Prosem IPS SMP Berkarakter Kelas IX Sem 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

1.1. Mengidentifikasi
ciri-ciri negara
berkembang dan
negara maju

 Mengidentifikasi
ciri-ciri negara
berkembang dan
negara maju.
 Membuat peta
wilayah negara
berkembang dan

negara maju.
 Memberi contoh
negara-negara
yang tergolong
kedalam negara
berkembang dan
negara maju
beserta alasannya.

1.2 Mendeskrepsikan Perang
Dunia II
(termasuk
penduduk-an

 Menjelaskan
secara kronologis
Perang Dunia II
 Mengidentifikasi

Alokasi

Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Jepang) serta
pengaruhnya
terhadap keadaan
sosial, ekonomi,
dan politik di

Indonesia

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Perang Dunia II
di Asia Pasifik
serta pendudukan
militer Jepang di
Indonesia
 Menjelaskan
pengaruh
kebijakan
pemerintah
pendudukan
Jepang terhadap
kehidupan
ekonomi,sosialda
n pergerakan
kebangsaan

Indonesia
 Mendeskripsikan
bentuk-bentuk
perlawanan
rakyat dan
pergerakan
kebangsaan
Indonesia di
berbagai daerah
pada masa
pendudukan
Jepang

Ulangan Harian ke 1

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per

KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana

: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

2.1. Mengidentifikasi
usaha perjuangan
mempertahankan
kemerdekaan
Indonesia

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Mendiskripsikan
faktor –faktor
yang
menyebabkan
terjadinya konflik
antara Indonesia
dengan Belanda
 Mendiskripsikan
peran dunia
internasional
dalam konflik
IndonesiaBelanda
 Mendiskripsikan
pengaruh konflik
Indonesia –
Belanda terhadap
keberadaan
negara kesatuan

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Republik
Indonesia

 Melacak atifitas
diplomasi
Indonesia di
dunia
internasional
untuk
mempertahankan
kemerdekaan
 Mendiskripsikan
perjuangan rakyat
dan pemerintah di
berbagai daerah
dalam usaha
mempertahankan
Indonesia
 Mengidentifikasi
faktor- faktor
yang memaksa
Belanda keluar
dari Indonesia
2.2. Mendeskripsikan
peristiwaperistiwa politik

 Mendiskripsikan
proses
kembalinya

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

dan ekonomi
Indonesia pasca
pengakuan
kedaulatan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Republik
Indonesia sebagai
negara kesatuan
 Mendiskripsikan
berbagai
peristiwa yang
berhubungan
dengan Pemilihan
Umum 1955 di
tingkat pusat dan
daerah
 Menjelaskan
alasan
dikeluarkanya
Dekrit Presiden 5
Juli 1959 dan
pengaruh yang
ditimbulkannya
 Menjelaskan
dampak persoalan
hubungan pusatdaerah ,
persaingan
ideologis ,dan
pergolakan sosialpolitik lainnya
terhadap
kehidupan politik

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

nasional dan
daerah sampai
awal tahun !960an
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

3.1 Mendeskripsikan
perubahan
sosial-budaya
pada masyarakat.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Memberi contoh
terjadinya
perubahan sosial
budaya.
 Menguraikan
faktor pendorong
dan penghambat
perubahan sosial
budaya.
 Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab
perubahan sosial.
 Mengidentifikasi
penyebab
perubahan sosial
budaya.

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya.

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

3.2 Menguraikan
tipe-tipe perilaku
masyarakat
dalam menyikapi
perubahan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

 Mengidentifikasi
n tipe-tipe
masyarakat dalam
menyikapi
perubahan.
 Memberi contoh
perilaku
masyarakat
sebagai akibat
adanya perubahan
sosial budaya.

Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

P

TK per Bulan 
Pelak

: Pelaksanaan

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

4.1.Mendeskripsi-kan
uangdan lembaga
keuangan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 Mengidentifikasi
sejarah terjadinya
uang dan
pengertian uang
 Mengidentifikasi
syarat-syarat
suatu benda dapat
dijadikan uang.
 Mendiskripsikan
fungsi uang
(fungsi asli dan
fungsi turunan)
 Mengidentifikasi
jenis-jenis uang
( uang kartal dan
uang giral )

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi: 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 Mendiskripsikan
nilai mata uang
( nilai intrinsik,
nilai nominal,
nilai internal dan
nilai eksternal )
 Mendeskripsikan
mata uang asing
 Mendefinisikan
nilai kurs mata
uang ( kurs jual,
kurs beli dan kurs
tengah ) serta
manfaatnya.
 Melakukan
kegiatan praktek
jual/beli valuta
asing
 Menjelaskan
pengertian bank
dan sejarah
terjadinya bank
 Mengidentifikasi
azas, prinsip,

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
fungsi dan tujuan
perbankan di
Indonesia.
 Mendiskripsikan
jenis-jenis bank
serta tugas
pokoknya
 Mengidentifikasi
produk-produk
bank
 Melakukan
kegiatan
menabung di
bank
 Menjelaskan
pengertian
lembaga
keuangan bukan
bank
 Mengidentifikasi
fungsi, peranan
dan manfaat
lembaga
keuangan bukan
bank (pegadaian,

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
asuransi, lembaga
pensiun, koperasi
simpan pinjam )
bagi peningkatan
kesejahteraaan
rakyat banyak
 Membuat daftar
contoh lembaga
keuangan bukan
bank milik
pemerintah dan
milik swasta
nasional maupun
swasta asing
 Melakukan
kegiatan survey
pada asuransi
tentang produkproduk asuransi
atau di pegadaian
tentang jenis-jenis
barang yang bisa
digadaikan

4.2.Mendes-kripsikan
perdaga
ngan internasio-

 Mendefinisikan
pengertian
perdagangan dan

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

nal dan
dampaknya
terhadap
perekonomian
Indonesia

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
faktor-faktor yang
menyebabkan
timbulnya
perdagangan
internasional
 Mengidentifikasi
manfaat
perdagangan
internasional
 Mengidentifikasi
hambatan
perdagangan
internasional
 Mengidentifikasi
perbedaan
perdagangan
dalam negeri
dengan
perdagangan
internasional
 Mengidentifikasi
komoditi
ekspor/impor
Indonesia.
 Mendeskripsikan
pengertian dan

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

fungsi dan jenisjenis devisa ,
serta
mengidentifikasi
sumber-sumber
dan tujuan
penggunaan
devisa.
 Dampak
perdagangan
internasional
terhadap
perekonomian
Indonesia
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM

RUMUS :
: Tatap Muka

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

P

NTM
TK
Ren
Pelak

: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ..........................

……………,........... ........................ 20 ...
Guru Mapel IPS.

( …………………………………. )
NIP/NIK : ………………………..

( …………………………………………. )
NIP/NIK : ………..……………………..