t pkn 0705647 table of contents
DAFTAR ISI
ABSTRAK ....................................................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................
DAFTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL ........................................................................................
DAFTAR BAGAN ........................................................................................
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
i
iii
v
x
xiii
xiv
xv
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
A. Latar Belakang Masalah .................................................................
B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian ................................
C. Tujuan Penelitian ............................................................................
D. Manfaat Penelitian ..........................................................................
E. Asumsi Penelitian ...........................................................................
F. Penjelasan Istilah ............................................................................
G. Metode Penelitian ...........................................................................
H. Lokasi dan Subjek Penelitian .........................................................
1
1
13
14
14
15
16
18
22
BAB II TINJAUAN PUSTAKA...................................................................
A. Pendidikan Kewarganegaraan ........................................................
1. Konsep Pendidikan Kewarganegaraan ...................................
2. Perkembangan Pemikiran PKn ................................................
3. Komponen Pembelajaran PKn ...............................................
a. Materi Pembelajaran ........................................................
b. Metode Pembelajaran ......................................................
c. Media Pembelajaran ........................................................
d. Sumber Pembelajaran ......................................................
e. Evaluasi Pembelajaran ....................................................
4. Manfaat dan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan ...............
B. Pendidikan Multikultural ................................................................
1. Konsep Multikultural ..............................................................
2. Hakikat dan Karakteristik Pendidikan Multikultural .............
3. Peranan Multikultural dalam Mengembangkan Nasionalisme
C. Konsep Nasionalisme .....................................................................
1. Pengertian Nasionalisme ........................................................
2. Sejarah Nasionalisme .............................................................
3. Karakteristik Nasionalisme ....................................................
4. Makna Nasionalisme ..............................................................
5. Pembentukan Nasionalisme ....................................................
6. Kedudukan Nasionalisme dalam Benturan Peradaban ............
7. Nasionalisme Indonesia dalam Perspektif Global dan Lokal ..
D. Warga Negara dan Teori Kewarganegaraan ...................................
1. Pengertian dan Ruang Lingkup Konsepsi Warganegara
24
24
24
34
48
54
55
56
57
58
58
67
67
78
92
106
106
115
123
126
128
133
139
143
x
dan Kewarganegaraan ............................................................
Perkembangan Historis Konsepsi Warganegara
dan Kewarganegaraan ............................................................
3. Teori Kewarganegaraan Klasik dan Modern ..........................
E. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Multikultural .
F. Kajian Terdahulu tentang Pendidikan Kewarganegaraan dan
Pendidikan Multikultural ...............................................................
BAB III METODE DAN TEKNIK PENELITIAN....................................
A. Pendekatan Penelitian .....................................................................
B. Metode Penelitian ...........................................................................
C. Subjek Penelitian dan Sumber Data ...............................................
1. Subjek Penelitian ....................................................................
2. Sumber Data ...........................................................................
D. Sampling Penelitian ........................................................................
E. Teknik-Teknik Pengumpulan Data.................................................
1. Wawancara .............................................................................
2. Observasi ................................................................................
3. Studi Dokumentasi .................................................................
4. Studi Literatur .........................................................................
F. Analisis Data Penelitian .................................................................
1. Reduksi Data ..........................................................................
2. Display Data ...........................................................................
3. Kesimpulan dan Verifikasi .....................................................
G. Keabsahan Temuan Penelitian .......................................................
1. Credibility ................................................................................
2. Transferability ........................................................................
3. Dependability .........................................................................
4. Confirmability ........................................................................
H. Tahap-tahap Pelaksanaan Penelitian di Lapangan..........................
1. Tahap Orientasi ......................................................................
2. Tahap Eksplorasi .....................................................................
3. Tahap Member-Check ............................................................
143
2.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............................
A. Gambaran Umum SMA St Aloysius Bandung ...............................
1. Letak SMA St Aloysius Bandung ...........................................
2. Sejarah SMA St Aloysius Bandung ........................................
3. Visi dan Misi ..........................................................................
4. Sarana dan Prasarana ...............................................................
5. Administrasi Sekolah...............................................................
6. Struktur Organisasi ..................................................................
7. Komposisi Siswa SMA St Aloysius Bandung ........................
8. Kegiatan Rutin Khas SMA St Aloysius Bandung dan
Kegiatan Ekstrakurikuler .........................................................
9. Prestasi yang pernah diraih siswa-siswi SMA St Aloysius
Bandung ...................................................................................
xi
159
164
176
179
190
190
196
199
199
200
201
202
204
207
209
211
211
216
216
217
217
218
219
220
220
222
222
223
223
225
225
225
226
228
229
230
234
235
236
240
B. Deskripsi Hasil Penelitian ..............................................................
1. Proses Berlangsungnya Pendidikan Kewarganegaraan
Berbasis Multikultural di SMA St Aloysius Bandung ............
2. Pengembangan yang Dilakukan Guru dalam Pendidikan
Kewarganegaraan Berbasis Multikultural Guna Memupuk
Nasionalisme pada Siswa di SMA St Aloysius Bandung .......
3. Perilaku yang Ditunjukkan Siswa Terhadap Pengembangan
Nasionalisme melalui Pendidikan Kewarganegaraan di
SMA St Aloysius Bandung .....................................................
4. Prospek dan Hambatan Mengimplementasikan Pendidikan
Kewarganegaraan Berbasis Multikultural di SMA
St Aloysius Bandung ...............................................................
C. Pembahasan Hasil Penelitian ..........................................................
1. Gambaran Umum SMA St Aloysius Bandung .......................
2. Proses Berlangsungnya Pendidikan Kewarganegaraan
Berbasis Multikultural di SMA St Aloysius Bandung ............
3. Pengembangan yang Dilakukan Guru dalam Pendidikan
Kewarganegaraan Berbasis Multikultural Guna Memupuk
Nasionalisme pada Siswa di SMA St Aloysius Bandung .......
4. Perilaku yang Ditunjukkan Siswa Terhadap Pengembangan
Nasionalisme melalui Pendidikan Kewarganegaraan di
SMA St Aloysius Bandung .....................................................
5. Prospek dan Hambatan Mengimplementasikan Pendidikan
Kewarganegaraan Berbasis Multikultural di SMA
St Aloysius Bandung ...............................................................
244
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI .......................................
A. Kesimpulan Umum .........................................................................
B. Kesimpulan Khusus ........................................................................
C. Rekomendasi ..................................................................................
336
336
341
342
244
251
260
266
270
270
276
288
302
314
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 345
RIWAYAT HIDUP PENULIS ..................................................................... 356
LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................................... 357
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Elemen Kewarganegaraan Marshall ..............................................
Tabel 4.1 Keadaan Guru SMA St Aloysius Bandung ....................................
Tabel 4.2 Keadaan Siswa SMA St Aloysius Bandung ...................................
Tabel 4.3 Klasifikasi Latar Belakang Keadaan Siswa SMA St Aloysius
Bandung ..........................................................................................
Tabel 4.4 Simbol-simbol Nasionalisme yang Ditampilkan Siswa
SMA St Aloysius Bandung ............................................................
Tabel 4.5 Klasifikasi Unsur Nasionalisme yang Dimiliki Siswa
SMA St Aloysius Bandung ............................................................
xiii
146
233
235
259
264
305
DAFTAR BAGAN
Bagan 3.1 Komponen-komponen Analisis Data ............................................ 215
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Rumus Teori Liberal - Individualis ............................................ 164
Gambar 4.1 Denah Lokasi Sekolah St Aloysius Bandung ............................. 226
Gambar 4.2 Struktur Organisasi SMA St Aloysius Bandung ......................... 234
xv
ABSTRAK ....................................................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................
DAFTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL ........................................................................................
DAFTAR BAGAN ........................................................................................
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
i
iii
v
x
xiii
xiv
xv
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
A. Latar Belakang Masalah .................................................................
B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian ................................
C. Tujuan Penelitian ............................................................................
D. Manfaat Penelitian ..........................................................................
E. Asumsi Penelitian ...........................................................................
F. Penjelasan Istilah ............................................................................
G. Metode Penelitian ...........................................................................
H. Lokasi dan Subjek Penelitian .........................................................
1
1
13
14
14
15
16
18
22
BAB II TINJAUAN PUSTAKA...................................................................
A. Pendidikan Kewarganegaraan ........................................................
1. Konsep Pendidikan Kewarganegaraan ...................................
2. Perkembangan Pemikiran PKn ................................................
3. Komponen Pembelajaran PKn ...............................................
a. Materi Pembelajaran ........................................................
b. Metode Pembelajaran ......................................................
c. Media Pembelajaran ........................................................
d. Sumber Pembelajaran ......................................................
e. Evaluasi Pembelajaran ....................................................
4. Manfaat dan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan ...............
B. Pendidikan Multikultural ................................................................
1. Konsep Multikultural ..............................................................
2. Hakikat dan Karakteristik Pendidikan Multikultural .............
3. Peranan Multikultural dalam Mengembangkan Nasionalisme
C. Konsep Nasionalisme .....................................................................
1. Pengertian Nasionalisme ........................................................
2. Sejarah Nasionalisme .............................................................
3. Karakteristik Nasionalisme ....................................................
4. Makna Nasionalisme ..............................................................
5. Pembentukan Nasionalisme ....................................................
6. Kedudukan Nasionalisme dalam Benturan Peradaban ............
7. Nasionalisme Indonesia dalam Perspektif Global dan Lokal ..
D. Warga Negara dan Teori Kewarganegaraan ...................................
1. Pengertian dan Ruang Lingkup Konsepsi Warganegara
24
24
24
34
48
54
55
56
57
58
58
67
67
78
92
106
106
115
123
126
128
133
139
143
x
dan Kewarganegaraan ............................................................
Perkembangan Historis Konsepsi Warganegara
dan Kewarganegaraan ............................................................
3. Teori Kewarganegaraan Klasik dan Modern ..........................
E. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Multikultural .
F. Kajian Terdahulu tentang Pendidikan Kewarganegaraan dan
Pendidikan Multikultural ...............................................................
BAB III METODE DAN TEKNIK PENELITIAN....................................
A. Pendekatan Penelitian .....................................................................
B. Metode Penelitian ...........................................................................
C. Subjek Penelitian dan Sumber Data ...............................................
1. Subjek Penelitian ....................................................................
2. Sumber Data ...........................................................................
D. Sampling Penelitian ........................................................................
E. Teknik-Teknik Pengumpulan Data.................................................
1. Wawancara .............................................................................
2. Observasi ................................................................................
3. Studi Dokumentasi .................................................................
4. Studi Literatur .........................................................................
F. Analisis Data Penelitian .................................................................
1. Reduksi Data ..........................................................................
2. Display Data ...........................................................................
3. Kesimpulan dan Verifikasi .....................................................
G. Keabsahan Temuan Penelitian .......................................................
1. Credibility ................................................................................
2. Transferability ........................................................................
3. Dependability .........................................................................
4. Confirmability ........................................................................
H. Tahap-tahap Pelaksanaan Penelitian di Lapangan..........................
1. Tahap Orientasi ......................................................................
2. Tahap Eksplorasi .....................................................................
3. Tahap Member-Check ............................................................
143
2.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............................
A. Gambaran Umum SMA St Aloysius Bandung ...............................
1. Letak SMA St Aloysius Bandung ...........................................
2. Sejarah SMA St Aloysius Bandung ........................................
3. Visi dan Misi ..........................................................................
4. Sarana dan Prasarana ...............................................................
5. Administrasi Sekolah...............................................................
6. Struktur Organisasi ..................................................................
7. Komposisi Siswa SMA St Aloysius Bandung ........................
8. Kegiatan Rutin Khas SMA St Aloysius Bandung dan
Kegiatan Ekstrakurikuler .........................................................
9. Prestasi yang pernah diraih siswa-siswi SMA St Aloysius
Bandung ...................................................................................
xi
159
164
176
179
190
190
196
199
199
200
201
202
204
207
209
211
211
216
216
217
217
218
219
220
220
222
222
223
223
225
225
225
226
228
229
230
234
235
236
240
B. Deskripsi Hasil Penelitian ..............................................................
1. Proses Berlangsungnya Pendidikan Kewarganegaraan
Berbasis Multikultural di SMA St Aloysius Bandung ............
2. Pengembangan yang Dilakukan Guru dalam Pendidikan
Kewarganegaraan Berbasis Multikultural Guna Memupuk
Nasionalisme pada Siswa di SMA St Aloysius Bandung .......
3. Perilaku yang Ditunjukkan Siswa Terhadap Pengembangan
Nasionalisme melalui Pendidikan Kewarganegaraan di
SMA St Aloysius Bandung .....................................................
4. Prospek dan Hambatan Mengimplementasikan Pendidikan
Kewarganegaraan Berbasis Multikultural di SMA
St Aloysius Bandung ...............................................................
C. Pembahasan Hasil Penelitian ..........................................................
1. Gambaran Umum SMA St Aloysius Bandung .......................
2. Proses Berlangsungnya Pendidikan Kewarganegaraan
Berbasis Multikultural di SMA St Aloysius Bandung ............
3. Pengembangan yang Dilakukan Guru dalam Pendidikan
Kewarganegaraan Berbasis Multikultural Guna Memupuk
Nasionalisme pada Siswa di SMA St Aloysius Bandung .......
4. Perilaku yang Ditunjukkan Siswa Terhadap Pengembangan
Nasionalisme melalui Pendidikan Kewarganegaraan di
SMA St Aloysius Bandung .....................................................
5. Prospek dan Hambatan Mengimplementasikan Pendidikan
Kewarganegaraan Berbasis Multikultural di SMA
St Aloysius Bandung ...............................................................
244
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI .......................................
A. Kesimpulan Umum .........................................................................
B. Kesimpulan Khusus ........................................................................
C. Rekomendasi ..................................................................................
336
336
341
342
244
251
260
266
270
270
276
288
302
314
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 345
RIWAYAT HIDUP PENULIS ..................................................................... 356
LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................................... 357
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Elemen Kewarganegaraan Marshall ..............................................
Tabel 4.1 Keadaan Guru SMA St Aloysius Bandung ....................................
Tabel 4.2 Keadaan Siswa SMA St Aloysius Bandung ...................................
Tabel 4.3 Klasifikasi Latar Belakang Keadaan Siswa SMA St Aloysius
Bandung ..........................................................................................
Tabel 4.4 Simbol-simbol Nasionalisme yang Ditampilkan Siswa
SMA St Aloysius Bandung ............................................................
Tabel 4.5 Klasifikasi Unsur Nasionalisme yang Dimiliki Siswa
SMA St Aloysius Bandung ............................................................
xiii
146
233
235
259
264
305
DAFTAR BAGAN
Bagan 3.1 Komponen-komponen Analisis Data ............................................ 215
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Rumus Teori Liberal - Individualis ............................................ 164
Gambar 4.1 Denah Lokasi Sekolah St Aloysius Bandung ............................. 226
Gambar 4.2 Struktur Organisasi SMA St Aloysius Bandung ......................... 234
xv