Contoh SILABUS & RPP SMP Terbuka 2 IPA.doc

Nama
Mata Pelajaran
Kelas
Standar Kompetensi

:
:
:
:

SMP Terbuka 2 Kuningan
IPA
VII / 2
Memahami kanekaragaman mahluk hidup

Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi ciri-ciri
mahluk hidup.
2. Mengklasifikasikan
mahlkuk hidup
berdasarkan ciri yang

dimiliki
3. Mendiskripsikan
keragaman pada sistem
organisasi kehidupan mulai
dari tingkat sel sampai
organisme berdasrkan
interpretasi hassil kegiatan.

Model Kurikulum SMP Terbuka - 2007

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Ciri-ciri
mahluk hidup

- Mencari informasi
tentang ciri ciri mahluk
hidup.

- Menggolonngkan
mahluk hidup sesuai
dengan ciri-ciri yang ada
- menukan perbedaan
mahluk hidup berdasarkan
ciri-ciri khusus yang
dimiliki
- Mengumpulkan data, dan
menyusun laporan ciri ciri
mahluk hidup.

Indikator

Penilaian

- Mengumpulkan
Unjuk kerja,
informasi tentang
lisan, tulis.
ciri-ciri mahluk

Tugas.
hidup.
- mengelompokan
mahluk hidup
berdasarkan ciri-ciri
yang dimiliki.
- membedakan
mahluk
hidup berdasarkan
ciri-ciri yang dimiliki

Alokasi
Waktu

Sumber
Bahan alat

12 jam
Buku Ipa,
Pelajaran SMP,

Artikel
,model-model
binatang dan
mahluk hidup

1

RENCANA PELAKSANAAN PENGAJARAN
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
I.TujuanPembelajaran

:
:
:

:
:
:
:

IPA
VII/2
I ( Pertama )
3 x 40 menit
Memahami keaneka ragaman mahluk hidup
Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup
Mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri mahluk
hidup

:

1. Siswa dapat mendiskripsikan ciri-ciri mahluk hidup
2. Melalui pengamatan siswa dapat menemukan ciri-ciri mahluk hidup.
3. Siswa dapat membedakan ciri-ciri mahluk hidup
II. Materi Pokok

:

Ciri-ciri Mahluk Hidup.

IV. Langkah-langkah Pembelajaran
a.
b.

c.

Kegiatan Awal
Persiapan dan apersepsi serta tanya jawab tentang ciri-ciri mahluk hidup
Kegiatan Inti
> Tanya jawab tentang mahluk hidup dan ciri-cirinya.
> Penjelasan tentang lembaran kerja siswa
> Mengamati sumber dan alat yang tersedia untuk memperoleh ciri-ciri
mahluk hidup.
> Mengumpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan.
> Presentasi dan diskusi tentang ciri-ciri mahluk hidup dan perbedaan

mahluk hidup yang satu dengan yang lain.
> Kesimpulan hasil diskusi
Kegiatan Penutup
Kesimpulan tentang materi pokok, dan tindak lanjut.

V. Alat dan Sumber Belajar
Sumber : Buku paket IPA, Naskah naskah , Artikel dll.
Alat
: Model dan tiruan binatang, dan mahluk hidup yang sesuai.
VI. Penilaian
Lisan, tertulis, Perbuatan, Unjuk Karya

Model Kurikulum SMP Terbuka - 2007

1

Lembar Kerja Siswa
Mata Pelajaran
Materi Pokok
No

1
2
3
4
5

: IPA
: Ciri-ciri Mahluk Hidup

Nama Mahluk Hidup

Berkembang Biak

Ciri Ciri
Makan

Tumbuh

Bernafas

Tempat Hidup

Bernafas
Dengan

Lembar Kerja Siswa
Mata Pelajaran
Materi Pokok

: IPA
: Ciri-ciri Mahluk Hidup
Ciri Ciri

No

Nama Mahluk Hidup

Berkembang Biak
Dengan

Jenis Makanan

1
2
3
4
5

Kuningan, ……
Mengatahui,
Kepala ………………

Guru Mata Pelajaran,

______________________
NIP

____________________
NIP

Model Kurikulum SMP Terbuka - 2007

2