Silabus Sosio pendidikan.
SILABUS
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Bobot
Semester
Dosen
:
:
:
:
:
Sosiologi Pendidikan
3 SKS
Genap
Prof. Dr . Ahmad Hufadz, M. Si
Dr. Elly Malihah, M.Si
Mirna Nur Alia Abd, S. Sos., M.Si
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
emuan ke
1
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Pengertian Sosiologi dalam konteks pendidikan
: Para mahasiswa dapat memahami pengertian sosiologi pendidikan
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajar an
Khusus
(per for mance/indicator)
Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
sosiologi pendidikan
Sub Pokok Bahasan
dan r incian mater i
a.
b.
c.
Pengertian
sosiologi
pendidikan
Tujuan sosiologi
pendidikan
Pokok-pokok
penelitian dalam
Sosiologi
pendidikan
Pr oses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi tentang
pengertian sosiologi
pendidikan
• Tanya jawab
seputar materi yang
dibahas
Media &
sum
• Slide PP
• Pengantar
• Sosiologi
Pendidika
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
emuan ke
2
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Pendidikan dan Masyarakat
: Para mahasiswa dapat memiliki gambaran pendidikan dan masyarakat
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep
pendidikan dan
masyarakat
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
• Pendidikan dan
lingkungan sosial
• Pendidikan dan
kebudayaan
• Pendidikan sebagai
daya pengubah
• Pendidikan &
perubahan
masyarakat
Proses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi tentang
pendidikan dan
masyarakat
Media &
sum
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidika
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
emuan ke
3
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Pendidikan dan Stratifikasi Sosial
: Para mahasiswa dapat memahami dan memberi contoh lingkup sosiologi pendidikan
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan
pendidikan dan
stratifikasi sosial
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan dengan
contoh mengenai
pendidikan dan
stratifikasi sosial
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a. Penggolongan sosial
b. Cara-cara menentukan
golongan sosial
c. Golongan sosial sebagai
lingkungan sosial
d. Tingkat Pendidikan dan
tingkat golongan sosial
e. Golongan sosial dan jenis
pendidikan
f. Bakat dan golongan sosial
g. Sosiometri
h. Mobilitas sosial
i.
Pendidikan dan mobilitas
sosial
j. Mobilitas sosial melalui
pendidikan
k. Tingkat sekolah dan
mobilitas sosial
l. Pendidikan menurut
perbedaan sosial
Proses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
• Menyimak kuliah dari
dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Mencari berbagai
contoh fenomena
mengenai pendidikan
dan stratifikasi sosial
• Kuis tulis di akhir
perkuliahan
M
• Slid
• Sos
Pen
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
emuan ke
4
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Pendidikan dan Hubungan Antar Kelompok
: Para mahasiswa dapat memahami konsep pendidikan dan hubungan antar kelompok
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep
pendidikan dan
hubungan antar
kelompok
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
Proses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
a. Prasangka dalam
hubungan antarkelompok
b. Pendidikan umum
dan hubungan
antar-kelompok
c. Struktur hubungan
antar-kelompok di
sekolah
d. Efektivitas
pendidikan antargolongan
e. Efektivitas
pendidikan
f. Dasar-dasar bagi
pendidikan antargolongan
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
Media &
sum
• Berdiskusi tentang
• Slide PP
konsep yang ada
• Sosiolog
dan mencari konteks
Pendidik
di masyarakat.
• Berdiskusi tentang
fenomena
pendidikan dan
hubungan antar
kelompok yang
terjadi
• Kuis tulis di akhir
perkuliahan
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
emuan ke
5
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Masyarakat dan Kebudayaan Sekolah
: Para mahasiswa dapat mengetahui dan memahami konsep masyarakat dan kebudayaan sekolah
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami konsep
masyarakat dan
kebudayaan sekolah
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a. Menjelaskan
pengertian
masyarakat
b. Menjelaskan
pengertian
kebudayaan
c. Kebudayaan
sekolah
d. Norma-norma
sosial dalam
situasi belajar
e. Latar belakang
guru
Proses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
Tugas dan Evaluasi
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
• Berdiskusi tentang
masyarakat dan
kebudayaan sekolah
• Mencari aplikasi
• Kuis di akhir
perkuliahan
Media &
sum
• Slide PP
• Sosiolog
Pendidik
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Struktur Sosial Sekolah
: Para mahasiswa dapat mengetahui unsur-unsur kebudayaan dan masyarakat dalam kontek pendidikan
: 2 (Dua) kali
emuan ke
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
6-7
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami bentuk
struktur sosial sekolah
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Membahas
mengenai
Struktur sosial
Kedudukan dan
peranan
Berbagai
kedudukan
dalam
masyarakat
sekolah
Struktur sosial
orang dewasa di
sekolah
Kedudukan guru
dalam struktur
sosial sekolah
Hubungan gurumurid
Klik dikalangan
guru
Proses pembelajar an
(kegiatan
mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi
kelompok mengenai
kasus tertentu
• Menyusun laporan
kelompok dan
presentasi tentang
kasus yang dibahas
Media &
sum
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidika
g.
h.
i.
j.
k.
Struktur sosial
murid-murid di
sekolah
Kedudukan
menurut usia dan
kelas
Struktur sosial
berhubungan
dengan
kurikulum
Pengelompokan
di sekolah
Pengaruhpengaruh luar
terhadap sekolah
SILABUS
Nama mata kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
J umlah Per temuan
Per temuan ke
8
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Peranan guru di sekolah dan masyarakat
: Para mahasiswa dapat mengetahui tentang karakteristik data
1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan peranan
guru di sekolah dan
masyarakat
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a.
b.
c.
d.
e.
Menjelaskan
Kedudukan dan
peranan guru
Peranan guru
sehubungan
dengan murid
Peranan guru
dalam
masyarakat
Guru bukan
buruh belaka
Peranan guru
dalam hubungan
dengan guruguru lain dan
kepala sekolah
Proses pembelajar an
(kegiatan
mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi tentang
peranan guru di
sekolah dan
masyarakat
• Kuis lisan di akhir
perkuliahan
Media & Buku
sumber
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidikan
SILABUS
Nama mata kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
J umlah Per temuan
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Kepribadian Guru
: Para mahasiswa dapat mengetahui konsep-konsep dinamika kebudayaan
: 1 (satu) kali
Per temuan ke
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
10
Mahasiswa dapat
menjelaskan konsepkonsep kepribadian guru
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Pribadi guru
Perkembangan
pribadi Guru
Ciri-ciri stereotip
guru
Memilih jabatan
guru
Ketegangan
dalam profesi
keguruan
Gangguan fisik
dan mental guru
Proses pembelajar an
(kegiatan
mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
Diskusi tentang hal
yang berkaitan.
Media & Buku
sumber
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidikan
SILABUS
Nama mata kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
J umlah Per temuan
Per temuan ke
11
: Sosiologi \Pendidikan (3 SKS)
: Peranan guru dan perilaku murid
: Para mahasiswa dapat mengetahui konsep dan aplikasi peranan guru dan perilaku murid
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep dan
menganalisa peranan
guru dan perilaku murid
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a.
b.
c.
d.
e.
Menjelaskan
konsep Jenisjenis hubungan
guru-murid
Reaksi murid
terhadap peranan
guru
Hubungan antara
hasil belajar
murid dengan
kelakuan guru
Kelakuan murid
berhubungan
dengan kelakuan
guru
Peranan guru
dalam
masyarakat dan
respons murid
Proses pembelajar an
(kegiatan
mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Diskusi mengenai
peranan guru dan
perilaku murid
• Melaporkan hasil
diskusi
Media & Buku
sumber
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidikan
SILABUS
Nama mata kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
J umlah Per temuan
Per temuan ke
12-13
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Sosialisasi dan penyesuaian diri di sekolah
: Para mahasiswa dapat mengetahui sosialisasi dan penyesuaian diri di sekolah
: 2 (Dua) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan sosialisasi
dan penyesuaian diri di
sekolah.
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a. Menjelaskan
Sosialisasi
b. Proses sosialisasi
c. Kesulitan
sosialisasi
d. Sosialisasi di
sekolah
e. Nilai-nilai yang
dianut di sekolah
f. Pengaruh iklim
sosial terhadap
sosialisasi anak
g. Persaingan dan
kerjasama
h. Model dan
peranan
i. Guru sebagai
model
Proses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Diskusi tentang hal
yang berkaitan
dengan topik
bahasan.
Media & Buku
sumber
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidikan
SILABUS
Nama mata kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
J umlah Per temuan
Per temuan ke
14 - 15
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Masyarakat dan Pendidikan
: Para mahasiswa dapat mengetahui sosiologi dalam praktek pendidikan
: 2 (Dua) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan masyarakat
dan pendidikan
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a. Menjelaskan
Sekolah dan
masyarakat
b. Mengenal
masyarakat
c. Sistem nilai-nilai
d. Sistem kekuasaan
dalam masyarakat
e. Hubungan sekolah
dan Masyarakat
f. Masyarakat
sebagai sumber
g. Lingkungan dan
Pendidikan anak
h. Usaha bersama
Masyarakat yang
makin kompleks
i. Tugas sekolah di
masa modern
Proses pembelajar an
(kegiatan
mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
Presentasi kelompok
dalam praktek
masyarakat dan
pendidikan
Media & Buku
sumber
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidikan
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Bobot
Semester
Dosen
:
:
:
:
:
Sosiologi Pendidikan
3 SKS
Genap
Prof. Dr . Ahmad Hufadz, M. Si
Dr. Elly Malihah, M.Si
Mirna Nur Alia Abd, S. Sos., M.Si
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
emuan ke
1
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Pengertian Sosiologi dalam konteks pendidikan
: Para mahasiswa dapat memahami pengertian sosiologi pendidikan
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajar an
Khusus
(per for mance/indicator)
Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
sosiologi pendidikan
Sub Pokok Bahasan
dan r incian mater i
a.
b.
c.
Pengertian
sosiologi
pendidikan
Tujuan sosiologi
pendidikan
Pokok-pokok
penelitian dalam
Sosiologi
pendidikan
Pr oses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi tentang
pengertian sosiologi
pendidikan
• Tanya jawab
seputar materi yang
dibahas
Media &
sum
• Slide PP
• Pengantar
• Sosiologi
Pendidika
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
emuan ke
2
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Pendidikan dan Masyarakat
: Para mahasiswa dapat memiliki gambaran pendidikan dan masyarakat
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep
pendidikan dan
masyarakat
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
• Pendidikan dan
lingkungan sosial
• Pendidikan dan
kebudayaan
• Pendidikan sebagai
daya pengubah
• Pendidikan &
perubahan
masyarakat
Proses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi tentang
pendidikan dan
masyarakat
Media &
sum
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidika
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
emuan ke
3
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Pendidikan dan Stratifikasi Sosial
: Para mahasiswa dapat memahami dan memberi contoh lingkup sosiologi pendidikan
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan
pendidikan dan
stratifikasi sosial
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan dengan
contoh mengenai
pendidikan dan
stratifikasi sosial
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a. Penggolongan sosial
b. Cara-cara menentukan
golongan sosial
c. Golongan sosial sebagai
lingkungan sosial
d. Tingkat Pendidikan dan
tingkat golongan sosial
e. Golongan sosial dan jenis
pendidikan
f. Bakat dan golongan sosial
g. Sosiometri
h. Mobilitas sosial
i.
Pendidikan dan mobilitas
sosial
j. Mobilitas sosial melalui
pendidikan
k. Tingkat sekolah dan
mobilitas sosial
l. Pendidikan menurut
perbedaan sosial
Proses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
• Menyimak kuliah dari
dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Mencari berbagai
contoh fenomena
mengenai pendidikan
dan stratifikasi sosial
• Kuis tulis di akhir
perkuliahan
M
• Slid
• Sos
Pen
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
emuan ke
4
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Pendidikan dan Hubungan Antar Kelompok
: Para mahasiswa dapat memahami konsep pendidikan dan hubungan antar kelompok
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep
pendidikan dan
hubungan antar
kelompok
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
Proses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
a. Prasangka dalam
hubungan antarkelompok
b. Pendidikan umum
dan hubungan
antar-kelompok
c. Struktur hubungan
antar-kelompok di
sekolah
d. Efektivitas
pendidikan antargolongan
e. Efektivitas
pendidikan
f. Dasar-dasar bagi
pendidikan antargolongan
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
Media &
sum
• Berdiskusi tentang
• Slide PP
konsep yang ada
• Sosiolog
dan mencari konteks
Pendidik
di masyarakat.
• Berdiskusi tentang
fenomena
pendidikan dan
hubungan antar
kelompok yang
terjadi
• Kuis tulis di akhir
perkuliahan
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
emuan ke
5
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Masyarakat dan Kebudayaan Sekolah
: Para mahasiswa dapat mengetahui dan memahami konsep masyarakat dan kebudayaan sekolah
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami konsep
masyarakat dan
kebudayaan sekolah
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a. Menjelaskan
pengertian
masyarakat
b. Menjelaskan
pengertian
kebudayaan
c. Kebudayaan
sekolah
d. Norma-norma
sosial dalam
situasi belajar
e. Latar belakang
guru
Proses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
Tugas dan Evaluasi
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
• Berdiskusi tentang
masyarakat dan
kebudayaan sekolah
• Mencari aplikasi
• Kuis di akhir
perkuliahan
Media &
sum
• Slide PP
• Sosiolog
Pendidik
SILABUS
ata kuliah
ahasan
Pembelajaran Umum
tensi)
Per temuan
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Struktur Sosial Sekolah
: Para mahasiswa dapat mengetahui unsur-unsur kebudayaan dan masyarakat dalam kontek pendidikan
: 2 (Dua) kali
emuan ke
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
6-7
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami bentuk
struktur sosial sekolah
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Membahas
mengenai
Struktur sosial
Kedudukan dan
peranan
Berbagai
kedudukan
dalam
masyarakat
sekolah
Struktur sosial
orang dewasa di
sekolah
Kedudukan guru
dalam struktur
sosial sekolah
Hubungan gurumurid
Klik dikalangan
guru
Proses pembelajar an
(kegiatan
mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi
kelompok mengenai
kasus tertentu
• Menyusun laporan
kelompok dan
presentasi tentang
kasus yang dibahas
Media &
sum
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidika
g.
h.
i.
j.
k.
Struktur sosial
murid-murid di
sekolah
Kedudukan
menurut usia dan
kelas
Struktur sosial
berhubungan
dengan
kurikulum
Pengelompokan
di sekolah
Pengaruhpengaruh luar
terhadap sekolah
SILABUS
Nama mata kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
J umlah Per temuan
Per temuan ke
8
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Peranan guru di sekolah dan masyarakat
: Para mahasiswa dapat mengetahui tentang karakteristik data
1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan peranan
guru di sekolah dan
masyarakat
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a.
b.
c.
d.
e.
Menjelaskan
Kedudukan dan
peranan guru
Peranan guru
sehubungan
dengan murid
Peranan guru
dalam
masyarakat
Guru bukan
buruh belaka
Peranan guru
dalam hubungan
dengan guruguru lain dan
kepala sekolah
Proses pembelajar an
(kegiatan
mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Berdiskusi tentang
peranan guru di
sekolah dan
masyarakat
• Kuis lisan di akhir
perkuliahan
Media & Buku
sumber
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidikan
SILABUS
Nama mata kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
J umlah Per temuan
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Kepribadian Guru
: Para mahasiswa dapat mengetahui konsep-konsep dinamika kebudayaan
: 1 (satu) kali
Per temuan ke
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
10
Mahasiswa dapat
menjelaskan konsepkonsep kepribadian guru
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Pribadi guru
Perkembangan
pribadi Guru
Ciri-ciri stereotip
guru
Memilih jabatan
guru
Ketegangan
dalam profesi
keguruan
Gangguan fisik
dan mental guru
Proses pembelajar an
(kegiatan
mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
Diskusi tentang hal
yang berkaitan.
Media & Buku
sumber
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidikan
SILABUS
Nama mata kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
J umlah Per temuan
Per temuan ke
11
: Sosiologi \Pendidikan (3 SKS)
: Peranan guru dan perilaku murid
: Para mahasiswa dapat mengetahui konsep dan aplikasi peranan guru dan perilaku murid
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep dan
menganalisa peranan
guru dan perilaku murid
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a.
b.
c.
d.
e.
Menjelaskan
konsep Jenisjenis hubungan
guru-murid
Reaksi murid
terhadap peranan
guru
Hubungan antara
hasil belajar
murid dengan
kelakuan guru
Kelakuan murid
berhubungan
dengan kelakuan
guru
Peranan guru
dalam
masyarakat dan
respons murid
Proses pembelajar an
(kegiatan
mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Diskusi mengenai
peranan guru dan
perilaku murid
• Melaporkan hasil
diskusi
Media & Buku
sumber
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidikan
SILABUS
Nama mata kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
J umlah Per temuan
Per temuan ke
12-13
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Sosialisasi dan penyesuaian diri di sekolah
: Para mahasiswa dapat mengetahui sosialisasi dan penyesuaian diri di sekolah
: 2 (Dua) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan sosialisasi
dan penyesuaian diri di
sekolah.
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a. Menjelaskan
Sosialisasi
b. Proses sosialisasi
c. Kesulitan
sosialisasi
d. Sosialisasi di
sekolah
e. Nilai-nilai yang
dianut di sekolah
f. Pengaruh iklim
sosial terhadap
sosialisasi anak
g. Persaingan dan
kerjasama
h. Model dan
peranan
i. Guru sebagai
model
Proses pembelajar an
(kegiatan mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
• Diskusi tentang hal
yang berkaitan
dengan topik
bahasan.
Media & Buku
sumber
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidikan
SILABUS
Nama mata kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
J umlah Per temuan
Per temuan ke
14 - 15
: Sosiologi Pendidikan (3 SKS)
: Masyarakat dan Pendidikan
: Para mahasiswa dapat mengetahui sosiologi dalam praktek pendidikan
: 2 (Dua) kali
Tujuan Pembelajaran
Khusus
(per formance/indicator )
Mahasiswa dapat
menjelaskan masyarakat
dan pendidikan
Sub Pokok Bahasan
dan rincian materi
a. Menjelaskan
Sekolah dan
masyarakat
b. Mengenal
masyarakat
c. Sistem nilai-nilai
d. Sistem kekuasaan
dalam masyarakat
e. Hubungan sekolah
dan Masyarakat
f. Masyarakat
sebagai sumber
g. Lingkungan dan
Pendidikan anak
h. Usaha bersama
Masyarakat yang
makin kompleks
i. Tugas sekolah di
masa modern
Proses pembelajar an
(kegiatan
mahasiswa)
• Menyimak kuliah
dari dosen
• Tanya jawab
• Berdiskusi
• Mengerjakan tugas
Tugas dan Evaluasi
Presentasi kelompok
dalam praktek
masyarakat dan
pendidikan
Media & Buku
sumber
• Slide PP
• Sosiologi
Pendidikan