P3 2RES1 AnalisisRegresi Kur2014a
PRODII S1 STATISSTIKA FMIPA‐ITS
RENCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis
Re
egresi
Ko
ode/SKS: SS141
1303 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
RE‐S1‐SP‐03
Dosen : WSW
W
No.Revisi : 000
Semester : III
Haal: 1 dari 3
A. Pen
ndahuluan :
Untuk mencapai C
CP11.1; CP15.1,CP15.4 diperlu
ukan beberapaa jenis penilaian, yaitu : Tugas, Tes, UTS,
UASS, dan La‐poran
n Praktikum. Bobot masing‐m
masing penilaiaan ditampilkan
n pada Tabel‐1
Tabe
el‐1. Bobot pen
nilaian
Aspeek Pem‐ Ben
ntuk
belajjaran
Pem
mbelajaran
Cerramah
Kogn
nitif &
Inte
eraktif,
Psiko
omo‐
Latihan Soal &
torikk (KP)
Diskusi(CILSD)
Praaktikum
KPA
Praaktikum
Sub CP
CP11.1A1‐33
CP11.1A1‐55
CP11.1A6
CP11.1A6‐77
CP11.1A2
CP15.2;CP115.4
CP11.1A4
CP15.2;CP115.4
Bentuk A
Asesmen
Bobot
Waktu
Tes 1
ETS
Tes 2
EAS
Laporan
n Praktikum I, II
10%
30%
10%
30%
10%
10%
m5‐m7
m8‐m9
m11‐m16
m17‐m18
m2,m7
Laporan
n Praktikum III, IV
m13,m15
ngukuran Softsskill termasuk aafektif : Jujur; jika mengerjakkan tes tidak jujjur tidak di nilai.
Pen
Padda Praktikum II, II, III, IV, apabila hasil sebattas keluaran (ooutput) program paket (misal MINITAB),
maka nilai‐
ngkapi dengan perbaikan mod
del bernilai A.
nyaa hanya C, bila ditambahkan interpretasi B,, dan bila dilen
eskripsi Evaluaasi
B. De
Taabel‐3 berikut m
menampilkan d
deskripsi bentu
uk evaluasi settiap Capaian Peembelajaran. C
Capaian
Pe
embelajaran paada kolom 2 d
dengan nomor urut 1 menjelaaskan CP dengaan nomor iden
n tas CP11.1A‐‐
1, sedangkan Caapaian Pembellajaran pada ko
olom 2 dengan
n nomor urut 22 menjelaskan CP dengan
omor iden tas CP11.1A‐2. Deemikian seteru
usnya.
no
Tabel‐3
3. Deskripsi Capaian pembelaajaran dan ben
ntuk Evaluasi
No‐CP
CP11.1
1A-1
CP15.2
2;
CP15.4
4
CP11.1
1A-2
CP15.2
2;
CP15.4
4
Ranah
Bloom*
Soal
Jumlah
Bob
bot
C
Capaian
Pem
mbelajaran
POKOK
BAHASAN
1
Mampu membuat
model regresi linier denggan satu
dan beeberapa variabel bebas,
b
pada
kondissi asumsi
error teerpenuhi.
2
Mampu menghitung peenaksir parameteer dan memprediksi respon,
termassuk dengan
Demonstrasi
pemo-delan
regresi
berba-gai
kasus dan
interpretasinya.
C1, C2,
C3
3
10%
%
Penaksiran
parame-ter
model
regresi linier dengan
metode least
C1, C2,
C3, C4
4
15%
%
Benttuk Evaluasi
Tes
Tugas
Laporan
Praktikum I
Tes1
Proses pembelajaran di Jurusan SStatistika ITS melipu Peerkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam pro
oses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekamaan ( FT, DN,PA & RN)
The learniing process in the Deparrtment of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practicall Work and Final Projectt. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UTT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN))
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5‐Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6
7-P
PCS
8-PA
6.Format Tes/Script Tests
orm
Fo
6A
A. Daftar nilai/ List of
G
Grade
7‐Prrosedur Cek soal
/Cheecking Porosedur
8‐peemeriksaan
asessmen/ Assessment
Checcking
9-PK
K, 10-RN
9A-BAK
9.prosed
dur komplen/Complaint SOP
9A.Beritta acara Komlen/Recording of SCC
10. Form
mulir ralat/Correction Form/
SCC =Sco
ore Course omplaint
PRODII S1 STATISSTIKA FMIPA‐ITS
RENCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis
Re
egresi
Ko
ode/SKS: SS141
1303 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
RE‐S1‐SP‐03
No‐CP
C
Capaian
Pem
mbelajaran
POKOK
BAHASAN
Ranah
Bloom*
Dosen : WSW
W
No.Revisi : 000
Soal
Jumlah Bob
bot
pendekkatan matrik.
square dan
pe-ngujian
hipotesis,
satu dan
beberapa
prediktor.
CP11.1
1A-3
CP15.2
2;
CP15.4
4
3
Mampu menghitung peenaksir parameteer dan memprediksi respon,
gunakan
mengg
WLS dan
d IRWLS
Pemodelan
dengan
pembobot
dan robust
C1, C2,
C3, C4
3
10%
%
CP11.1
1A-4
CP15.2
2;
CP15.4
4
4
Mampu membentuk moodel regresi
order tinggi
t
dengann prediktor
ditranssformasikan
menjad
di saling ortogonaal
5
Mampu menghitung peenaksir parameteer dan memprediksi respon,
mengg
gunakan metode maksimum
m
likeliho
ood
Model
polinomial
ortogonal
C1, C2,
C3, C4,
2
15%
%
Penaksiran
parame-ter
model
regresi linier
metode maksimum
likelihood
dan
pengujian
hipo-tesis
C1, C2,
C3, C4
3
15%
%
6
Mampu menggunakan berbagai
metodee regresi
untuk kasus
k
multikolinnieritas
7
Mampu mengembangkaan regresi
linier kearah
k
penambaahan varia-
Model untuk
menanggulangi
multikolinieritas
C1, C2,
C3, C4
3
10%
%
ModelModel yang
Lebih
Komplek
C1, C2,
C3, C4,
C5, C6
3
10%
%
CP11.1
1A-5
CP15.2
2;
CP15.4
4
CP11.1
1A-6
CP15.2
2;
CP15.4
4
CP11.1
1A-7
CP15.2
2;
CP15.4
4
Semester : III
Haal: 2 dari 3
Benttuk Evaluasi
Tes
Tugas
Tes2
Laporan
Praktikum II
E
T
S
Tes3
Laporan
Praktikum III
Proses pembelajaran di Jurusan SStatistika ITS melipu Peerkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam pro
oses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekamaan ( FT, DN,PA & RN)
The learniing process in the Deparrtment of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practicall Work and Final Projectt. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UTT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN))
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5‐Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6
7-P
PCS
8-PA
6.Format Tes/Script Tests
orm
Fo
6A
A. Daftar nilai/ List of
G
Grade
7‐Prrosedur Cek soal
/Cheecking Porosedur
8‐peemeriksaan
asessmen/ Assessment
Checcking
9-PK
K, 10-RN
9A-BAK
9.prosed
dur komplen/Complaint SOP
9A.Beritta acara Komlen/Recording of SCC
10. Form
mulir ralat/Correction Form/
SCC =Sco
ore Course omplaint
PRODII S1 STATISSTIKA FMIPA‐ITS
RENCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis
Re
egresi
Ko
ode/SKS: SS141
1303 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
RE‐S1‐SP‐03
No‐CP
CP11.1
1A-8
CP15.2
2;
CP15.4
4
C
Capaian
Pem
mbelajaran
POKOK
BAHASAN
bel barru, interaksi
dan kuuadratik,
serta mengatasi
m
ketidak
k sesuaian
asumsii
8
Mampu mendeteksi adanya ketidakliniieran dalam
regresii dengan
metodee, dan menaksir parameter
model l regresi
non linnier.
Model
Regresi Non
Nonlinier
Ranah
Bloom*
C1, C2,
C3, C4,
C5, C6
Dosen : WSW
W
No.Revisi : 000
Semester : III
Haal: 3 dari 3
Soal
Jumlah Bob
bot
3
15%
%
Benttuk Evaluasi
Tes
Tugas
Tes4
Laporan
Praktikum IV
E
A
S
*Ranah Bloom:
nyebutkan, mengiden fikasi C2 : menjelaskan, C
C3: menerapkan
n, C4: analisis, C55: sintesis, C6: evvalusi.
C1 : men
Proses pembelajaran di Jurusan SStatistika ITS melipu Peerkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam pro
oses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekamaan ( FT, DN,PA & RN)
The learniing process in the Deparrtment of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practicall Work and Final Projectt. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UTT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN))
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5‐Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6
7-P
PCS
8-PA
6.Format Tes/Script Tests
orm
Fo
6A
A. Daftar nilai/ List of
G
Grade
7‐Prrosedur Cek soal
/Cheecking Porosedur
8‐peemeriksaan
asessmen/ Assessment
Checcking
9-PK
K, 10-RN
9A-BAK
9.prosed
dur komplen/Complaint SOP
9A.Beritta acara Komlen/Recording of SCC
10. Form
mulir ralat/Correction Form/
SCC =Sco
ore Course omplaint
RENCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis
Re
egresi
Ko
ode/SKS: SS141
1303 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
RE‐S1‐SP‐03
Dosen : WSW
W
No.Revisi : 000
Semester : III
Haal: 1 dari 3
A. Pen
ndahuluan :
Untuk mencapai C
CP11.1; CP15.1,CP15.4 diperlu
ukan beberapaa jenis penilaian, yaitu : Tugas, Tes, UTS,
UASS, dan La‐poran
n Praktikum. Bobot masing‐m
masing penilaiaan ditampilkan
n pada Tabel‐1
Tabe
el‐1. Bobot pen
nilaian
Aspeek Pem‐ Ben
ntuk
belajjaran
Pem
mbelajaran
Cerramah
Kogn
nitif &
Inte
eraktif,
Psiko
omo‐
Latihan Soal &
torikk (KP)
Diskusi(CILSD)
Praaktikum
KPA
Praaktikum
Sub CP
CP11.1A1‐33
CP11.1A1‐55
CP11.1A6
CP11.1A6‐77
CP11.1A2
CP15.2;CP115.4
CP11.1A4
CP15.2;CP115.4
Bentuk A
Asesmen
Bobot
Waktu
Tes 1
ETS
Tes 2
EAS
Laporan
n Praktikum I, II
10%
30%
10%
30%
10%
10%
m5‐m7
m8‐m9
m11‐m16
m17‐m18
m2,m7
Laporan
n Praktikum III, IV
m13,m15
ngukuran Softsskill termasuk aafektif : Jujur; jika mengerjakkan tes tidak jujjur tidak di nilai.
Pen
Padda Praktikum II, II, III, IV, apabila hasil sebattas keluaran (ooutput) program paket (misal MINITAB),
maka nilai‐
ngkapi dengan perbaikan mod
del bernilai A.
nyaa hanya C, bila ditambahkan interpretasi B,, dan bila dilen
eskripsi Evaluaasi
B. De
Taabel‐3 berikut m
menampilkan d
deskripsi bentu
uk evaluasi settiap Capaian Peembelajaran. C
Capaian
Pe
embelajaran paada kolom 2 d
dengan nomor urut 1 menjelaaskan CP dengaan nomor iden
n tas CP11.1A‐‐
1, sedangkan Caapaian Pembellajaran pada ko
olom 2 dengan
n nomor urut 22 menjelaskan CP dengan
omor iden tas CP11.1A‐2. Deemikian seteru
usnya.
no
Tabel‐3
3. Deskripsi Capaian pembelaajaran dan ben
ntuk Evaluasi
No‐CP
CP11.1
1A-1
CP15.2
2;
CP15.4
4
CP11.1
1A-2
CP15.2
2;
CP15.4
4
Ranah
Bloom*
Soal
Jumlah
Bob
bot
C
Capaian
Pem
mbelajaran
POKOK
BAHASAN
1
Mampu membuat
model regresi linier denggan satu
dan beeberapa variabel bebas,
b
pada
kondissi asumsi
error teerpenuhi.
2
Mampu menghitung peenaksir parameteer dan memprediksi respon,
termassuk dengan
Demonstrasi
pemo-delan
regresi
berba-gai
kasus dan
interpretasinya.
C1, C2,
C3
3
10%
%
Penaksiran
parame-ter
model
regresi linier dengan
metode least
C1, C2,
C3, C4
4
15%
%
Benttuk Evaluasi
Tes
Tugas
Laporan
Praktikum I
Tes1
Proses pembelajaran di Jurusan SStatistika ITS melipu Peerkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam pro
oses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekamaan ( FT, DN,PA & RN)
The learniing process in the Deparrtment of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practicall Work and Final Projectt. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UTT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN))
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5‐Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6
7-P
PCS
8-PA
6.Format Tes/Script Tests
orm
Fo
6A
A. Daftar nilai/ List of
G
Grade
7‐Prrosedur Cek soal
/Cheecking Porosedur
8‐peemeriksaan
asessmen/ Assessment
Checcking
9-PK
K, 10-RN
9A-BAK
9.prosed
dur komplen/Complaint SOP
9A.Beritta acara Komlen/Recording of SCC
10. Form
mulir ralat/Correction Form/
SCC =Sco
ore Course omplaint
PRODII S1 STATISSTIKA FMIPA‐ITS
RENCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis
Re
egresi
Ko
ode/SKS: SS141
1303 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
RE‐S1‐SP‐03
No‐CP
C
Capaian
Pem
mbelajaran
POKOK
BAHASAN
Ranah
Bloom*
Dosen : WSW
W
No.Revisi : 000
Soal
Jumlah Bob
bot
pendekkatan matrik.
square dan
pe-ngujian
hipotesis,
satu dan
beberapa
prediktor.
CP11.1
1A-3
CP15.2
2;
CP15.4
4
3
Mampu menghitung peenaksir parameteer dan memprediksi respon,
gunakan
mengg
WLS dan
d IRWLS
Pemodelan
dengan
pembobot
dan robust
C1, C2,
C3, C4
3
10%
%
CP11.1
1A-4
CP15.2
2;
CP15.4
4
4
Mampu membentuk moodel regresi
order tinggi
t
dengann prediktor
ditranssformasikan
menjad
di saling ortogonaal
5
Mampu menghitung peenaksir parameteer dan memprediksi respon,
mengg
gunakan metode maksimum
m
likeliho
ood
Model
polinomial
ortogonal
C1, C2,
C3, C4,
2
15%
%
Penaksiran
parame-ter
model
regresi linier
metode maksimum
likelihood
dan
pengujian
hipo-tesis
C1, C2,
C3, C4
3
15%
%
6
Mampu menggunakan berbagai
metodee regresi
untuk kasus
k
multikolinnieritas
7
Mampu mengembangkaan regresi
linier kearah
k
penambaahan varia-
Model untuk
menanggulangi
multikolinieritas
C1, C2,
C3, C4
3
10%
%
ModelModel yang
Lebih
Komplek
C1, C2,
C3, C4,
C5, C6
3
10%
%
CP11.1
1A-5
CP15.2
2;
CP15.4
4
CP11.1
1A-6
CP15.2
2;
CP15.4
4
CP11.1
1A-7
CP15.2
2;
CP15.4
4
Semester : III
Haal: 2 dari 3
Benttuk Evaluasi
Tes
Tugas
Tes2
Laporan
Praktikum II
E
T
S
Tes3
Laporan
Praktikum III
Proses pembelajaran di Jurusan SStatistika ITS melipu Peerkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam pro
oses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekamaan ( FT, DN,PA & RN)
The learniing process in the Deparrtment of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practicall Work and Final Projectt. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UTT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN))
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5‐Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6
7-P
PCS
8-PA
6.Format Tes/Script Tests
orm
Fo
6A
A. Daftar nilai/ List of
G
Grade
7‐Prrosedur Cek soal
/Cheecking Porosedur
8‐peemeriksaan
asessmen/ Assessment
Checcking
9-PK
K, 10-RN
9A-BAK
9.prosed
dur komplen/Complaint SOP
9A.Beritta acara Komlen/Recording of SCC
10. Form
mulir ralat/Correction Form/
SCC =Sco
ore Course omplaint
PRODII S1 STATISSTIKA FMIPA‐ITS
RENCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis
Re
egresi
Ko
ode/SKS: SS141
1303 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
RE‐S1‐SP‐03
No‐CP
CP11.1
1A-8
CP15.2
2;
CP15.4
4
C
Capaian
Pem
mbelajaran
POKOK
BAHASAN
bel barru, interaksi
dan kuuadratik,
serta mengatasi
m
ketidak
k sesuaian
asumsii
8
Mampu mendeteksi adanya ketidakliniieran dalam
regresii dengan
metodee, dan menaksir parameter
model l regresi
non linnier.
Model
Regresi Non
Nonlinier
Ranah
Bloom*
C1, C2,
C3, C4,
C5, C6
Dosen : WSW
W
No.Revisi : 000
Semester : III
Haal: 3 dari 3
Soal
Jumlah Bob
bot
3
15%
%
Benttuk Evaluasi
Tes
Tugas
Tes4
Laporan
Praktikum IV
E
A
S
*Ranah Bloom:
nyebutkan, mengiden fikasi C2 : menjelaskan, C
C3: menerapkan
n, C4: analisis, C55: sintesis, C6: evvalusi.
C1 : men
Proses pembelajaran di Jurusan SStatistika ITS melipu Peerkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam pro
oses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekamaan ( FT, DN,PA & RN)
The learniing process in the Deparrtment of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practicall Work and Final Projectt. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UTT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN))
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5‐Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6
7-P
PCS
8-PA
6.Format Tes/Script Tests
orm
Fo
6A
A. Daftar nilai/ List of
G
Grade
7‐Prrosedur Cek soal
/Cheecking Porosedur
8‐peemeriksaan
asessmen/ Assessment
Checcking
9-PK
K, 10-RN
9A-BAK
9.prosed
dur komplen/Complaint SOP
9A.Beritta acara Komlen/Recording of SCC
10. Form
mulir ralat/Correction Form/
SCC =Sco
ore Course omplaint