KEPEMIMPINAN KETUA YAYASAN BERDASARKAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DI LEMBAGA PENDIDIKAN DARUSSALAM SYAFA’AT TULANG BAWANG TESIS
KEPEMIMPINAN KETUA YAYASAN
BERDASARKAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ)
DI LEMBAGA PENDIDIKAN DARUSSALAM SYAFA’AT
TULANG BAWANG
TESIS
Diajukan Kepada Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri RadenIntan Lampung
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd.)
Oleh:
HIKMATUL HANIAH
NPM. 1522030051
PROGRAM STUDI
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA (PPs)
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
2017 M / 1438 H
PERNYATAAN ORISINALITAS
Yang bertandatangan di bawah ini: Nama : Hikmatul Haniah NPM : 1522030051 Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Islam Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul: “Kepemimpinan
Ketua Yayasan Berdasarkan Kecerdasan Emosional (EQ) di Lembaga
Pendidikan Darussalam Syafa’at Tulang Bawang” adalah benar-benar karya
asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terjadi kesalahan dan kekeliruan didalamnya sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Bandar lampung, Agustus 2017
Yang menyatakan, HIKMATUL HANIAH
LEADERSHIP OF THE CHAIRMAN
BASED ON EMOTIONAL INTELLIGENCE (EQ)
IN DARUSSALAM SYAFA'AT EDUCATION INSTITUTE
TULANG BAWANG
ABSTRACT
Keywords: Leadership, Chairman of the Foundation, Emotional Intelligence,
Education Institution Darussafa'at Tulang Bawang.
The success of education in an educational institution that shelter the Foundation is determined by berabagi kinds of factors, one of which is Leadership Chairman of the Foundation. There are several points of view in viewing a person's leadership berdasrakan intelligence owned. Emotional intelligence is one point of view that is able to analyze the leadership of a chairman of the foundation. Yayasan Lembaga Pendidikan Darussalam Syafa'at is one of the developing foundations in Tulang Bawang Regency. Leadership of Foundation chairman based on emotional intelligence (EQ) is considered very good. This has a positive impact on the sustainability of the organization's foundation. Therefore the researchers tried to analyze the leadership of the chairman of the Institute of Education Institutions Darussalam Syafa'at Tulang Bawang focused from the point of view of his emotional intelligence.
This research is a qualitative research that describes the leadership of the Chairman of the Institute of Education Institutions Darussalam Syafa'at Tulang Bawang and analyze the point of view of emotional intelligence. This research was conducted with observation, interview and documentation techniques. Testing the validity of the data using triangulation techniques, which in this study is more emphasized to triangulation techniques sources. The source is all citizens of the good foundation of board, environment, people around including teachers in elementary, junior high and vocational school Darussalam Syafa'at Tulang Bawang. The source will contain the leadership data of the chairman of the Darussalam Syafa'at Tulang Bawang Foundation based on emotional intelligence.
The results showed that, chairman of the foundation Darussalam Syafa'at Tulang Bawang have good leadership regarded from the angle of emotional intelligence. The results of the analysis show that the chairman of the foundation runs a primal leadership leadership very well. It is proven by triangulation of data and source. Chairman of the Darussalam Institute of Educational Institutions Intercession Tulang Bawang has a high commitment to the future vision, especially during times of stress or in the midst of increasing responsibility. The chairman of the foundation takes an emotional approach to all citizens within the foundation. The Chairman of the Foundation is able to read his own emotions and recognize their impact using instinct to guide decisions, know their strengths and limitations, be able to control emotions and show honesty and integrity, trustworthiness. Chairman of the Foundation has self-awareness and good self- management, good social awareness and good relations management.
KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG PROGRAM PASCASARJANA
Alamat : Jl Yulius Usman No.20 Labuhan Ratu, Kedaton, Bandar Lampung 35132
PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING
DISYARATKAN UNTUK UJIAN TERBUKA TESIS
Pembimbing I, Pembimbing II,
Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag Dr. Yetri Hasan, M.Pd Tanggal:................................. Tanggal:................................
Bandar Lampung, Agustus 2017
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Dr. Jamal Fakhri, M.Ag
Nama : Hikmatul Haniah NPM : 1522030051 Tanggal Lulus : 27 Juli 2017
KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG PROGRAM PASCASARJANA
Alamat : Jl Yulius Usman No.20 Labuhan Ratu, Kedaton, Bandar Lampung 35132
PERSETUJUAN PANITIA UJIAN
ATAS PERBAIKAN UJIAN TERBUKA TESIS
No Nama Tanda Tangan Tanggal Prof. Dr. Sulthan Syahril, MA1 ............................
(Ketua) .....................................
Dr. Jamal Fakhri, M.Ag
2 ............................
(Sekretaris) .....................................
Dr. Hj. Siti Patimah, M.Pd
3 ............................
(Penguji I) .....................................
Dr. Yetri Hasan, M.Pd
4 ............................
(Penguji II) .....................................
Bandar Lampung, Agustus 2017
Mengetahui,
Ketua Program Studi
Dr. Jamal Fakhri, M.Ag
MOTTO
Artinya: “Kami telah menjadikan mereka itu sebagai pemimpin-pemimpin
yang memberi petunjuk dengan perintah Kami dan telah Kami wahyukan kepada, mereka mengerjakan kebajikan, mendirikan sembahyang, menunaikan zakat, dan hanya kepada kamilah mereka selalu menyembah”.
1
(QS. Al Anbiya, 21;73)
1 Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahannya. Toha Putra. Bandung. 2007. h.
286
PERSEMBAHAN
Tesis ini menjadi sebuah bentuk rasa syukur yang tak terkira kepada Dzat yang melimpahkan nikmat yaitu Allah SWT. Kupersembahkan tesis ini kepda:
1. Abi dan Umi tercinta, ungkapan rasa cinta dan terimakasihku atas sayangmu yang tulus dan doa yang tak pernah pupus.
2. Suami tercinta yang menjadi separuh nafasku dan Imam bagi keluargaku, M. Ilham, SE, MM dan buah hati tercinta Ahmad Albi Alzam Afnan yang memberi warna dalam kehidupanku yang sempurna.
3. Keluarga kakak dan adikku (Mbak Iin sekeluarga, Mira, El-khoir, Laila) bukti kalian yang menghantarkanku pada semangat dalam menyelasaikan pendidikan ini.
4. Abah Kuri dan Umi Nur. Nembah nuwon atas doa sirri yang panjenengan panjatkan ditengah kegelapan malam.
5. Almamater yang kubanggakan, STAIDA dan UIN Raden Intan Lampung.
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama Hikmatul Haniah yang akrab dipanggil Hani. Lahir di Ujung Timur Pulau Jawa Tepatnya di Kabupaten Jember Jawa Timur pada tanggal
17 Februari 1987. Penulis merupakan anak ke 3 dari pasangan suami istri yang beralamat di Desa Moris Jaya, Kecamatan Banjar Agung, Kabupaten Tulang Bawang, Lampung.
Pendidikan formal yang ditempuh oleh penulis dimulai dari Taman Kanak- kanak di TK AL-Hikmah Moris Jaya lulus tahun 1993. Berlanjut kejenjang Sekolah Dasar di SDN 01 Moris Jaya lulus tahun 2000. Selanjutnya penulis melanjutkan pendidikan di MTs Al Mujahidi Jember lulus tahun 2004 dan MA Al-Amiriyyah Banyuwangi lulus tahun 2007. Penulis melanjutkan pandidikan tinggi di Kampus Institut Agama Islam Darussalam Banyuwangi pada program studi Manajemen Pendidikan Islam dan lulus tahun 2011.
Keinginan kuat penulis untuk melanjutkan pendidikan akhirnya terwujud. Dengan segenap daya dan upaya penulis berhasil menjadi bagian dari Magister Manajemen Pendidikan Islam. Masuk pada tahun 2015 hingga saat ini.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang
senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tesis ini dengan judul Kepemimpinan Ketua Yayasan Berdasarkan Kecerdasan Emosional (EQ) di Lembaga Pendidikan Darussalam Syafa’at Tulang Bawang. Shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad Rosulullah SAW yang menjadi tauladan bagi para umatnya.
Penyusunan Tesis ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan program Magister pada Prodi Manajemen Penddikan Islam Program Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung. Penulis menyadari bahwa hambatan yang ada dalam penulisan Tesis ini tidak akan terselesaikan tanpa bantuan dari pihak-pihak terkait. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terimaksih kepada:
1. Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M.Ag selaku Rektor UIN Raden Intan Lampung dan pimpinan di UIN Raden Intan Lampung.
Raden Intan Lampung beserta jajaran.
3. Dr. Jamal Fakhri, M.Ag selaku ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam beserta sekretaris Program Studi, Dr. Yetri Hasan, M.Pd sekaligus sebagai pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan motivasi bagi penulis.
4. Yayasan tempat ku belajar arti sebuah pengabdian, MADINA, MTs, MAA dan seluruh unit yang ada.
5. Sahabat-sahabat seperjuangan di S2 MPI. Asep, Subhan, Medi, Jajang, Janang, Pak Fadil, Dimas, Mukhtar, Aden, Kholisoh, Dewi, Bu Dian, Rita, Halimah, Tika, Nisa, Hilya dan semua yang tak dapat kusebut satu persatu.
6. Sahabat-sahabat seperjuangan Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam angkatan 2015 yang tak pernah ku lupa selamanya.
Semoga Allah SWT membalas amal dan kebaikan atas semua dukungan yang telah diberikan. Penulis menyadari keterbatasan kemampuan yang ada pada diri penulis. Oleh sebab itu, kritik dan saran yang diberikan akan sangat bermanfaat bagi penulis. Mudah-mudahan Tesis ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Bandar Lampung, Agustus 2017
Hikmatul Haniah NPM. 1522030051
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL........................................................................................... i PERNYATAAN ORISINALITAS ..................................................................... ii ABSTRAK .......................................................................................................... iii HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................ iv HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. v MOTTO .............................................................................................................. vi PERSEMBAHAN ............................................................................................... vii RIWAYAT HIDUP............................................................................................. viii KATA PENGANTAR ........................................................................................ x DAFTAR ISI....................................................................................................... xii DAFTAR TABEL............................................................................................... xv DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvi DAFTAR GRAFIK ............................................................................................. xvii DAFTAR DIAGRAM......................................................................................... xviii DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xix
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah.......................................................................... 1 B. Fokus dan Subfokus Penelitian ............................................................... 9 C. Rumusan Masalah ................................................................................... 10 D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ............................................................ 10
1. Tujuan Penelitian .............................................................................. 10
2. Kegunaan Penelitan........................................................................... 11
BAB II KAJIAN TEORITIK A. Deskripsi Konseptual .............................................................................. 12
1. Pengertian Kepemimpinan ................................................................. 12
2. Teori Kepemimpinan.......................................................................... 15
3. Kepemimpinan Berbasis Kecerdasan Emosional ............................... 20
4. Anatomi-Neurologi Kepemimpinan ................................................... 22
5. Motivasi Pemimpin ............................................................................ 28
6. Pengertian Kecerdasan Emosional ..................................................... 32
7. Hakikat Kecerdasan Emosional dalam Kepemimpinan ..................... 37
8. Dampak Kecerdasan Emosional......................................................... 39
9. Ciri-ciri Kecerdasan Emosional.......................................................... 40
10. Perilaku pemimpin berdasarkan Kecerdasan Emosinal ................... 42
11. Perubahan Kepemimpinan ............................................................... 47
12. Kekuatan Relasi................................................................................ 50
13. Tugas Pemimpin dan Tim ................................................................ 54
14. Membangun Organisasi yang cerdas emosi ..................................... 57
B. Penelitian yang Relevan .......................................................................... 59
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Prosedur Penelitian.............................................................. 61 B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................. 63
1. Tempat Penelitian.............................................................................. 63
2. Waktu Penelitian ............................................................................... 63
C. Data dan Sumber Data Penelitian ........................................................... 64
1. Data Penelitian .................................................................................. 64
2. Sumber Data Penelitian..................................................................... 64
D. Teknik Pengumpulan Data...................................................................... 65
E. Instrumen Terstruktur.............................................................................. 69
F. Prosedur Analisis Data ............................................................................ 70
G. Pemeriksaan keabsahan Data ................................................................. 73
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran umum Yayasan ...................................................................... 76 B. Temuan Penelitian................................................................................... 79
1. Hasil Observasi ................................................................................. 79
2. Hasil Wawancara .............................................................................. 85
3. Hasil Dokumentasi ............................................................................ 91
C. Pemabahasan ........................................................................................... 92
1. Primal Leadership ............................................................................. 92
2. Kepemimpinan yang resonan............................................................ 98
3. Anatomi-neurologi kepemimpinan ................................................... 102
4. Lima domain kepemimpinan berdasarkan kecerdasan emosi ........... 106
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ............................................................................................. 120 B. Implikasi.................................................................................................. 121 C. Saran........................................................................................................ 121
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 123
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Data Awal......................................................................................... 7Tabel 3.1 Instrumen Terstruktur....................................................................... 69
DAFTAR GAMBAR
Halaman