Prosem IPS SMP Berkarakter Kelas IX Sem 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

5.1Menginterpretasi
peta tentang pola
dan bentukbentuk muka
bumi.

 Menganalisis
bentuk-bentuk
muka bumi pada
peta.
 Membuat
diagram/
penampang

melintang bentuk
muka bumi
daratan dan dasar
laut.
 Mendeskripsikan
pola dan bentuk
obyek geografis
sesuai dengan
bentang alam.



Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi,

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

5.2Mendeskrip sikan
keterkaitan
unsur-unsur
geografis dan
penduduk di
kawasan Asia
Tenggara.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Menunjukkan
letak geografis
kawasan Asia
Tenggara.
 Menginterpretasi
peta untuk
mendapatkan
informasi bentang
alam kawasan
Asia Tenggara.
 Mendeskripsikan
keadaan iklim di
kawasan Asia
Tenggara.
 Mendeskripsikan
sumber daya alam

di kawasan Asia
Tenggara.
 Penyajikan
informasi data
kependudukan
(jumlah,
persebaran, suku
bangsa), dan mata
pencaharian di
kawasan Asia

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Tenggara.
 Memberikan
contoh barangbarang
perdagangan
antar negara di
kawasan Asia
Tenggara.
 Memberikan
contoh bentuk
kerjasama
Indonesia dengan
negara-negara di
kawasan Asia
Tenggara.
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester

Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

TK Per
KD
(%)

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

P

Keterangan :
TM
NTM
TK

Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

6.1.Mendekrip-sikan
perjuangan
bangsa Indonesia
merebut Irian
Barat

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 Menguraikan
latar belakang
terjadinya
perjuangan
mengembalikan
Irian Barat
 Mengidentifikasi
perjuangan
diplomasi dalam
upaya
mengembalikan
Irian Barat
 Mengidentifikasi
perjuangan
dengan
konfrontasi
politik dan
ekonomidalam

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia.

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
upaya
mengembalikan
Irian Barat

 Mengidentifikasi
pelaksanaan
Trikomando
Rakyat (Trikora)
Untuk merebut
Irian Barat
 Mendiskripsikan
Persetujuan New
York dan
pengaruhnya
terhadap
penyelesaian
masalah Irian
Barat
 Menjelaskan arti
penting
Penentuan
pendapat rakyat
(Pepera)
6.2 Mendeskripsikan
strategi nasional
peristiwa Madiun

 Mendiskripsikan
terjadinya
peristiwa Madiun/

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

/ PKI, DI / TII, G
30 S/PKI dan
konflik-konflik
internal lainnya

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
PKI dan cara
yang dilakukan
oleh pemerintah
dalam
penanggulangann
ya.
 Mendeskripsika
n terjadinya
peristiwa DI/TII
dan cara yang
dilakukan oleh
pemerintah
untuk
penaggulangann
ya
 Mengidentifikas
i keadaan
politik
,ekonomi, sosial
,dan budaya
sebelum
terjadinya
peristiwaG.30
S/PKI
 Mendiskripsika
n terjadinya
perstiwa G
30S/PKIdan

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

cara
penumpasannya
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi: 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R




Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :

TK Per
KD
(%)

RUMUS :

P

TK per KD 
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

7.1 Menjelaskan
berakhirnya
masa Orde Baru
dan lahirnya
Reformasi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Menyusun
kronologi dan
dan
mendiskripsikan
peristiwa –
peristiwa politik
penting pada
masa Orde Baru
 Menggunakan
data statistik
untuk
menguraikan
proses
perkembangan
ekonomi pada
masa Orde Baru
 Mendiskripsika
n berakhirnya
Orde Baru dan

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi: 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
lahirnya
Reformasi

7.2 Mengurai-kan
perkem-bangan
lembaga
internasi-onal
dan peran
Indonesia dalam
kerjasama
interna-sional

 Menguraikan
secara
kronologis
Konferensi Asia
Afrika dan
mendiskripsikan
peran Indonesia
 Mendeskripsika
n perkembangan
ASEAN dan
peran Indonesia
 Mendiskripsika
n perkembangan
keanggotaan
dan aktivitas
Perserikatan
Bangsa-Bangsa
dan peran
Indonesia
 Mendeskripsika
n perkembangan
Gerakan Non
Blok dan peran

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Indonesia

7.3 Mengurai-kan
perilaku
masyarakat
dalam perubahan
sosial-budaya di
era global.

 Mengidentifikas
i ciri-ciri
globalisasi.
 Mendeskripsika
n dampak
globalisi
terhadap
masyarakat.
 Menguraikan
perilaku
masyarakat
dalam
perubahan
sosial-budaya di
era global.

7.4. Mendeskripsik
an kerjasama
antarnegara di
bidang
ekonomi

 Mendefinisikan
pengertian kerja
sama ekonomi
antarnegara.
 Mengidentifikas
i faktor-faktor
penyebab

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
terjadinya
kerjasama
ekonomi
antarnegara.
 Mendeskripsika
n tujuan
kerjasama
ekonomi
antarnegara
 Mengidentifikas
i hambatanhambatan dalam
kerjasama
ekonomi
antarnegara.
 Mengidentifikas
i bentuk-bentuk
kerja sama
antarnegara
 Mengidentifikas
i badan-badan
kerja sama
ekonomi yang
bersifat regional
maupun
multilateral
yang penting
bagi Indonesia.

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

7.5.Mengiden-tifikasi
dampak
kerjasama
antarne-gara
terhadap
perekonomian
Indonesia

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

 Mengidentifikas
i badan-badan
kerjasama
ekonomi
regional dan
multilateral.
 Mendeskripsika
n dampak
kerjasama
ekonomi antar
negara terhadap
perekonomian
Indonesia.

Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

TK Per
KD
(%)

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

P

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ..........................

……………,........... ........................ 20 ...
Guru Mapel IPS.

( …………………………………. )
NIP/NIK : ………………………..

( …………………………………………. )
NIP/NIK : ………..……………………..