Prota Promes Umum SD MI\PROMES\PROMES SBK KLS 5
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS V
SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan makna
motif hias
Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Mengelompokkan
berbagai jenis simbol
dari ragam hias pada
karya seni rupa di
lingkungan
Juli
Materi Pokok
3
Motif hias pada
pakaian dan asesoris
(hiasan)
2 JP
Unsur-unsur seni rupa
dalam ragam hias
2 JP
2. Menjelaskan berbagai
makna simbol warna
dan ragam hias pada
karya seni rupa di
lingkungan sekitar
1.2. Mengidentifikasi
jenis motif hias pada
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
1. Mengelompokkan
berbagai jenis
perpaduan simbol rupa
berdasarkan unsurunsur rupa pada karya
seni rupa
2. Menjelaskan makna
perpaduan berbagai
simbol unsur-unsur
rupa pada karya seni
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rupa
1.3. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan motif hias
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
- Mengelompokkan
model/bentuk topeng
Tepeng
Desember
AW
2 JP
- Membedakan karakter
topeng
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
:
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
2.1. Mengekspresikan
diri melalui gambar
dekorasi dengan motif
hias Nusantara
Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Menyebutkan isi atau
bentuk gambar
dekoratif
Juli
Materi Pokok
3
Menggambar sampul
buku membuat slogan
2 JP
Menggambar
2 JP
Teknik celup ikat /
jumputan
2 JP
2. Merancang bentuk
desainya
3. Mewarnai gambar
2.2. Mengapresiasikan
diri melalui gambar,
ilustrasi dengan tema
hewan dan kehidupan
1. Menyebutkan peristiwa
yang dialami seharihari
2. Menyebutkan satu
peristiwa yang paling
menarik
3. Merancang gambar
sesuai dengan kejadian
yang dialami
4. Mewarnai gambar
2.3. Membuat motif hias
dasar jumputan pada
kain
1. Merancang dengan
mengikat pola ragam
hias celup ikat di atas
bahan kertas tissue dan
bahan kain
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2. Mewarnai celup ikat
dengan perpaduan
warna pada bahan
kertas tissue dan bahan
kain
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi
berbagai ragam lagu
daerah Nusantara
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menunjukkan susunan
nada pada lagu yang
diperdengarkan
Juli
Materi Pokok
3
Beberapa lagu daerah
Nusantara
2 JP
Lagu Amelia
2 JP
Beberapa musik dan
lagu daerah
2 JP
- Mengelompokan lagu
daerah sesuai dengan
iringan musiknya
3.2. Menjelaskan makna
ansanbel sejenis
- Menyebutkan arti dari
musik ansamble
- Menyebutkan alat-alat
yang digunakan dalam
permainan musik
ansamble
- Membedakan bunyi
dari alat-alat yang
digunakan dalam
permainan musik
ansamble
3.3. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
berbagai musik/ lagu
daerah nusantara
- Menyebutkan jenis
musik Nusantara
- Menyebutkan jenis alat
musik yang
dipergunakan /
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dimainkan
- Menunjukkan susunan
nada pada lagu yang
diperdengarkan
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
:
4.
Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
4.1. Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis sederhana
dalam bentuk
ansamble sejenis
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Memperagakan berbagai
cara memainkan alat
musuik ritmis
Juli
Materi Pokok
3
Bermain rekorder
atau pianika
2 JP
Pementasan musik
tari dan bahasa
2 JP
- Mengiringi lagu dengan
alat musuk ritmis
- Mempertunjukkan karya
musik kepada anggota
kelas lain dengan
bermain musik
4.2. Mengadakan
pementasan berpaduan
musik tari dan bahasa
- Memperagakan teknik
memainkan alat musik
ritmis dan melodis secara
berkelompok
- menyanyikan lagu
dengan diiringi musik
Uji Kompetensi
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
5. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
5.1. Mengidentifikasi
gerak, busana dan
perlengkapan seni tari
Nusantara dengan
daerah lain
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menunjukkan gerakan
tari
Juli
Materi Pokok
3
Tari anak-anak
2 JP
Karya seni tari
Nusantara
2 JP
- Menjelaskan maksud
gerakan tari
- Menunjukkan
kesesuaian tatarias
dengan karakter tari
- Menunjukkan
kesesuaian pemilihan
busana dengan
karakter tari
- Memilih perlengkapan
tari dengan karakter
dan tema tari
5.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan gerak,
busana, dan
perlengkapan karya
seni tari Nusantara
daerah lain
- Menyebutkan ciri-ciri
gerak tari Nusantara
- Menyebutkan ciri-ciri
busana tari Nusantara.
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
6.1. Menyiapkan
peragaan tari
Nusantara daerah lain
tanpa iringan
- Memperagakan gerak
tari secara perorangan
tanpa iringan
6.2. Memperagakan tari
Nusantara daerah lain
tanpa iringan
- Memperagakan gerak
tari secara
berkelompok dengan
iringan
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
Peragaan tari daerah
Nusantara
2 JP
Peragaan tari daerah
Nusantara
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Memperagakan gerak
tari berpasangan
dengan iringan
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
7. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
7.1 Mendeskripsi
kesesuaian fungsi,
kekuatan dan
keindahan karya
kerajinan meronce
- Membedakan karakter
bahan alam dalam
membuat benda pakai
teknik meronce
7.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
karya kerajinan
meronce
- Membedakan
karakteristik bahan
alam dalam membuat
benda pakai teknik
meronce
Juli
Materi Pokok
3
Ronce bahan sedotan
2 JP
Rencana hiasan pintu
dan jendela
2 JP
- Membedakan
karakteristik bahan
buatan dalam membuat
benda pakai teknik
meronce
- Membedakan
karakteristik bahan
dalam membedakan
benda pakai teknik
meronce
Uji Kompetensi
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
8.1 Merancang karya
kerajinan meronce
8.2 Membuat karya
kerajinan meronce
8.3. Merancang benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Merancang benda
kerajinan dengan
teknik meronce
- Membuat benda
kerajinan dengan
teknik meronce
- Merancang benda
kerajinan dengan
teknik merangkai
- Membuat benda
kerajinan dengan
teknik merangkai
- Merancang benda
dengan teknik meronce
- Membuat benda
kerajinan dengan
teknik meronce
- Menyebutkan berbagai
jenis bahan dan alat
dalam pembuatan
model benda yang
digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai
bentuk model benda
yang digerakkan
dengan tali
- Menjelaskan fungsi
komponen model
benda yang digerakkan
Juli
Materi Pokok
3
Ronce dari bahan
sedotan
Karya kerajinan yang
mengandung prinsip
komposisi dengan
berbagai teknik
Ciri-ciri bahan, alat
membuat fungsi dan
kerja pembuatan
model benda
digerakkan dengan
tali
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
2 JP
2 JP
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan tali
- Menjelaskan cara kerja
pembuatan model
benda yang digerakkan
dengan tali
8.4. Membuat benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
3. Mengelompokkan
model benda yang
digunakan dengan tali
berdasarkan kreasi
Ragam Model benda
yang digunakan
dengan tali
Desember
AW
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS V
SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
9. Mengapresiasi seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
9.1. Mengidentifikasi
jenis motif hias pada
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
- Menunjukkan ciri-ciri
kain batik
9.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan motif hias
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
- Menyediakan bahan
Materi Pokok
AW
Kain batik
2 JP
Motif anyaman
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membandingkan
bahan-bahan kain batik
- Menyebutkan bahan
yang digunakan
- Menilai hasil karya
anyaman
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
:
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
10.1 Membuat topeng
secara kreatif dalam
hal teknik dan bahan
- Membuat rancangan
gambar topeng kreatif
10.2 Mengapresiasikan
diri melalui gambar
ilustrasi manusia dan
kehidupannya
- Menyebutkan peristiwa
yang dialami
Materi Pokok
AW
Topeng
2 JP
Menggambar suasana
persembahyangan
2 JP
Pameran karya seni
rupa
2 JP
Pameran karya seni
rupa
2 JP
- Membuat topeng
dengan berbagai bahan
dan teknik
- Merancang gambar
- Menggambar
- Mewarnai
10.3 Menyiapkan karya
seni rupa yang
diciptakan untuk
pameran kelas
- Menyediakan hasil
karya
- Memilih karya
- Pameran
10.4 Menata karya seni
rupa yang diciptakan
dalam bentuk pameran
kelas/ sekolah
- Merancang
- Menata
- Membuat laporan
tertulis
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
11. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
11.1 Mengidentifikasi
berbagai irama lagu
daerah Nusantara
- Menyanyikan lagu daerah
setempat
- Menjelaskan makna lagu
daerah setempat
Lagu daerah
setempat
2 JP
11.2. Menjelaskan makna
ensambel gabungan
- Mengelompokkan alat musik
sederhana
- Membedakan bunyi alat
musik
Alat musik
sederhana
2 JP
11.3. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
berbagai musik/lagu
wajib dan daerah
Nusantara
3. Menyebutkan judul lagu
4. Membedakan irama musik
Musik dan lagu
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
12.1. Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis sederhana
dalam bentuk
ensambel gabungan
- Menampilkan cara
memainkan alat musik
ritmis dan melodis
sederhana
12.2. Menyiapkan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana untuk
dipentaskan di kelas
atau di sekolah
- Memainkan lagu
daerah dengan alat
musik melodis
Materi Pokok
AW
Musik / lagu
2 JP
Pementasan seni
musik
2 JP
- Menunjukkan cara
memainkan alat musik
ritmis dan melodis
sederhana
- Memperagakan teknis
memainkan alat musik
ritmis dan melodis
secara kelompok
- Mempertunjukkan
karya seni musik
kepada anggota kelas
lain dengan bermain
musik
- Memainkan alat musik
lagu daerah setempat
dan nasional dengan
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
Pementasan karya
seni musik
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memperhatikan unsurunsur musik
12.3 Mementaskan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana di kelas
atau di sekolah
- Menyanyikan lagu
daerah
- Mempertunjukkan lagu
daerah dengan iringan
sederhana
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
13.1 Mengidentifikasi
gerak busana dan
perlengkapan seni tari
Nusantara daerah lain
- Menyebutkan ciriciri gerak tari
13.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan gerak
busana dan
perlengkapan karya
seni tari Nusantara
daerah lain
- Menunjukkan
kesesuaian busana
gerakan tari setempat
13.3 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
simbol yang
terkandung dalam
karya seni tari
Nusantara daerah lain
- Menyebutkan dasardasar gerak tari
daerah setempat
Materi Pokok
AW
Karya seni tari daerah
setempat
2 JP
Karya seni tari daerah
setempat
2 JP
- Menyebutkan ciriciri busana tari
- Menyebutkan
keunikan tata rias
dan busana
- Menyebutkan
instrumen yang
dipergunakan
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai iringan tari
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
14. Mengapresikan diri melalui seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
14.1 Menyiapkan
penyajian tari
Nusantara daerah
lain dengan iringan
14.2 Menyajikan tari
Nusantara daerah
lain dengan iringan
14.3 Mengadakan
pementasan
perpaduan seni
musik dan seni tari
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menunjukkan kesesuaian
aspek–aspek pendukung
peragaan tari daerah
nusantara
- Memilih/ menata aspekaspek pendukung peragaan
tari Nusantara
- Memperagakan karya seni
tari dengan iringan
- Menirukan gerakan tari
Nusantara
- Memperagakan
- Mempertunjukkan
Materi Pokok
AW
Tari daerah
2 JP
Tari daerah
2 JP
Pementasan
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
15.1 Mendiskripsikan
kesesuaian fungsi
kekuatan dan
keindahan karya
keajinan makrame
- Membedakan karakteristik
bahan alam dalam membuat
benda pakai teknik makrame
15.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
karya kerajinan
makrame
- Membedakan karakteristik
bahan alam buatan makrame
- Membedakan karakteristik
bahan buatan dalam membuat
benda pakai teknik makrame
Materi Pokok
AW
Gantungan
keranjang buah
/ bola gelang,
hiasan gantung
kunci
2 JP
Gantungan
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat gantungan pot
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
16.1 Merancang karya
kerajinan makrame
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Membuat rancangan karya
kerajinan
Materi Pokok
AW
Ikat pinggang
2 JP
Ikat pinggang
2 JP
Wayang/ Boneka
2 JP
- Menentukan langkahlangkah teknik pembuatan
kerajinan makrame
16.2 Membuat karya
kerajinan makrame
- Merancang benda kerajinan
dengan teknik makrame
- Membuat benda kerajinan
dengan teknik makrame
16.3 Merancang benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
- Menyebutkan berbagai
jenis bahan dan alat dalam
pembuatan model benda
yang digerakkan dengan
tali
- Menyebutkan berbagai
bentuk model benda yang
digerakkan dengan tali
- Menjelaskan fungsi
komponen model benda
yang digerakkan dengan
tali, menjelaskan cara kerja
model benda yang
digerakkan dengan tali
- Merancang gambar model
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
Wayang / Boneka
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
benda digerakkan tali
- Membuat percobaan fungsi
komponen model benda
digerakkan tali
16.4 Membuat benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
- Merancang model
pembuatan benda
wayang/boneka yang
digerakkan dengan tali
- Membuat benda wayang /
boneka yang digerakkan
dengan tali
- Menghias model benda
yang dibuatnya
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
KELAS V
SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan makna
motif hias
Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Mengelompokkan
berbagai jenis simbol
dari ragam hias pada
karya seni rupa di
lingkungan
Juli
Materi Pokok
3
Motif hias pada
pakaian dan asesoris
(hiasan)
2 JP
Unsur-unsur seni rupa
dalam ragam hias
2 JP
2. Menjelaskan berbagai
makna simbol warna
dan ragam hias pada
karya seni rupa di
lingkungan sekitar
1.2. Mengidentifikasi
jenis motif hias pada
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
1. Mengelompokkan
berbagai jenis
perpaduan simbol rupa
berdasarkan unsurunsur rupa pada karya
seni rupa
2. Menjelaskan makna
perpaduan berbagai
simbol unsur-unsur
rupa pada karya seni
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rupa
1.3. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan motif hias
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
- Mengelompokkan
model/bentuk topeng
Tepeng
Desember
AW
2 JP
- Membedakan karakter
topeng
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
:
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
2.1. Mengekspresikan
diri melalui gambar
dekorasi dengan motif
hias Nusantara
Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Menyebutkan isi atau
bentuk gambar
dekoratif
Juli
Materi Pokok
3
Menggambar sampul
buku membuat slogan
2 JP
Menggambar
2 JP
Teknik celup ikat /
jumputan
2 JP
2. Merancang bentuk
desainya
3. Mewarnai gambar
2.2. Mengapresiasikan
diri melalui gambar,
ilustrasi dengan tema
hewan dan kehidupan
1. Menyebutkan peristiwa
yang dialami seharihari
2. Menyebutkan satu
peristiwa yang paling
menarik
3. Merancang gambar
sesuai dengan kejadian
yang dialami
4. Mewarnai gambar
2.3. Membuat motif hias
dasar jumputan pada
kain
1. Merancang dengan
mengikat pola ragam
hias celup ikat di atas
bahan kertas tissue dan
bahan kain
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2. Mewarnai celup ikat
dengan perpaduan
warna pada bahan
kertas tissue dan bahan
kain
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi
berbagai ragam lagu
daerah Nusantara
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menunjukkan susunan
nada pada lagu yang
diperdengarkan
Juli
Materi Pokok
3
Beberapa lagu daerah
Nusantara
2 JP
Lagu Amelia
2 JP
Beberapa musik dan
lagu daerah
2 JP
- Mengelompokan lagu
daerah sesuai dengan
iringan musiknya
3.2. Menjelaskan makna
ansanbel sejenis
- Menyebutkan arti dari
musik ansamble
- Menyebutkan alat-alat
yang digunakan dalam
permainan musik
ansamble
- Membedakan bunyi
dari alat-alat yang
digunakan dalam
permainan musik
ansamble
3.3. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
berbagai musik/ lagu
daerah nusantara
- Menyebutkan jenis
musik Nusantara
- Menyebutkan jenis alat
musik yang
dipergunakan /
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dimainkan
- Menunjukkan susunan
nada pada lagu yang
diperdengarkan
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
:
4.
Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
4.1. Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis sederhana
dalam bentuk
ansamble sejenis
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Memperagakan berbagai
cara memainkan alat
musuik ritmis
Juli
Materi Pokok
3
Bermain rekorder
atau pianika
2 JP
Pementasan musik
tari dan bahasa
2 JP
- Mengiringi lagu dengan
alat musuk ritmis
- Mempertunjukkan karya
musik kepada anggota
kelas lain dengan
bermain musik
4.2. Mengadakan
pementasan berpaduan
musik tari dan bahasa
- Memperagakan teknik
memainkan alat musik
ritmis dan melodis secara
berkelompok
- menyanyikan lagu
dengan diiringi musik
Uji Kompetensi
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
5. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
5.1. Mengidentifikasi
gerak, busana dan
perlengkapan seni tari
Nusantara dengan
daerah lain
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menunjukkan gerakan
tari
Juli
Materi Pokok
3
Tari anak-anak
2 JP
Karya seni tari
Nusantara
2 JP
- Menjelaskan maksud
gerakan tari
- Menunjukkan
kesesuaian tatarias
dengan karakter tari
- Menunjukkan
kesesuaian pemilihan
busana dengan
karakter tari
- Memilih perlengkapan
tari dengan karakter
dan tema tari
5.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan gerak,
busana, dan
perlengkapan karya
seni tari Nusantara
daerah lain
- Menyebutkan ciri-ciri
gerak tari Nusantara
- Menyebutkan ciri-ciri
busana tari Nusantara.
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
6.1. Menyiapkan
peragaan tari
Nusantara daerah lain
tanpa iringan
- Memperagakan gerak
tari secara perorangan
tanpa iringan
6.2. Memperagakan tari
Nusantara daerah lain
tanpa iringan
- Memperagakan gerak
tari secara
berkelompok dengan
iringan
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
Peragaan tari daerah
Nusantara
2 JP
Peragaan tari daerah
Nusantara
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Memperagakan gerak
tari berpasangan
dengan iringan
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
7. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
7.1 Mendeskripsi
kesesuaian fungsi,
kekuatan dan
keindahan karya
kerajinan meronce
- Membedakan karakter
bahan alam dalam
membuat benda pakai
teknik meronce
7.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
karya kerajinan
meronce
- Membedakan
karakteristik bahan
alam dalam membuat
benda pakai teknik
meronce
Juli
Materi Pokok
3
Ronce bahan sedotan
2 JP
Rencana hiasan pintu
dan jendela
2 JP
- Membedakan
karakteristik bahan
buatan dalam membuat
benda pakai teknik
meronce
- Membedakan
karakteristik bahan
dalam membedakan
benda pakai teknik
meronce
Uji Kompetensi
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 1 (satu)
8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
8.1 Merancang karya
kerajinan meronce
8.2 Membuat karya
kerajinan meronce
8.3. Merancang benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Merancang benda
kerajinan dengan
teknik meronce
- Membuat benda
kerajinan dengan
teknik meronce
- Merancang benda
kerajinan dengan
teknik merangkai
- Membuat benda
kerajinan dengan
teknik merangkai
- Merancang benda
dengan teknik meronce
- Membuat benda
kerajinan dengan
teknik meronce
- Menyebutkan berbagai
jenis bahan dan alat
dalam pembuatan
model benda yang
digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai
bentuk model benda
yang digerakkan
dengan tali
- Menjelaskan fungsi
komponen model
benda yang digerakkan
Juli
Materi Pokok
3
Ronce dari bahan
sedotan
Karya kerajinan yang
mengandung prinsip
komposisi dengan
berbagai teknik
Ciri-ciri bahan, alat
membuat fungsi dan
kerja pembuatan
model benda
digerakkan dengan
tali
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
2 JP
2 JP
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan tali
- Menjelaskan cara kerja
pembuatan model
benda yang digerakkan
dengan tali
8.4. Membuat benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
3. Mengelompokkan
model benda yang
digunakan dengan tali
berdasarkan kreasi
Ragam Model benda
yang digunakan
dengan tali
Desember
AW
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
Mengetahui,
………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS V
SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
9. Mengapresiasi seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
9.1. Mengidentifikasi
jenis motif hias pada
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
- Menunjukkan ciri-ciri
kain batik
9.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan motif hias
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
- Menyediakan bahan
Materi Pokok
AW
Kain batik
2 JP
Motif anyaman
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membandingkan
bahan-bahan kain batik
- Menyebutkan bahan
yang digunakan
- Menilai hasil karya
anyaman
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
:
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
10.1 Membuat topeng
secara kreatif dalam
hal teknik dan bahan
- Membuat rancangan
gambar topeng kreatif
10.2 Mengapresiasikan
diri melalui gambar
ilustrasi manusia dan
kehidupannya
- Menyebutkan peristiwa
yang dialami
Materi Pokok
AW
Topeng
2 JP
Menggambar suasana
persembahyangan
2 JP
Pameran karya seni
rupa
2 JP
Pameran karya seni
rupa
2 JP
- Membuat topeng
dengan berbagai bahan
dan teknik
- Merancang gambar
- Menggambar
- Mewarnai
10.3 Menyiapkan karya
seni rupa yang
diciptakan untuk
pameran kelas
- Menyediakan hasil
karya
- Memilih karya
- Pameran
10.4 Menata karya seni
rupa yang diciptakan
dalam bentuk pameran
kelas/ sekolah
- Merancang
- Menata
- Membuat laporan
tertulis
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
11. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
11.1 Mengidentifikasi
berbagai irama lagu
daerah Nusantara
- Menyanyikan lagu daerah
setempat
- Menjelaskan makna lagu
daerah setempat
Lagu daerah
setempat
2 JP
11.2. Menjelaskan makna
ensambel gabungan
- Mengelompokkan alat musik
sederhana
- Membedakan bunyi alat
musik
Alat musik
sederhana
2 JP
11.3. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
berbagai musik/lagu
wajib dan daerah
Nusantara
3. Menyebutkan judul lagu
4. Membedakan irama musik
Musik dan lagu
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
12.1. Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis sederhana
dalam bentuk
ensambel gabungan
- Menampilkan cara
memainkan alat musik
ritmis dan melodis
sederhana
12.2. Menyiapkan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana untuk
dipentaskan di kelas
atau di sekolah
- Memainkan lagu
daerah dengan alat
musik melodis
Materi Pokok
AW
Musik / lagu
2 JP
Pementasan seni
musik
2 JP
- Menunjukkan cara
memainkan alat musik
ritmis dan melodis
sederhana
- Memperagakan teknis
memainkan alat musik
ritmis dan melodis
secara kelompok
- Mempertunjukkan
karya seni musik
kepada anggota kelas
lain dengan bermain
musik
- Memainkan alat musik
lagu daerah setempat
dan nasional dengan
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
Pementasan karya
seni musik
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memperhatikan unsurunsur musik
12.3 Mementaskan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana di kelas
atau di sekolah
- Menyanyikan lagu
daerah
- Mempertunjukkan lagu
daerah dengan iringan
sederhana
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
13.1 Mengidentifikasi
gerak busana dan
perlengkapan seni tari
Nusantara daerah lain
- Menyebutkan ciriciri gerak tari
13.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan gerak
busana dan
perlengkapan karya
seni tari Nusantara
daerah lain
- Menunjukkan
kesesuaian busana
gerakan tari setempat
13.3 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
simbol yang
terkandung dalam
karya seni tari
Nusantara daerah lain
- Menyebutkan dasardasar gerak tari
daerah setempat
Materi Pokok
AW
Karya seni tari daerah
setempat
2 JP
Karya seni tari daerah
setempat
2 JP
- Menyebutkan ciriciri busana tari
- Menyebutkan
keunikan tata rias
dan busana
- Menyebutkan
instrumen yang
dipergunakan
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai iringan tari
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
14. Mengapresikan diri melalui seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
14.1 Menyiapkan
penyajian tari
Nusantara daerah
lain dengan iringan
14.2 Menyajikan tari
Nusantara daerah
lain dengan iringan
14.3 Mengadakan
pementasan
perpaduan seni
musik dan seni tari
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menunjukkan kesesuaian
aspek–aspek pendukung
peragaan tari daerah
nusantara
- Memilih/ menata aspekaspek pendukung peragaan
tari Nusantara
- Memperagakan karya seni
tari dengan iringan
- Menirukan gerakan tari
Nusantara
- Memperagakan
- Mempertunjukkan
Materi Pokok
AW
Tari daerah
2 JP
Tari daerah
2 JP
Pementasan
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
15.1 Mendiskripsikan
kesesuaian fungsi
kekuatan dan
keindahan karya
keajinan makrame
- Membedakan karakteristik
bahan alam dalam membuat
benda pakai teknik makrame
15.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
karya kerajinan
makrame
- Membedakan karakteristik
bahan alam buatan makrame
- Membedakan karakteristik
bahan buatan dalam membuat
benda pakai teknik makrame
Materi Pokok
AW
Gantungan
keranjang buah
/ bola gelang,
hiasan gantung
kunci
2 JP
Gantungan
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat gantungan pot
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
16.1 Merancang karya
kerajinan makrame
Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Membuat rancangan karya
kerajinan
Materi Pokok
AW
Ikat pinggang
2 JP
Ikat pinggang
2 JP
Wayang/ Boneka
2 JP
- Menentukan langkahlangkah teknik pembuatan
kerajinan makrame
16.2 Membuat karya
kerajinan makrame
- Merancang benda kerajinan
dengan teknik makrame
- Membuat benda kerajinan
dengan teknik makrame
16.3 Merancang benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
- Menyebutkan berbagai
jenis bahan dan alat dalam
pembuatan model benda
yang digerakkan dengan
tali
- Menyebutkan berbagai
bentuk model benda yang
digerakkan dengan tali
- Menjelaskan fungsi
komponen model benda
yang digerakkan dengan
tali, menjelaskan cara kerja
model benda yang
digerakkan dengan tali
- Merancang gambar model
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
Wayang / Boneka
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
benda digerakkan tali
- Membuat percobaan fungsi
komponen model benda
digerakkan tali
16.4 Membuat benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
- Merancang model
pembuatan benda
wayang/boneka yang
digerakkan dengan tali
- Membuat benda wayang /
boneka yang digerakkan
dengan tali
- Menghias model benda
yang dibuatnya
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.