LAPORAN PKL YANG BENER (1)
LAPORAN KEGIATAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
PERIODE FEBRUARI – MARET
TAHUN 2016
DI KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA KEBAYORAN LAMA
Jalan Ciledug Raya no 65
D
I
S
U
S
U
N
OLEH
NURMA SAFITRI
NIS
7427
PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBU KOTA JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN
SMKN 43 JAKARTA
Kompetensi Keahlian Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Pemasaran dan Teknik Komputer
Jaringan
Jalan Cipulir 1 Kebayoran Lama Jakarta Selatan
Telp/Fax (021) 7257532 Kode pos 12230 Email smk43@cbn.net.id
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan Tahun Pelajaran 2015-2016
Telah di sahkan pada tanggal ..................... April 2016
Ketua Kompetensi
Pembimbing Teknis
.............................
.................................
NIP......................
NIP..........................
Mengetahui
Wakil Bidang Humas
Dra. Wiwik Eko Widayati
NIP 196305091989022002
Kata Pengantar
Puji dan syukur saya panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa, atas berkat dan rahmat-Nya,
saya dapat menyelesaikan penyusunan laporan hasil kegiatan praktik kerja lapangan. Laporan ini
tidak akan selesai tepat waktu tanpa bantuan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu, saya menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang turut
membantu saya dalam penyusunan laporan ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Tak
ada gading yang tak retak demikian pula, tak ada karya yang sempurna, maka dari itu saya
mohon maaf yang sebesar-besarnya atas kekurangan dari hasil laporan yang saya buat
Selain itu saya juga mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk kemajuan laporan
saya ini di masa mendatang.Akhir kata, saya ucapkan terima kasih telah membaca laporan yang
saya buat ini.
Jakarta, 14 April 2016
Nurma Safitri
Daftar Isi :
Bab I. Pendahuluan
A. Latar Belakang ..........................................................................................................................
B. Dasar Hukum ............................................................................................................................
C. Maksud dan Tujuan ..................................................................................................................
Bab II. Gambaran Umum Perusahaan
A. Sejarah ...................................................................................................................................
B. Struktur Organisasi ................................................................................................................
Bab III. Pelaksanaan
A. Kegiatan ................................................................................................................................
B. Waktu Pelaksanaan ...............................................................................................................
Bab IV. Penutup
A. Kesimpulan ...........................................................................................................................
B. Saran .....................................................................................................................................
Bab I. Pendahuluan
A. LATAR BELAKANG
Untuk dapat berkiprah dalam peraturan persaingan global, Indonesia memerlukan keunggulan.
Faktor utama yang menentukan keunggulan adalah tenaga kerja yang memiliki keterampilan dan
memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), agar dapat menghasilkan produk maupun
jasa yang layak untuk diunggulkan pada persaingan global, baik masa kini maupun masa yang
akan datang.
Artinya, diperlukan sumber daya manusia (SDM) yang memiliki keahlian profesional. Tenaga
kerja yang terlibat dalam proses produksi akan menentukan mutu, biaya produksi, efisiensi
waktu dan penampilan akhir produk industri barang maupun jasa yang menjadi faktor penentu
kemampuan bersaing.
Sejalan dengan kondisi tersebut, GBHN 1993 telah memberikan arah yang jelas tentang misi
pembangunan Indonesia dalam menghadapi perkembangan masa mendatang, yakni
menitikberatkan pembangunan jangkapanjang II dan pelita IV pada pembangunan ekonomi
seiring dengan perkembangan sumber daya manusia (SDM).
Pendidikan sebagai pranata utama pembangunan sumber daya manusia (SDM) harus secara jelas
berperan membentuk peserta didik menjadi asset bangsa, yaitu SDM dengan keahlian profesional
yang dimiliki dapat menjadi produktif dan berpenghasilan serta mampu menciptakan roduk –
produk unggul industri Indonesia ini yang siap menghadapi persaingan di pasar modal.
Keahlian profesional yang harus dikuasai pada dasarnya mengandung unsur ilmu pengetahuan,
teknik dan kiat. Unsur ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari di sekolah, sedangkan unsur
kiat adalah sesuatu yang tidak dapat diajarkan, tetapi dapat dikuasai melalui proses pembiasaan
penentuan kadar keprofesionalan seseorang, hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan
pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri, karena itulah tumbuh suatu ukuran keahlian
professional berdasarkan jumlah pengalaman kerja.
Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan
keahlian dan kejurusan yang memadukan secara singkat program pendidikan disekolah dan
program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja secara langsung didunia kerja yang
terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian professional tertentu. Dalam pengertian tersebut,
tersirat ada 2 pihak, yaitu lembaga pendidikan pelatihan dan lapangan kerja yang secara
bersama-sama menyelenggarakan suatu program pendidikan dan pelatihan kejuruan. Kedua
belah pihak harus secara sungguh – sungguh terlibat dan bertanggung jawab mulai tahap
perencanaan program, tahap penyelenggaraan, sampai tahap penilaian dan penentuan kelulusan
peserta didik, serta upaya pemasaran tamatannya.
B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan
2. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan
3. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 tentang SKL
4. Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional nomor 60/U/2014 tentang
kurikulum sekolah menengah kejuruan
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud dari pembuatan laporan hasil praktik kerja lapangan yang saya buat
ini adalah sebagai bentuk pertanggung jawaban yang harus saya kerjakan agar
mendapatkan nilai dan sebagai kewajiban yang harus saya lakukan sesuai dengan
kurikulum yang saya jalani, juga sebagai bentuk apresiasi positif terhadap kegiatan yang
saya lakukan selama praktik kerja lapangan sehingga dapat di ketahui manfaat yang di
dapatkan setelah melaksanakan kegiatan tersebut.
Selain itu, pembuatan laporan ini juga memiliki tujuan yaitu, memberikan
gambaran kepada adik kelas tentang kegiatan praktik kerja lapangan yang telah dilakukan
oleh angkatan diatasnya. Tujuan lainnya adalah agar siswa dapat belajar membuat laporan
yang baik dan benar sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan. Dengan adanya
laporan ini sekolah juga menjadi lebih tau tentang kegiatan-kegiatan apa sajakah yang
dilakukan para siswa siswinya selama melaksanakan kegiatan praktik kerja lapangan,
sehingga selama melakukan kegiatan tersebut pihak sekolah juga dapat memantau
kemampuan siswa siswi nya.
Bab II. Gambaran Umum Perusahaan
A. SEJARAH
Kantor Pelayanan Pajak Pratama diperkenalkan pada bulan Oktober 2006 dan
diresmikan pada tanggal 22 Desember 2006 sesuai dengan Surat Keputusan Mentri
Keuangan Republik Indonesia nomor Pmk-132/pmk.01/2006 tentang organisasi dan tata
kerja instansi vertikal direktorat jendral pajak.
KPP Pratama senantiasa berusaha untuk dapat melayani wajib pajak, bukan hanya
agar wajib pajak merasa puas dan nyaman dengan layanan yang diberikan, melainkan
sebagai suatu usaha untuk menumbuhkan kesadaran dan kepedulian aktif wajib pajak
dibidang perpajakan yang harus dilengkapi sistem teknologi informasi dengan berbagai
sistem aplikasi.
Wajib pajak yang terdaftar adalah seluruh wajib pajak yang berdomisili di
kecamatan pesanggrahan dan kecamatan kebayoran lama yang terdiri atas beberapa
kelurahan salah satunya Pondok Pinang, Kebayoran Lama Selatan, Kebayoran Lama
Utara, Cipulir, Grogol Selatan, Grogol Utara, Bintaro, dll
B. STRUKTUR ORGANISASI
Bab III. Pelaksanaan
A. KEGIATAN
Kegiatan yang saya lakukan selama melakukan PKL (Praktik Kerja Lapangan) di Kantor
Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran Lama antara lain sebagai berikut :
Mengarsip
Memisahkan data sesuai dengan klasifikasi tertentu dan dimasukan kedalam tempat
tertentu (BA, ND, STPSKP, Surat Masuk, Surat Keluar, LP, dll)
Membuat Surat
Memasukan surat kedalam amplop, menstempel dan memberikan kode surat pada
amplop
Menggandakan surat (Fotocopy)
Memfotocopy surat tertentu
Mengantarkan surat kebagian-bagian tertentu
Membagikan/mengantarkan surat ke bagian tertentu misalnya pelayanan (LP, ND) ,
umum (ST, Bon Atk, Cuti Pegawai), Sekretaris (Surat keluar, BA)
Memberi kode pada surat
Mengisi tanggal surat serta kode yang ada pada surat
Mengangkat telepon masuk
Mengangkat telepon dan memberikannya kepada orang yang bersangkutan serta
menyambungkan telepon tersebut ke bagian / seksi lain.
Memberikan Surat Masuk
Menyampaikan / mengantarkan surat masuk kepada AR yang telibat
Melakukan Scanning
B. WAKTU PELAKSANAAN
Waktu pelaksanaan kegiatan praktik kerja lapangan, yaitu selama 2 bulan terhitung
dari per tanggal 1 Februari sampai dengan 31 Maret 2016
Bab IV. Penutup
A. KESIMPULAN
Kegiatan PKL ini memberikan banyak manfaat untuk saya, antara lain menambah
wawasan dan pengalaman bekerja serta membuka pandangan saya tentang dunia kerja
yang sesungguhnya. Kegiatan ini juga mengasah kemampuan saya dalam bekerja,
membangun mental percaya diri saya untuk berbicara dengan orang lain serta menjadikan
saya menjadi pribadi yang bertanggung jawab, rajin, tepat waktu dan menjaga etika serta
sikap.
Oleh karena itu laporan kegiatan praktik kerja lapangan ini dibuat sebagai sarana
yang dapat menjadi acuan atau bahan pertimbangan dalam kegiatan praktik kerja
lapangan ditahun-tahun selanjutnya. Dengan adanya laporan ini saya mengharapkan bisa
menambah wawasan bagi pembaca untuk mengetahui pengalaman yang telah saya
rasakan selama melakukan kegiatan praktik kerja lapangan ini sehingga dapat mengambil
hikmah serta manfaat dari pengalaman yang telah saya rasakan.
Saya juga mengharapkan laporan yang saya buat ini dapat menjadi referensi dalam
membuat laporan PKL ditahun tahun selanjutnya sehingga laporan PKL ditahun
selanjutnya dapat lebih baik dan lebih baik lagi. Semoga laporan ini memberikan manfaat
bagi semua pihak. Saya juga mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu saya dalam membuat laporan ini.
B. SARAN
Saya menyarankan agar pihak sekolah lebih memperhatikan murid muridnya yang
sedang PKL di luar sekolah
Saya menyarankan agar pihak sekolah tidak terlalu membebani muridnya dengan
tugas yang memberatkan untuk dilaksanakan oleh murid muridnya yang sedang
melaksanakan PKL sehingga dapat menggangu kegiatan PKL tersebut
Saya menyarankan agar pihak sekolah mencarikan tempat PKL yang bermutu dan
benar-benar menambah wawasan tentang dunia kerja bagi murid muridnya
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
PERIODE FEBRUARI – MARET
TAHUN 2016
DI KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA KEBAYORAN LAMA
Jalan Ciledug Raya no 65
D
I
S
U
S
U
N
OLEH
NURMA SAFITRI
NIS
7427
PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBU KOTA JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN
SMKN 43 JAKARTA
Kompetensi Keahlian Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Pemasaran dan Teknik Komputer
Jaringan
Jalan Cipulir 1 Kebayoran Lama Jakarta Selatan
Telp/Fax (021) 7257532 Kode pos 12230 Email smk43@cbn.net.id
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan Tahun Pelajaran 2015-2016
Telah di sahkan pada tanggal ..................... April 2016
Ketua Kompetensi
Pembimbing Teknis
.............................
.................................
NIP......................
NIP..........................
Mengetahui
Wakil Bidang Humas
Dra. Wiwik Eko Widayati
NIP 196305091989022002
Kata Pengantar
Puji dan syukur saya panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa, atas berkat dan rahmat-Nya,
saya dapat menyelesaikan penyusunan laporan hasil kegiatan praktik kerja lapangan. Laporan ini
tidak akan selesai tepat waktu tanpa bantuan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu, saya menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang turut
membantu saya dalam penyusunan laporan ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Tak
ada gading yang tak retak demikian pula, tak ada karya yang sempurna, maka dari itu saya
mohon maaf yang sebesar-besarnya atas kekurangan dari hasil laporan yang saya buat
Selain itu saya juga mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk kemajuan laporan
saya ini di masa mendatang.Akhir kata, saya ucapkan terima kasih telah membaca laporan yang
saya buat ini.
Jakarta, 14 April 2016
Nurma Safitri
Daftar Isi :
Bab I. Pendahuluan
A. Latar Belakang ..........................................................................................................................
B. Dasar Hukum ............................................................................................................................
C. Maksud dan Tujuan ..................................................................................................................
Bab II. Gambaran Umum Perusahaan
A. Sejarah ...................................................................................................................................
B. Struktur Organisasi ................................................................................................................
Bab III. Pelaksanaan
A. Kegiatan ................................................................................................................................
B. Waktu Pelaksanaan ...............................................................................................................
Bab IV. Penutup
A. Kesimpulan ...........................................................................................................................
B. Saran .....................................................................................................................................
Bab I. Pendahuluan
A. LATAR BELAKANG
Untuk dapat berkiprah dalam peraturan persaingan global, Indonesia memerlukan keunggulan.
Faktor utama yang menentukan keunggulan adalah tenaga kerja yang memiliki keterampilan dan
memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), agar dapat menghasilkan produk maupun
jasa yang layak untuk diunggulkan pada persaingan global, baik masa kini maupun masa yang
akan datang.
Artinya, diperlukan sumber daya manusia (SDM) yang memiliki keahlian profesional. Tenaga
kerja yang terlibat dalam proses produksi akan menentukan mutu, biaya produksi, efisiensi
waktu dan penampilan akhir produk industri barang maupun jasa yang menjadi faktor penentu
kemampuan bersaing.
Sejalan dengan kondisi tersebut, GBHN 1993 telah memberikan arah yang jelas tentang misi
pembangunan Indonesia dalam menghadapi perkembangan masa mendatang, yakni
menitikberatkan pembangunan jangkapanjang II dan pelita IV pada pembangunan ekonomi
seiring dengan perkembangan sumber daya manusia (SDM).
Pendidikan sebagai pranata utama pembangunan sumber daya manusia (SDM) harus secara jelas
berperan membentuk peserta didik menjadi asset bangsa, yaitu SDM dengan keahlian profesional
yang dimiliki dapat menjadi produktif dan berpenghasilan serta mampu menciptakan roduk –
produk unggul industri Indonesia ini yang siap menghadapi persaingan di pasar modal.
Keahlian profesional yang harus dikuasai pada dasarnya mengandung unsur ilmu pengetahuan,
teknik dan kiat. Unsur ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari di sekolah, sedangkan unsur
kiat adalah sesuatu yang tidak dapat diajarkan, tetapi dapat dikuasai melalui proses pembiasaan
penentuan kadar keprofesionalan seseorang, hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan
pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri, karena itulah tumbuh suatu ukuran keahlian
professional berdasarkan jumlah pengalaman kerja.
Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan
keahlian dan kejurusan yang memadukan secara singkat program pendidikan disekolah dan
program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja secara langsung didunia kerja yang
terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian professional tertentu. Dalam pengertian tersebut,
tersirat ada 2 pihak, yaitu lembaga pendidikan pelatihan dan lapangan kerja yang secara
bersama-sama menyelenggarakan suatu program pendidikan dan pelatihan kejuruan. Kedua
belah pihak harus secara sungguh – sungguh terlibat dan bertanggung jawab mulai tahap
perencanaan program, tahap penyelenggaraan, sampai tahap penilaian dan penentuan kelulusan
peserta didik, serta upaya pemasaran tamatannya.
B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan
2. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan
3. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 tentang SKL
4. Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional nomor 60/U/2014 tentang
kurikulum sekolah menengah kejuruan
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud dari pembuatan laporan hasil praktik kerja lapangan yang saya buat
ini adalah sebagai bentuk pertanggung jawaban yang harus saya kerjakan agar
mendapatkan nilai dan sebagai kewajiban yang harus saya lakukan sesuai dengan
kurikulum yang saya jalani, juga sebagai bentuk apresiasi positif terhadap kegiatan yang
saya lakukan selama praktik kerja lapangan sehingga dapat di ketahui manfaat yang di
dapatkan setelah melaksanakan kegiatan tersebut.
Selain itu, pembuatan laporan ini juga memiliki tujuan yaitu, memberikan
gambaran kepada adik kelas tentang kegiatan praktik kerja lapangan yang telah dilakukan
oleh angkatan diatasnya. Tujuan lainnya adalah agar siswa dapat belajar membuat laporan
yang baik dan benar sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan. Dengan adanya
laporan ini sekolah juga menjadi lebih tau tentang kegiatan-kegiatan apa sajakah yang
dilakukan para siswa siswinya selama melaksanakan kegiatan praktik kerja lapangan,
sehingga selama melakukan kegiatan tersebut pihak sekolah juga dapat memantau
kemampuan siswa siswi nya.
Bab II. Gambaran Umum Perusahaan
A. SEJARAH
Kantor Pelayanan Pajak Pratama diperkenalkan pada bulan Oktober 2006 dan
diresmikan pada tanggal 22 Desember 2006 sesuai dengan Surat Keputusan Mentri
Keuangan Republik Indonesia nomor Pmk-132/pmk.01/2006 tentang organisasi dan tata
kerja instansi vertikal direktorat jendral pajak.
KPP Pratama senantiasa berusaha untuk dapat melayani wajib pajak, bukan hanya
agar wajib pajak merasa puas dan nyaman dengan layanan yang diberikan, melainkan
sebagai suatu usaha untuk menumbuhkan kesadaran dan kepedulian aktif wajib pajak
dibidang perpajakan yang harus dilengkapi sistem teknologi informasi dengan berbagai
sistem aplikasi.
Wajib pajak yang terdaftar adalah seluruh wajib pajak yang berdomisili di
kecamatan pesanggrahan dan kecamatan kebayoran lama yang terdiri atas beberapa
kelurahan salah satunya Pondok Pinang, Kebayoran Lama Selatan, Kebayoran Lama
Utara, Cipulir, Grogol Selatan, Grogol Utara, Bintaro, dll
B. STRUKTUR ORGANISASI
Bab III. Pelaksanaan
A. KEGIATAN
Kegiatan yang saya lakukan selama melakukan PKL (Praktik Kerja Lapangan) di Kantor
Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran Lama antara lain sebagai berikut :
Mengarsip
Memisahkan data sesuai dengan klasifikasi tertentu dan dimasukan kedalam tempat
tertentu (BA, ND, STPSKP, Surat Masuk, Surat Keluar, LP, dll)
Membuat Surat
Memasukan surat kedalam amplop, menstempel dan memberikan kode surat pada
amplop
Menggandakan surat (Fotocopy)
Memfotocopy surat tertentu
Mengantarkan surat kebagian-bagian tertentu
Membagikan/mengantarkan surat ke bagian tertentu misalnya pelayanan (LP, ND) ,
umum (ST, Bon Atk, Cuti Pegawai), Sekretaris (Surat keluar, BA)
Memberi kode pada surat
Mengisi tanggal surat serta kode yang ada pada surat
Mengangkat telepon masuk
Mengangkat telepon dan memberikannya kepada orang yang bersangkutan serta
menyambungkan telepon tersebut ke bagian / seksi lain.
Memberikan Surat Masuk
Menyampaikan / mengantarkan surat masuk kepada AR yang telibat
Melakukan Scanning
B. WAKTU PELAKSANAAN
Waktu pelaksanaan kegiatan praktik kerja lapangan, yaitu selama 2 bulan terhitung
dari per tanggal 1 Februari sampai dengan 31 Maret 2016
Bab IV. Penutup
A. KESIMPULAN
Kegiatan PKL ini memberikan banyak manfaat untuk saya, antara lain menambah
wawasan dan pengalaman bekerja serta membuka pandangan saya tentang dunia kerja
yang sesungguhnya. Kegiatan ini juga mengasah kemampuan saya dalam bekerja,
membangun mental percaya diri saya untuk berbicara dengan orang lain serta menjadikan
saya menjadi pribadi yang bertanggung jawab, rajin, tepat waktu dan menjaga etika serta
sikap.
Oleh karena itu laporan kegiatan praktik kerja lapangan ini dibuat sebagai sarana
yang dapat menjadi acuan atau bahan pertimbangan dalam kegiatan praktik kerja
lapangan ditahun-tahun selanjutnya. Dengan adanya laporan ini saya mengharapkan bisa
menambah wawasan bagi pembaca untuk mengetahui pengalaman yang telah saya
rasakan selama melakukan kegiatan praktik kerja lapangan ini sehingga dapat mengambil
hikmah serta manfaat dari pengalaman yang telah saya rasakan.
Saya juga mengharapkan laporan yang saya buat ini dapat menjadi referensi dalam
membuat laporan PKL ditahun tahun selanjutnya sehingga laporan PKL ditahun
selanjutnya dapat lebih baik dan lebih baik lagi. Semoga laporan ini memberikan manfaat
bagi semua pihak. Saya juga mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu saya dalam membuat laporan ini.
B. SARAN
Saya menyarankan agar pihak sekolah lebih memperhatikan murid muridnya yang
sedang PKL di luar sekolah
Saya menyarankan agar pihak sekolah tidak terlalu membebani muridnya dengan
tugas yang memberatkan untuk dilaksanakan oleh murid muridnya yang sedang
melaksanakan PKL sehingga dapat menggangu kegiatan PKL tersebut
Saya menyarankan agar pihak sekolah mencarikan tempat PKL yang bermutu dan
benar-benar menambah wawasan tentang dunia kerja bagi murid muridnya