PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUTENTIK PADA SISWA KELAS VIII C SMP N 7 PURWOKERTO TAHUN AJARAN 2010 - 2011 - repository perpustakaan

  

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN

MEDIA AUTENTIK PADA SISWA KELAS VIII C SMP N 7 PURWOKERTO

TAHUN AJARAN 2010 - 2011

  

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh :

  

FENDI HERMAWAN

0701040059

PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

  

2011

  

MOTTO

  Moto hidup penulis : 1.

   Brain yaitu penulis berpengetahuan luas 2. Handsame yaitu penulis memiliki wajah rupawan.

   Social yaitu penulis mampu bersosialisasi dengan baik pada orang lain.

  Dari uraian di atas merupakan satu kesatuan yang ada pada diri penulis.

  PERSEMBAHAN

  Skripsi ini saya persembahkan untuk orang-orang yang saya cintai, seperti : 1.

  Ibu dan Bapak yang selalu memberikan doa dan dukungan 2. Adikku, Agung Prayogi dan Satria Kusuma Aji yang selalu bersamaku 3. Keluarga besarku yang selalu mendukungku, serta 4.

Teman-teman aku sayang kalian

  (Yan Ari Nugroho, Ita Nuraeni, Tri Ina Eristianti, Mustika Hayati, dan semuanya …. teman-teman PBSID Angkatan 2007), Gank Planet Biru (Fendi, Panca, Bowo dan Ragil).

  

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

  Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang maha pengasih dan maha penyayang, yang selalu mencurahkan rahmat, taufik, hidayah dan inayah-Nya kepada kita semua. Sholawat serta salam kita sampaikan kepada junjungan kita nabi Agung Muhammad SAW yang telah membawa kita dari zaman jahiliyah menuju zaman Islamiyah.

  Penulis bersyukur karena berkat rahmat, taufik dan hidayah yang Allah SWT berikan penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Peningkatan Kemampuan Menulis Berita Dengan Menggunakan Media Autentik Pada Siswa Kelas VIII C SMP N 7 Purwokerto Tahun Ajaran 2010 / 2011.”

  Skripsi ini selesai berkat bantuan dan dukungan dari berbagai pihak yang telah banyak membantu penulis. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1.

  Drs. H. Sukristanto, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

  2. Dra. Isnaeni Praptanti, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang juga telah memberikan bimbingan, arahan dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

  3. Drs. Deppi Supriyadi, MM., Pd selaku kepala sekolah SMP N 7 Purwokerto yang telah memberikan izin penelitian.

  4. Sardiman, S.Pd selaku guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah banyak membantu dan mendukung penelitian.

  5. Seluruh siswa kelas VIII C terima kasih atas kerjasamanya.

  6. Teman-teman PBSID Angkatan 2007 terima kasih untuk semuanya.

  7. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

  Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi semua pihak pada umumnya.

  Purwokerto, Februari 2011 Penulis

  DAFTAR ISI

  KATA PENGANTAR .................................................................................... vii DAFTAR ISI ................................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xi DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xii ABSTRAK ...................................................................................................... xiv ABSTRACT .................................................................................................... xv BAB I PENDAHULUAN .....................................................................

  1 A.

  1 Latar Belakang .....................................................................

  B.

  3 Rumusan Masalah ................................................................

  C.

  3 Tujuan Penelitian .................................................................

  D.

  4 Manfaat Penelitian ............................................................... BAB II LANDASAN TEORI .................................................................

  5 A.

  5 Hasil-Hasil Penelitian Yang Relevan ..................................

  B.

  6 Landasan Teori ....................................................................

  C.

  Kerangka Pikir ..................................................................... 17 D.

  Hipotesis Tindakan .............................................................. 17 BAB III METODOLOGI PENELITIAN ................................................

  18 A. Subjek, Tempat dan Waktu Penelitian ................................. 18 B.

  Desain Penelitian ................................................................. 18 C. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 25 D.

  Instrumen Penelitian ............................................................ 26

  E.

  Teknik Analisis Data ........................................................... 27 F. Indikator Keberhasilan ......................................................... 28

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .........................

  29 A. Kondisi Awal Sebelum Penelitian Siklus I .......................... 29 B. Deskripsi Siklus I ................................................................. 32 C.

  Deskripsi Siklus II ............................................................... 40 D.

  Hubungan Siklus I dan II ..................................................... 48 BAB V PENUTUP .................................................................................

  50 A. Simpulan .............................................................................. 50 B.

Saran .................................................................................... 51 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................

  52 LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................

  53

  

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1. Grafik nilai Pre Test ...................................................................

  30 Gambar 4.2. Grafik Ketuntasan Belajar Siswa Pre Test .................................

  31 Gambar 4.3. Grafik Pre Test dan Siklus I .......................................................

  32 Gambar 4.4. Nilai Siklus I ...............................................................................

  38 Gambar 4.5. Ketuntasan Belajar Siswa ...........................................................

  39 Gambar 4.6. Nilai Hasil Belajar Siswa Siklus II .............................................

  46 Gambar 4.7. Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Pre Test, Siklus I, Siklus II .....

  47 Gambar 4.8. Peningkatan Nilai Rata-rata Siklus II .........................................

  48

  

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Perencanaan dan Pelaksanaan Kegiatan Setiap Siklus ..................

  20 Tabel 3.2. Hasil Observasi Guru .....................................................................

  26 Tabel 3.3. Hasil Observasi Siswa ....................................................................

  27 Tabel 3.4. Penggolongan Rentang Nilai .........................................................

  28 Tabel 4.1. Nilai Pre Test .................................................................................

  29 Tabel 4.2. Ketuntasan Belajar Siswa Pre Test ...............................................

  31 Tabel 4.3. Hasil Observasi Guru Siklus I ........................................................

  36 Tabel 4.4. Hasil Observasi Siswa Siklus I ......................................................

  37 Tabel 4.5. Nilai Post Test Siklus 1 ..................................................................

  38 Tabel 4.6. Ketuntasan Belajar Siklus 1 ...........................................................

  39 Tabel 4.7. Hasil Observasi Guru Siklus II ......................................................

  44 Tabel 4.8. Hasil Observasi Siswa Siklus II .....................................................

  44 Tabel 4.9. Hasil Tindakan II ...........................................................................

  45 Tabel 4.10. Ketuntasan Belajar Siklus II ........................................................

  46