1. Home
  2. Lainnya

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MEMINIMALISASI MISKONSEPSI PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS - repository UPI S FIS 1005400 Title

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO
STRAY (TSTS) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER
UNTUK MEMINIMALISASI MISKONSEPSI PADA MATERI
MOMENTUM DAN IMPULS
SKRIPSI
diajukan untukmemenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Fisika

Oleh :
ASEP DEDY SUTRISNO
NIM. 1005400

JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

Penggunaan Model Pembelajaran Two
Stay Two Stray (TSTS) Berbantuan
Simulasi Komputer untuk

Meminimalisasi Miskonsepsi pada
Materi Momentum dan Impuls

Oleh
Asep Dedy Sutrisno

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Asep Dedy Sutrisno 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Mei 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

ASEP DEDY SUTRISNO
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY
(TSTS) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK

MEMINIMALISASI MISKONSEPSI PADA MATERI MOMENTUM DAN
IMPULS

disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I,

AchmadSamsudin,S.Pd., M.Pd.
NIP. 198310072008121004
Pembimbing II,

Dr. Winny Liliawati, S.Pd., M.Si.
NIP. 197812182001122001
Mengetahui
KetuaJurusanPendidikanFisika

Dr. Ida Kaniawati, M.Si
NIP. 196807031992032001


Dokumen yang terkait

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray(Dua Tinggal Dua Tamu) Dengan Pendekatan Nilai Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Cahaya

0 6 192

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas V MIN 15 Bintaro Jakarta Selatan

1 10 130

Perbedaan hasil belajar ips siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif teknik inside outside circle dan two stay two stray

0 12 0

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Menggunakan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Jigsaw Pada Konsep Pencernaan

2 14 198

Pengaruh teknik kooperatif Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Guided Note Taking (GNT) terhadap hasil belajar siswa pada konsep archaebacteria dan eubacteria: kuasi eksperimen di SMA Negeri 1 Kota Tangerang Selatan.

0 9 243

The influence of using two stay two stray in learning reading comprehension of recount text: a quasi experimental research at second grade students of SMP Dharma Karya UT Pondok Cabe Ilir, Pamulang, Tangerang Selatan, Banten.

2 16 106

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY (TSTS) MENGGUNAKAN CD PEMBELAJARAN

0 10 193

perbedaan hasil belajar peserta didik menggunakan pendekatan sts, sets, dan stem pada pembelajaran konsep virus

3 22 77

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MEMINIMALISASI MISKONSEPSI PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS.

0 5 38

PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MOMENTUM DAN IMPULS PADA SISWA SMA - repository UPI S FIS 1000042 Title

0 0 3