Kompetensi Dasar IPS SMP

  DIPAKAI

KOMPETENSI INTI, KD LAMA/KD DALAM STANDAR ISI,

  Kelas VII Semester I KOMPETENSI INTI KD LAMA USULAN KD BARU 1.

  Menerimadanmengamalkanajara

   Mensyukuri karunia Tuhan YME yang telah

  n agama yang dianutnyaserta

  menciptakan berbagai keragaman bentuk muka bumi

  menghargai penganut agama

  yang berdampak positif terhadap kehidupan sosial dan lain. ekonomi masyarakat

  2. Menunjukkan perilaku jujur,  Memiliki sikap mandiri dan kreatif dalam menerapkan disiplin, tanggung jawab, santun, prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari hari peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar.

  3. Memahami pengetahuan faktual,

  3.1 Mendeskripsikan keragaman  Memahami kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya

  konseptual dan prosedural

  bentuk muka bumi, proses pada masa praaksara di Indonesia

  dengan cara mengamati,

  pembentukan, dan dampaknya  Memahami interaksi sosial dan sosialisasi dalam

  mengaitkan, mempertanyakan,

  terhadap kehidupan proses pembentukan kepribadian

  menalar induktif, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu

  3.2 Mendeskripsikan kehidupan pada

  tentang dirinya, lingkungan alam

  masa pra-aksara di Indonesia

  dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

KOMPETENSI INTI KD LAMA USULAN KD BARU

  3.3 Mendeskripsikan interaksi sebagai  Memahami manusia sebagai makhluk sosial dan proses sosial ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan sehari hari

  3.4 Mendeskripsikan sosialisasi  Memahami hubungan antara kelangkaan sumber daya sebagai proses pembentukan dan kebutuhan yang tidak terbatas untuk kepribadian memunculkan gagasan kreatif dan kemamdirian

  3.5 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

  3.6 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan

  3.7 Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

  3.8 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

4. Menemukan, menerapkan, dan

  4.1 Menguraikan proses interaksi  Menerapkan tindakan ekonomi berdasarkan motif dan

  menyajikan: pengetahuan faktual,

  sosial prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari yang

  konseptual,dan prosedural secara

  mempunyai nilai-nilai kebermanfatan bagi dirinya

  logis, sistematis, dankritis;seni

  4.2 Menerapkan prinsip ekonomi sendiri dan orang lain

  yang

  dalam kehidupan sehari-hari  Memahami perkembangan masyarakat (politik,

KOMPETENSI INTI KD LAMA USULAN KD BARU

  menggambarkankeindahan;karya

  ekonomi, sosial dan kebudayaan) pada masa Hindu-

  yang kreatif; dan

  Buddha, serta peninggalan-peninggalannya sebagai

  tindakan/gerakanyang cermin masyarakat yang demokratis. mencerminkan perilaku hidupsehat.

  Kelas VII Semester 2 KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru 1.

  Menerimadanmengamalkanaja ran agama yang dianutnyaserta menghargai penganut agama lain.

2. Menunjukkan perilaku jujur,

   Memiliki perilaku jujur dan bertanggung jawab dalam

  disiplin, tanggung jawab,

  melakukan kegiatan ekonomi

  santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat

  KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru lingkungan sekitar.

  .

3. Memahami pengetahuan

  faktual, konseptual dan prosedural dengan cara mengamati, mengaitkan, mempertanyakan, menalar induktif, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

  3.1Mengunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan

  Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan objek geografi

  Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk

  3.2 Mendeskripsikan gejala-gejala

  yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer, serta dampaknya terhadap kehidupan

  3.3 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Hindu- Budha, serta peninggalan- peninggalannya

  3.4 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan- peninggalannya

  3.5 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

   Memahami interaksi social dan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

   Memahami gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya kehidupan sebagai bagian dari tanda-tanda kekuasaan Tuhan  Memahami kondisi geografis dan pola kegiatan penduduk ( penggunaan lahan dan mata pencaharian)  Memahami perkembangan masyarakat (politik, ekonomi, sosial dan kebudayaan) pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-peninggalannya sebagai cermin masyarakat yang demokratis.

  KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru

  3.6 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi

  3.7 Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/jasa

  3.8 Mendeskripsikan peran badan

  usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

  3.9 Mengungkapkan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi dalam mencapai kemandirian dan kesejahteraan.

4. Menemukan, menerapkan, dan

  4.1 Menggunakan peta, atlas, dan  Memahami cara mendirikan usaha baru

  menyajikan: pengetahuan faktual,

  globe untuk mendapatkan

  konseptual,dan proseduralsecara

   Membuat sketsa dan peta wilayah yang

  informasi keruangan

  logis, sistematis, dankritis;seni menggambarkan objek geografi serta untuk yang

  4.2 Membuat sketsa dan peta wilayah

  mendapatkan informasi kondisi geografis dan menggambarkankeindahan;karya

  yang menggambarkan objek penduduk secara kreatif.

  yang kreatif; dan

  geografi  Menggunakan peta, atlas, dan globe secara logis

  tindakan/gerakanyang

  4.3 Mengungkapkan gagasan kreatif

  untukmendapatkan informasi keruangan mencerminkan perilaku

  dalam tindakan ekonomi untuk hidupsehat. mencapai kemandirian dan

  KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru

  kesejahteraan

  4.4 Menerapkan gagasan kreatif dalam kehidupan sehari hari untuk mencapai kemamdirian dan kesejahteraan.

  Kelas VIII Semester I KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru 1.

  Menerimadanmengamalkanajara n agama yang dianutnya serta menghargai penganut agama lain. .

  KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar

   Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

  untuk menumbuhkan sikap peduli sosial dan lingkungan.

3. Memahami pengetahuan faktual,

  konseptual dan prosedural dengan cara mengamati, mengaitkan, mempertanyakan, menalar induktif, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

  3.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

  3.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya

  3.3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan

  3.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan

  3.5 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

  3.6 Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara

   Memahami permasalahan kependudukan, dampak positif dan negatif serta upaya penanggulangannya

   Memahami pasar dan perannya dalam kegiatan ekonomi dan sosial masyarakat

   Memahami permintaan, penawaran dan terbentuknya harga pasar  Memahami perkembangan masyarakat (politik, ekonomi, sosial dan kebudayaan) pada masa Kolonial Eropa, serta peninggalan-peninggalannya sebagai cermin masyarakat demokratis dan cinta tanah air.

  KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru

  dalam kegiatan ekonomi masyarakat

4. Menemukan, menerapkan, dan

  4.1. Menjelaskan proses  Menerapkan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi,

  menyajikan: pengetahuan faktual,

  perkembangan kolonialisme dan produksi ,distribusi dan konsumsi barang/jasa dengan

  konseptual,dan prosedural secara

  imperialisme Barat, serta jujur dan bertanggung jawab

  logis, sistematis, dankritis;seni

  pengaruh yang ditimbulkannya

  yang

   Menerapkan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi di berbagai daerah

  menggambarkankeindahan;karya

  untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

  4.2. Menguraikan proses

  yang kreatif; dan

  terbentuknya kesadaran  Menerapakan pendirian usaha secara sederhana.

  tindakan/gerakanyang

  nasional, identitas Indonesia,

  mencerminkan perilaku

  dan perkembangan pergerakan

  hidupsehat

   Melakukan upaya penanggulangan permasalahan kebangsaan Indonesia lingkungan dalam pembangunan berkelanjutan

  Kelas VIII Semester 2 KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru

1. Menerimadanmengamalkanajaran

  agama yang dianutnya serta

  KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru menghargai penganut agama .. lain.

2. Menunjukkan perilaku jujur,

  disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar 3. Memahami pengetahuan faktual,

   Memahami proses terbentuknya kesadaran nasional,

  3.1 Mendeskripsikan peristiwa-

  konseptual dan prosedural

  identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan peristiwa sekitar proklamasi dan

  dengan cara mengamati,

  kebangsaan Indonesia proses terbentuknya negara

  mengaitkan, mempertanyakan,

   Memahami Perang Dunia I dan II dan pengaruhnya kesatuan Republik Indonesia

  menalar induktif, dan mencoba

  terhadap keadaan politik, ekonomi dan sosial negara-

  3.2 Mendeskripsikan bentuk-bentuk

  berdasarkan rasa ingin tahu negara di dunia.

  hubungan sosial

  tentang dirinya, lingkungan alam

   Memahami pranata sosial dalam kehidupan masyarakat

  3.3 Mendeskripsikan pranata sosial

  dan sosial yang terkait fenomena

   Memahami masa pendudukan Jepang serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat dan kejadian yang tampak mata. terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di

  3.4 Mendeskripsikan upaya Indonesia pengendalian penyimpangan sosial

   Memahami proses persiapan kemerdekaan Indonesia

  3.5 Mengidentifikasi berbagai dan usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan penyakit sosial (miras, judi,

  Indonesia dalam rangka menanamkan rasa nasionalisme narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

  3.6 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial

  KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru

  dalam keluarga dan masyarakat

  3.7 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya

  3.8 Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia

  3.9 Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional

3.10 Mendeskripsikan permintaan dan

  penawaran serta terbentuknya harga pasar

4. Menemukan, menerapkan, dan

  menyajikan: pengetahuan faktual, konseptual,dan prosedural secara logis, sistematis, dankritis;seni yang menggambarkankeindahan;karya yang kreatif; dan tindakan/gerakanyang mencerminkan perilaku hidupsehat

  4.1 Menceritakan proses persiapan kemerdekaan Indonesia  Menerapkan upaya pengendalian penyimpangan sosial

  Kelas IX Semester I

  KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru 1.

  Menerimadanmengamalkanajara n agama yang dianutnya serta menghargai penganut agama lain. .

2. Menunjukkan perilaku jujur,

  disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar.

   Menghargai proklamasi kemerdekaan RI sebagai rahmat Tuhan YME dan hasil perjuangan rakyat Indonesia yang cinta tanah air.

3. Memahami pengetahuan faktual,

  konseptual dan prosedural dengan cara mengamati, mengaitkan, mempertanyakan, menalar induktif, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

  a. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju b. Mendeskripsikan Perang Dunia II

  (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia c. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan

  Indonesia

  d. Mendeskripsikan peristiwa- peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

  e.

  Mendeskripsikan perubahan  Memahami permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan  Memahami peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi

  Indonesia pasca pengakuan kedaulatan tahun 1949- 1965 (sebelum tragedi Nasional PKI) untuk menanamkan sikap nasionalisme

   Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju untuk menumbuhkan semangat kerja keras.  Memahami fungsi pajak dalam perekonomian nasional

  KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru

  sosial-budaya pada masyarakat

  f. Menguraikan tipe-tipe perilaku

  masyarakat dalam menyikapi perubahan

  g.

  Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan

  h. Mendeskripsikan perdagangan

  internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

4. Menemukan, menerapkan, dan

  menyajikan: pengetahuan faktual, konseptual,dan prosedural secara logis, sistematis, dankritis;seni yang menggambarkankeindahan;karya yang kreatif; dan tindakan/gerakanyang mencerminkan perilaku hidupsehat.

  Kelas IX Semester 2 KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru

  1. Menerimadanmengamalkanajara n agama yang dianutnya serta menghargai penganut agama

  . lain.

  2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar

3. Memahami pengetahuan faktual dengan

   Memahami berbagai penyakit sosial (miras, judi,

  3.1 Menginterpretasi peta tentang

  cara mengamati berdasarkan rasa ingin

  narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai bentuk dan pola muka bumi

  tahu tentang dirinya serta benda-benda

  akibat penyimpangan sosial dan upaya

  dan makhluk hidup yang dijumpainya di

  3.2 Mendeskripsikan keterkaitan penanggulangannya

  rumah dan di sekolah

  unsur-unsur geografis dan  Memahami peristiwa tragedi nasional Peristiwa G penduduk di kawasan Asia

  30 S/PKI tahun 1965 yang melahirkan Orde baru Tenggara untuk menanamkan rasa cinta tanah air.

  3.3 Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan  Memahami uang dan lembaga keuangan samudera

  3.4 Mendeskripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

  3.5 Mendeskripsikan peristiwa tragedi

  KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru

  nasional Peristiwa Madiun/PKI, DI/TII, G 30 S/PKI dan konflik- konflik internal lainnya

  3.6 Mendeskripsikan kerjasama antarnegara di bidang ekonomi

  3.7 Mengidentifikasi dampak kerjasama antarnegara terhadap perekonomian Indonesia

4. Menemukan, menerapkan, dan

  4.1 Menjelaskan berakhirnya masa

  menyajikan: pengetahuan faktual,

  Orde Baru dan lahirnya Reformasi

  konseptual,dan prosedural secara logis, sistematis, dankritis;seni

  4.2 Menguraikan perkembangan

  yang

  lembaga-lembaga internasional

  menggambarkankeindahan;karya

  dan peran Indonesia dalam

  yang kreatif; dan

  kerjasama internasional

  tindakan/gerakanyang

  4.3 Menguraikan perilaku masyarakat

  mencerminkan perilaku

  dalam perubahan sosial-budaya di hidupsehat. era global