L1 2RES1 Biostat Kur 2014a
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA EVALUASI
Biostatistika
RE-S1-SLK-02
Kode/SKS: SS141452 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
3-RE
Dosen : Sutikno, MS, SWP
No.Revisi : 00
Semester : V
Hal: 1 dari 3
A. Pendahuluan :
Untuk mencapai CP5.1 diperlukan beberapa jenis penilaian, yaitu Tugas, Tes tulis, latihan pemecahan
masalah, Pelaporan, Presentasi, dan Penilaian soft skill. Bobot masing-masing penilaian ditampilkan
pada Tabel-1
Tabel-1. Bobot penilaian Mata Kuliah Biostatistika
Aspek
Bentuk Pembelajaran
Sub CP
Pembelajaran
Ceramah Interaktif,
CP 5.1B2 sd
Latihan Soal & Diskusi CP5.1B5
CP 5.1B9 sd
Kognitif &
CP5.1B12
Psikomotorik
CP 5.1B2 sd
(KP)
CP5.1B8
CP 5.1B9 sd
CP5.1B13
Penyelesaian Kasus
CP 5.1B1 sd
Kognitif,
Searching Data
CP5.1B13
Psikomotorik
CP15.2 & CP15.4
Afektif (KPA)
Softskill : Afektif (A)
Bentuk Asesmen
Bobot
Waktu
Tes 1
10%
M4/M5
Tes 2
10%
M12/M13
ETS
25%
M8/M9
EAS
25%
M17-M18
Makalah/
laporan
Presentasi
10%
M13 - M16
10%
10%
B. Pengukuran Softskill termasuk afektif :
1. Jujur, berpendapat, mengerjakan tes, ETS, EAS, penulisam makalah/laporan
2. Responsif, di kelas aktif bertanya, memberi komentar dan menjawab pertanyaan
3. Spontanitas mengerjakan soal kedepan
C.
Deskripsi Evaluasi dan Tugas
Tabel-2 berikut menampilkan deskripsi bentuk evaluasi dan Tugas setiap CP dari Mata Kuliah
Biostatistics .
Tabel-2. Deskripsi Capaian pembelajaran dan bentuk Evaluasi serta Tugas Mata Kuliah Biostatistics.
CP
CP
5.1B1
CP
5.1B1
CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Dapat menjelaskan
penerapan metode
statistika pada bidang
kesehatan, lingkungan
secara umum
2. Mampu membedakan
desain penelitian
observasional
POKOK
BAHASAN
Pengantar
Biostatistika
(Definisi dan
aplikasinya)
Macam –
Macam Desain
Penelitian
Observasional
Ranah
Bloom
C1
C2
BENTUK EVALUASI
BENTUK TUGAS
Observasi di
Kelas
observasi di
kelas
E
T
S
Tes
1
- Menyelesaika
n stusi kasus
pada bab 2
- Menyelesaika
n soal pd
berbagai
bidang per
kelompok
(Referensi 1 :
problem 2.1 –
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT
&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian
Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftar nilai/ List of
Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA EVALUASI
Biostatistika
RE-S1-SLK-02
CP
Kode/SKS: SS141452 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
CAPAIAN PEMBELAJARAN
POKOK
BAHASAN
Dosen : Sutikno, MS, SWP
No.Revisi : 00
Ranah
Bloom
BENTUK EVALUASI
3-RE
Semester : V
Hal: 2 dari 3
BENTUK TUGAS
2.46)
CP
5.1B1
3. Mampu mengukur
angka morbiditas
Ukuran-Ukuran
Epidemiologi
(Insidensi,
Prevalensi)
Review statistik
Deskriptip dan
peluang
C3
Observasi di
Kelas
Latihan soal
- Latihan
kasus-kasus
Modul kuliah
CP
5.1B1
4. Mampu menerapkan
penentuan distribusi
diskret dari suatu
kejadian dengan tepat
dan menghitung
peluang dist normal
C4
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
5. Mampu menerapkan
estimasi parameter dan
merumuskan testing
hipotesis yang sesuai
pada kejadian riil
Review statistik
parametrik
C4
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
CP
5.1B1
6. Mampu melakukan
pengujian median
dengan uji tanda dan
wilcoxon untuk
kejadian riil
Review
statistika non
parametrik;
C3
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
CP
5.1B1
7. Mampu melakukan
pengujian data
kategorikal dengan baik
Estimasi dan
Pengujian
Hipotesis (data
kategorik);
C4
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
CP
5.1B1
8. Mampu menghitung dan Pengukuran
menginterpretasikan RR pengaruh data
dan OR dengan baik
kategorik,
C4
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
Dan latihan
Menyelesaikan
soal/kasus pd
berbagai
bidang per
kelompok
(Referensi 1
halaman 111:
problem 4.1 –
4.107 dan
halaman 154 :
problem 5.1 –
5.118
Menyelesaikan
soal/kasus pd
berbagai
bidang per
kelompok
(Referensi 1
halaman
216:283; 296 )
Menyelesaikan
soal/kasus pd
berbagai
bidang per
kelompok
(Referensi 1
halaman 379)
Menyelesaikan
soal/kasus pd
berbagai
bidang per
kelompok
(Referensi 1
halaman 445)
Menyelesaian
soal/kasus pd
berbagai
bidang per
kelompok
CP
5.1B1
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT
&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian
Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftar nilai/ List of
Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA EVALUASI
Biostatistika
RE-S1-SLK-02
CP
Kode/SKS: SS141452 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
CAPAIAN PEMBELAJARAN
POKOK
BAHASAN
Dosen : Sutikno, MS, SWP
No.Revisi : 00
Ranah
Bloom
soal
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus dan
Latihan soal
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
9. Mampu menentukan
variabel confounding
dan standarisasi
confounding
dan
standarisasi;
C3
CP
5.1B1
10. Mampu menghitung
OR untuk data
berstrata dan menguji
dengan menggunakan
Mantel Haenszel test
11. Mampu membangun
dan
menginterpretasikan
model regresi logistik
berganda dengan baik
12. Mampu melakukan
pengujian data biner
dari dua kelompok
sampel
13. Dapat melakukan
pengujian hipotesis
untuk data longitudinal
14. Mampu melakukan
Analisis biostatistika
pada beberapa kasus
Uji Mantel
Haenszel;
C4
Regresi logistik
Berganda,
C4
Pengelompokka
n data biner
C3
Observasi di
Kelas
Pengujian Data
Longitudinal
C4
observasi di
kelas
Studi kasus
C4
Observasi di
CP
5.1B1
CP
5.1B1
CP
5.1B1
CP
5.1B1
sd
CP5.1B1
3
CP15.2
CP15.4
Semester : V
Hal: 3 dari 3
BENTUK EVALUASI
CP
5.1B1
3-RE
BENTUK TUGAS
(Referensi 1
halaman 731)
Tes
2
E
A
S
Tugas
menyusun
paper dan
mempresentasi
kan hasilnya
*Ranah Bloom:
C1 : menyebutkan, mengidentifikasi C2 : menjelaskan, C3: menerapkan, C4: analisis, C5: sintesis, C6:
evalusi.
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT
&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian
Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftar nilai/ List of
Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RENCANA EVALUASI
Biostatistika
RE-S1-SLK-02
Kode/SKS: SS141452 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
3-RE
Dosen : Sutikno, MS, SWP
No.Revisi : 00
Semester : V
Hal: 1 dari 3
A. Pendahuluan :
Untuk mencapai CP5.1 diperlukan beberapa jenis penilaian, yaitu Tugas, Tes tulis, latihan pemecahan
masalah, Pelaporan, Presentasi, dan Penilaian soft skill. Bobot masing-masing penilaian ditampilkan
pada Tabel-1
Tabel-1. Bobot penilaian Mata Kuliah Biostatistika
Aspek
Bentuk Pembelajaran
Sub CP
Pembelajaran
Ceramah Interaktif,
CP 5.1B2 sd
Latihan Soal & Diskusi CP5.1B5
CP 5.1B9 sd
Kognitif &
CP5.1B12
Psikomotorik
CP 5.1B2 sd
(KP)
CP5.1B8
CP 5.1B9 sd
CP5.1B13
Penyelesaian Kasus
CP 5.1B1 sd
Kognitif,
Searching Data
CP5.1B13
Psikomotorik
CP15.2 & CP15.4
Afektif (KPA)
Softskill : Afektif (A)
Bentuk Asesmen
Bobot
Waktu
Tes 1
10%
M4/M5
Tes 2
10%
M12/M13
ETS
25%
M8/M9
EAS
25%
M17-M18
Makalah/
laporan
Presentasi
10%
M13 - M16
10%
10%
B. Pengukuran Softskill termasuk afektif :
1. Jujur, berpendapat, mengerjakan tes, ETS, EAS, penulisam makalah/laporan
2. Responsif, di kelas aktif bertanya, memberi komentar dan menjawab pertanyaan
3. Spontanitas mengerjakan soal kedepan
C.
Deskripsi Evaluasi dan Tugas
Tabel-2 berikut menampilkan deskripsi bentuk evaluasi dan Tugas setiap CP dari Mata Kuliah
Biostatistics .
Tabel-2. Deskripsi Capaian pembelajaran dan bentuk Evaluasi serta Tugas Mata Kuliah Biostatistics.
CP
CP
5.1B1
CP
5.1B1
CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Dapat menjelaskan
penerapan metode
statistika pada bidang
kesehatan, lingkungan
secara umum
2. Mampu membedakan
desain penelitian
observasional
POKOK
BAHASAN
Pengantar
Biostatistika
(Definisi dan
aplikasinya)
Macam –
Macam Desain
Penelitian
Observasional
Ranah
Bloom
C1
C2
BENTUK EVALUASI
BENTUK TUGAS
Observasi di
Kelas
observasi di
kelas
E
T
S
Tes
1
- Menyelesaika
n stusi kasus
pada bab 2
- Menyelesaika
n soal pd
berbagai
bidang per
kelompok
(Referensi 1 :
problem 2.1 –
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT
&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian
Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftar nilai/ List of
Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA EVALUASI
Biostatistika
RE-S1-SLK-02
CP
Kode/SKS: SS141452 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
CAPAIAN PEMBELAJARAN
POKOK
BAHASAN
Dosen : Sutikno, MS, SWP
No.Revisi : 00
Ranah
Bloom
BENTUK EVALUASI
3-RE
Semester : V
Hal: 2 dari 3
BENTUK TUGAS
2.46)
CP
5.1B1
3. Mampu mengukur
angka morbiditas
Ukuran-Ukuran
Epidemiologi
(Insidensi,
Prevalensi)
Review statistik
Deskriptip dan
peluang
C3
Observasi di
Kelas
Latihan soal
- Latihan
kasus-kasus
Modul kuliah
CP
5.1B1
4. Mampu menerapkan
penentuan distribusi
diskret dari suatu
kejadian dengan tepat
dan menghitung
peluang dist normal
C4
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
5. Mampu menerapkan
estimasi parameter dan
merumuskan testing
hipotesis yang sesuai
pada kejadian riil
Review statistik
parametrik
C4
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
CP
5.1B1
6. Mampu melakukan
pengujian median
dengan uji tanda dan
wilcoxon untuk
kejadian riil
Review
statistika non
parametrik;
C3
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
CP
5.1B1
7. Mampu melakukan
pengujian data
kategorikal dengan baik
Estimasi dan
Pengujian
Hipotesis (data
kategorik);
C4
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
CP
5.1B1
8. Mampu menghitung dan Pengukuran
menginterpretasikan RR pengaruh data
dan OR dengan baik
kategorik,
C4
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
Dan latihan
Menyelesaikan
soal/kasus pd
berbagai
bidang per
kelompok
(Referensi 1
halaman 111:
problem 4.1 –
4.107 dan
halaman 154 :
problem 5.1 –
5.118
Menyelesaikan
soal/kasus pd
berbagai
bidang per
kelompok
(Referensi 1
halaman
216:283; 296 )
Menyelesaikan
soal/kasus pd
berbagai
bidang per
kelompok
(Referensi 1
halaman 379)
Menyelesaikan
soal/kasus pd
berbagai
bidang per
kelompok
(Referensi 1
halaman 445)
Menyelesaian
soal/kasus pd
berbagai
bidang per
kelompok
CP
5.1B1
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT
&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian
Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftar nilai/ List of
Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA EVALUASI
Biostatistika
RE-S1-SLK-02
CP
Kode/SKS: SS141452 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
CAPAIAN PEMBELAJARAN
POKOK
BAHASAN
Dosen : Sutikno, MS, SWP
No.Revisi : 00
Ranah
Bloom
soal
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus dan
Latihan soal
Observasi di
Kelas
Penyelesaian
kasus
9. Mampu menentukan
variabel confounding
dan standarisasi
confounding
dan
standarisasi;
C3
CP
5.1B1
10. Mampu menghitung
OR untuk data
berstrata dan menguji
dengan menggunakan
Mantel Haenszel test
11. Mampu membangun
dan
menginterpretasikan
model regresi logistik
berganda dengan baik
12. Mampu melakukan
pengujian data biner
dari dua kelompok
sampel
13. Dapat melakukan
pengujian hipotesis
untuk data longitudinal
14. Mampu melakukan
Analisis biostatistika
pada beberapa kasus
Uji Mantel
Haenszel;
C4
Regresi logistik
Berganda,
C4
Pengelompokka
n data biner
C3
Observasi di
Kelas
Pengujian Data
Longitudinal
C4
observasi di
kelas
Studi kasus
C4
Observasi di
CP
5.1B1
CP
5.1B1
CP
5.1B1
CP
5.1B1
sd
CP5.1B1
3
CP15.2
CP15.4
Semester : V
Hal: 3 dari 3
BENTUK EVALUASI
CP
5.1B1
3-RE
BENTUK TUGAS
(Referensi 1
halaman 731)
Tes
2
E
A
S
Tugas
menyusun
paper dan
mempresentasi
kan hasilnya
*Ranah Bloom:
C1 : menyebutkan, mengidentifikasi C2 : menjelaskan, C3: menerapkan, C4: analisis, C5: sintesis, C6:
evalusi.
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT
&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian
Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftar nilai/ List of
Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint