Dokumen - IKK72120 - STMIK EL RAHMA KONTRAK PERKULIAHAN

KONTRAK PERKULIAHAN

PENGANTAR MIKROKONTROLER

HERU SUSANTO,S.Pd.T

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN ILMU

KOMPUTER

EL RAHMA YOGYAKARTA

2013

KONTRAK BELAJAR

Nama Mata Kuliah

: Pengantar Mikrokontroler

Kode Mata Kuliah

: IKK104115

Pengajar

: Heru Susanto,S.Pd.T

Semester

: 5

Hari Pertemuan : Sabtu, 09.30-12.00

Tempat Pertemuan

: Ruang 2

1. Manfaat Mata Kuliah

Mata kuliah ini disajikan kepada mahasiswa sebagai upaya :

a. Membimbing mahasiswa mengenalkan tentang pengertian / definisi, perbedaan dan

persamaan antara mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler.

b. Membimbing mahasiswa mengenalkan berbagai jenis

chip

mikrokontroler yang sering

digunakan dalam pengontrolan.

c. Membimbing mahasiswa agar memahami arsitektur mikrokontroler seri AT89C51,

AT89C52 dan AT89C55.

d. Membimbing mahasiswa agar memahami organisasi memori

(Memory Organisation)

dalam mikrokontroler.

e. Membimbing mahasiswa mengenalkan Set instruksi

(Instruction Set)

dalam

mikrokontroler.

f. Membimbing dan mengarahkan mahasiswa untuk dapat memahami

chip

mikrokontroler terutama Atmel keluarga 51.

g. Mengenalkan pada mahasiswa tentang perangkat-lunak yang digunakan untuk

pemrograman mikrokontroler.

h. Membimbing dan mengenalkan pada mahasiswa tentang

set instruksi dan

pemrograman

assembly

MCS-51.

i. Membimbing dan menjelaskan pada mahasiswa agar memahami

port

paralel pada

mikrokontroler Atmel keluarga 51.

j. Membimbing dan menjelaskan pada mahasiswa agar memahami

Timer

dan

counter

AT89C51 / 52 / 55.

k. Membimbing dan menjelaskan pada mahasiswa agar memahami

port serial

pada

AT89C51 / 52 / 55.

l. Menjelaskan pada mahasiswa agar memahami sistem interupsi pada AT89C51 / 52 /

55.

2. Deskripsi Perkuliahan

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk pembentukan kompetensi utama dengan materi

meliputi : Pengertian / definisi, perbedaan dan persamaan antara mikroprosesor,

mikrokomputer dan mikrokontroler; Pengenalan berbagai jenis

chip

mikrokontroler;

Arsitektur mikrokontroler seri AT89C51/52/55; Organisasi memori

(Memory Organisation)

;

Pengenalan Set instruksi

(Instruction Set)

dan pemrograman

assembly

untuk MCS-51;

Perangkat-lunak yang digunakan untuk pemrograman mikrokontroler;

Port

paralel;

Timer

dan

counter

;

Port serial

dan Sistem interupsi.

3. Kompetensi Dasar

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan :

a. Mampu menjelaskan pengertian / definisi, perbedaan dan persamaan antara

mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler.

b. Mampu menjelaskan berbagai jenis

chip

mikrokontroler.

c. Mampu menjelaskan arsitektur mikrokontroler untuk seri AT89C51, AT89C52 dan

AT89C55.

d. Mampu menjelaskan konsep organisasi memori

(Memory Organisation)

di dalam

mikrokontroler.

e. Mampu menjelaskan set instruksi

(Instruction Set)

yang digunakan dalam

mikrokontroler.

f. Mampu menjelaskan

chip

mikrokontroler terutama keluarga Atmel 51.

g. Mampu menjelaskan beberapa perangkat-lunak yang digunakan untuk pemrograman

mikrokon-troler.

h. Mampu menyebutkan

beberapa

set instruksi dan bahasa pemrograman

assembly

MCS-51.

i. Mampu menyebutkan dan menjelaskan beberapa fungsi

port

paralel pada

mikrokontroler.

j. Mampu menjelaskan fungsi

Timer

dan

counter

pada AT89C51 / 52 / 55.

k. Mampu menyebutkan dan menjelaskan beberapa fungsi

port serial

pada AT89C51 / 52

/ 55.

l. Mampu menjelaskan sistem interupsi pada AT89C51 / 52 / 55.

4. Analisis Instruksional

5. Strategi Perkuliahan

Mampu menjelaskan beberapa perangkat-lunak yang digunakan untuk pemrograman

mikrokontroler.(7) Mampu menyebutkan beberapa set instruksi &

bahasa pemrograman

assembly MCS-51.(8,9) Mampu menyebutkan dan

menjelaskan fungsi port

paralel pada mikrokontroler. (10,11)

Mampu menjelaskan fungsi

Timer dan counter pada AT89C51 / 52 / 55.(12)

Mampu menjelaskan chip mikrokontroler terutama

keluarga Atmel 51.(6)

Mampu menyebutkan dan menjelaskan beberapa fungsi port serial pada AT89C51 / 52 / 55.(13) Mampu menjelaskan sistem

interupsi pada AT89C51 / 52 / 55.(14)

Mampu menjelaskan konsep organisasi memori

(Memory Organisation) di dalam mikrokontroler. (4)

Mampu memahami dan menjelaskan set instruksi

(Instruction Set) dalam mikrokontroler.(5)

Mampu menjelaskan arsitektur mikrokontroler untuk seri AT89C51, AT89C52 dan AT89C55. (3)

Mampu menjelaskan berbagai jenis chip

mikrokontroler. (2)

Mampu menjelaskan pengertian / definisi, perbedaan dan persamaan antara mikroprosesor,

a. Dalam setiap perkuliahan selalu di awali dengan bacaan Basmallah dilanjut Uluk

Salam.

b. Untuk membuka pertemuan/perkuliahan, para mahasiswa di ajak berdoa

bersama-sama.

c. Mencek untuk memastikan bahwa dalam setiap perkuliahan tempat duduk mahasiswa

diatur dengan susunan putra mengelompok menjadi satu demikian juga dengan yang

mahasiswinya.

d. Ada baiknya sebelum masuk ke materi perkuliahan, dosen menyisipkan pesan motivasi

baik secara lisan maupun melalui tayangan gambar atau video.

e. Metode perkuliahan yang digunakan untuk mata kuliah ini dijabarkan dalam tabel

berikut:

TOPIK BAHASAN TM NON. TM

C D SK SM P OB

Pengertian / definisi dan perbedaan antara mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler.

  Pengenalan berbagai jenis chip mikrokontroler yang sering

digunakan.

  

Arsitektur mikrokontroler seri AT89S51 / 52 / 55  

Organisasi memori (Memory Organisation)  

Set instruksi (Instruction Set)  

Sekilas mikrokontroler Atmel keluarga 51  

Perangkat-lunak untuk pemrograman mikrokontroler   Set instruksi dan pemrograman assembly MCS-51  

Port paralel mikrokontroler Atmel keluarga 51   

Timer dan counter AT89S51 / 52 / 55  

Port serial pada AT89S51 / 52 / 55  

Sistem interupsi pada AT89S51 / 52 / 55  

C : Ceramah D: Diskusi SK : Studi Kasus SM : Seminar P: Penugasan OB : Observasi

6. Materi / Bacaan Perkuliahan / Referensi

a. Agfianto Eko Putra,

Belajar Mikrokontroler AT89C51/52/55 Teori & Aplikasi

, Gava Media,

Yogyakarta, 2006.

b. Arianto W, dkk,

Belajar Mikroprosesor – Mikrokontroler melalui Komputer PC,

Elek

Media Komputindo, 1994

c. Totok Budioko,

Belajar dengan Mudah dan Cepat Pemrograman Bahasa C dengan

SDCC,

, Gava Media, Yogyakarta,2005.

d. Moh.Ibnu Malik,

Belajar Mikrokontroler PIC16F84

, Gva Media, Yogyakarta,2003.

e. Paulus Andi Nalwan,

Panduan Praktis Teknik Antarmuka dan Pemrograman

Mikrokontroler AT89C51,

Elex Media Komputindo, Jakarta: 2003.

f. Lingga Wardana,

Belajar Sendiri Mikrokontroler AVR Seri ATMega8535, Simulasi,

Hardware, dan Aplikasi.

Andi Ofset, Yogyakarta, 2006.

7. Tugas-tugas

Selama menempuh mata kuliah Mikrokontroler ini:

a. Mahasiswa diberi tugas untuk menyelesaikan soal-soal yang harus diselesaikan di

kelas, bisa dikumpulkan atau hanya latihan soal saja, bersifat individual.

b. Mahasiswa diberi tugas untuk menyelesaikan soal-soal yang harus diselesaikan di

rumah (PR), dan dikumpulkan serta bersifat individual.

c. Mahasiswa diberikan tugas untuk menyusun makalah dengan tema yang telah

ditentukan, untuk menganalisis suatu sistem tertentu berdasar teori yang telah

diberikan / di dalami selama satu semester (makalah dikumpulkan di akhir semester

sebelum UAS).

8. Kriteria Penilaian

Penilaian akan dilakukan dengan menggunakan kriteria sebagai berikut :

NILAI POINT RANGE

A 4  80

B 3 65 – 79

C 2 50 – 64

D 1 30 - 49

E 0  29

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut :

NO JENIS TAGIHAN BOBOT (%)

1 Partisipasi / Kehadiran 10

2 Tugas PR 10

3 Tugas Makalah 20

4 Ujian Tengah Semester 30

5 Ajian Akhir Semester 30

9. Jadual Perkuliahan

PERTEMUAN TOPIK BAHASAN BACAAN/BAB

Pertemuan 1 Pengertian / definisi dan perbedaan antara

mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler. Agfianto, Bagian1Arianto, Bab1 Totok, Bab1 Moh.Ibnu, Bab1 Pertemuan 2 Pengenalan berbagai jenis chip mikrokontroler yang

sering digunakan. Agfianto, Bagian1Arianto, Bab1

Totok, Bab1 & 6 Moh.Ibnu, Bab1-2 Pertemuan 3 Arsitektur mikrokontroler seri AT89C51 / 52 / 55 Agfianto, Bagian1

Totok, Bab2 Moh.Ibnu, Bab2 Pertemuan 4 Organisasi memori (Memory Organisation) Agfianto, Bagian1

Totok, Bab2 Moh.Ibnu, Bab2

Pertemuan 5 Set instruksi (Instruction Set) Agfianto, Bagian1-2

Moh.Ibnu, Bab3 Pertemuan 6 Sekilas mikrokontroler Atmel keluarga 51 Agfianto, Bagian1

Totok, Bab1-2 & 6

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Pertemuan 7 Perangkat-lunak untuk pemrograman mikrokontroler Agfianto, Bagian2 Totok, Bab5 Moh.Ibnu, Bab3 Pertemuan 8,9 Set instruksi dan pemrograman assembly MCS-51 Agfianto, Bagian2

Totok, Bab1 Pertemuan

10,11 Port paralel mikrkontroler Atmel keluarga 51 Agfianto, Bagian3Totok, Bab7 Pertemuan 12 Timer dan counter AT89C51 / 52 / 55 Agfianto, Bagian4

Totok, Bab8

Pertemuan 13 Port serial pada AT89C51 / 52 / 55 Agfianto, Bagian5

Totok, Bab9 Pertemuan 14 Sistem interupsi pada AT89C51 / 52 / 55 Agfianto, Bagian6

Totok, Bab10

RANCANGAN BAHAN AJAR

(DIKTAT KULIAH)

BAB 1. Pengertian / definisi dan perbedaan antara mikroprosesor,

mikrokomputer dan mikrokontroler.

a. Pengertian / definisi mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler.

b. Beberapa perbedaan dan persamaan antara mikroprosesor, mikrokomputer

dan mikrokontroler.

BAB 2. Pengenalan berbagai jenis

chip

mikrokontroler yang sering

digunakan.

a.

Pengenalan

chip

mikrokontroler seri AT89C51 / 52 / 55

b.

Pengenalan

chip

mikrokontroler seri AT89X051

c.

Pengenalan

chip

mikrokontroler seri PIC16 F84

d.

Pengenalan

chip

mikrokontroler seri 8031

BAB 3. Arsitektur mikrokontroler seri AT89C51/52/55

a. Arsitektur mikrokontroler seri AT89C51

b. Arsitektur mikrokontroler seri AT89C52

c. Arsitektur mikrokontroler seri AT89C55

d. Sekilas tentang organisasi memori dan set instruksi

e. Pemberian

clock

pada mikrokontroler seri AT89C51

f. Siklus-siklus mesin

(Machine Cycles)

g. Struktur interupsi

h. Register Fungsi Khusus

(Special Function Register)

BAB 4. Organisasi memori

(Memory Organisation)

a. Pemisahan Memori Program dan Memori Data

b. Memori Program

c. Memori Data

BAB 5. Set instruksi

(Instruction Set)

a.

PSW

(Program Status Word)

b. Mode-mode Pengalamatan

c. Instruksi-instruksi Aritmatika

d. Instruksi-instruksi Logika

e. Instruksi-instruksi Transfer Data

f. Instruksi-instruksi Boolean

g. Offset Relatif

h.

Instruksi-instruksi Lompat

(Jump)

BAB 6. Sekilas mikrokontroler Atmel keluarga 51

b.

Blok diagram detail Mikrokontroler seri AT89 (Keluarga 51) Atmel

BAB 7. Perangkat-lunak untuk pemrograman mikrokontroler

a.

Tata cara membuat Program Mikrokontroler AT89C51

b. Langkah-langkah Percobaan dan Persiapannya

BAB 8. Set instruksi dan pemrograman

assembly

MCS-51

a. Operan dan Set Instruksi MCS51

b. Operasi Bit dengan MCS51

c. Mengatur Aliran Program MCS51

d. Pemrograman Bahasa

Assembly

MCS

e. Operasi

Assembler

f. Format Program Bahasa

Assembly

g. Ekspresi-ekspresi

Assembler

h. Pengarah

Assembler (Assembler Directive)

i. Operasi Penggabungan

(Linkage Operation)

BAB 9. Port paralel mikrkontroler Atmel keluarga 51

a.

Fungsi-fungsi kaki

(pin)

pada

chip

keluarga 51

b. Struktur Port Paralel dan Cara kerjanya

c. Aplikasi Penggunaan Port Paralel

BAB 10.

Timer

dan

counter

AT89C51 / 52 / 55

a.

Sarana

Timer / Counter

AT89C51/52

b.

Mengatur

Timer

c.

Aplikasi Pemakaian

Timer / Counter

BAB 11. Port serial pada AT89C51 / 52 / 55

a.

Interface

(antar-muka)

Serial

b.

Register Kontrol

Port Serial

c. Baudrate

d.

Detail Mode Kerja

Port Serial

e.

Aplikasi Pemakaian

Port Serial

BAB 12. Sistem interupsi pada AT89C51/52/55

a. Struktur Interupsi

b. Mengaktifkan dan Me-non-aktifkan Interupsi

c. Tingkat Prioritas Interupsi

d.

Teknik

Polling

e. Pemrosesan Interupsi

f. Vektor-vektor Interupsi

g. Perancangan Program Interupsi

h. Pewaktuan Interupsi

10.

Kegiatan Perkuliahan

Tatap

Muka Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok PengalamanBelajar

Penilaian

Sumber Bahan Jenis Tagihan Bentuk

Instrumen 1 Mampu menjelaskan pengertian / definisi, perbedaan dan persamaan antara mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler.



Mampu menjelaskan

pengertian / definisi

mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler.



Mampu menyebutkan

persamaan dan perbedaan antara mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler. Pengertian / definisi dan perbedaan antara mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler. Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi 2 Mampu menjelaskan berbagai jenis chip

mikrokontroler.



Mampu menyebutkan dan

menjelaskan berbagai jenis chip

mikrokontroler dengan baik.

Pengenalan berbagai jenis chip mikrokontroler yang sering digunakan. Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Pemberian Tugas

Tugas Lembar hasil

PR TextbookReferensi

3 Mampu menjelaskan arsitektur mikrokontroler untuk seri AT89C51, AT89C52 dan AT89C55.



Mampu memberikan

penjelasan tentang arsitektur mikrokontroler untuk seri

AT89C51, AT89C52 dan AT89C55

 Mampu menjelaskan secara sekilas tentang organisasi memori dan set instruksi.

Arsitektur mikrokontroler seri AT89C51 / 52 / 55

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi 4 Mampu menjelaskan konsep organisasi memori (Memory Organisation) di dalam

mikrokontroler.



Mampu menjelaskan

tentang alasan pemisahan antara memori program dan memori data.



Mampu menjelaskan

tentang memori program.



Mampu menjelaskan

tentang memori data.

Organisasi memori (Memory Organisation) Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi

5 Mampu memahami dan menjelaskan set instruksi (Instruction Set) dalam mikrokontroler.



Mampu menjelaskan PSW

(Program Status Word).



Mampu memahami dan

menjelaskan berbagai instruksi yang termasuk dalam set instruksi (instruksi aritmatika, logika, transfer data, Boolean dan lompat). Set instruksi (Instruction Set) Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi

6 Mampu

memban-dingkan antara Mikrokontroler Atmel Keluarga 51 & mema-hami Blok diagram detil Mikrokontroler seri AT89 (Keluarga 51) Atmel



Mampu membandingan

antara Mikrokontroler Atmel Keluarga 51.



Mampu memahami Blok

diagram detil Mikrokontroler seri AT89 (Keluarga 51) Atmeldengan baik. Sekilas mikrokontroler Atmel keluarga 51 Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi

7 Mampu memahami

beberapa perangkat-lunak yang digunakan untuk pemrograman mikrokontroler.



Mampu memahami tata

cara dalam membuat Program Mikrokontroler AT89C51.



Mampu memahami

langkah-langkah percobaan dan persiapannhya. Perangkat-lunak untuk pemrograman mikrokontroler Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi

8 Mampu mengenali set instruksi dan bahasa

pemrograman

assembly MCS-51.



Mampu memahami dan

menjelaskan tentang operan dan Set Instruksi MCS51, Operasi Bit dengan MCS51 dan pengaturan Aliran Program MCS51



Mampu memahami dan

menjelaskan Operasi Assembler,

Format Program Bahasa

Assembly, Ekspresi-ekspresi

Assembler, Pengarah Assembler (Assembler Directive), dan Operasi Penggabungan (Linkage Operation).

Set instruksi dan

pemrograman

assembly MCS-51 Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi

9 Mampu mengenali set instruksi dan bahasa

pemrograman

assembly MCS-51.



Mampu memahami dan

menjelaskan tentang operan dan Set Instruksi MCS51, Operasi Bit dengan MCS51 dan pengaturan Aliran Program MCS51



Mampu memahami dan

menjelaskan Operasi Assembler,

Format Program Bahasa

Assembly, Ekspresi-ekspresi

Assembler, Pengarah Assembler (Assembler Directive), dan Operasi Penggabungan (Linkage Operation).

Set instruksi dan

pemrograman

assembly MCS-51 Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi 10 Mampu menjelaskan dan memahami fungsi

port paralel pada mikrokontrol.



Mampu menjelaskan

tentang Fungsi-fungsi kaki (pin)

pada chip keluarga 51.

 Mampu menjelaskan

Struktur Port Paralel dan Cara kerjanya



Mampu menerapkan

Penggunaan Port Paralel dengan tepat dan benar.

Port paralel mikrkontroler Atmel keluarga 51 Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Pemberian Tugas

Tugas Lembar hasil

PR TextbookReferensi

11 Mampu

menjelaskan dan memahami fungsi

port paralel pada mikrokontrol.



Mampu menjelaskan

tentang Fungsi-fungsi kaki (pin)

pada chip keluarga 51.

 Mampu menjelaskan

Struktur Port Paralel dan Cara kerjanya



Mampu menerapkan

Penggunaan Port Paralel dengan tepat dan benar.

Port paralel mikrkontroler Atmel keluarga 51 Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Pemberian Tugas

Tugas Lembar hasil

PR TextbookReferensi

12 Mampu

menjelaskan fungsi  Mampu menjelaskan tentang berbagai Sarana Timer / Counter

Timer dan

pada AT89C51 /

52 / 55.  Mampu melakukan pengaturan Timer dengan baik dan cermat.

 Mampu menerapkan pemakaian

Timer / Counter dengan baik.

55

13 Mampu

menjelaskan dan memahami fungsi

port serial pada AT89C51 / 52 / 55.

 Mampu menjelaskan dan memahami interface (antar-muka) Serial, Register Kontrol

Port Serial, Baudrate dan Detil Mode Kerja Port Serial.

 Mampu menerapkan

pemakaianPort Serial dengan baik dan benar.

Port serial pada

AT89C51 / 52 / 55

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas

Textbook Referensi

14 Mampu

menjelaskan sistem interupsi pada AT89C51 / 52 / 55.

 Mampu menjelaskan dan memahami Struktur Interupsi, Cara mengaktifkan dan me-non-aktifkan Interupsi.

 Mampu memahami Tingkat Prioritas Interupsi, Teknik Polling

dan Pemrosesan Interupsi serta Vektor-vektor Interupsi.

 Mampu melakukan

Perancangan Program Interupsi dan Pewaktuan Interupsi.

 Mampu mengaplikasi Penggunaan Interupsi dengan baik.

Sistem

interupsi pada AT89C51 / 52 / 55

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas

Textbook Referensi

Yogyakarta, 10 Februari 2013

Dosen Pengampu

10. Kegiatan Perkuliahan

Tatap

Muka Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok PengalamanBelajar

Penilaian

Sumber Bahan Jenis Tagihan Bentuk

Instrumen 1 Mampu menjelaskan pengertian / definisi, perbedaan dan persamaan antara mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler.



Mampu menjelaskan pengertian / definisi

mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler.



Mampu menyebutkan persamaan dan perbedaan antara mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler. Pengertian / definisi dan perbedaan antara mikroprosesor, mikrokomputer dan mikrokontroler. Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi 2 Mampu menjelaskan berbagai jenis chip mikrokontroler.



Mampu menyebutkan dan menjelaskan berbagai jenis chip mikrokontroler dengan baik.

Pengenalan berbagai jenis chip mikrokontroler yang sering digunakan. Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Pemberian Tugas

Tugas Lembar hasil

PR TextbookReferensi

3 Mampu menjelaskan arsitektur mikrokontroler untuk seri AT89C51, AT89C52 dan AT89C55.



Mampu memberikan penjelasan tentang arsitektur mikrokontroler untuk seri

AT89C51, AT89C52 dan AT89C55

 Mampu menjelaskan secara sekilas tentang organisasi memori dan set instruksi.

Arsitektur mikrokontroler seri AT89C51 / 52 / 55

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi 4 Mampu menjelaskan konsep organisasi memori (Memory Organisation) di dalam

mikrokontroler.



Mampu menjelaskan tentang alasan pemisahan antara memori program dan memori data.



Mampu menjelaskan tentang memori program.



Mampu menjelaskan

tentang memori data.

Organisasi memori (Memory Organisation) Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi

5 Mampu memahami dan menjelaskan set instruksi (Instruction Set) dalam mikrokontroler.



Mampu menjelaskan PSW (Program Status Word).



Mampu memahami dan menjelaskan berbagai instruksi yang termasuk dalam set instruksi (instruksi aritmatika, logika, transfer data, Boolean dan lompat). Set instruksi (Instruction Set) Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi

6 Mampu memban-dingkan antara Mikrokontroler Atmel Keluarga 51 & mema-hami Blok diagram detil Mikrokontroler seri AT89 (Keluarga 51) Atmel



Mampu membandingan antara Mikrokontroler Atmel Keluarga 51.



Mampu memahami Blok diagram detil Mikrokontroler seri AT89 (Keluarga 51) Atmeldengan baik. Sekilas mikrokontroler Atmel keluarga 51 Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi

7 Mampu memahami beberapa perangkat-lunak yang digunakan untuk pemrograman mikrokontroler.



Mampu memahami tata cara dalam membuat Program Mikrokontroler AT89C51.



Mampu memahami langkah-langkah percobaan dan

persiapannhya. Perangkat-lunak untuk pemrograman mikrokontroler Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi

8 Mampu mengenali set instruksi dan bahasa

pemrograman assembly MCS-51.



Mampu memahami dan menjelaskan tentang operan dan Set Instruksi MCS51, Operasi Bit dengan MCS51 dan pengaturan Aliran Program MCS51



Mampu memahami dan menjelaskan Operasi Assembler, Format Program Bahasa

Assembly, Ekspresi-ekspresi Assembler, Pengarah Assembler (Assembler Directive), dan Operasi Penggabungan (Linkage Operation).

Set instruksi dan

pemrograman assembly MCS-51 Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi

9 Mampu mengenali set instruksi dan bahasa

pemrograman assembly MCS-51.



Mampu memahami dan menjelaskan tentang operan dan Set Instruksi MCS51, Operasi Bit dengan MCS51 dan pengaturan Aliran Program MCS51



Mampu memahami dan menjelaskan Operasi Assembler, Format Program Bahasa

Assembly, Ekspresi-ekspresi Assembler, Pengarah Assembler (Assembler Directive), dan Operasi Penggabungan (Linkage Operation).

Set instruksi dan

pemrograman assembly MCS-51 Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Textbook Referensi 10 Mampu menjelaskan dan memahami fungsi port paralel pada mikrokontrol.



Mampu menjelaskan tentang Fungsi-fungsi kaki (pin) pada chip keluarga 51.

 Mampu menjelaskan Struktur Port Paralel dan Cara kerjanya



Mampu menerapkan Penggunaan Port Paralel dengan tepat dan benar.

Port paralel mikrkontroler Atmel keluarga 51 Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Pemberian Tugas

Tugas Lembar hasil

PR TextbookReferensi

11 Mampu

menjelaskan dan memahami fungsi port paralel pada mikrokontrol.



Mampu menjelaskan tentang Fungsi-fungsi kaki (pin) pada chip keluarga 51.

 Mampu menjelaskan Struktur Port Paralel dan Cara kerjanya



Mampu menerapkan Penggunaan Port Paralel dengan tepat dan benar.

Port paralel mikrkontroler Atmel keluarga 51 Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas Pemberian Tugas

Tugas Lembar hasil

PR TextbookReferensi

12 Mampu

menjelaskan fungsi Timer dan counter

 Mampu menjelaskan tentang berbagai Sarana Timer / Counter AT89C51/52.

Timer dan counter

AT89C51 / 52 /

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas

Textbook Referensi

pada AT89C51 /

52 / 55.  Mampu melakukan pengaturan Timer dengan baik dan cermat.

 Mampu menerapkan pemakaian Timer / Counter dengan baik.

55

13 Mampu

menjelaskan dan memahami fungsi port serial pada AT89C51 / 52 / 55.

 Mampu menjelaskan dan memahami interface (antar-muka) Serial, Register Kontrol Port Serial, Baudrate dan Detil Mode Kerja Port Serial.

 Mampu menerapkan pemakaian Port Serial dengan baik dan benar.

Port serial pada

AT89C51 / 52 / 55

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas

Textbook Referensi

14 Mampu

menjelaskan sistem interupsi pada AT89C51 / 52 / 55.

 Mampu menjelaskan dan memahami Struktur Interupsi, Cara mengaktifkan dan me-non-aktifkan Interupsi.

 Mampu memahami Tingkat Prioritas Interupsi, Teknik Polling dan Pemrosesan Interupsi serta Vektor-vektor Interupsi.

 Mampu melakukan Perancangan Program Interupsi dan Pewaktuan Interupsi.

 Mampu mengaplikasi Penggunaan Interupsi dengan baik.

Sistem

interupsi pada AT89C51 / 52 / 55

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas

Textbook Referensi

Yogyakarta, 10 Februari 2013

Dosen Pengampu