Prosem IPS SMP Berkarakter Kelas VII Sem 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

1.1 Mendeskripsikan
keragaman
bentuk muka
bumi, proses
pembentukan,
dan dampaknya
terhadap
kehidupan.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
muka bumi
daratan dan dasar

laut
Mendeskripsikan
proses alam
endogen yang
menyebabkan
terjadinya
bentuk muka
bumi.
Mendeskripsikan
gejala
diastropisme dan
vulkanisme serta
sebaran tipe
gunung api.
Mendeskripsikan
faktor-faktor
penyebab

Alokasi
Waktu

T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran : IPS
Standar Kompetensi: 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
terjadinya gempa
bumi dan akibat
yang

ditimbulkannya.
 Mendeskripsikan
proses pelapukan
Mendeskripsikan
proses erosi, dan
faktor-faktor
penyebabnya,
dampaknya.
Memberikan
contoh bentukan
yang dihasilkan
oleh proses
sedimentasi.
Mengidentifikasi
dampak positif
dan negatif dari
tenaga endogen
dan eksogen bagi
kehidupan serta
upaya

penanggulangann
ya.

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

1.2.Mendeskripsikan
kehidupan pada
masa pra-aksara
di Indonesia.











Menjelaska
n pengertian dan
kurun waktu masa
pra –aksara
Mengidentifikasi
jenis- jenis
manusia
Indonesia yang
hidup pada masa
pra- aksara

Mendeskripsikan
perkembangan
kehidupan pada
masa pra- aksara
dan peralatan
kehidupan yang
dipergunakan.
Mengidentiifikasi
peninggalan –
peninggalan
kebudayaan pada
masa pra-aksara.
Melacak
kedatangan dan
persebaran nenek
moyang bangsa
Indonesia di
Nusantara dengan
atlas sejarah.

T
M

NTM

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

2.1 Mendeskripsikan
interaksi sebagai
proses sosial

 Menjelaskan
pengertian
interaksi sosial.
 Menjelaskan
kaitan interaksi
sosial dan
proses sosial.
 Menjelaskan
pengaruh
interaksi sosial
terhadap
keselarasan
sosial.

2.2 Mendeskripsikan
sosialisasi
sebagai proses
pembentukan
kepribadian

 Menjelaskan
pengertian dan
pentingnya
proses
sosialisasi.
 Mengidentifikasi faktor-faktor

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran : IPS
Standar Kompetensi: 2. Memahami kehidupan sosial manusia

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
yang
mempengaruhi
sosialisasi.
 Menguraikan
fungsi
sosialisasi
dalam
pembentukan
kepribadian.

2.3 Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
interaksi sosial

 Menjelaskan
syarat-syarat
terjadinya
interaksi sosial.
 Mengidentifikasi bentukbentuk interaksi
sosial.

2.4 Mengurai-kan
proses interaksi
sosial

 Mengidentifikasi proses sosial
asosiatif .
 Memberi contoh
proses sosial
disosiatif.

Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

3.1.
Mendes-krepsikan
manusia
sebagai
makhluk sosial
dan ekonomi
yang bermoral
dalam
memenui
kebutuh-an

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Mendefinisikan
makna manusia
sebagai
makhluk sosial
dan makhluk
ekonomi yang
bermoral
 Mengidentifikas
i ciri-ciri
makhluk sosial
dan makhluk
ekonomi
yangbermoral
 Mewujudkan
hubungan yang
harmonis
antarmanusia
sebagai
makhluk sosial
& ekonomi
yang bermoral

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran : IPS
Standar Kompetensi: 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan.

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

3.2. Mengidentifikasi
tindakan
ekonomi
berdasarkan
motif dan prinsip
ekonomi dalam
berbagai
kegiatan seharihari

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 Mendeskripsika
n perilaku
manusia dalam
memanfaatkan
sumber daya
yang terbatas
untuk
memenuhi
kebutuhan
hidupnya,
dengan
melakukan
berbagai
tindakan
ekonomi
 Mendeskripsika
n berbagai
tindakan
ekonomi
rasional yang
dilakukan
manusia
 Mendefinisikan
pengertian motif
dan prinsip
ekonomi.
 Mengidentifikas
i macam-macam
motif dan
prinsip

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

ekonomi.
 Mengaplikasika
n kegiatan /
tindakan
ekonomi seharihari berdasar
motif dan
prinsip
ekonomi.
 Mengidentifikas
i manfaat
/pentingnya
prinsip ekonomi
dalam
kehidupan
sehari-hari.
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM

RUMUS :
: Tatap Muka

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

P

NTM
TK
Ren
Pelak

: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ..........................

……………,........... ........................ 20 ...
Guru Mapel IPS.

( …………………………………. )
NIP/NIK : ………………………..

( …………………………………………. )
NIP/NIK : ………..……………………..