syamsul Ahmadi, S.Pd

  Kelas/Semester : VII/1 Tanggal : Senin, 20 Nopember 2018

  1

  

No

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal

  

Soal

  Aktivitas penduduk Siswa dapat menjelaskan

  5 dalam konteks ruang aktivitas penduduk dalam konteks ruang

  Letak astronomis Siswa dapat menyebutkan

  6 Indonesia letak astronomis Indonesia Ciri-ciri iklim tropis Siswa dapat menganalisa

  7

  7. Perhatikan gambar peta dunia berikut! gambar peta dunia dan mengidentifikasi ciri-ciri iklim tropis

  Pada peta di atas wilayah Indonesia dibatasi oleh lintang yaitu 23.5 LU dan 23.5 LS yang termasuk ke dalam wilayah tropis dengan ciri-ciri berikut... kecuali ....

  A. menerima penyinaran matahari sepanjang tahun,

  B. banyak terjadi penguapan sehingga kelembapan udara cukup tinggi

  C. memiliki curah hujan yang rendah

  D. memiliki hujan hutan tropis yang luas dan memiliki nilai ekonomis yang tinggi Letak geografis Siswa dapat

  8 Indonesia mengidentifiksi dampak positif letak geografis Indonesia di bidang ekonomi

  No No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal Soal

  Letak geologis Siswa dapat menganalisa

  9 Indonesia penyebab Indonesia memiliki tanah yang subur berdasarkan letak geologis

  Komponen peta Siswa dapat

  10 mengidentifikasi simbol warna

  Letak geografis Siswa dapat menyebutkan

  11 Indonesia batas-batas Indonesia Pembagian waktu di Siswa dapat menyebutkan

  12 Indonesia daerah-daerah pembagian waktu di Indonesia Komponen peta Siswa dapat

  13

  13. Pada gambar berikut garis koordinat ditunjukkan pada no… mengidentifikasi gambar komponen peta

  A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

  No No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal Soal

  Sumber daya laut Siswa dapat

  14 mengidentifikasi pernyataan tentang manfaat potensi sumber daya laut

  Lingkungan hutan Siswa dapat menyebutkan

  15 usaha memperbaiki kerusakan lingkungan hutan

  Barang tambang batu Siswa dapat menyebutkan

  16 bara kegunaan barang tambang batu bara dalam kehidupan sehari-hari

  Barang tambang di Siswa dapat menyebutkan

  17 daerah Lombok salah satu jenis barang tambang yang terdapat di daerah Lombok

  Barang tambang Siswa dapat menyebutkan

  18 bauksit pemanfaatan dari barang tambang bauksit

  Potensi sumber daya Siswa dapat menyebutkan

  19 laut terumbu karang manfaat terumbu karang bagi kehidupan makhluk hidup

  Hutan mangrove Siswa dapat

  20 mengidentifikasi manfaat

  No No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal Soal

  Permasalahan Siswa dapat menjelaskan

  21 kependudukan di tujuan program KB di Indonesia Indonesia

  22 Tolak ukur kualitas Siswa dapat sumber daya manusia mengidentifikasi tolak ukur kualitas sumber daya manusia suatu negara

  23 Rumah adat di Siswa dapat menyebutkan Indonesia nama rumah adat di suatu daerah Indonesia Persebaran penduduk Siswa dapat

  24 Indonesia mengidentifikasi upaya pemerintah mengatasi masalah persebaran penduduk Indonesia

  Kesenian/budaya dari Siswa dapat menganalisa

  25

  25. Perhatikan gambar kesenian tradisional berikut! daerah Lombok gambar tentang kesenian/ budaya dari daerah Lombok

  

  No No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal Soal

  Siswa dapat menganalisa Dampak negatif dari dampak yang ditimbulkan

  26 keragaman sosial dari keragaman sosial budaya budaya di Indonesia jika tidak disikapi secara bijak

  Siswa dapat Keadaan fisik wilayah mengidentifikasi ciri rumah

  27 Indonesia penduduk di daerah dataran rendah Siswa dapat

  Flora dan fauna mengidentifikasi gambar

  28 28. Gambar berikut yang merupakan jenis fauna tipe peralihan adalah ... Indonesia yang menunjukkan jenis fauna tipe peralihan

  No No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal Soal

  B. Komodo

  C. Banteng

  D. Gajah Siswa dapat menjelaskan

  Pengaruh letak penyebab berkembang

  29 geografis terhadap pesatnya kegiatan kegiatan perdagangan perdagangan dengan negara di Indonesia asing

  Siswa dapat menyebutkan Angin muson angin yang menyebabkan

  30 terjadinya musim hujan di Indonesia Siswa dapat menjelaskan

  Pengolahan lahan alasan pengolahan lahan

  31 pertanian di daerah pertanian dengan sistem perbukitan terassering

  Siswa dapat menjelaskan Perubahan Interaksi keuntungan pariwisata antarruang di bidang akibat perubahan interaksi

  32 pariwisata antarruang di bidang ekonomi

  Contoh interaksi Siswa dapat menyebutkan keruangan contoh interaksi keruangan

  33 Interaksi antarruang di Siswa dapat menyebutkan

  No No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal Soal

  antarruang di bidang sosial budaya Dampak interaksi Siswa dapat menjelaskan antarruang di bidang dampak positif interaksi

  35 perdagangan antarruang di bidang perdagangan

  Dampak negatif Siswa dapat menjelaskan kepadatan penduduk dampak negatif kepadatan 36 di perkotaan penduduk di perkotaan terhadap lingkungan

  Syarat terjadinya Siswa dapat menyebutkan

  37 proses interaksi sosial syarat terjadinya proses interaksi sosial

  Contoh peristiwa Siswa dapat memberikan

  38 interaksi sosial contoh peristiwa interaksi soaial

  Faktor pendorong Siswa dapat

  39 terjadinya interaksi mengidentifikasi faktor soaial pendorong terjadinya interaksi sosial Macam-macam Siswa dapat menganalisa

  40

  40. Perhatikan gambar proses sosial asosiatif berikut ! interaksi sosial gambar tentang macam- macam interaksi sosial

  No No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal Soal Bentuk interaksi di atas merupakan...

  A. toleransi atau saling menghargai

  B. bargaining atau tukar guling

  C. kompromi atau saling mengalah

  D. gotong royong atau kerukunan Macam-macam Siswa dapat

  41 akomodasi mengidentifikasi macam- macam akomodasi berdasarkan soal cerita

  Bentuk-bentuk Siswa dapat

  42 interaksi sosial mengidentifikasi bentuk- bentuk interaksi sosial

  Latar belakang Siswa dapat

  43 pembentukan lembaga mengidentifikasi proses sosial interaksi yang melatarbelakangi

  No No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal Soal

  ekonomi Pembentukan Siswa dapat

  44 lembaga sosial mengidentifikas interaksi sosial yang melatarbelakangi pembentukan lembaga ekonomi

  Ciri lembaga sosial Siswa dapat menyebutkan

  45 contoh ciri lembaga sosial

  45. Perhatikan gambar simbol lembaga sosial berikut! yang berupa simbol Yang merupakan simbol lembaga kepolisian adalah nomor...

  A. 1

  B. 2

  C. 3

  D. 4 Lembaga sosial Siswa dapat menyebutkan

  46 lembaga sosial yang berperan dalam pembentukan kepribadian anak

  Macam-macam Siswa dapat menganalisa

  47 lembaga sosial macam lembaga sosial berdasarkan gambar

  No No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal Soal

  Ciri-ciri pendidikan Siswa dapat menyebutkan

  48 informal ciri-ciri pendidikan informal

  Lembaga agama Siswa dapat menjelaskan

  49 peran dari lembaga agama Lembaga hukum Siswa dapat

  50 mengidentifikasi fungsi lembaga hukum

  Mengetahui, Surabaya, 17 Juli 2018

  Kepala SMPN 1 Sakra Timur Guru Mapel,

  MUSTAMIN, S.Pd SYAMSUL AHMADI, S.Pd

  NIP : 19641231 198403 113 NIP : 19810325 201406 1 004

  PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

  SMP NEGERI 1 SAKRA TIMUR Jln. Jur. Surabaya – Menceh, Sakra Timur, Lombok Timur, 83674

LATIHAN SOAL

  Mata Pelajaran : IPS Hari/Tgl : ……, … November 2018 Kelas/Semester : VII ../Ganjil Waktu : 10.30 – 11.50 No. KD : 3.1 dan 3.2 Th. Pelaj. : 2018/2019

A. PILIHAN GANDA

  Berilah tanda silang (X) pada huruf (A, B, C, atau D) pada jawaban yang Anda anggap paling tepat.

  1.

RUBRIK PENILAIAN NO. SOAL KUNCI JAWABAN SKOR BOBOT

  19.

  2 7.

  17.

  27.

  37.

  47.

  1

  2 8.

  18.

  28.

  38.

  48

  1

  2 9.

  29.

  46.

  39.

  49.

  1

  2 10.

  20.

  30.

  40.

  50.

  1

  2 TOTAL SKOR

  50 100 Nilai Siswa =

  Mengetahui: Surabaya, …………….. 2018 Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

  

MUSTAMIN, S.Pd SYAMSUL AHMADI, S.P d

  NIP. 19641231 198403 1 113 NIP. 19810325 201406 1 004

  1

  A. PILIHAN GANDA 1.

  11.

  43.

  21.

  31.

  41.

  1

  2 2.

  12.

  22.

  32.

  42.

  1

  2 3.

  13.

  23.

  33.

  1

  26.

  2 4.

  14.

  24.

  34.

  44.

  1

  2 5.

  15.

  25.

  35.

  45.

  1

  2 6.

  16.

  36.

  PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 1 SAKRA TIMUR Jln. Jur. Surabaya – Menceh, Sakra Timur, Lombok Timur, 83674

  14. A B C D

  35. A B C D

  11. A B C D

  36. A B C D

  12. A B C D

  37. A B C D

  13. A B C D

  38. A B C D

  39. A B C D

  34. A B C D

  15. A B C D

  40. A B C D

  16. A B C D

  41. A B C D

  17. A B C D

  42. A B C D

  18. A B C D

  10. A B C D

  9. A B C D

  LEMBAR JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL Nama : ...................................................

  28. A B C D

  Kelas : ................................................... No. Absen : ................................................... Mata Pelajaran : ...................................................

  Hari/Tanggal : ...................................................

  1. A B C D

  26. A B C D

  2. A B C D

  27. A B C D

  3. A B C D

  4. A B C D

  33. A B C D

  29. A B C D

  5. A B C D

  30. A B C D

  6. A B C D

  31. A B C D

  7. A B C D

  32. A B C D

  8. A B C D

  43. A B C D