DESAIN INTERIOR PUSAT PENDIDIKAN FASHION DENGAN KONSEP RETRO KONTEMPORER DI SURAKARTA

DESAIN INTERIOR PUSAT PENDIDIKAN FASHION DENGAN KONSEP RETRO KONTEMPORER DI SURAKARTA TUGAS AKHIR

  Disusun untuk Memenuhi Syarat Kelulusan Program Studi Desain Interior Fakultas Seni Rupa dan Desain

  Universitas Sebelas Maret Surakarta

  Disusun oleh:

MARYSA PUTRI PRISMAWATI C0813024 PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2017

HALAMAN PERSETUJUAN

  DESAIN INTERIOR PUSAT PENDIDIKAN FASHION DENGAN KONSEP RETRO KONTEMPORER DI SURAKARTA

  Telah disetujui oleh Pembimbing untuk diuji di hadapan Dewan Pengurus

  Disusun oleh:

  Marysa Putri Prismawati C0813024

  Pembimbing I Pembimbing II Iik Endang Siti Wahyuningsih, S.Sn., M.Ds Mulyadi, S.Sn., M.Ds

  NIP 19771027 200112 2 002 NIP 19730702 200212 1 001 Mengetahui,

  Kepala Program Studi Desain Interior Anung B Studyanto, S.Sn., M.T

  NIP 19710816 200501 1 001

  

HALAMAN PENGESAHAN

  Telah disahkan dan dipertanggungjawabkan pada Sidang Tugas Akhir Program Studi Desain Interior Fakultas Seni Rupa dan Desain

  Universitas Sebelas Maret Surakarta Pada Hari Rabu, 19 Juli 2017

  Penguji: Ketua : Iik Endang Siti Wahyuningsih, S.Sn., M.Ds

  (………………………….) NIP 19771027 200112 2 002

  Sekretaris : Mulyadi, S.Sn., M.Ds (………………………….)

  NIP 19730702 200212 1 001 Penguji I : Dr. Ahmad Faizin, M.Sn

  (………………………….) NIP 19590424 198603 1 005

  Penguji II : Drs. Soepriyatmono, M.Sn (………………………….)

  NIP 19560117 198811 1 001 Mengetahui,

  Kepala Program Studi Dekan Desain Interior Fakultas Seni Rupa dan Desain

  Anung B Studyanto, S.Sn., M.T Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D NIP 19710816 200501 1 001 NIP. 19620708 199203 1 001

  

PERNYATAAN

  Nama : Marysa Putri Prismawati NIM : C0813024

  Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Laporan Tugas Akhir berjudul “Desain

  

Interior Pusat Pendidikan Fashion Dengan Konsep Retro Kontemporer Di

Surakarta

  ” adalah betul-betul karya sendiri, bukan plagiat dan dibuatkan orang lain. Hal-hal yang bukan dalam Laporan Tugas Akhir ini diberi tanda citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam Daftar Pustaka.

  Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.

  Surakarta, 10 Januari 2018 Yang membuat pernyataan,

  Marysa Putri Prismawati

NIM. C0813024

KATA PENGANTAR

  Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan rahmat serta anugerah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan karya Tugas Akhir, dalam mata kuliah Tugas Akhir, Program Studi Desain Interior, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

  Selama menempuh mata kuliah Tugas Akhir dan dalam penyusunan penulisan, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan Desain.

  2. Bapak Anung B Studyanto, S.Sn., M.T selaku Ketua Program Studi Desain Interior Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  3. Ibu Iik Endang Siti Wahyuningsih, S.Sn., M.Ds selaku Dosen Pembimbing I dan koordinator mata kuliah Tugas Akhir yang telah memberikan bimbingan selama penyusunan Tugas Akhir.

  4. Bapak Mulyadi, S.Sn., M.Ds selaku Dosen Pembimbing II sekaligus Dosen Pembimbing Akademik yang telah banyak memberikan bimbingan dan pengarahan selama penyusunan Tugas Akhir ini hingga terselesaikan dengan baik.

  5. Bapak Dr. Ahmad Faizin, M.Sn selaku Dosen Penguji I mata kuliah Tugas Akhir yang telah memberikan bimbingan selama penyusunan mata kuliah Tugas Akhir.

  6. Bapak Drs. Soepriyatmono, M.Sn selaku Dosen Penguji II mata kuliah Tugas Akhir yang telah memberikan bimbingan selama penyusunan mata kuliah Tugas Akhir.

  7. Khususnya kedua orang tua, adik-adik, dan seluruh keluarga yang tidak pernah lelah untuk selalu mendukung, mendoakan, membimbing dan memotivasi penulis selama menyusun Tugas Akhir ini.

  8. Para sahabat yang banyak memberikan bantuan, dukungan, doa, bimbingan dan motivasi selama penyusunan Tugas Akhir ini.

  9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan Karya Desain Interior Pusat Pendidikan Fashion Dengan Konsep Retro Kontemporer Di Surakarta ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

  Penulis menyadari banyak kekurangan dalam penyusunan mata kuliah Tugas Akhir ini, maka penulis mengharap kritik dan saran yang membangun, dan penulis berharap semoga penulisan Tugas Akhir ini dapat bermanfaat dan berguna untuk kedepannya.

  Surakarta, 10 Januari 2018 Yang membuat pernyataan Penulis

  

DESAIN INTERIOR PUSAT PENDIDIKAN FASHION DENGAN

KONSEP RETRO KONTEMPORER DI SURAKARTA

  1 Marysa Putri Prismawati

  2

  3 Iik Endang Siti Wahyuningsih S.Sn, M.Ds , Mulyadi, S.Sn, M.Ds

ABSTRAK

  

Fashion merupakan suatu bagian penting yang telah menjadi gaya hidup modern

  masyarakat sebagai media untuk mengkomunikasikan identitas diri dan juga sebagai tolak ukur dari status sosial di dalam masyarakat. Masyarakat semakin antusias dalam mengikuti perkembangan tren fashion yang ada termasuk di Kota Surakarta. Hal ini dibuktikan dengan adanya beberapa event pagelaran busana yang diselenggarakan di Kota Surakarta. Namun sayangnya di Surakarta masih kurang tersedia sarana pengembangan fashion. Sebuah sarana pendidikan fashion yang memadai dirasa penting untuk mempelajari dan mengembangkan fashion. Perancangan interior Pusat Pendidikan

  

Fashion di Surakarta ini menggunakan konsep Retro Kontemporer dengan mengusung

  tema tren era 80-an. Tren era 80-an ini diangkat dari maraknya kembali gaya fashion 80- an. Penerapan pada perancangannya yaitu dengan ornamen dalam bentuk yang lebih sederhana (geometris), dan kombinasi warna-warna pastel atau warna-warna yang menyolok pada furniture, aksesoris interior dan beberapa elemen interior seperti lantai, dinding, dan ceiling. Kata kunci: fashion, pendidikan fashion, interior

  1 Mahasiswa, Jurusan Desain Interior UNS NIM C0813024

  2 Dosen Pembimbing I

  3 Dosen Pembimbing II

  

INTERIOR DESIGN OF FASHION EDUCATION CENTER WITH

CONTEMPORARY RETRO CONCEPT IN SURAKARTA

  1 Marysa Putri Prismawati

  2

  3 Iik Endang Siti Wahyuningsih S.Sn, M.Ds , Mulyadi, S.Sn, M.Ds

ABSTRACT

  Fashion is a crucial part that has been being a modern lifestyle for the society. It is used as a means to show personal identity and a benchmark in which someone’s social status is represented. People become more enthusiastic in following the development of fashion trend in Surakarta. It is proved by the fashion show events held frequently in Surakarta.

  Unfortunately, there is a lack of facility to improve fashion sector in Surakarta. It is considered as substantial to build a fashion education facility to study and develop fashion sector. Designing the interior of fashion education center in Surakarta uses the concept of contemporary retro by applying 80s trend theme. This theme is derived from the rise of 80s fashion style. The design application is done by adding ornaments in a simple form (geometric), combination of pastel colors or bold colors in the furnitures, interior accessories and also some interior elements such as floor, wall and ceiling. Keywords: fashion, fashion education, interior

  1 Student, Interior Design, UNS NIM C0813024

  2 Advisor Lecturer I

  3 Advisor Lecturer II

  

DAFTAR ISI

  Halaman

  HALAMAN JUDUL ................................................................................ i HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. iii PERNYATAAN........................................................................................ vi KATA PENGANTAR .............................................................................. v ABSTRAK ................................................................................................ vii DAFTAR ISI............................................................................................. ix DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiv DAFTAR SKEMA ................................................................................... xvii

DAFTAR TABEL .................................................................................... xviii

  BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................ 1 A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1 B. Batasan Masalah .................................................................................. 3 C. Rumusan Masalah ................................................................................ 4 D. Tujuan .................................................................................................. 4 E. Manfaat ................................................................................................ 5 F. Kerangka Berpikir ................................................................................ 6 G. Sistematika Penulisan .......................................................................... 7 BAB II. KAJIAN LITERATUR ................................................................... 8 A. Pengertian Judul ................................................................................... 8 B. Tinjauan Pendidikan ............................................................................ 9

  1. Pengertian Pendidikan ............................................................. 9

  2. Jalur Pendidikan ....................................................................... 10

  a. Pendidikan Formal ....................................................... 10

  b. Pendidikan Informal..................................................... 11

  c. Pendidikan Nonformal ................................................. 13

  3. Proses Pada Sistem Pendidikan ............................................... 14

  1. Pengertian Retro ...................................................................... 21

  b. Ruang Studi Desain / Gambar ...................................... 30

  a. Ruang Kelas Teori ....................................................... 29

  2. Ruang Kelas ............................................................................. 29

  b. Sirkulasi Lobby ............................................................ 28

  a. Syarat Lobby ................................................................ 28

  1. Lobby ....................................................................................... 27

  G. Tinjauan Khusus Pusat Pendidikan Fashion ........................................ 27

  2. Kondisi Geografis .................................................................... 26

  1. Riwayat Pemerintahan Kota Surakarta .................................... 24

  F. Tinjauan Kota Surakarta ...................................................................... 23

  2. Ciri-Ciri Arsitektur Kontemporer ............................................ 23

  1. Pengertian Kontemporer .......................................................... 22

  E. Tinjauan Kontemporer ......................................................................... 22

  D. Tinjauan Retro ..................................................................................... 21

  a. Pendidikan dan Non Pendidik ...................................... 14

  d. Akhir Abad 20.............................................................. 21

  c. Pertengahan Abad 20 ................................................... 20

  b. Masa Peperangan ......................................................... 20

  a. Awal Abad 20 .............................................................. 20

  3. Perkembangan Fashion ............................................................ 20

  2. Sejarah Fashion ........................................................................ 18

  1. Pengertian Fashion ................................................................... 17

  C. Tinjauan Fashion .................................................................................. 17

  b. Putus Sekolah ............................................................... 16

  a. Lulusan (Tamatan) ....................................................... 16

  4. Output Pada Sistem Pendidikan ............................................... 16

  c. Sarana dan Prasarana ................................................... 15

  b. Kurikulum (Materi Pendidikan) ................................... 14

  c. Ruang Studio Jahit ....................................................... 30

  d. Ruang Studi Potong dan Pola ...................................... 31

  e. Ruang Komputer .......................................................... 31

  3. Fashion Stage Pada Fashion Show .......................................... 32

  a. Jenis Panggung Fashion Show ..................................... 32

  H. Tinjauan Khusus Perancangan Interior Pusat Pendidikan Fashion...... 38

  1. Pola Hubungan Antar Ruang ................................................... 38

  a. Ruang di Dalam Ruang ................................................ 38

  b. Ruang-Ruang Saling Berkaitan .................................... 38

  c. Ruang-Ruang Saling Bersebelahan .............................. 39

  d. Ruang-Ruang yang Dihubungkan Oleh Ruang Bersama 39

  2. Organisasi Ruang ..................................................................... 39

  a. Terpusat........................................................................ 39

  b. Linier ............................................................................ 39

  c. Radial ........................................................................... 40

  d. Cluster .......................................................................... 40

  e. Grid .............................................................................. 41

  3. Sistem Sirkulasi ....................................................................... 41

  a. Pengertian Alur Sirkulasi ............................................. 41

  b. Unsur Sistem Sirkulasi ................................................. 41

  c. Pola Sirkulasi ............................................................... 42

  d. Jenis Sirkulasi .............................................................. 42

  e. Bentuk Ruang Sirkulasi ............................................... 43

  4. Komponen Pembentuk Ruang ................................................. 44

  a. Lantai ........................................................................... 44

  b. Dinding ........................................................................ 44

  c. Ceiling .......................................................................... 45

  5. Elemen Pengisi Ruang ............................................................. 46

  a. Pengertian Perabot ....................................................... 46

  6. Sistem Pencahayaan ................................................................. 46

  a. Pencahayaan ................................................................. 46

  b. Penghawaan ................................................................. 52

  c. Akustik ......................................................................... 54

  7. Warna ....................................................................................... 55

  a. Pengertian Warna ......................................................... 56

  b. Fungsi Warna ............................................................... 56

  c. Sifat Khusus Warna ..................................................... 56

  d. Pengaruh Psikologis Warna ......................................... 56

  8. Sistem Keamanan..................................................................... 58

  BAB III. STUDI LAPANGAN ..................................................................... 62 A. Tinjauan ESMOD Jakarta .................................................................... 62

  a. Sejarah Singkat ........................................................................ 62

  b. Visi dan Misi ............................................................................ 63

  c. Struktur Organisasi .................................................................. 65

  d. Job Description ........................................................................ 65

  e. Fasilitas Sekolah ...................................................................... 68

  f. Fasilitas Sarana Pendidikan ..................................................... 69

  g. Program-Program Pendidikan .................................................. 69

  B. Tinjauan LaSalle College Jakarta ........................................................ 74

  1. Sejarah Singkat ........................................................................ 74

  2. Visi dan Misi ............................................................................ 75

  3. Struktur Organisasi .................................................................. 75

  4. Fasilitas Sekolah ...................................................................... 75

  5. Fasilitas Sarana Pendidikan ..................................................... 75

  6. Program-Program Pendidikan .................................................. 76

  C. Tinjauan London College of Fashion (LCF) ....................................... 78

  1. Sejarah Singkat ........................................................................ 78

  2. Fasilitas Ruang ......................................................................... 79

  BAB IV. ANALISA DESAIN ....................................................................... 81 A. Programming ........................................................................................ 81

  1. Definisi Proyek ........................................................................ 81

  2. Asumsi Lokasi .......................................................................... 98

  3. Status Kelembagaan ................................................................. 82

  83 4. Struktur Organisasi ..................................................................

  83 5. Sasaran Pengunjung .................................................................

  83 6. Sistem Operasional...................................................................

  84 7. Program Pengguna ...................................................................

  84 8. Analisa Alur Kegiatan ..............................................................

  88 9. Analisa Pendekatan Antar Ruang.............................................

  89 10. Analisa Kebutuhan Ruang........................................................

  90 11. Analisa Fasilitas dan Besaran Ruang .......................................

  93 12. Analisa Pola Hubungan Antar Ruang ......................................

  94 13. Analisa Zonning dan Grouping ................................................

  96 B. Konsep Desain ....................................................................................

  96 1. Ide Gagasan ..............................................................................

  97 2. Tema .........................................................................................

  98 3. Suasana dan Karakteristik Ruang.............................................

  98 4. Pola Penataan Ruang ................................................................

  99 5. Aspek Pembentuk Ruang .........................................................

  6. Konsep Funiture ....................................................................... 102

  7. Konsep Warna .......................................................................... 104

  8. Konsep Material ....................................................................... 104

  9. Sistem Interior .......................................................................... 105

  10. Sistem Keamanan ..................................................................... 107

  BAB V. KESIMPULAN .............................................................................. 109 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 111 LAMPIRAN

  

DAFTAR GAMBAR

  Halaman

Gambar 2.1. Layout Ruang Kelas Seni ............................................................. 29Gambar 2.2. Layout Ruang Studio Desain ....................................................... 30Gambar 2.3. Standar Ruang Studio Jahit ........................................................... 31Gambar 2.4. Area Panggung Jenis T ................................................................ 33Gambar 2.5. Area Panggung Jenis T1 ............................................................... 34Gambar 2.6. Area Panggung Jenis T2 ............................................................... 34Gambar 2.7. Area Panggung Jenis T3 ............................................................... 35Gambar 2.8. Jenis Panggung Backdrop di Belakang ......................................... 35Gambar 2.9. Jenis Panggung Backdrop di Depan.............................................. 36Gambar 2.10. Akomodasi Pemakai Jalan .......................................................... 36Gambar 2.11. Antropometri Melihat Pada Saat Berdiri dan Duduk .................. 37Gambar 2.12. Jarak Pandang Terhadap Peraga Busana Saat Duduk ................. 37Gambar 2.13. Jarak Ergonomis Tempat Duduk................................................. 38Gambar 3.1. Studio Desain dan Pola Sekolah ESMOD .................................... 64Gambar 3.2. Mini Galeri Sekolah ESMOD ....................................................... 64Gambar 3.3. Lab Komputer Sekolah ESMOD .................................................. 64Gambar 3.4. LaSalle College Jakarta ................................................................. 77Gambar 3.5. London College of Fashion ........................................................... 78Gambar 4.1. Analisa Tapak ............................................................................... 81Gambar 4.2. Analisa Tapak ............................................................................... 82Gambar 4.3. Zonning Area ................................................................................ 95Gambar 4.4. Grouping Area............................................................................... 95Gambar 4.5. Penggunaan Gaya Memphis Pada Interior .................................... 96Gambar 4.6. Penggunaan Gaya Memphis Pada Interior .................................... 96Gambar 4.7. Referensi Karakter Gaya Memphis ............................................... 97Gambar 4.8. Penerapannya Pada Lobby ............................................................ 97Gambar 4.9. Ruang Studio Pola ......................................................................... 98Gambar 4.10. Ruang Perpustakaan .................................................................... 98Gambar 4.11. Penerapan Pattern Pada Furniture ............................................... 103Gambar 4.12. Penerapan Material Pada Furniture ............................................. 103Gambar 4.13. Penerapan Warna Terang Pada Furniture ................................... 103Gambar 4.14. Sample Warna ............................................................................. 104Gambar 4.15. Sample Material .......................................................................... 104Gambar 4.16. Lampu TL ................................................................................... 105Gambar 4.17. Lampu Downlight ....................................................................... 106Gambar 4.18. Lampu Spotlight .......................................................................... 106Gambar 4.19. Air Conditioner ........................................................................... 107Gambar 4.20. Fire Alarm System ...................................................................... 108Gambar 4.21. Smoke Detector ........................................................................... 108Gambar 4.22. CCTV .......................................................................................... 108

  

DAFTAR SKEMA

  Halaman Skema 1.1. Kerangka Berpikir ........................................................................... 6 Skema 3.1. Struktur Organisasi ESMOD .......................................................... 65 Skema 3.2. Struktur Organisasi LaSalle College .............................................. 75 Skema 4.1. Struktur Organisasi Pusat Pendidikan Fashion di Surakarta ........... 83 Skema 4.2. Pola Kegiatan Pimpinan .................................................................. 85 Skema 4.3. Pola Kegiatan Pengajar ................................................................... 85 Skema 4.4. Pola Kegiatan Peserta Didik ........................................................... 86 Skema 4.5. Pola Kegiatan Pengunjung .............................................................. 86 Skema 4.6. Alur Kegiatan Peserta Didik ........................................................... 87 Skema 4.7. Alur Kegiatan Pengajar dan Staff ................................................... 87 Skema 4.8. Alur Kegiatan Pengunjung .............................................................. 87 Skema 4.9. Pola Hubungan Antar Ruang .......................................................... 93

  

DAFTAR TABEL

  Halaman