Lahirnya Ilmu Komunikasi di Amerika
The Growth of Communication
Study in America
CARL HOVLAND | NORBERT WIENER | CLAUDE E. SHANNON
MUHAMMAD SYUKRI
COMMUNICATION SCIENCE, UNIVERSITY OF BRAWIJAYA MALANG
Chapter 9 :
Hovland lahir di Chicago, 12 Juni 1912.
Memasuki Universitas Nothwestern sampai
tingkat master.
Ia melanjutkan ke program doktor pada
Program Psikologi di Universitas Yale
karena tertarik pada Clark Hull, seorang
akademisi yang beraliran behaviorisme.
Kepribadian Hovland sangat menarik. Dia
seorang pendengar yang baik, pendiam,
dan sedikit berbicara, tetapi dengan
kemampuan luar biasa.
Hovland dikenal dengan penelitianpenelitian tentang persuasi dengan
metode eksperimen.
Message Learning Approach
Carl Hovland adalah pelopor MLA (Message Learning Approach),
Eksperimennya dirancang untuk menjelaskan perubahan variabel
dependen pada persuasi /perubahan sikap. Paradigma, pesanlearning pendekatan ini (MLA), pada dasarnya menganalisis
bagaimana orang belajar dari pesan komunikasi.
Independent variable; komponen dari model linier komunikasi Claude
Shannon: SMCR (sumber, pesan, saluran, penerima).
Calr Hovland’s Message-Learning Approach to Attitude Change
Component in the
communication process
Independent variable related to
persuasion (attitude change)
Source variable
Intent to persuade
Attractiveness of the source
Similarity of source and receiver
Power of the source
Credibility of the source
Hovland and Weiss (1951);
Hovland, Janis and Kelley
(1953)
Message variable
Comprehensibility
Number of argument used
Rewards within the message
Arausal and reduction of fear
One-side/two sided message
Order of message presentation
Message repetition
Style of presentation
Hovland and others (1957)
Channel variable
face to face versus mass media
Channel attributes
Receiver variable
Intelligence
Self-esteem
Genger differences
Ilustrative reserches
Janis and others (1959)
Source Credibility and Persuasion
Teori ini menjelaskan bahwa seseorang dimungkinkan lebih mudah
dibujuk (dipersuasi) jika sumber-sumber persuasinya (bisa
komunikator itu sendiri) memiliki kredibilitas.
Selanjutnya, keahlian dan kredibilitas sumber dianggap sebagai
dua atribut penting dari kredibilitas sumber. Meskipun demikian
mereka juga mengakui bahwa dampak pesan dapat juga
tergantung publikasi atau saluran tertentu.
Desaign for the experiment of Holand and Others on Source Credibility and Persuasion;
Net Percentage of Subject Who changed their attitude in the direction of the
communication message
Source: Everett M. Rogers; A History of Communication Study
High-Credibility Source
for Each Topic
Percent
-age
Low-Credibility Source for
Each Topic
Percentage
Antihistamine drugs:
Should Antihistamine drugs
continue to be shold without a
doctor’s presciptions ?
New England journal of
biology and medicane
23
Megazine A (a mass
circulation monthly pictorial
magazine)
13
Atomic submarines:
Can a practical atomic-powered
submarine be built at the present
time ?
J. Robert Oppenheimer,
the well-known nuclear
scientist of the
Manhattan Project
36
Pravda (a Russian
Newspapers)
0
The steel shortage:
Is the steel industry to blame for the
current shortage of steel ?
Bulletin of the the
National resources
planning board
23
Writter A (an antilabor, antinew deal; rightist newrspaper
columnist)
-4
The future of movie theaters:
As a result of TV, will there be a
decrease in the number of movie
theaters in operation by 1955 ?
Fortune magazine
13
Writter B (a female movie
gossip columnist)
17
Message Topics
Means
23
Difference in the two means 16% (significant at the 1% level)
7
Fear Appeals (imbauan ketakutan)
Menggunakan pesan yang mencemaskan, mengancam, atau
meresahkan.
Penelitian pertama Janis dan Feshbach; mereka menyampaikan
topik kerusakan gigi pada siswa sekolah menengah. Hasilnya
imbauan yang kurang menakutkan lebih efektif dibanding dengan
imbauan yang sangat menakutkan.
Penelitian selanjutnya; bahwa efektivitas imbauan takut
bergantung pada jenis pesan, kredibilitias komunikator dan jenis
kepribadian penerima.
Conlclusions from Hovlan’s persuasion research
1.
Komunikator dengan kredibilitas tinggi menyebabkan perubahan sikap lebih
cepat setelah aksi komunikasi, tetapi a sleeper effect terjadi di mana
komunikator tersebut dilupakan setelah jangka waktu.
2.
Fear appeals (rasa takut) yang ringan menyebabkan perubahan sikap yang
lebih dibanding fear appeals (rasa takut) yang kuat. Propagandis sering
menggunakan fear appeals (rasa takut). Hovland membuktikan bahwa efek
dari fear appeals (rasa takut) yang kuat yang digunakan komunikator dapat
mengganggu upaya persuasi.
3.
Pesan satu pesan menyebabkan perubahan sikap yang lebih terhadap
khalayak dengan pendidikan dan / atau intelijen lebih rendah, sementara
pesan dua sisi menyebabkan perubahan sikap yang lebih terhadap khalayak
sasaran yang lebih terdidik dan / atau cerdas. Hovland dan temuan rekanrekannya mengenai efek kuat dari dua jenis sisi pesan bertentangan dengan
strategi propaganda Nazi tidak pernah menyebutkan sisi yang berlawanan dari
sebuah argumen .
Lanjutan . . .
4.
Menyatakan kesimpulan pada pesan lebih mempengaruhi perubahan sikap dari
menyatakan kesimpulan secara implisit. Di sini tampak bahwa kejelasan di awal
pesan dapat lebih mempersuasif pesan.
5.
Individu yang merasa secara sosial tidak memadai dan memiliki harga diri rendah
akan mengalami perubahan sikap yang lebih dibandingkan individu yang agresif.
Konsep diri yang kuat dapat memberikan resistensi terhadappesan persuasif.
6.
Peserta aktif dalam proses persuasi (seperti dengan membaca pesan dengan suara
keras atau mempresentasikan sudut pandang tertentu) lebih memiliki perubahan
sikap daripada peserta lebih pasif. Seperti dalam studiKurt Lewinroti manis, individu
yang terlibat dalam proses komunikasi lebih mungkin untuk mengubah sikap
mereka (dan perilaku).
7.
Individu yang sangat tertarik ke dalam kelompok memiliki perubahan sikap yang
kurang terhadap isu yang bertentangan dengan standar kelompok. Temuan ini
mirip dengan generalisasi dari.
Chapter 10 :
Norbert Wiener adalah pelopor bidang
cybernetics, mengilhami satu generasi
ilmuwan untuk berpikir tentang teknologi
komputer sebagai alat untuk
memperpanjang kemampuan manusia.
Norbert Wiener lahir pada tanggal 26
November 1894, dan menerima gelar
Ph.D. Matematika dari Harvard University
pada usia 18 tahun untuk tesis pada
logika matematika. Ia kemudian belajar di
bawah Bertrand Russell di Cambridge,
Inggris, dan David Hilbert di Göttingen,
Jerman. Setelah bekerja sebagai
wartawan, guru universitas, insinyur, dan
penulis, Wiener ia disewa oleh MIT pada
tahun 1919
Cybernetics
Di Massachussets Institute of Technology (MIT),
wiener menemukan cara untuk
menggambarkan kecerdasan buatan (artificial
intelligence).
Dan Istilah sibernetik digunakan untuk
menggambarkan cara bagaimana umpan
balik (feedback) memungkinkan
berlangsungnya proses komunikasi.
Penelitian Wiener dimulai ketika ia
mengembangkan sistem anti tembakan
pesawat terbang (antiaircraft firing system).
Dalam penelitian ini, Wiener mengemukakan
konsep umpan balik (feedback) yang menjadi
dasar sibernetik, yang melihat komunikasi
sebagai lingkaran yang menghubungkan
bagian terpisah dari suatu sistem, misal sistem
komputer, sistem keluarga, sistem organisasi,
ataupun sistem media.
Control Center
In the
deference
between the
goal and the
present state is
detectable a
signal is sent
Performance of
the system
Goal of the
system
Information
the present
state of the
system
Signal
Act the
influence the
performance
The mechanism that
controls
performance
Contributions of Cybernetics to Communication study
Umpan balik adalah jenis tertentu dari aliran pesan komunikasi, bahwa informasi
yang disampaikan menggambarkan kinerja sistem pada titik sebelumnya dalam
waktu untuk dirinya sendiri.
Cybernetics menyiratkan dinamis, pandangan prosesual perilaku dari waktu ke
waktu.
Cybernetic mengasumsikan bahwa kontrol sistem terletak terutama dalam sistem
itu sendiri. hasil dari tindakan sistem sendiri memberikan informasi baru yang
memodifikasi perilaku selanjutnya. dengan demikian, sistem belajar dari dirinya
sendiri. informasi tentang perubahan lingkungan mempengaruhi sistem hanya
sebagai penyesuaian mengharuskan untuk umpan balik.
Chapter 11 :
Claude Elwood Shannon dilahirkan di
Petoskey, Michigan, April 30, 1916.
Enam belas tahun pertama hidup
Shannon dihabiskan di Gaylord, mengikuti
Sekolah Umum,
lulus dari Sekolah Menengah Gaylord
tahun 1932.
Pada tahun 1932 ia masuk Universitas
Michigan. Tahun 1936 ia memperoleh
derajat Sajana Muda Teknik Elektro dan
Sajana Muda Matematika.
Pada tahun 1936 ia menerima posisi
asisten riset di Departemen Teknik Elektro
di Massachusetts Institut of Technology.
The Shannon Model of Communication
Shannon juga menunjukkan unsur
utama yang terlibat dalam
komunikasi;
sumber, pesan, transmitter, sinyal,
noise, menerima sinyal, penerima
dan tujuan.
Kontribusi intelektual komposit ini
claude shannon yang biasa disebut
teori informasi, meskipun shannon
(1949) disebut sebagai "teori
matematika komunikasi".
The impact of shannon’s information theory
on communication study
Wilbur Schramm, pendiri bidang studi komunikasi. Mempopulerkan
karya teori informasi Shannon pada tahun 1950 melalui
penerbitanbuku shannon dan weaver (1949) ketika ia menjadi
editor illinois university press. dan mendorong mahasiswa di
universitas illinois untuk menerapkan teori informasi dalam studi
komunikasi.
Information Theory and Communication Study
Dalam kajian mereka tentang teori komunikasi, Severin dengan Tankard
menyatakan "teori matematika komunikasi telah menjadi stimulus yang
paling penting untuk pengembangan model lain dan teori-teori dalam
komunikasi". Teori informasi Shannon memberikan paradigma root untuk
bidang studi komunikasi.
Shannon tersirat bahwa komunikasi adalah komunikasi adalah
komunikasi, terjadi melalui saluran apa pun. Efek dari pemikiran teoritis
tersebut adalah untuk standarisasi terminologi, konsep dan model
komunikasi manusia, saluran apapun ". Konsep dan Model berasal dari
Claude E. Shannon
Pengaruh intelektual teori informasi tentang studi komunikasi, sementara
yang kuat dan langgeng, belum sepenuhnya positif. Pengaruh yang kuat,
seperti yang ditunjukkan ketergantungan luar biasa dari pakar komunikasi
kontemporer pada konsep awalnya.
Thanks
# SYUKRI BLANK
Study in America
CARL HOVLAND | NORBERT WIENER | CLAUDE E. SHANNON
MUHAMMAD SYUKRI
COMMUNICATION SCIENCE, UNIVERSITY OF BRAWIJAYA MALANG
Chapter 9 :
Hovland lahir di Chicago, 12 Juni 1912.
Memasuki Universitas Nothwestern sampai
tingkat master.
Ia melanjutkan ke program doktor pada
Program Psikologi di Universitas Yale
karena tertarik pada Clark Hull, seorang
akademisi yang beraliran behaviorisme.
Kepribadian Hovland sangat menarik. Dia
seorang pendengar yang baik, pendiam,
dan sedikit berbicara, tetapi dengan
kemampuan luar biasa.
Hovland dikenal dengan penelitianpenelitian tentang persuasi dengan
metode eksperimen.
Message Learning Approach
Carl Hovland adalah pelopor MLA (Message Learning Approach),
Eksperimennya dirancang untuk menjelaskan perubahan variabel
dependen pada persuasi /perubahan sikap. Paradigma, pesanlearning pendekatan ini (MLA), pada dasarnya menganalisis
bagaimana orang belajar dari pesan komunikasi.
Independent variable; komponen dari model linier komunikasi Claude
Shannon: SMCR (sumber, pesan, saluran, penerima).
Calr Hovland’s Message-Learning Approach to Attitude Change
Component in the
communication process
Independent variable related to
persuasion (attitude change)
Source variable
Intent to persuade
Attractiveness of the source
Similarity of source and receiver
Power of the source
Credibility of the source
Hovland and Weiss (1951);
Hovland, Janis and Kelley
(1953)
Message variable
Comprehensibility
Number of argument used
Rewards within the message
Arausal and reduction of fear
One-side/two sided message
Order of message presentation
Message repetition
Style of presentation
Hovland and others (1957)
Channel variable
face to face versus mass media
Channel attributes
Receiver variable
Intelligence
Self-esteem
Genger differences
Ilustrative reserches
Janis and others (1959)
Source Credibility and Persuasion
Teori ini menjelaskan bahwa seseorang dimungkinkan lebih mudah
dibujuk (dipersuasi) jika sumber-sumber persuasinya (bisa
komunikator itu sendiri) memiliki kredibilitas.
Selanjutnya, keahlian dan kredibilitas sumber dianggap sebagai
dua atribut penting dari kredibilitas sumber. Meskipun demikian
mereka juga mengakui bahwa dampak pesan dapat juga
tergantung publikasi atau saluran tertentu.
Desaign for the experiment of Holand and Others on Source Credibility and Persuasion;
Net Percentage of Subject Who changed their attitude in the direction of the
communication message
Source: Everett M. Rogers; A History of Communication Study
High-Credibility Source
for Each Topic
Percent
-age
Low-Credibility Source for
Each Topic
Percentage
Antihistamine drugs:
Should Antihistamine drugs
continue to be shold without a
doctor’s presciptions ?
New England journal of
biology and medicane
23
Megazine A (a mass
circulation monthly pictorial
magazine)
13
Atomic submarines:
Can a practical atomic-powered
submarine be built at the present
time ?
J. Robert Oppenheimer,
the well-known nuclear
scientist of the
Manhattan Project
36
Pravda (a Russian
Newspapers)
0
The steel shortage:
Is the steel industry to blame for the
current shortage of steel ?
Bulletin of the the
National resources
planning board
23
Writter A (an antilabor, antinew deal; rightist newrspaper
columnist)
-4
The future of movie theaters:
As a result of TV, will there be a
decrease in the number of movie
theaters in operation by 1955 ?
Fortune magazine
13
Writter B (a female movie
gossip columnist)
17
Message Topics
Means
23
Difference in the two means 16% (significant at the 1% level)
7
Fear Appeals (imbauan ketakutan)
Menggunakan pesan yang mencemaskan, mengancam, atau
meresahkan.
Penelitian pertama Janis dan Feshbach; mereka menyampaikan
topik kerusakan gigi pada siswa sekolah menengah. Hasilnya
imbauan yang kurang menakutkan lebih efektif dibanding dengan
imbauan yang sangat menakutkan.
Penelitian selanjutnya; bahwa efektivitas imbauan takut
bergantung pada jenis pesan, kredibilitias komunikator dan jenis
kepribadian penerima.
Conlclusions from Hovlan’s persuasion research
1.
Komunikator dengan kredibilitas tinggi menyebabkan perubahan sikap lebih
cepat setelah aksi komunikasi, tetapi a sleeper effect terjadi di mana
komunikator tersebut dilupakan setelah jangka waktu.
2.
Fear appeals (rasa takut) yang ringan menyebabkan perubahan sikap yang
lebih dibanding fear appeals (rasa takut) yang kuat. Propagandis sering
menggunakan fear appeals (rasa takut). Hovland membuktikan bahwa efek
dari fear appeals (rasa takut) yang kuat yang digunakan komunikator dapat
mengganggu upaya persuasi.
3.
Pesan satu pesan menyebabkan perubahan sikap yang lebih terhadap
khalayak dengan pendidikan dan / atau intelijen lebih rendah, sementara
pesan dua sisi menyebabkan perubahan sikap yang lebih terhadap khalayak
sasaran yang lebih terdidik dan / atau cerdas. Hovland dan temuan rekanrekannya mengenai efek kuat dari dua jenis sisi pesan bertentangan dengan
strategi propaganda Nazi tidak pernah menyebutkan sisi yang berlawanan dari
sebuah argumen .
Lanjutan . . .
4.
Menyatakan kesimpulan pada pesan lebih mempengaruhi perubahan sikap dari
menyatakan kesimpulan secara implisit. Di sini tampak bahwa kejelasan di awal
pesan dapat lebih mempersuasif pesan.
5.
Individu yang merasa secara sosial tidak memadai dan memiliki harga diri rendah
akan mengalami perubahan sikap yang lebih dibandingkan individu yang agresif.
Konsep diri yang kuat dapat memberikan resistensi terhadappesan persuasif.
6.
Peserta aktif dalam proses persuasi (seperti dengan membaca pesan dengan suara
keras atau mempresentasikan sudut pandang tertentu) lebih memiliki perubahan
sikap daripada peserta lebih pasif. Seperti dalam studiKurt Lewinroti manis, individu
yang terlibat dalam proses komunikasi lebih mungkin untuk mengubah sikap
mereka (dan perilaku).
7.
Individu yang sangat tertarik ke dalam kelompok memiliki perubahan sikap yang
kurang terhadap isu yang bertentangan dengan standar kelompok. Temuan ini
mirip dengan generalisasi dari.
Chapter 10 :
Norbert Wiener adalah pelopor bidang
cybernetics, mengilhami satu generasi
ilmuwan untuk berpikir tentang teknologi
komputer sebagai alat untuk
memperpanjang kemampuan manusia.
Norbert Wiener lahir pada tanggal 26
November 1894, dan menerima gelar
Ph.D. Matematika dari Harvard University
pada usia 18 tahun untuk tesis pada
logika matematika. Ia kemudian belajar di
bawah Bertrand Russell di Cambridge,
Inggris, dan David Hilbert di Göttingen,
Jerman. Setelah bekerja sebagai
wartawan, guru universitas, insinyur, dan
penulis, Wiener ia disewa oleh MIT pada
tahun 1919
Cybernetics
Di Massachussets Institute of Technology (MIT),
wiener menemukan cara untuk
menggambarkan kecerdasan buatan (artificial
intelligence).
Dan Istilah sibernetik digunakan untuk
menggambarkan cara bagaimana umpan
balik (feedback) memungkinkan
berlangsungnya proses komunikasi.
Penelitian Wiener dimulai ketika ia
mengembangkan sistem anti tembakan
pesawat terbang (antiaircraft firing system).
Dalam penelitian ini, Wiener mengemukakan
konsep umpan balik (feedback) yang menjadi
dasar sibernetik, yang melihat komunikasi
sebagai lingkaran yang menghubungkan
bagian terpisah dari suatu sistem, misal sistem
komputer, sistem keluarga, sistem organisasi,
ataupun sistem media.
Control Center
In the
deference
between the
goal and the
present state is
detectable a
signal is sent
Performance of
the system
Goal of the
system
Information
the present
state of the
system
Signal
Act the
influence the
performance
The mechanism that
controls
performance
Contributions of Cybernetics to Communication study
Umpan balik adalah jenis tertentu dari aliran pesan komunikasi, bahwa informasi
yang disampaikan menggambarkan kinerja sistem pada titik sebelumnya dalam
waktu untuk dirinya sendiri.
Cybernetics menyiratkan dinamis, pandangan prosesual perilaku dari waktu ke
waktu.
Cybernetic mengasumsikan bahwa kontrol sistem terletak terutama dalam sistem
itu sendiri. hasil dari tindakan sistem sendiri memberikan informasi baru yang
memodifikasi perilaku selanjutnya. dengan demikian, sistem belajar dari dirinya
sendiri. informasi tentang perubahan lingkungan mempengaruhi sistem hanya
sebagai penyesuaian mengharuskan untuk umpan balik.
Chapter 11 :
Claude Elwood Shannon dilahirkan di
Petoskey, Michigan, April 30, 1916.
Enam belas tahun pertama hidup
Shannon dihabiskan di Gaylord, mengikuti
Sekolah Umum,
lulus dari Sekolah Menengah Gaylord
tahun 1932.
Pada tahun 1932 ia masuk Universitas
Michigan. Tahun 1936 ia memperoleh
derajat Sajana Muda Teknik Elektro dan
Sajana Muda Matematika.
Pada tahun 1936 ia menerima posisi
asisten riset di Departemen Teknik Elektro
di Massachusetts Institut of Technology.
The Shannon Model of Communication
Shannon juga menunjukkan unsur
utama yang terlibat dalam
komunikasi;
sumber, pesan, transmitter, sinyal,
noise, menerima sinyal, penerima
dan tujuan.
Kontribusi intelektual komposit ini
claude shannon yang biasa disebut
teori informasi, meskipun shannon
(1949) disebut sebagai "teori
matematika komunikasi".
The impact of shannon’s information theory
on communication study
Wilbur Schramm, pendiri bidang studi komunikasi. Mempopulerkan
karya teori informasi Shannon pada tahun 1950 melalui
penerbitanbuku shannon dan weaver (1949) ketika ia menjadi
editor illinois university press. dan mendorong mahasiswa di
universitas illinois untuk menerapkan teori informasi dalam studi
komunikasi.
Information Theory and Communication Study
Dalam kajian mereka tentang teori komunikasi, Severin dengan Tankard
menyatakan "teori matematika komunikasi telah menjadi stimulus yang
paling penting untuk pengembangan model lain dan teori-teori dalam
komunikasi". Teori informasi Shannon memberikan paradigma root untuk
bidang studi komunikasi.
Shannon tersirat bahwa komunikasi adalah komunikasi adalah
komunikasi, terjadi melalui saluran apa pun. Efek dari pemikiran teoritis
tersebut adalah untuk standarisasi terminologi, konsep dan model
komunikasi manusia, saluran apapun ". Konsep dan Model berasal dari
Claude E. Shannon
Pengaruh intelektual teori informasi tentang studi komunikasi, sementara
yang kuat dan langgeng, belum sepenuhnya positif. Pengaruh yang kuat,
seperti yang ditunjukkan ketergantungan luar biasa dari pakar komunikasi
kontemporer pada konsep awalnya.
Thanks
# SYUKRI BLANK