Evaluasi Belajar Tahap Akhir
Evaluasi Belajar Tahap Akhir
Tahun 1993
EBTANAS-SMA-93-08
EBTANAS-SMA-93-06
Efendi sering didatangi oleh orang-orang yang memerlukan surat keterangan berkelakuan baik, sebab Efendi identitas sebagai ...
A. pegawai kabupaten B. pegawai kecamatan C. kepala desa D. pimpinan masyarakat E. pegawai koramil
EBTANAS-SMA-93-07
Para siswa yang belajar giat untuk menduduki rangking satu di kelasnya, termasuk interaksi dalam bentuk ...
A. asosiasi B. kompetisi C. konflik D. koordinasi E. kontroversi
Dalam kehidupan sehari-hari manusia berusaha memanfaatkan sumber daya alam demi untuk meningkatkan kehidupan sosialnya. Hal itu dapat dilakukan dengan ...
Minangkabau hanya berdagang D. orang mengatakan bahwa kenakalan remaja terjadi karena kurang perhatian orangtua
A. mengolah lahan untuk pertanian B. menebang hutan linduhg C. mengadakan penelitian tentang laut D. membangun jaringan telekomunikasi E. mendirikan sekolah menengah pertanian
EBTANAS-SMA-93-09
Dasar terbentuknya asosiasi antara lain adanya kesamaan ...
A. kegemaran B. kepentingan C. bakat D. profesi E. tempat tinggal
EBTANAS-SMA-93-10
Toleransi adalah satu sikap yang harus dimiliki dalam hidup bertetangga, artinya ...
A. tidak mementingkan diri sendiri B. saling mengerti akan kebutuhan orang C. memberikan perhatian terhadap kesulitan orang lain
E. orang Minangkabau di perantauan lebih banyak berdagang daripada mencari pekerjaan lain
Pak Nursal orang Mingkabau guru SMA di Jakarta Selatan C. karena budaya merantaunya, maka orang
Sosiologi – Antropologi
EBTANAS-SMA-93-01Bagian antropologi yang mempelajari aneka warna manusia dengan ciri-ciri fisiknya disebut ...
Adanya prinsip benar dan salah, perasaan keyakinan diri dan keberadaan, rekreasi dan hiburan, termasuk dalam kebutuhan ...
A. mendasar B. integratif C. primer D. sosial E. sekunder
EBTANAS-SMA-93-02
Pengaruh musim kemarau panjang bagi kehidupan manusia adalah ...
A. menurunnya persediaan pangan B. perubahan cara hidup petani C. retaknya tanah pertanian D. berkurangnya unsur hara tanah E. abu beterbangan semakin meningkat
EBTANAS-SMA-93-03
A.
B.
Paleo Antropologi B. Prehistori C. Etno Linguistik D. Etnologi E. Somatologi
EBTANAS-SMA-93-04
Suatu pendapat berasal dari seseorang atau beberapa orang terhadap suatu masalah yang kemudian berubah menjadi anggapan umum ...
A. masalah B. fakta C. data D. asumsi E. informasi
EBTANAS-SMA-93-05
Manakah di antara pernyataan berikut ini yang termasuk preposisi ...
A. karena merantau maka orang Minangkabau makan di rumah makan
D. membantu memecahkan masalah di lingkungannya E. selalu menolong orang lain yang kesulitan
Satu syarat untuk membentuk masyarakat secara Berdasarkan diagram di bawah ini, yang termasuk permanen adalah ... kekerabatan bilateral ambilineal adalah gambar..
A. dapat memenuhi kebutuhan B. memiliki kepentingan bersama C. memiliki persamaan budaya D. mempunyai hubungan darah E. bernubungan terus-menerus
EBTANAS-SMA-93-12
Suku bangsa di Indonesia yang berasal dari kelompok bangsa Melayu Tua adalah ...
A.
Toraja B. Minangkabau C. Bugis D. Jawa E. Bali
EBTANAS-SMA-93-13
Perilaku yang dapat dijadikan sebagai pengendalian dalam masyarakat adalah ...
A. bijaksana B. sopan C. tegas
Keterangan: D.
∆ = Pria jujur O = Wanita E. disiplin
└─┘= hubungan perkawinan ┌─┐= hubungan saudara kandung
EBTANAS-SMA-93-14
Fungsi nilai sebagai pedoman hidup dalam memenuhi │ = garis keturunan kebutuhan sosial adalah ...
= satu ikatan keluarga A. A. sesuatu yang baik, yang diinginkan dan dianggap
1 penting B.
2 B. C. perangkat tatanan yang berlaku dalam masyarakat
3 C. D. suatu gerakan yang bebas sesuai dengan
4 keinginannya E.
5 D. pemenuhan kebutuhan yang selalu berkaitan dengan pranata EBTANAS-SMA-93-17
E.
Pada gambar di bawah yang menunjukkan hubungan batasan gerak manusia dalam melakukan sesuatu besan ...
EBTANAS-SMA-93-15
Keluarga berfungsi sebagai pemenuhan kebutuhan pendidikan sosialisasi individu dapat belajar tenang A. adat istiadat, norma yang berlaku dalam masyarakat
B. ilmu pengetahuan yang sesuai dengan perkembangan zaman
C. hukum adat dan kepercayaan warisan nenek moyang
D. sistem bertani, beternak, dan industri E. kesenian yang berada dalam masyarakat
Keterangan: ∆ = Pria
O = Wanita └─┘= hubungan perkawinan ┌─┐= hubungan saudara kandung
│ = garis keturunan = satu ikatan keluarga A. A dan B B. A dan C.
C.
A dan D D. B dan C
Siapa yang paling menonjol pada masyarakat perkotaan … A. kehidupan beragama agak kurang B. cara berpikir irasional C. diferensiasi kurang tegas D. rasa individu lebih menonjol E. spesialisasi kurang jelas
Yang termasuk hak individu sebagai warga masyarakat adalah ...
Contoh prinsip moral pada seseorang adalah sebagai berikut, kecuali ...
EBTANAS-SMA-93-30
A. rela berkorban B. cinta tanah air C. bangga terhadap bangsanya D. menghormati keberhasilannya E. senasib dan sepenanggungan
Susi Susanti dan Alam B. Kusuma meraih medali emas Olimpiade Barcelona. Mereka bangga dan terharu saat melihat bendera Merah Putih dikibarkan. Pak Abduh yang ada di Tinombo (Sulawesi Tengah) ikut terharu saat melihat Susi menangis waktu penaikan bendera Merah Putih. Perilaku Pak Abduh tersebut menunjukkan sikap ...
EBTANAS-SMA-93-29
A. bekerja untuk mendapatkan upah B. berjuang untuk menjadi pahlawan C. berpartisipasi dalam pembangunan D. mengisi kemerdekaan demi negara E. rela berjuang demi kemerdekaan
Tanggung jawab warga negara terhadap negara Republik Indonesia pada saat sekarang ini berupa ...
EBTANAS-SMA-93-28
Sikap terpuji waktu menonton film di bioskop adalah … A. tidak membawa anak kecil B. membeli karcis masuk C. mengenakan celana pendek D. memakai sandal jepit E. tidak merokok selama pertunjukan
EBTANAS-SMA-93-27
A. menjadi anggota pramuka B. menaati tata tertib C. membaca di perpustakaan D. menggunakan laboratorium E. belajar di dalam kelas
Seorang siswa sebagai anggota komuniti pendidikan, di sekolah wajib ....
EBTANAS-SMA-93-26
A. memperoleh kedudukan B. mendapatkan fasilitas C. memperoleh rasa aman D. mendapatkan penghargaan E. memperoleh pendidikan
A. mengutamakan orang lain B. membantu fakir miskin C. membantu yatim piatu D. mementing dirisendiri E.
EBTANAS-SMA-93-19
EBTANAS-SMA-93-24 Sifat manusia sebagai makhluk hidup adalah ...
C. ingin mendapat kedudukan di dalam masyarakat D. ingin disanjung dan dipuji orang lain E. hampir setiap kegiatan manusia melibatkan orang lain
A. semata-mata didorong oleh keinginan seksual B. didorong oleh keinginan untuk menolong orang lain
Ditinjau dari Sosiologi bahwa manusia selalu ingin hidup bersama ...
EBTANAS-SMA-93-23
A. kebutuhan yang beranekaragam B. kerja sama antaranggota keluarga C. rasa seni dan keteraturan sosial D. hubungan baik antara individu dalam keluarga E. rasa solidaritas di antara anggota masyarakat
EBTANAS-SMA-93-22 Contoh ciri kemanusiaan yang universal adalah ...
A. biologi B. psikologis C. sosio-cultural D. sosiologi E. religius
Ciri-ciri kemanusiaan yang universal berbeda dalam perwujudannja disebabkan faktor ...
EBTANAS-SMA-93-21
A. akibat penjajahan bangsa asing yang berganti-ganti B. pengaruh kedudukan sosial, ekonomi, dan politik C. keanekaragaman kebudayaan setiap suku bangsa D. warisan sistem feodal pada masa lampau E. tingkat kehidupan ekonomi yang berbeda-beda
EBTANAS-SMA-93-20 Proses terjadinya stratifikasi sosial di Indonesia ...
A. nilai B. sistem produksi C. komunikasi D. lembaga E. tradisi
Pranata yang dapat dijadikan pedoman terbentuknya suatu komuniti ekonomi adalah ...
A. boros B. bebas C. taat D. sopan E. jujur
Struktur masyarakat yang teratur, tertib, dinamis, rasa kesetiakawanan yang tinggi, kerukunan dan kekeluargaan, merupakan contoh pengertian dari ...
A. efektivitas komunikasi B. partisipasi kelompok C. homogenitas kelompok D. komunikasi kelompok E. motivasi kelompok
A. sudah terorganisasi secara baik B. berdasarkan aturan dan tata kerja C. pekerjaan didasarkan pada keahlian D. ada ketentuan yang tegas mengenai kewenangan E. mempunyai ikatan solidaritas yang kuat
EBTANAS-SMA-93-39
Keterbukaan merupakan penyebab keberhasilan integrasi sosial, sebab mempermudah ...
A. komunikasi B. penerimaan C. perubahan D. penyesuaian E. interaksi
EBTANAS-SMA-93-40
Integrasi sosial akan tetap terpelihara dan stabil apabila di antara warga masyarakat terdapat ...
EBTANAS-SMA-93-41
E. lebih dinamis dan menyala-nyala
Contoh wujud keteraturan sosial yang terhimpun dalam komuniti pendidikan adalah ...
A. memelihara kebun-kebun yang ada di sekolah B. mengadakan kegiatan yang ada di luar sekolah C. mematuhi tata tertib sekolah D. mengikuti tambahan pelajaran di sekolah E. melaksanakan kegiatan ibadah di sekolah
EBTANAS-SMA-93-42 Pengertian perubahan sosial adalah ...
A. tidak berfungsinya sistem-sistem sosial daiam masyarakat
B. terjadinya pola hidup yang baru dalam masyarakat C. timbulnya kesalah pahaman masyarakat terhadap kebudayaan lain
D. ketidaksesuaian di antara unsur-unsur sosial yang berbeda dalam masyarakat
EBTANAS-SMA-93-38 Ciri kebudayaan petani adalah ...
A. kegemaran akan warna yang tua dan menyala B. senang karena lagu-lagu yang lebih polos C. gemar kepada bunyi gendang yang sangat keras D. ketenangan yang berlebih-lebihan hingga timbul kelambanan
A. kehidupan masyarakat yang dinamis B. ciri masyarakat kota C. masyarakat yang gotong-royongnya tinggi D. kehidupan masyarakat pedesaan E. keteraturan hidup sosial
EBTANAS-SMA-93-34
EBTANAS-SMA-93-32
Seni tari masyarakat daerah pantai banyak melukiskan kehidupan nelayan, berbeda dengan seni tari masyarakat pegunungan yang menggambarkan tentang bercocok tanam. Perbedaan ini disebabkan oleh pengaruh lingkungan ...
A. sosial B. alam C. agama D. budaya E. adat
EBTANAS-SMA-93-33
Bila imegrasi sosial terwujud dalam kehidupan masyarakat dapat mengakibatkan ...
A. keserasian fungsi sosial B. peningkatan fungsi sosial C. perbedaan fungsi sosial D. perubahan fungsi sosiaf E. penurunan fungsi sosial
Contoh wujud integrasi kebudayaan dalam kehidupan beragama di Indonesia adalah ...
Wujud etos kebudayaan suku bangsa ...
A. mengakui Tuhan sebagai pencipta B. menjunjung tinggi penganut agama lain C. menghormati penganut agama lain D. percaya pada Tuhan sebagai pencipta E. beribadah menurut agama masing-masing
EBTANAS-SMA-93-35
Apabila integrasi kebudayaan itu terwujud dalam masyarakat, maka yang terjadi adalah ...
A. bentuk kehidupan yang baru B. kesatuan kebudayaan C. keserasian fungsi D. kebudayaan yang lama hilang E. peleburan unsur-unsur kebudayaan
EBTANAS-SMA-93-36
Untuk dapat dikatakan sebagi sistem sosial, ada ketentuan yang harus dipenuhi, yaitu ...
A. anggotanya terdiri dari dua atau lebih B. adanya sistem kepercayaan dan pengetahuan C. mempunyai kaidah, norma, kedudukan dan peran D. harus ada tujuan, norma, dan hukum yang berlaku E. adanya interaksi, norma dan tujuan yang hendak dicapai
E. ketidaksesuaian di antara unsur-unsur kebudayaan yang berbeda dalam masyarakat
Perubahan struktur dalam masyarakat mengakibatkan terjadinya ...
EBTANAS-SMA-93-53
A. sosialisasi B. modernisasi C. westernisasi D. lokalisasi E. integrasi
EBTANAS-SMA-93-51
Akibat modernisasi terhadap perkembangan ekonomi masyarakat Indonesia adalah ...
A. naiknya tingkat perekonomian Indonesia B. timbulnya banyak pengangguran di kota C. adanya kecemburuan sosial di kalangan buruh D. timbulnya kelompok majikan dan buruh E. timbulnya kapitalisme modern
EBTANAS-SMA-93-52 Contoh perilaku westernisasi adalah ...
A. menentang budaya asing B. memilih budaya yang sesuai C. menerima sebagian budaya barat D. menerima semua budaya baru E. menerima budaya barat sepenuhnya
Perbaikan gizi masyarakat, pembangunan SD Inpres, serta pembangunan Puskesmas-puskesmas, menunjuk- kannya ...
A. perubahan daya pikir manusia B. peningkatan usaha di bidang perekonomian C.
A. perubahan sosial B. perubahan kebudayaan C. modernisasi D. pembangunan berencana E. interaksi sosial
EBTANAS-SMA-93-54
Untuk mengatasi banyaknya pengangguran, rendahnya tingkat pendidikan, dan kekurangan gizi yang dapat menghambat peningkatan kesejahteraan rakyat, pemerintah berusaha ...
A. memberi fasilitas kepada masyarakat B. memberi kebebasan berusaha C. menerapkan perencanaan pembangunan D. mendirikan industri-industri berat E. melindungi masyarakat golongan lemah
EBTANAS-SMA-93-55
Permasalahan yang dihadapi negara-negara berkembang, seperti di Afrika Selatan adalah sebagai berikut ...
Proyek listrik masuk desa, pemupukan secara sistematis, pemberantasan hama menggunakan insektisida, merupakan perwujudan ...
Akibat yang timbul karena pengaruh masuknya kebudayaan lain adalah ...
A. perubahan sosial B. perubahan kebudayaan C. integrasi sosial D. integrasi kebudayaan E. kecemburuan sosial
EBTANAS-SMA-93-46
EBTANAS-SMA-93-44
Perubahan sistem mata pencaharian dari agraris menjadi industri merupakan contoh ...
A. perubahan sosial B. integrasi sosial C. perubahan kebudayaan D. integrasi kebudayaan E. interaksi kebudayaan
EBTANAS-SMA-93-45
Masyarakat cenderung untuk mempertahankan kebudayaannya sebagai ...
A. kegunaannya sebagai pedoman hidup B. mempunyai nilai ekonomis tinggi C. melestarikan warisan nenek moyang D. sebagai obyek penelitian E. sebagai koleksi kekayaan budaya
Kecenderungan masyarakat untuk merubah kebudayaan adalah sebagai akibat rasa tidak puas karena ...
EBTANAS-SMA-93-49
A. jumlah penduduk semakin bertambah B. penggunaan teknologi modern C. tidak sesuai dengan perkembangan zaman D. terjadinya konflik dalam masyarakat E. terjadinya dominasi kebudayaan asing
EBTANAS-SMA-93-47
Program transmigrasi merupakan salah satu contoh penyebab terjadinya perubahan sosial ...
A. kependudukan B. lingkungan alam C. struktur sosial D. nilai dan sikap E. norma sosial
EBTANAS-SMA-93-48
Penyebab perubahan sosial budaya berasal dari dalam masyarakat ...
A. toleransi dengan kebudayaan lain B. pengaruh kehidupan masyarakat lain C. terjadinya pemberontakan D. peperangan dengan negara lain E. adanya perubahan lingkungan
A. lahan pertanian yang makin kurang B. pertentangan antar-ras C. masih rendahnya tingkat pendidikan D. pola pikir masyarakat masih rendah E. pergerakan masyarakat masih statis
Usaha pemerintah mengatasi kesenjangan sosial sebagai dampak pembangunan fisik merupakan ...
A. asas pembangunan berencana B. modal pembangunan nasional C. program pembangunan jangka pendek D. program pembangunan nasional jangka panjang E. hakikat pembangunan nasional berencana
EBTANAS-SMA-93-57
Salah satu asas pembangunan nasional yang terkandung dalam penyediaan fasilitas untuk kepentingan individu dan masyarakat adalah asas … A. demokrasi berasaskan Pancasila B. manfaat bagi kesejahteraan masyarakat C. usaha bersama dan kekeluargaan D. kepercayaan pada diri sendiri E. perikehidupan dalam keseimbangan
EBTANAS-SMA-93-58
Penduduk, tanah, air, iklim flora dan fauna merupakan faktor yang dominan dalam pembangunan nasional yang berfungsi sebagai ...
A. asas-asas B. landasan ideal C. modal pasar D. potensi efektif E. landasan hukum
EBTANAS-SMA-93-59
Dalam pelita IV pemerintah menitikberatkan pembangunan di sektor ...
A. pertanian dan industri yang mendukung sektor pertanian
B. pertanian dan industri yang mengolah bahan mentah menjadi bahan jadi
C. pertanian menuju swasembada pangan dan industri yang mengolah bahan baku menjadi bahan jadi
D. industri modern dengan tetap mempertahankan swasembada pangan
E. pertanian dan industri yang menghasilkan mesin- mesin industri
EBTANAS-SMA-93-60
Sikap masyarakat yang dapat mendorong keberhasilan pembangunan nasional adalah ...
A. sikap memiliki yang besar B. mengandalkan usaha pribadi C. suka terhadap hal-hal baru D. berpartisipasi aktif E. berorientasi ke masa lalu