Tingkat Kolaborasi dan Alasan Pengarang Berkolaborasi Studi Kasus Pada Jurnal Reference Service Review Tahun 2012-2016 Chapter III V
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif, yang berarti
mendeskripsikan objek penelitian berdasarkan fakta yang nyata pada saat ini.
Penelitian deskriptif adalah penelitian yang mengumpulkan informasi mengenai
status suatu gejala yang ada, yaitu keadaan gejala menurut apa adanya pada saat
penelitian dilakukan. Menganalisis dan menyajikan gejala-gejala peristiwa yang
hendak dideskripsikan, digambarkan, dilukiskan, ataupun diuraikan oleh peneliti
atau menjelaskan hubungan antar variabel (Harmein 2016, 64).
3.2. Unit Analisis
Objek yang diteliti adalah seluruh artikel ilmiah yang termuat dalam jurnal
Reference Service Review pada tahun 2012-2016, yang terbit 4 kali dalam setahun.
Jurnal tersebut bisa diakses dan didownload dari internet dengan website
http://emeraldinsight.com/loi/rsr. Sedangkan unit analisis dari penelitian ini
adalah artikel dan juga pengarang yang mencantumkan/memiliki alamat e-mail
dan melakukan kolaborasi.
3.3. Populasi dan Sampel
3.3.1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan jumlah anggota/gejala yang menjadi objek
riset (Harmein 2016, 73). Sedangkan pendapat lain mengatakan bahwa populasi
adalah sekelompok entitas yang lengkapyang dapat berupa orang, kejadian atau
benda yang mempunyai karakteristik tertentu yang berada dalam suatu wilayah
36
Universitas Sumatera Utara
dan memenuhi syarat-syarat tertentu yang bekaitan masalah penelitian yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya
(Erlina 2011, 80).
Berdasarkan data yang diperoleh, bahwa total artikel dari jurnal Reference
Service Review pada tahun 2012-2016 yang menjadi populasi dalam penelitian ini
adalah sebanyak 189 artikel. Pengarang yang melakukan kolaborasi dan memiliki
e-mail sehingga dapat dihubungi oleh peneliti adalah sebanyak 104 pengarang,
sehingga total artikel yang menjadi populasi penelitian adalah 104 artikel.
3.3.2. Sampel
Sampel adalah bagian populasi yang digunakan untuk memperkirakan
karakteristik populasi. Oleh sebab itu, sampel yang diambil dari populasi harus
benar-benar representatif atau mewakili suatu populasi yang jumlahnya cukup
besar, jika sampel kurang representatif, akan mengakibatkan nilai yang di hitung
dari sampel tidak cukup tepat untuk menduga nilai populasi dari keseluruhannya
(Erlina 2011, 81).
Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah
total sampling, yaitu mengambil seluruh populasi untuk menjadi sampel
penelitian.
3.4. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan
data penelitian, baik data yang kualitatif maupun kuantitatif. Data kualitatif dapat
berupa gambar, kata, dan atau benda lainnya yang non angka, sedangkan data
kuantitatif adalah data yang bersifat atau berbentuk angka (Kartowagiran 2009, 2).
37
Universitas Sumatera Utara
Instrumen
penelitian
juga
merupakan
alat
bantu
bagi
peneliti
dalam
mengumpulkan data. Kualitas instrumen akan menentukan kualitas data yang
terkumpul.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu teknik
dokumentasi. Dokumentasi dilakukan dengan cara mengambil atau mendownload
artikel darielektronik jurnal Reference Service Review dengan langkah-langkah
sebagai berikut :
1. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan cara browsing
melalui website http://emeraldinsight.com/loi/rsr
2. Mengumpulkan seluruh artikel-artikel dengan cara mendownload secara
lengkap dengan literatur dari tahun 2012-2016.
3. Mengumpulkan indeks artikel tahun 2012-2016 yang memuat nama
pengarang, alamat e-mail dan judul artikel yang dihasilkan dengan cara
mendownload
4. Angket, dimana angket diberikan kepada pengarang via e-mail
Menurut Hasan (2002, 84) ―kuesioner/angket adalah teknik pengumpulan
data dengan menyerahkan atau mengirimkan daftar pertanyaan untuk diisi oleh
responden.‖
Pada penelitian ini pengumpulan data dilakukan menggunakan metode
angket terbuka (opened questionare). Jenis metode ini merupakan angket yang
pertanyaan atau pernyataannya memberikan kebebasan pada responden, untuk
memberikan jawaban dan pendapat sesuai dengan keinginan mereka.
38
Universitas Sumatera Utara
3.4.1. Kisi-kisi Angket
Untuk mempermudah pembuatan angket maka peneliti menyajikan kisikisi pertanyaan. Kisi-kisi pertanyaan penelitian dapat dilihat pada tabel berikut
ini:
Tabel 1. Kisi-Kisi pertanyaan
No
Pertanyaan
1
What is the reason why you are collaborating on writing an articles
entitled (...) which you wrote with (...) in the journal reference
service review years (...)
3.5. Teknik Analisis Data
3.5.1. Kolaborasi Pengarang
Setelah data terkumpul selanjutnya diorganisir, kemudian dilakukan
analisis data. Analisis data dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Memeriksa atau mencatat hasil penelitian (artikel) yang terdapat pada
jurnal ilmiah tersebut.
2. Pembuatan tabel
Tabel dibuat sejumlah volume (tahun yang diambil), dalam hal ini maka
akan dibuat 5 buah tabel (tahun 2012-2016), yang didalamnya terdiri
dari empat buah kategori isu berdasarkan jumlah terbit tiap tahunnya.
Dalam tabel tiap tahunnya akan dikelompokkan Nm dan Ns beserta
jumlahnya.
3. Tabel rekapitulasi
Tabel ini memuat total keseluruhan tiap tahunnya. Pada tabel
rekapitulasi akan ditotal jumlah Nm dan Ns tiap tahunnya dan dihitung
pula C
39
Universitas Sumatera Utara
4. Penentuan tingkat kolaborasi
Untuk mengukur (menentukan) tingkat kolaborasi dalam satu bidang
penelitian pada tahun tertentu, maka formulasi yang digunakan adalah
sebagai berikut:
Nm
C = ————
Nm + Ns
Keterangan :
C: Tingkat kolaborasi peneliti dalam sebuah disiplin ilmu, dimana nilai
―C‖ tersebut berada pada interval 0-1
Nm: Total hasil penelitian dari peneliti dalam sebuah disiplin ilmu pada
tahun tertentu yang dilakukan secara berkolaborasi (bekerja sama)
Ns: Total hasil penelitian dari peneliti dalam sebuah disiplin ilmu pada
tahun tertentu yang dilakukan secara individual
5. Rekapitulasi nilai C secara keseluruhan per tahunnya, kemudian
dihitung nilai C dan menginterpretasikan nilai C untuk seluruh tahun.
3.5.2. Alasan Pengarang Berkolaborasi
Analisis data mengenai alasan-alasan pengarangberkolaborasi dilakukan
dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Melakukan pengelompokkan terhadap jawaban-jawaban yang diberikan
responden
2. Mencari persentase dari pilihan jawaban
Untuk menghitung persentase, maka penulis menggunakanrumus:
P = F/N x 100%
40
Universitas Sumatera Utara
Keterangan:
P = persentase
F = jumlah jawaban yang diperoleh
N = jumlah responden (Hadi dalam togatorop, 2009)
41
Universitas Sumatera Utara
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Proses Pengumpulan Data
Pengumpulan data seperti yang telah di kemukakan pada bab 3,yaitu
dengan menggunakan teknik dokumentasi. Mengumpulkan seluruh artikel-artikel
dengan cara mendownload secara lengkap dengan literatur dari tahun 2012-2016.
Adapun jumlah artikelpada jurnal reference service review tahun 2012-2016
terdapat 189 artikel, pengarang yang melakukan kolaborasi dan memiliki alamatemail agar pengarang bisa dihubungi sebanyak 104 pengarang, sedangkan jumlah
pengarang individu sebanyak 86 orang.
Dari 104 pengarang yang melakukan kolaborasi, hanya 38 pengarang yang
mau meluangkan waktu untuk membalas email yang dikirim peneliti mengenai
alasan pengarang berkolaborasi. Peneliti melakukan pengiriman email sebanyak
dua kali kepada pengarang yang berkolaborasi, karena pada saat peneliti mengirim
email yang pertama kali pada tanggal 28 januari 2017, hanya 25 pengarang yang
mau membalas email tersebut. Sedangkan pengiriman email yang kedua kalinya
pada pengarang yaitu tanggal 5 juni 2017, sebanyak 13 pengarang yang membalas
email tersebut. Jadi, total email yang dibalas pengarang yaitu berjumlah 38
balasan.
Tabel 2. Rekapitulasi balasan email pengarang, dikirim tanggal 28 januari 2017
No
Pengarang yang
Alamat email
berkolaborasi
1
Tanggal
balasan
Mary Grace Flaherty mgflaher@email.unc.edu
28 januari 2017
42
Universitas Sumatera Utara
and
Samantha
Jan
Kaplan
2
Jean
P.
Shipman, jean.shipman@utah.edu
29 januari 2017
Erica Lake and Alice
I. Weber
3
Aditi Bandyopadhyay bandyopa@adelphi.edu
29 januari 2017
and Mary Kate BoydByrnes
4
Jeffrey
A.
Knapp jak47@psu.edu
30 januari 2017
Nicholas J. Rowland
and Eric P. Charles
5
Marianne Foley and foleym@buffalostate.edu
30 januari 2017
Katherine Bertel
6
NadineCohen,LizHol
ncohen@uga.edu
30 januari 2017
clantz@uic.edu
30 januari 2017
dsworth and JohnM.
Prechtel
JillNewby,
Yvonne Mery, Jeanne
Pfander and Laurie
Eagleson
7
CatherineLantz,
Glenda Maria Insua,
Annie R. Armstrong
and Annie Pho
8
Posie
Aagaard
and natasha.arguello@utsa.edu
30 januari 2017
Natasha Z. Arguello
9
Darcy Del Bosque, darcy.delbosque@unlv.edu
Sam
A.
Leif
31 januari 2017
and
Susie Skarl
10
Jennifer
Rosenfeld Raida.Gatten@woodbury.edu
31 januari 2017
and Raida Gatten
43
Universitas Sumatera Utara
11
Anna Marie Johnson, annamarie@louisville.edu
31 januari 2017
Claudene Sproles and
Robert Detmering
12
Jane Lawless, Coleen jlawless@post03.curry.edu
31 januari 2017
E. Toronto and Gail
L. Grammatica
13
Xiang
Li,
Kevin xiang.li@colorado.edu
31 januari 2017
McDowellandXiaoton
g Wang
14
Diana K. Wakimoto diana.wakimoto@csueastbay.e
31 januari 2017
and Christine Susan du
Bruce
15
Janet L. Mayo and mayoj@ecu.edu
31 januari 2017
Angela P. Whitehurst
16
Janet Elaine Franks janet.franks@saintleo.edu
1 februari 2017
and Carol Johns
17
Nikolas
Leichner, n.leichner@web.de
1 februari 2017
Johannes Peter, AnneKathrin Mayer and
Gunter Krampen
18
Bonnie J.M. Swoger swoger@geneseo.edu
2 februari 2017
and Kimberly Davies
Hoffman
19
Lili Luo and Emily lili.luo@sjsu.edu
2 februari 2017
Weak
20
Kimberly Copenhaver koclanan@eckerd.edu
3 februari 2017
and Alyssa Koclane
21
Lisa Martin and Will lmmarti5@central.uh.edu
4 februari 2017
Martin
22
Cynthia
L.
Henry, cynthia.henry@ttu.edu
8 februari 2017
44
Universitas Sumatera Utara
Kimberly
K.
Vardeman and Carrye
K. Syma
23
24
Devendra Singh and dslibsc@yahoo.in
13
februari
Manoj K. Joshi
2017
Ma Lei Hsieh, Susan mhsieh@rider.edu
31
McManimon
and
2017
and mconner@ucdavis.edu
4 april 2017
februari
Sharon Yang
25
Matt
Conner
Melissa Browne
Tabel 3 Rekapitulasi balasan email pengarang, dikirim tanggal 5 juni 2017
No
Pengarang yang
Alamat email
Tanggal
berkolaborasi
1
Robert
balasan
Detmering, robert.detmering@louisville.edu 5 juni 2017
Anna Marie Johnson,
Claudene
Sproles,
Samantha McClellan
and
Rosalinda
Hernandez Linares
2
Ebikabowei
Emmanuel
baroee@fuotuoke.edu.ng
5 juni 2017
Baro,
Bueaty U. Efe and
Gboyega K. Oyeniran
3
Andrew
Michelle
Brenza, abrenza@audubonlibrary.org
5 juni 2017
Kowalsky
and Denise Brush
4
Bonnie
Imler,
Brubaker bbi1@psu.edu
5 juni 2017
Kathryn
45
Universitas Sumatera Utara
Rebecca Garcia and
Nina Clements
5
Linda
Blake
and Linda.Blake@mail.wvu.edu
5 juni 2017
Timothy A. Warner
6
Kacy
Lundstrom, kacy.lundstrom@usu.edu
5 juni 2017
Britt Anna Fagerheim
and Elizabeth Benson
7
Miriam Matteson and mmattes1@kent.edu
5 juni 2017
Cynthia Boyden
8
Sarah J. Hammill and hammills@fiu.edu
6 juni 2017
Eduardo Fojo
9
Leslie Sult, Yvonne lsult@email.arizona.edu
Mery,
6 juni 2017
Rebecca
Blakiston
and
Elizabeth Kline
10
Melissa A. Hubbard aloos@siu.edu
6 juni 2017
and Amber T. Loos
11
David
and
James
Vickery
Brier daveb@hawaii.edu
6 juni 2017
Kaye
Lebbin
12
Emily
Ford,
Betty forder@pdx.edu
6 juni 2017
Izumi, Jost Lottes and
Dawn Richardson
13
Michael
Saar
and mksaar@lamar.edu
6 juni 2017
Helena Arthur-Okor
46
Universitas Sumatera Utara
4.2 Deskripsi data
Data yang telah terkumpul dengan menggunakan teknik dokumentasi
sesuai dengan langkah-langkah atau prosedur yang dikemukakan pada bab 3,
selanjutnya akan dideskripsikan secara berurut berdasarkan tahun penerbitan
2012– 2016 dari jurnal Reference Service Review.
4.2.1 Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Reviewtahun
2012, volume 40
Tabel 4. Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Review tahun
2012 volume 40, Issue 1 – 4
Jumlah Peneliti Berkolaborasi
(NM)
Jumlah Peneliti Individu
(NS)
Uraian
F
%
F
%
Vol 40. Issue 1
1
10 %
9
90%
Vol 40. Issue 2
6
46,1%
7
53,9%
Vol 40. Issue 3
6
60%
4
40%
Vol 40. Issue 4
3
50%
3
50%
Jumlah
16
41%
23
59%
Berdasarkan data pada tabel diatas, tergambar bahwa untuk volume 40, no
1 tahun 2012 ternyata diperoleh 10 artikel dimana 1 artikel (10%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 9 artikel (90%) dihasilkan pengarang tunggal.
Selanjutnya untuk volume 40 no. 2, terdapat 13 artikel dimana 6 artikel (46,1%)
dihasilkan pengarang berkolaborasi dan 7 artikel (53,9%) dihasilkan pengarang
47
Universitas Sumatera Utara
tunggal. Pada volume 40 no. 3 terdapat 10 artikel dimana 6 artikel (60%)
dihasilkan pengarang berkolaborasi dan 4 artikel (40%) dihasilkan pengarang
tunggal. Kemudian pada volume 40 no, 4 terdapat 6 artikel dimana pengarang
dimana 3 artikel (50%) dihasilkan pengarang kolaborasi dan 3 artikel (50%)
dihasilkan pengarang tunggal.
Berdasarkan uraian diatas ternyata pada volume 40 tahun 2012 dari 39
artikel terdapat 16 artikel (41%) dihasilkan oleh pengarang berkolaborasi dan 23
artikel (59%) dihasilkan oleh pengarang tunggal. Dengan menggunakanrumus
subramanyam yaitu rumus tingkat kolaborasi sebagaimana dikemukakan pada bab
3, maka diperoleh tingkat kolaborasi ( C ) pada volume 40 tahun 2012 adalah
0,41.
4.2.2 Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Reviewtahun
2013, volume 41
Tabel 5. Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Review tahun
2013 volume 41, Issue 1 – 4
Jumlah Peneliti Berkolaborasi
(NM)
Jumlah Peneliti Individu
(NS)
Uraian
F
%
F
%
Vol 41. Issue 1
7
70%
3
30%
Vol 41. Issue 2
8
57%
6
43%
Vol 41. Issue 3
7
63,6%
4
36,4%
Vol 41. Issue 4
3
50%
3
50%
Jumlah
25
61%
16
39%
48
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa untuk volume 41 no. 1 tahun
2013 ternyata diperoleh 10 artikel dimana 7 artikel (70%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 3 artikel (30%) dihasilkan pengarang tunggal. Selanjutnya
untuk volume 41 no. 2 terdapat 14 artikel dimana 8 artikel (57%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 6 artikel (43%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada
volume 41 no. 3 terdapat 11 artikel dimana 7 artikel (63,6%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 4 artikel (36,4%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada volume
41
no.
4
terdapat
6artikel
dimana
3
artikel
(50%)
dihasilkan
pengarangberkolaborasi dan 3 artikel (50%) dihasilkan pengarang tunggal.
Berdasarkan uraian diatas ternyata pada volume 41 tahun 2013 dari 41
artikel terdapat 25 artikel (61%) dihasilkan oleh pengarang berkolaborasi dan 16
artikel (39%) dihasilkan oleh pengarang tunggal. Dengan menggunakan rumus
tingkat kolaborasi sebagaimana dikemukakan pada bab 3, maka diperoleh tingkat
kolaborasi ( C ) pada volume 41 tahun 2013 adalah 0,61.
4.2.3 Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Reviewtahun
2014, volume 42
Tabel 6. Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Review tahun
2014 volume 42, Issue 1 – 4.
Jumlah Peneliti Berkolaborasi
(NM)
Jumlah Peneliti
Individu(NS)
Uraian
F
%
F
%
Vol 42. Issue 1
4
40%
6
60%
Vol 42. Issue 2
6
50%
6
50%
49
Universitas Sumatera Utara
Vol 42. Issue 3
5
55,6%
4
44,4%
Vol 42. Issue 4
3
75%
1
25%
Jumlah
18
51,4%
17
48,6%
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa untuk volume 42 no. 1 tahun
2014 ternyata diperoleh 10 artikel dimana 4 artikel (40%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 6 artikel (60%) dihasilkan pengarang tunggal. Selanjutnya
untuk volume 42 no. 2 terdapat 12 artikel dimana 6 artikel (50%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 6 artikel (50%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada
volume 42 no. 3 terdapat 10 artikel dimana 5 artikel (55,6%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 4 artikel (44,4%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada volume
42 no. 4 terdapat 4artikel dimana 3 artikel (75%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 1 artikel (25%) dihasilkan pengarang tunggal.
Berdasarkan uraian diatas ternyata pada volume 42 tahun 2014 dari 35
artikel terdapat 18 artikel (51,4%) dihasilkan oleh pengarang berkolaborasi dan 17
artikel (48,6%) dihasilkan oleh pengarang tunggal. Dengan menggunakan rumus
tingkat kolaborasi sebagaimana dikemukakan pada bab 3, maka diperoleh tingkat
kolaborasi ( C ) pada volume 42 tahun 2014 adalah 0,51.
4.2.4 Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Reviewtahun
2015, volume 43
Tabel 7. Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Review tahun
2015 volume 43, Issue 1 – 4
50
Universitas Sumatera Utara
Jumlah Peneliti Berkolaborasi
(NM)
Jumlah Peneliti
Individu(NS)
Uraian
F
%
F
%
Vol 43. Issue 1
6
60%
4
40%
Vol 43. Issue 2
7
63,6%
4
36,4%
Vol 43. Issue 3
6
54,5%
5
45,5%
Vol 43. Issue 4
5
62,5%
3
37,5%
Jumlah
24
60%
16
40%
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa untuk volume 43 no. 1 tahun
2015 ternyata diperoleh 10 artikel dimana 6 artikel (60%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 4 artikel (40%) dihasilkan pengarang tunggal. Selanjutnya
untuk volume 43 no. 2 terdapat 11 artikel dimana 7 artikel (63,6%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 4 artikel (36,4%) dihasilkan pengarang tunggal.
Pada volume 43 no. 3 terdapat 11 artikel dimana 6 artikel (54,5%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 5 artikel (45,5%) dihasilkan pengarang tunggal.
Pada volume 43 no. 4 terdapat 8artikel dimana 5 artikel (62,5%) dihasilkan
pengarangberkolaborasi dan 3 artikel (37,5%) dihasilkan pengarang tunggal.
Berdasarkan uraian diatas ternyata pada volume 43 tahun 2015 dari 40
artikel terdapat 24 artikel (60%) dihasilkan oleh pengarang berkolaborasi dan 16
artikel (40%) dihasilkan oleh pengarang tunggal. Dengan menggunakan rumus
tingkat kolaborasi sebagaimana dikemukakan pada bab 3, maka diperoleh tingkat
kolaborasi ( C ) pada volume 43 tahun 2015 adalah 0,6.
51
Universitas Sumatera Utara
4.2.5 Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Reviewtahun
2016, volume 44
Tabel 8. Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Review tahun
2016 volume 44, Issue 1 – 4
Jumlah Peneliti Berkolaborasi
(NM)
Jumlah Peneliti
Individu(NS)
Uraian
F
%
F
%
Vol 44. Issue 1
2
40%
3
60%
Vol 44. Issue 2
6
60%
4
40%
Vol 44. Issue 3
9
69,2%
4
30,8%
Vol 44. Issue 4
4
66,7%
2
33,3%
Jumlah
21
61,8%
13
38,2%
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa untuk volume 44 no. 1 tahun
2016 ternyata diperoleh 5 artikel dimana 2 artikel (40%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 3 artikel (60%) dihasilkan pengarang tunggal. Selanjutnya
untuk volume 44 no. 2 terdapat 10 artikel dimana 6 artikel (60%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 4 artikel (40%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada
volume 44 no. 3 terdapat 13 artikel dimana 9 artikel (69,2%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 4 artikel (30,8%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada volume
44
no.
4
terdapat
6artikel
dimana
4
artikel
(66,7%)
dihasilkan
pengarangberkolaborasi dan 2 artikel (33,3%) dihasilkan pengarang tunggal.
Berdasarkan uraian diatas ternyata pada volume 44 tahun 2016 dari 35
artikel terdapat 21 artikel (60%) dihasilkan oleh pengarang berkolaborasi dan 14
52
Universitas Sumatera Utara
artikel (40%) dihasilkan oleh pengarang tunggal. Dengan menggunakan rumus
tingkat kolaborasi sebagaimana dikemukakan pada bab 3, maka diperoleh tingkat
kolaborasi ( C ) pada volume 44 tahun 2016 adalah 0,62
4.3 Lembaga dan Disiplin Ilmu
Kajian kolaborasi selain untuk menghitung tingkat kolaborasi juga untuk
membandingkan tingkat kolaborasi antar lembaga dan antar disiplin ilmu.
Kolaborasi antar lembaga yang terlibat dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2012-2016 adalah sebagai berikut:
Tabel 9. lembaga/organisasi yang terkait dalam jurnal Reference Service
Review tahun 2016 volume 44 issue 1-4
No
Lembaga/organisasi
1
Trinity University, San Antonio, Texas, USA
2
University at Albany, Albany, New York, USA
3
North Carolina Central University, School of Library and Information
Sciences, Durham, North Carolina, USA dan University of California
San Diego, La Jolla, California, USA
4
Rosalind Franklin University of Medicine and Science, North Chicago,
Illinois, USA
5
Center on Media and Child Health, Boston Children‘s Hospital,
Boston, Massachusetts, USA, dan T.H. Chan School of Public Health,
Harvard University, Boston, Massachusetts, USA
6
Curry College, Milton, Massachusetts, USA
7
University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel Hill,North
53
Universitas Sumatera Utara
Carolina, USA
8
University of Utah, Salt Lake City, Utah, USA
9
Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi,
Ghana, dan University of Ghana, Legon, Ghana
10
University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois, USA, dan
University of California, Los Angeles, California, USA
11
Eckerd College, St. Petersburg, Florida, USA
12
Penn State Altoona, Altoona, Pennsylvania, USA,dan Penn State
Berks, Reading, Pennsylvania, USA, dan Penn State Brandywine,
Media, Pennsylvania, USA
13
St. Olaf College, Northfield, Minnesota, USA
14
University
of
Colorado
Libraries,
University
of
Colorado,
Boulder,Colorado, USA, dan University of Oregon Libraries,
University of Oregon, Eugene, Oregon, USA
15
Purdue University, West Lafayette, Indiana, USA
16
University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, USA
17
University of New Mexico, Albuquerque, New Mexico, USA
18
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA, dan Oberlin
College, Oberlin, Ohio, USA
19
Dickinson College, Carlisle, Pennsylvania, USA, dan Dickinson
College, Carlisle, Pennsylvania, USA dan Gettysburg College,
Gettysburg, Pennsylvania, USA
20
University of Georgia, Athens, Georgia, USA, dan University of
54
Universitas Sumatera Utara
Arizona, Tucson, Arizona, USA
21
Adelphi University, Garden City, New York, USA, dan Long Island
University, Brookville, New York, USA
Tabel 10. lembaga/organisasi yang terkait dalam jurnal Reference Service
Review tahun 2015 volume 43 issue 1-4
No
1
Lembaga/organisasi
Library, Mount Royal University, Calgary, Canada, dan Faculty of
Education, University of Alberta, Edmonton, Canada
2
University Library, Portland State University, Portland, Oregon, USA
dan School of Community Health, Portland State University, Portland,
Oregon, USA dan Institute on Aging, Portland State University,
Portland, Oregon, USA
3
Library Services, University of Hawaii at Manoa, Honolulu, Hawaii,
USA
4
Libraries, University of Southern California, Los Angeles, California,
USA
5
University Libraries, Murray State University, Murray, Kentucky,
USA
6
Library, MacEwan University, Edmonton, Canada
7
University Libraries, California State University,East Bay, Hayward,
California, USA, dan Information Systems, Queensland University of
Technology, Brisbane, Australia
8
Milne Library, State University of New York, Geneseo, New York,
USA
9
Albertsons Library, Boise State University, Boise, Idaho, USA dan
Daniel A. Reed Library, The State University of New York, Fredonia,
New York, USA, dan Heath Informatics and Information Management
55
Universitas Sumatera Utara
Program, Boise State University, Boise, Idaho, USA
10
University Libraries, California State University East Bay, Hayward,
California, USA, dan Library, Saint Mary‘s College of California,
Moraga, California, USA
11
Public Services Department, Robert Morris University Library,
Moon Township, Pennsylvania, USA
12
E.H. Butler Library, State University of New York College at Buffalo,
Buffalo, New York, USA
13
Lehman College, City University of New York, New York, USA, dan
Trinity Western University, Langley, British Columbia, Canada
14
West Campus Library, Texas A&M University, College Station,
Texas, USA, dan Miller Business Resource Center, Middle Country
Public Library, Centereach, New York, USA
15
Saint Leo University, Saint Leo, Florida, USA, dan Florida SBDC at
Hillsborough County, Florida, USA
16
University of Texas at San Antonio, San Antonio, Texas, USA
17
Reference, Instruction, and Collection Services,California State
Polytechnic University, Pomona, California, USA
18
University of North Carolina, Wilmington, North Carolina, USA dan
Wake Forest University, Winston-Salem, North Carolina, USA, dan
University of North Carolina at Greensboro, Greensboro, North
Carolina, USA
19
University Library, Cornell University, Ithaca, New York, USA
20
California State University, Northridge, California, USA
21
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA, and Oberlin
College Library, Oberlin, Ohio, USA
22
University of Houston, Houston, Texas, USA, dan University of North
Dakota, Grand Forks, North Dakota, USA
23
University of Manitoba, Winnipeg, Canada
56
Universitas Sumatera Utara
24
Rowan University, Glassboro, New Jersey, USA
Tabel11. lembaga/organisasi yang terkait dalam jurnal Reference Service
Review tahun 2014 volume 42 issue 1-4
No
1
Lembaga/organisasi
University, Conway, South Carolina, USA dan University of North
Carolina at Chapel Hill,Chapel Hill, North Carolina, USA dan
University, Buies Creek,North Carolina, USA
2
Washington State University Libraries, Pullman, Washington, USA
3
University Libraries, Altoona College, Penn State University,Altoona,
Pennsylvania, USA
4
Mansfield Library, The University of Montana, Missoula, Montana,
USA
5
Weinberg
Memorial
Library,
The
University
of
Scranton,
Scranton,Pennsylvania, USA
6
Long Island University, Brooklyn, New York, USA
7
University of Wisconsin-Superior, Superior,Wisconsin, USA
8
Portland State University Library,Portland, Oregon, USA, dan
University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois, USA
9
University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois, USA
10
West Virginia University, Morgantown, West Virginia, USA
11
CCNY Library, The City College of New York, New York, USA
12
Kent State University, Columbus, Ohio, USA
13
Utah State University, Logan, Utah, USA
14
Jaypee University of Information Technology,Solan, India dan
University of Swaziland, Kwaluseni, Manzini, Swaziland
57
Universitas Sumatera Utara
15
Federal University Otuoke,Yenagoa, Bayelsa State, Nigeria
16
University College London Qatar, Doha, Qatar dan Queensland
University of Technology, Brisbane, Australia
17
Western University, London,Canada, dan Qatar University, Doha,
Qatar
18
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA
Tabel 12. lembaga/organisasi yang terkait dalam jurnal Reference Service
Review tahun 2013 volume 41 issue 1-4
No
Lembaga/organisasi
1
Woodbury University, Burbank, California, USA
2
Andrew G. Truxal Library, Anne Arundel Community College,
Arnold,Maryland, USA, dan Research & Instruction, Loyola/Notre
Dame Library, Baltimore, Maryland, USA
3
University of Wyoming Libraries, Laramie, Wyoming, USA
4
Information Literacy Program, CSU San Marcos, San Marcos,
California, USA
5
Shields Library, University of California, Davis, California, USA
6
Bowling Green State University, Bowling Green, Ohio, USA
7
University of Arizona, Tucson, Arizona, USA
8
Southern Illinois University Carbondale, Carbondale, Illinois, USA
9
Lavery Library, St John Fisher College, Rochester, New York, USA
10
Ingram Library, University of West Georgia, Carrollton, Georgia, USA
11
Oviatt Library, California State University, Northridge, Northridge,
California, USA
58
Universitas Sumatera Utara
12
Louisiana Tech University, Ruston, Louisiana, USA
13
University of Colorado Boulder, Boulder, Colorado, USA
14
University, Lawrenceville, New Jersey, USA
15
Texas A&M University, College Station, Texas, USA
16
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA
17
University of Colorado Boulder, Boulder, Colorado, USA
18
Mary & John Gray Library, Lamar University, Beaumont, Texas, USA
19
Department of Library & Information Science, Kurukshetra University,
Kurukshetra, India
20
Florida International University, North Miami, Florida, USA
21
McGill University, Montreal, Canada
22
Seattle University, Seattle, Washington, USA
23
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain
24
University of Trier, Trier, Germany
25
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA
Tabel 13. lembaga/organisasi yang terkait dalam jurnal Reference Service
Review tahun 2012 volume 40 issue 1-4
No
Lembaga/organisasi
1
University of Southern Queensland, Toowoomba, Australia
2
University of Nevada, Las Vegas, Nevada, USA dan International
Academy of Design and Technology, Las Vegas, Nevada, USA
3
Queensland University of Technology, Brisbane, Australia
59
Universitas Sumatera Utara
4
The University of Scranton, Scranton, Pennsylvania, USA
5
University of Dayton, Dayton, Ohio, USA
6
San Jose State University, San Jose, California, USA
7
Jaypee University of Information Technology, Solan, India, dan
Department of Library and Information Science, Osmania University,
Hyderabad, India
8
University of Toledo, Toledo, Ohio, USA
9
Texas Tech University, Lubbock, Texas, USA
10
Queensland University of Technology, Brisbane, Australia
11
Boise State University, Boise, Idaho, USA
12
University of Houston Libraries, Houston, Texas, USA
13
Joyner Library, East Carolina University, Greenville, North Carolina,
USA
14
Georgia Institute of Technology, Atlanta, Georgia, USA
15
University of Illinois at Urbana-Champaign, Champaign,
Illinois, USA dan Kyung Sung University, Busan, South Korea
16
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA dan University of
Illinois, Urbana-Champaign, Illinois, USA
Adapun kolaborasi antar lembaga yang paling sering berkolaborasi dalam
jurnal Reference Service Review tahun 2012-2016 yaitu:University of Louisville,
Louisville, Kentucky, USA sebanyak 6 kali, Queensland University of
Technology, Brisbane, Australia sebanyak 4 kali, Boise State University, Boise,
Idaho, USA sebanyak 3 kali,University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois,
USA sebanyak 3 kali, University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel
60
Universitas Sumatera Utara
Hill,North Carolina, USAsebanyak 2 kali, University of Arizona, Tucson,
Arizona, USA sebanyak 2 kali, Jaypee University of Information Technology,
Solan, India sebanyak 2 kali, University of Colorado Boulder, Boulder, Colorado,
USA sebanyak 2 kali, serta The University of Scranton, Scranton, Pennsylvania,
USA sebanyak 2 kali.
Kolaborasi antar disiplin ilmu yang dibahas dalam jurnal Reference
Service Review tahun 2012-2016 adalah sebagai berikut:
Tabel 14. disiplin ilmu yang terkait dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2016 volume 44 issue 1-4
No
Disiplin ilmu
1
Literasi informasi (Information literacy)
2
Kutipan dan bibliograpi(Citation and biblographies)
3
Perpustakaan umum (Public library)
4
Perpustakaan khusus (Special library)
5
Literasi kesehatan informasi ( health information literacy)
6
Pelayanan informasi (Information service)
7
Literasi kesehatan (health literacy)
8
Instruksi perpustakaan (Library instruction)
9
Layanan referensi (Reference service)
10
Pendidikan pengguna (User studies)
11
Kepustakawanan (librarianship)
12
Tinjauan pengguna (user survey)
13
Perpustakaan akademik (academic library)
61
Universitas Sumatera Utara
14
Layanan perpustakaan (library service)
Tabel 15. disiplin ilmu yang terkait dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2015 volume 43 issue 1-4
No
Disiplin ilmu
1
Instruksi perpustakaan (Library instruction)
2
Literasi informasi (Information literacy)
3
Perpustakaan akademik (academic library)
4
Arsip (archivists)
5
Layanan referensi (reference service)
6
Layanan perpustakaan (library service)
7
Kewirausahaan (enterpreneurship)
8
Perpustakaan umum (public library)
9
Pustakawan bisnis (business librarians)
10
Manajemen informasi (information management)
11
Petunjuk perpustakaan (library guide)
12
Pemasaran perpustakaan (libraries marketing)
13
Referensi perpustakaan (library reference)
62
Universitas Sumatera Utara
Tabel 16. disiplin ilmu yang terkait dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2014 volume 42 issue 1-4
No
Disiplin ilmu
1
Layanan referensi (reference service)
2
Literasi informasi (Information literacy)
3
Perpustakaan akademik (academic library)
4
Layanan perpustakaan (library service)
5
Instruksi perpustakaan (Library instruction)
6
Manajemen pengetahuan (knowledge management)
7
Pengenalan pelanggan/pengguna (customer orientation)
8
Kutipan dan bibliograpi(Citation and biblographies)
9
Perpustakaan universitas (university libraries)
10
Perpustakaan umum (public library)
Tabel 17. disiplin ilmu yang terkait dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2013 volume 41 issue 1-4
No
Disiplin ilmu
1
Literasi informasi (Information literacy)
2
Perpustakaan universitas (university libraries)
3
Instruksi perpustakaan (Library instruction)
4
Pencarian informasi (information searching)
5
Manajemen database (database management)
63
Universitas Sumatera Utara
6
Perpustakaan akademik (academic library)
7
Data referensi (reference data)
8
Transparansi keuangan (financial transparency)
9
Manajemen data (data mangement)
10
Layanan referensi (reference service)
11
Perpustakaan universitas (university libraries)
Tabel 18. disiplin ilmu yang terkait dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2012 volume 40 issue 1-4
No
Disiplin ilmu
1
Perpustakaan virtual (virtual lbraries)
2
Perpustakaan akademik (academic library)
3
Penelitian informasi (information research)
4
Literasi informasi (Information literacy)
5
Referensi virtual (virtual reference)
6
Layanan referensi (reference service)
7
Koleksi digital (digital collections)
8
Perpustakaan universitas (university libraries)
9
Tekhnologi komunikasi (communication technologies)
Adapun kolaborasi antar disiplin ilmuyang paling banyak dibahas dalam
jurnal Reference Service Review tahun 2012-2016 yaitu mengenai literasi
informasi(Information literacy), layanan referensi (Reference service), instruksi
64
Universitas Sumatera Utara
perpustakaan (Library instruction), perpustakaan akademik (academic library),
Perpustakaan universitas (university libraries) serta layanan perpustakaan (library
service).
4.4 Analisis Data
Untuk mengetahui tingkat kolaborasi pengarang pada seluruh volume
jurnal Reference Service Review, selanjutnya akan dianalisis tingkat kolaborasi
berdasarkan analisis per volume journal. Adapun rekapitulasi tingkat kolaborasi
jurnal Reference Service Review volume 40 sampai dengan 44, tahun terbit 2012
– 2016 dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 19. Rekapitulasi kolaborasi pengarang jurnal Reference Service Review
tahun 2012 – 2016.
NO
Tahun
Volume
Pengarang Artikel
Tingkat
Nm
Ns
Total
kolaborasi
1
2012
40
16
23
39
0,41
2
2013
41
25
16
41
0,61
3
2014
42
18
17
35
0,51
4
2015
43
24
16
40
0,6
5
2016
44
21
13
34
0,62
104
85
189
0,55
Total
Berdasarkan data pada tabel diatas ternyata tingkat kolaborasi pengarang (C)
pada jurnal Reference Service Review tahun 2012 – 2016 yang paling tinggi
nilainya adalah tahun 2016 yaitu 0, 62 dan tingkat kolaborasi yang paling rendah
65
Universitas Sumatera Utara
nilainya adalah pada tahun 2012 yaitu 0, 41, ini dapat diinterpretasikan bahwa nilai C
> 0 dan C
METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif, yang berarti
mendeskripsikan objek penelitian berdasarkan fakta yang nyata pada saat ini.
Penelitian deskriptif adalah penelitian yang mengumpulkan informasi mengenai
status suatu gejala yang ada, yaitu keadaan gejala menurut apa adanya pada saat
penelitian dilakukan. Menganalisis dan menyajikan gejala-gejala peristiwa yang
hendak dideskripsikan, digambarkan, dilukiskan, ataupun diuraikan oleh peneliti
atau menjelaskan hubungan antar variabel (Harmein 2016, 64).
3.2. Unit Analisis
Objek yang diteliti adalah seluruh artikel ilmiah yang termuat dalam jurnal
Reference Service Review pada tahun 2012-2016, yang terbit 4 kali dalam setahun.
Jurnal tersebut bisa diakses dan didownload dari internet dengan website
http://emeraldinsight.com/loi/rsr. Sedangkan unit analisis dari penelitian ini
adalah artikel dan juga pengarang yang mencantumkan/memiliki alamat e-mail
dan melakukan kolaborasi.
3.3. Populasi dan Sampel
3.3.1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan jumlah anggota/gejala yang menjadi objek
riset (Harmein 2016, 73). Sedangkan pendapat lain mengatakan bahwa populasi
adalah sekelompok entitas yang lengkapyang dapat berupa orang, kejadian atau
benda yang mempunyai karakteristik tertentu yang berada dalam suatu wilayah
36
Universitas Sumatera Utara
dan memenuhi syarat-syarat tertentu yang bekaitan masalah penelitian yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya
(Erlina 2011, 80).
Berdasarkan data yang diperoleh, bahwa total artikel dari jurnal Reference
Service Review pada tahun 2012-2016 yang menjadi populasi dalam penelitian ini
adalah sebanyak 189 artikel. Pengarang yang melakukan kolaborasi dan memiliki
e-mail sehingga dapat dihubungi oleh peneliti adalah sebanyak 104 pengarang,
sehingga total artikel yang menjadi populasi penelitian adalah 104 artikel.
3.3.2. Sampel
Sampel adalah bagian populasi yang digunakan untuk memperkirakan
karakteristik populasi. Oleh sebab itu, sampel yang diambil dari populasi harus
benar-benar representatif atau mewakili suatu populasi yang jumlahnya cukup
besar, jika sampel kurang representatif, akan mengakibatkan nilai yang di hitung
dari sampel tidak cukup tepat untuk menduga nilai populasi dari keseluruhannya
(Erlina 2011, 81).
Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah
total sampling, yaitu mengambil seluruh populasi untuk menjadi sampel
penelitian.
3.4. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan
data penelitian, baik data yang kualitatif maupun kuantitatif. Data kualitatif dapat
berupa gambar, kata, dan atau benda lainnya yang non angka, sedangkan data
kuantitatif adalah data yang bersifat atau berbentuk angka (Kartowagiran 2009, 2).
37
Universitas Sumatera Utara
Instrumen
penelitian
juga
merupakan
alat
bantu
bagi
peneliti
dalam
mengumpulkan data. Kualitas instrumen akan menentukan kualitas data yang
terkumpul.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu teknik
dokumentasi. Dokumentasi dilakukan dengan cara mengambil atau mendownload
artikel darielektronik jurnal Reference Service Review dengan langkah-langkah
sebagai berikut :
1. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan cara browsing
melalui website http://emeraldinsight.com/loi/rsr
2. Mengumpulkan seluruh artikel-artikel dengan cara mendownload secara
lengkap dengan literatur dari tahun 2012-2016.
3. Mengumpulkan indeks artikel tahun 2012-2016 yang memuat nama
pengarang, alamat e-mail dan judul artikel yang dihasilkan dengan cara
mendownload
4. Angket, dimana angket diberikan kepada pengarang via e-mail
Menurut Hasan (2002, 84) ―kuesioner/angket adalah teknik pengumpulan
data dengan menyerahkan atau mengirimkan daftar pertanyaan untuk diisi oleh
responden.‖
Pada penelitian ini pengumpulan data dilakukan menggunakan metode
angket terbuka (opened questionare). Jenis metode ini merupakan angket yang
pertanyaan atau pernyataannya memberikan kebebasan pada responden, untuk
memberikan jawaban dan pendapat sesuai dengan keinginan mereka.
38
Universitas Sumatera Utara
3.4.1. Kisi-kisi Angket
Untuk mempermudah pembuatan angket maka peneliti menyajikan kisikisi pertanyaan. Kisi-kisi pertanyaan penelitian dapat dilihat pada tabel berikut
ini:
Tabel 1. Kisi-Kisi pertanyaan
No
Pertanyaan
1
What is the reason why you are collaborating on writing an articles
entitled (...) which you wrote with (...) in the journal reference
service review years (...)
3.5. Teknik Analisis Data
3.5.1. Kolaborasi Pengarang
Setelah data terkumpul selanjutnya diorganisir, kemudian dilakukan
analisis data. Analisis data dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Memeriksa atau mencatat hasil penelitian (artikel) yang terdapat pada
jurnal ilmiah tersebut.
2. Pembuatan tabel
Tabel dibuat sejumlah volume (tahun yang diambil), dalam hal ini maka
akan dibuat 5 buah tabel (tahun 2012-2016), yang didalamnya terdiri
dari empat buah kategori isu berdasarkan jumlah terbit tiap tahunnya.
Dalam tabel tiap tahunnya akan dikelompokkan Nm dan Ns beserta
jumlahnya.
3. Tabel rekapitulasi
Tabel ini memuat total keseluruhan tiap tahunnya. Pada tabel
rekapitulasi akan ditotal jumlah Nm dan Ns tiap tahunnya dan dihitung
pula C
39
Universitas Sumatera Utara
4. Penentuan tingkat kolaborasi
Untuk mengukur (menentukan) tingkat kolaborasi dalam satu bidang
penelitian pada tahun tertentu, maka formulasi yang digunakan adalah
sebagai berikut:
Nm
C = ————
Nm + Ns
Keterangan :
C: Tingkat kolaborasi peneliti dalam sebuah disiplin ilmu, dimana nilai
―C‖ tersebut berada pada interval 0-1
Nm: Total hasil penelitian dari peneliti dalam sebuah disiplin ilmu pada
tahun tertentu yang dilakukan secara berkolaborasi (bekerja sama)
Ns: Total hasil penelitian dari peneliti dalam sebuah disiplin ilmu pada
tahun tertentu yang dilakukan secara individual
5. Rekapitulasi nilai C secara keseluruhan per tahunnya, kemudian
dihitung nilai C dan menginterpretasikan nilai C untuk seluruh tahun.
3.5.2. Alasan Pengarang Berkolaborasi
Analisis data mengenai alasan-alasan pengarangberkolaborasi dilakukan
dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Melakukan pengelompokkan terhadap jawaban-jawaban yang diberikan
responden
2. Mencari persentase dari pilihan jawaban
Untuk menghitung persentase, maka penulis menggunakanrumus:
P = F/N x 100%
40
Universitas Sumatera Utara
Keterangan:
P = persentase
F = jumlah jawaban yang diperoleh
N = jumlah responden (Hadi dalam togatorop, 2009)
41
Universitas Sumatera Utara
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Proses Pengumpulan Data
Pengumpulan data seperti yang telah di kemukakan pada bab 3,yaitu
dengan menggunakan teknik dokumentasi. Mengumpulkan seluruh artikel-artikel
dengan cara mendownload secara lengkap dengan literatur dari tahun 2012-2016.
Adapun jumlah artikelpada jurnal reference service review tahun 2012-2016
terdapat 189 artikel, pengarang yang melakukan kolaborasi dan memiliki alamatemail agar pengarang bisa dihubungi sebanyak 104 pengarang, sedangkan jumlah
pengarang individu sebanyak 86 orang.
Dari 104 pengarang yang melakukan kolaborasi, hanya 38 pengarang yang
mau meluangkan waktu untuk membalas email yang dikirim peneliti mengenai
alasan pengarang berkolaborasi. Peneliti melakukan pengiriman email sebanyak
dua kali kepada pengarang yang berkolaborasi, karena pada saat peneliti mengirim
email yang pertama kali pada tanggal 28 januari 2017, hanya 25 pengarang yang
mau membalas email tersebut. Sedangkan pengiriman email yang kedua kalinya
pada pengarang yaitu tanggal 5 juni 2017, sebanyak 13 pengarang yang membalas
email tersebut. Jadi, total email yang dibalas pengarang yaitu berjumlah 38
balasan.
Tabel 2. Rekapitulasi balasan email pengarang, dikirim tanggal 28 januari 2017
No
Pengarang yang
Alamat email
berkolaborasi
1
Tanggal
balasan
Mary Grace Flaherty mgflaher@email.unc.edu
28 januari 2017
42
Universitas Sumatera Utara
and
Samantha
Jan
Kaplan
2
Jean
P.
Shipman, jean.shipman@utah.edu
29 januari 2017
Erica Lake and Alice
I. Weber
3
Aditi Bandyopadhyay bandyopa@adelphi.edu
29 januari 2017
and Mary Kate BoydByrnes
4
Jeffrey
A.
Knapp jak47@psu.edu
30 januari 2017
Nicholas J. Rowland
and Eric P. Charles
5
Marianne Foley and foleym@buffalostate.edu
30 januari 2017
Katherine Bertel
6
NadineCohen,LizHol
ncohen@uga.edu
30 januari 2017
clantz@uic.edu
30 januari 2017
dsworth and JohnM.
Prechtel
JillNewby,
Yvonne Mery, Jeanne
Pfander and Laurie
Eagleson
7
CatherineLantz,
Glenda Maria Insua,
Annie R. Armstrong
and Annie Pho
8
Posie
Aagaard
and natasha.arguello@utsa.edu
30 januari 2017
Natasha Z. Arguello
9
Darcy Del Bosque, darcy.delbosque@unlv.edu
Sam
A.
Leif
31 januari 2017
and
Susie Skarl
10
Jennifer
Rosenfeld Raida.Gatten@woodbury.edu
31 januari 2017
and Raida Gatten
43
Universitas Sumatera Utara
11
Anna Marie Johnson, annamarie@louisville.edu
31 januari 2017
Claudene Sproles and
Robert Detmering
12
Jane Lawless, Coleen jlawless@post03.curry.edu
31 januari 2017
E. Toronto and Gail
L. Grammatica
13
Xiang
Li,
Kevin xiang.li@colorado.edu
31 januari 2017
McDowellandXiaoton
g Wang
14
Diana K. Wakimoto diana.wakimoto@csueastbay.e
31 januari 2017
and Christine Susan du
Bruce
15
Janet L. Mayo and mayoj@ecu.edu
31 januari 2017
Angela P. Whitehurst
16
Janet Elaine Franks janet.franks@saintleo.edu
1 februari 2017
and Carol Johns
17
Nikolas
Leichner, n.leichner@web.de
1 februari 2017
Johannes Peter, AnneKathrin Mayer and
Gunter Krampen
18
Bonnie J.M. Swoger swoger@geneseo.edu
2 februari 2017
and Kimberly Davies
Hoffman
19
Lili Luo and Emily lili.luo@sjsu.edu
2 februari 2017
Weak
20
Kimberly Copenhaver koclanan@eckerd.edu
3 februari 2017
and Alyssa Koclane
21
Lisa Martin and Will lmmarti5@central.uh.edu
4 februari 2017
Martin
22
Cynthia
L.
Henry, cynthia.henry@ttu.edu
8 februari 2017
44
Universitas Sumatera Utara
Kimberly
K.
Vardeman and Carrye
K. Syma
23
24
Devendra Singh and dslibsc@yahoo.in
13
februari
Manoj K. Joshi
2017
Ma Lei Hsieh, Susan mhsieh@rider.edu
31
McManimon
and
2017
and mconner@ucdavis.edu
4 april 2017
februari
Sharon Yang
25
Matt
Conner
Melissa Browne
Tabel 3 Rekapitulasi balasan email pengarang, dikirim tanggal 5 juni 2017
No
Pengarang yang
Alamat email
Tanggal
berkolaborasi
1
Robert
balasan
Detmering, robert.detmering@louisville.edu 5 juni 2017
Anna Marie Johnson,
Claudene
Sproles,
Samantha McClellan
and
Rosalinda
Hernandez Linares
2
Ebikabowei
Emmanuel
baroee@fuotuoke.edu.ng
5 juni 2017
Baro,
Bueaty U. Efe and
Gboyega K. Oyeniran
3
Andrew
Michelle
Brenza, abrenza@audubonlibrary.org
5 juni 2017
Kowalsky
and Denise Brush
4
Bonnie
Imler,
Brubaker bbi1@psu.edu
5 juni 2017
Kathryn
45
Universitas Sumatera Utara
Rebecca Garcia and
Nina Clements
5
Linda
Blake
and Linda.Blake@mail.wvu.edu
5 juni 2017
Timothy A. Warner
6
Kacy
Lundstrom, kacy.lundstrom@usu.edu
5 juni 2017
Britt Anna Fagerheim
and Elizabeth Benson
7
Miriam Matteson and mmattes1@kent.edu
5 juni 2017
Cynthia Boyden
8
Sarah J. Hammill and hammills@fiu.edu
6 juni 2017
Eduardo Fojo
9
Leslie Sult, Yvonne lsult@email.arizona.edu
Mery,
6 juni 2017
Rebecca
Blakiston
and
Elizabeth Kline
10
Melissa A. Hubbard aloos@siu.edu
6 juni 2017
and Amber T. Loos
11
David
and
James
Vickery
Brier daveb@hawaii.edu
6 juni 2017
Kaye
Lebbin
12
Emily
Ford,
Betty forder@pdx.edu
6 juni 2017
Izumi, Jost Lottes and
Dawn Richardson
13
Michael
Saar
and mksaar@lamar.edu
6 juni 2017
Helena Arthur-Okor
46
Universitas Sumatera Utara
4.2 Deskripsi data
Data yang telah terkumpul dengan menggunakan teknik dokumentasi
sesuai dengan langkah-langkah atau prosedur yang dikemukakan pada bab 3,
selanjutnya akan dideskripsikan secara berurut berdasarkan tahun penerbitan
2012– 2016 dari jurnal Reference Service Review.
4.2.1 Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Reviewtahun
2012, volume 40
Tabel 4. Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Review tahun
2012 volume 40, Issue 1 – 4
Jumlah Peneliti Berkolaborasi
(NM)
Jumlah Peneliti Individu
(NS)
Uraian
F
%
F
%
Vol 40. Issue 1
1
10 %
9
90%
Vol 40. Issue 2
6
46,1%
7
53,9%
Vol 40. Issue 3
6
60%
4
40%
Vol 40. Issue 4
3
50%
3
50%
Jumlah
16
41%
23
59%
Berdasarkan data pada tabel diatas, tergambar bahwa untuk volume 40, no
1 tahun 2012 ternyata diperoleh 10 artikel dimana 1 artikel (10%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 9 artikel (90%) dihasilkan pengarang tunggal.
Selanjutnya untuk volume 40 no. 2, terdapat 13 artikel dimana 6 artikel (46,1%)
dihasilkan pengarang berkolaborasi dan 7 artikel (53,9%) dihasilkan pengarang
47
Universitas Sumatera Utara
tunggal. Pada volume 40 no. 3 terdapat 10 artikel dimana 6 artikel (60%)
dihasilkan pengarang berkolaborasi dan 4 artikel (40%) dihasilkan pengarang
tunggal. Kemudian pada volume 40 no, 4 terdapat 6 artikel dimana pengarang
dimana 3 artikel (50%) dihasilkan pengarang kolaborasi dan 3 artikel (50%)
dihasilkan pengarang tunggal.
Berdasarkan uraian diatas ternyata pada volume 40 tahun 2012 dari 39
artikel terdapat 16 artikel (41%) dihasilkan oleh pengarang berkolaborasi dan 23
artikel (59%) dihasilkan oleh pengarang tunggal. Dengan menggunakanrumus
subramanyam yaitu rumus tingkat kolaborasi sebagaimana dikemukakan pada bab
3, maka diperoleh tingkat kolaborasi ( C ) pada volume 40 tahun 2012 adalah
0,41.
4.2.2 Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Reviewtahun
2013, volume 41
Tabel 5. Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Review tahun
2013 volume 41, Issue 1 – 4
Jumlah Peneliti Berkolaborasi
(NM)
Jumlah Peneliti Individu
(NS)
Uraian
F
%
F
%
Vol 41. Issue 1
7
70%
3
30%
Vol 41. Issue 2
8
57%
6
43%
Vol 41. Issue 3
7
63,6%
4
36,4%
Vol 41. Issue 4
3
50%
3
50%
Jumlah
25
61%
16
39%
48
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa untuk volume 41 no. 1 tahun
2013 ternyata diperoleh 10 artikel dimana 7 artikel (70%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 3 artikel (30%) dihasilkan pengarang tunggal. Selanjutnya
untuk volume 41 no. 2 terdapat 14 artikel dimana 8 artikel (57%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 6 artikel (43%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada
volume 41 no. 3 terdapat 11 artikel dimana 7 artikel (63,6%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 4 artikel (36,4%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada volume
41
no.
4
terdapat
6artikel
dimana
3
artikel
(50%)
dihasilkan
pengarangberkolaborasi dan 3 artikel (50%) dihasilkan pengarang tunggal.
Berdasarkan uraian diatas ternyata pada volume 41 tahun 2013 dari 41
artikel terdapat 25 artikel (61%) dihasilkan oleh pengarang berkolaborasi dan 16
artikel (39%) dihasilkan oleh pengarang tunggal. Dengan menggunakan rumus
tingkat kolaborasi sebagaimana dikemukakan pada bab 3, maka diperoleh tingkat
kolaborasi ( C ) pada volume 41 tahun 2013 adalah 0,61.
4.2.3 Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Reviewtahun
2014, volume 42
Tabel 6. Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Review tahun
2014 volume 42, Issue 1 – 4.
Jumlah Peneliti Berkolaborasi
(NM)
Jumlah Peneliti
Individu(NS)
Uraian
F
%
F
%
Vol 42. Issue 1
4
40%
6
60%
Vol 42. Issue 2
6
50%
6
50%
49
Universitas Sumatera Utara
Vol 42. Issue 3
5
55,6%
4
44,4%
Vol 42. Issue 4
3
75%
1
25%
Jumlah
18
51,4%
17
48,6%
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa untuk volume 42 no. 1 tahun
2014 ternyata diperoleh 10 artikel dimana 4 artikel (40%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 6 artikel (60%) dihasilkan pengarang tunggal. Selanjutnya
untuk volume 42 no. 2 terdapat 12 artikel dimana 6 artikel (50%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 6 artikel (50%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada
volume 42 no. 3 terdapat 10 artikel dimana 5 artikel (55,6%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 4 artikel (44,4%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada volume
42 no. 4 terdapat 4artikel dimana 3 artikel (75%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 1 artikel (25%) dihasilkan pengarang tunggal.
Berdasarkan uraian diatas ternyata pada volume 42 tahun 2014 dari 35
artikel terdapat 18 artikel (51,4%) dihasilkan oleh pengarang berkolaborasi dan 17
artikel (48,6%) dihasilkan oleh pengarang tunggal. Dengan menggunakan rumus
tingkat kolaborasi sebagaimana dikemukakan pada bab 3, maka diperoleh tingkat
kolaborasi ( C ) pada volume 42 tahun 2014 adalah 0,51.
4.2.4 Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Reviewtahun
2015, volume 43
Tabel 7. Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Review tahun
2015 volume 43, Issue 1 – 4
50
Universitas Sumatera Utara
Jumlah Peneliti Berkolaborasi
(NM)
Jumlah Peneliti
Individu(NS)
Uraian
F
%
F
%
Vol 43. Issue 1
6
60%
4
40%
Vol 43. Issue 2
7
63,6%
4
36,4%
Vol 43. Issue 3
6
54,5%
5
45,5%
Vol 43. Issue 4
5
62,5%
3
37,5%
Jumlah
24
60%
16
40%
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa untuk volume 43 no. 1 tahun
2015 ternyata diperoleh 10 artikel dimana 6 artikel (60%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 4 artikel (40%) dihasilkan pengarang tunggal. Selanjutnya
untuk volume 43 no. 2 terdapat 11 artikel dimana 7 artikel (63,6%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 4 artikel (36,4%) dihasilkan pengarang tunggal.
Pada volume 43 no. 3 terdapat 11 artikel dimana 6 artikel (54,5%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 5 artikel (45,5%) dihasilkan pengarang tunggal.
Pada volume 43 no. 4 terdapat 8artikel dimana 5 artikel (62,5%) dihasilkan
pengarangberkolaborasi dan 3 artikel (37,5%) dihasilkan pengarang tunggal.
Berdasarkan uraian diatas ternyata pada volume 43 tahun 2015 dari 40
artikel terdapat 24 artikel (60%) dihasilkan oleh pengarang berkolaborasi dan 16
artikel (40%) dihasilkan oleh pengarang tunggal. Dengan menggunakan rumus
tingkat kolaborasi sebagaimana dikemukakan pada bab 3, maka diperoleh tingkat
kolaborasi ( C ) pada volume 43 tahun 2015 adalah 0,6.
51
Universitas Sumatera Utara
4.2.5 Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Reviewtahun
2016, volume 44
Tabel 8. Kolaborasi pengarang pada jurnal Reference Service Review tahun
2016 volume 44, Issue 1 – 4
Jumlah Peneliti Berkolaborasi
(NM)
Jumlah Peneliti
Individu(NS)
Uraian
F
%
F
%
Vol 44. Issue 1
2
40%
3
60%
Vol 44. Issue 2
6
60%
4
40%
Vol 44. Issue 3
9
69,2%
4
30,8%
Vol 44. Issue 4
4
66,7%
2
33,3%
Jumlah
21
61,8%
13
38,2%
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa untuk volume 44 no. 1 tahun
2016 ternyata diperoleh 5 artikel dimana 2 artikel (40%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 3 artikel (60%) dihasilkan pengarang tunggal. Selanjutnya
untuk volume 44 no. 2 terdapat 10 artikel dimana 6 artikel (60%) dihasilkan
pengarang berkolaborasi dan 4 artikel (40%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada
volume 44 no. 3 terdapat 13 artikel dimana 9 artikel (69,2%) dihasilkan pengarang
berkolaborasi dan 4 artikel (30,8%) dihasilkan pengarang tunggal. Pada volume
44
no.
4
terdapat
6artikel
dimana
4
artikel
(66,7%)
dihasilkan
pengarangberkolaborasi dan 2 artikel (33,3%) dihasilkan pengarang tunggal.
Berdasarkan uraian diatas ternyata pada volume 44 tahun 2016 dari 35
artikel terdapat 21 artikel (60%) dihasilkan oleh pengarang berkolaborasi dan 14
52
Universitas Sumatera Utara
artikel (40%) dihasilkan oleh pengarang tunggal. Dengan menggunakan rumus
tingkat kolaborasi sebagaimana dikemukakan pada bab 3, maka diperoleh tingkat
kolaborasi ( C ) pada volume 44 tahun 2016 adalah 0,62
4.3 Lembaga dan Disiplin Ilmu
Kajian kolaborasi selain untuk menghitung tingkat kolaborasi juga untuk
membandingkan tingkat kolaborasi antar lembaga dan antar disiplin ilmu.
Kolaborasi antar lembaga yang terlibat dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2012-2016 adalah sebagai berikut:
Tabel 9. lembaga/organisasi yang terkait dalam jurnal Reference Service
Review tahun 2016 volume 44 issue 1-4
No
Lembaga/organisasi
1
Trinity University, San Antonio, Texas, USA
2
University at Albany, Albany, New York, USA
3
North Carolina Central University, School of Library and Information
Sciences, Durham, North Carolina, USA dan University of California
San Diego, La Jolla, California, USA
4
Rosalind Franklin University of Medicine and Science, North Chicago,
Illinois, USA
5
Center on Media and Child Health, Boston Children‘s Hospital,
Boston, Massachusetts, USA, dan T.H. Chan School of Public Health,
Harvard University, Boston, Massachusetts, USA
6
Curry College, Milton, Massachusetts, USA
7
University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel Hill,North
53
Universitas Sumatera Utara
Carolina, USA
8
University of Utah, Salt Lake City, Utah, USA
9
Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi,
Ghana, dan University of Ghana, Legon, Ghana
10
University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois, USA, dan
University of California, Los Angeles, California, USA
11
Eckerd College, St. Petersburg, Florida, USA
12
Penn State Altoona, Altoona, Pennsylvania, USA,dan Penn State
Berks, Reading, Pennsylvania, USA, dan Penn State Brandywine,
Media, Pennsylvania, USA
13
St. Olaf College, Northfield, Minnesota, USA
14
University
of
Colorado
Libraries,
University
of
Colorado,
Boulder,Colorado, USA, dan University of Oregon Libraries,
University of Oregon, Eugene, Oregon, USA
15
Purdue University, West Lafayette, Indiana, USA
16
University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, USA
17
University of New Mexico, Albuquerque, New Mexico, USA
18
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA, dan Oberlin
College, Oberlin, Ohio, USA
19
Dickinson College, Carlisle, Pennsylvania, USA, dan Dickinson
College, Carlisle, Pennsylvania, USA dan Gettysburg College,
Gettysburg, Pennsylvania, USA
20
University of Georgia, Athens, Georgia, USA, dan University of
54
Universitas Sumatera Utara
Arizona, Tucson, Arizona, USA
21
Adelphi University, Garden City, New York, USA, dan Long Island
University, Brookville, New York, USA
Tabel 10. lembaga/organisasi yang terkait dalam jurnal Reference Service
Review tahun 2015 volume 43 issue 1-4
No
1
Lembaga/organisasi
Library, Mount Royal University, Calgary, Canada, dan Faculty of
Education, University of Alberta, Edmonton, Canada
2
University Library, Portland State University, Portland, Oregon, USA
dan School of Community Health, Portland State University, Portland,
Oregon, USA dan Institute on Aging, Portland State University,
Portland, Oregon, USA
3
Library Services, University of Hawaii at Manoa, Honolulu, Hawaii,
USA
4
Libraries, University of Southern California, Los Angeles, California,
USA
5
University Libraries, Murray State University, Murray, Kentucky,
USA
6
Library, MacEwan University, Edmonton, Canada
7
University Libraries, California State University,East Bay, Hayward,
California, USA, dan Information Systems, Queensland University of
Technology, Brisbane, Australia
8
Milne Library, State University of New York, Geneseo, New York,
USA
9
Albertsons Library, Boise State University, Boise, Idaho, USA dan
Daniel A. Reed Library, The State University of New York, Fredonia,
New York, USA, dan Heath Informatics and Information Management
55
Universitas Sumatera Utara
Program, Boise State University, Boise, Idaho, USA
10
University Libraries, California State University East Bay, Hayward,
California, USA, dan Library, Saint Mary‘s College of California,
Moraga, California, USA
11
Public Services Department, Robert Morris University Library,
Moon Township, Pennsylvania, USA
12
E.H. Butler Library, State University of New York College at Buffalo,
Buffalo, New York, USA
13
Lehman College, City University of New York, New York, USA, dan
Trinity Western University, Langley, British Columbia, Canada
14
West Campus Library, Texas A&M University, College Station,
Texas, USA, dan Miller Business Resource Center, Middle Country
Public Library, Centereach, New York, USA
15
Saint Leo University, Saint Leo, Florida, USA, dan Florida SBDC at
Hillsborough County, Florida, USA
16
University of Texas at San Antonio, San Antonio, Texas, USA
17
Reference, Instruction, and Collection Services,California State
Polytechnic University, Pomona, California, USA
18
University of North Carolina, Wilmington, North Carolina, USA dan
Wake Forest University, Winston-Salem, North Carolina, USA, dan
University of North Carolina at Greensboro, Greensboro, North
Carolina, USA
19
University Library, Cornell University, Ithaca, New York, USA
20
California State University, Northridge, California, USA
21
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA, and Oberlin
College Library, Oberlin, Ohio, USA
22
University of Houston, Houston, Texas, USA, dan University of North
Dakota, Grand Forks, North Dakota, USA
23
University of Manitoba, Winnipeg, Canada
56
Universitas Sumatera Utara
24
Rowan University, Glassboro, New Jersey, USA
Tabel11. lembaga/organisasi yang terkait dalam jurnal Reference Service
Review tahun 2014 volume 42 issue 1-4
No
1
Lembaga/organisasi
University, Conway, South Carolina, USA dan University of North
Carolina at Chapel Hill,Chapel Hill, North Carolina, USA dan
University, Buies Creek,North Carolina, USA
2
Washington State University Libraries, Pullman, Washington, USA
3
University Libraries, Altoona College, Penn State University,Altoona,
Pennsylvania, USA
4
Mansfield Library, The University of Montana, Missoula, Montana,
USA
5
Weinberg
Memorial
Library,
The
University
of
Scranton,
Scranton,Pennsylvania, USA
6
Long Island University, Brooklyn, New York, USA
7
University of Wisconsin-Superior, Superior,Wisconsin, USA
8
Portland State University Library,Portland, Oregon, USA, dan
University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois, USA
9
University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois, USA
10
West Virginia University, Morgantown, West Virginia, USA
11
CCNY Library, The City College of New York, New York, USA
12
Kent State University, Columbus, Ohio, USA
13
Utah State University, Logan, Utah, USA
14
Jaypee University of Information Technology,Solan, India dan
University of Swaziland, Kwaluseni, Manzini, Swaziland
57
Universitas Sumatera Utara
15
Federal University Otuoke,Yenagoa, Bayelsa State, Nigeria
16
University College London Qatar, Doha, Qatar dan Queensland
University of Technology, Brisbane, Australia
17
Western University, London,Canada, dan Qatar University, Doha,
Qatar
18
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA
Tabel 12. lembaga/organisasi yang terkait dalam jurnal Reference Service
Review tahun 2013 volume 41 issue 1-4
No
Lembaga/organisasi
1
Woodbury University, Burbank, California, USA
2
Andrew G. Truxal Library, Anne Arundel Community College,
Arnold,Maryland, USA, dan Research & Instruction, Loyola/Notre
Dame Library, Baltimore, Maryland, USA
3
University of Wyoming Libraries, Laramie, Wyoming, USA
4
Information Literacy Program, CSU San Marcos, San Marcos,
California, USA
5
Shields Library, University of California, Davis, California, USA
6
Bowling Green State University, Bowling Green, Ohio, USA
7
University of Arizona, Tucson, Arizona, USA
8
Southern Illinois University Carbondale, Carbondale, Illinois, USA
9
Lavery Library, St John Fisher College, Rochester, New York, USA
10
Ingram Library, University of West Georgia, Carrollton, Georgia, USA
11
Oviatt Library, California State University, Northridge, Northridge,
California, USA
58
Universitas Sumatera Utara
12
Louisiana Tech University, Ruston, Louisiana, USA
13
University of Colorado Boulder, Boulder, Colorado, USA
14
University, Lawrenceville, New Jersey, USA
15
Texas A&M University, College Station, Texas, USA
16
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA
17
University of Colorado Boulder, Boulder, Colorado, USA
18
Mary & John Gray Library, Lamar University, Beaumont, Texas, USA
19
Department of Library & Information Science, Kurukshetra University,
Kurukshetra, India
20
Florida International University, North Miami, Florida, USA
21
McGill University, Montreal, Canada
22
Seattle University, Seattle, Washington, USA
23
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain
24
University of Trier, Trier, Germany
25
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA
Tabel 13. lembaga/organisasi yang terkait dalam jurnal Reference Service
Review tahun 2012 volume 40 issue 1-4
No
Lembaga/organisasi
1
University of Southern Queensland, Toowoomba, Australia
2
University of Nevada, Las Vegas, Nevada, USA dan International
Academy of Design and Technology, Las Vegas, Nevada, USA
3
Queensland University of Technology, Brisbane, Australia
59
Universitas Sumatera Utara
4
The University of Scranton, Scranton, Pennsylvania, USA
5
University of Dayton, Dayton, Ohio, USA
6
San Jose State University, San Jose, California, USA
7
Jaypee University of Information Technology, Solan, India, dan
Department of Library and Information Science, Osmania University,
Hyderabad, India
8
University of Toledo, Toledo, Ohio, USA
9
Texas Tech University, Lubbock, Texas, USA
10
Queensland University of Technology, Brisbane, Australia
11
Boise State University, Boise, Idaho, USA
12
University of Houston Libraries, Houston, Texas, USA
13
Joyner Library, East Carolina University, Greenville, North Carolina,
USA
14
Georgia Institute of Technology, Atlanta, Georgia, USA
15
University of Illinois at Urbana-Champaign, Champaign,
Illinois, USA dan Kyung Sung University, Busan, South Korea
16
University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA dan University of
Illinois, Urbana-Champaign, Illinois, USA
Adapun kolaborasi antar lembaga yang paling sering berkolaborasi dalam
jurnal Reference Service Review tahun 2012-2016 yaitu:University of Louisville,
Louisville, Kentucky, USA sebanyak 6 kali, Queensland University of
Technology, Brisbane, Australia sebanyak 4 kali, Boise State University, Boise,
Idaho, USA sebanyak 3 kali,University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois,
USA sebanyak 3 kali, University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel
60
Universitas Sumatera Utara
Hill,North Carolina, USAsebanyak 2 kali, University of Arizona, Tucson,
Arizona, USA sebanyak 2 kali, Jaypee University of Information Technology,
Solan, India sebanyak 2 kali, University of Colorado Boulder, Boulder, Colorado,
USA sebanyak 2 kali, serta The University of Scranton, Scranton, Pennsylvania,
USA sebanyak 2 kali.
Kolaborasi antar disiplin ilmu yang dibahas dalam jurnal Reference
Service Review tahun 2012-2016 adalah sebagai berikut:
Tabel 14. disiplin ilmu yang terkait dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2016 volume 44 issue 1-4
No
Disiplin ilmu
1
Literasi informasi (Information literacy)
2
Kutipan dan bibliograpi(Citation and biblographies)
3
Perpustakaan umum (Public library)
4
Perpustakaan khusus (Special library)
5
Literasi kesehatan informasi ( health information literacy)
6
Pelayanan informasi (Information service)
7
Literasi kesehatan (health literacy)
8
Instruksi perpustakaan (Library instruction)
9
Layanan referensi (Reference service)
10
Pendidikan pengguna (User studies)
11
Kepustakawanan (librarianship)
12
Tinjauan pengguna (user survey)
13
Perpustakaan akademik (academic library)
61
Universitas Sumatera Utara
14
Layanan perpustakaan (library service)
Tabel 15. disiplin ilmu yang terkait dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2015 volume 43 issue 1-4
No
Disiplin ilmu
1
Instruksi perpustakaan (Library instruction)
2
Literasi informasi (Information literacy)
3
Perpustakaan akademik (academic library)
4
Arsip (archivists)
5
Layanan referensi (reference service)
6
Layanan perpustakaan (library service)
7
Kewirausahaan (enterpreneurship)
8
Perpustakaan umum (public library)
9
Pustakawan bisnis (business librarians)
10
Manajemen informasi (information management)
11
Petunjuk perpustakaan (library guide)
12
Pemasaran perpustakaan (libraries marketing)
13
Referensi perpustakaan (library reference)
62
Universitas Sumatera Utara
Tabel 16. disiplin ilmu yang terkait dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2014 volume 42 issue 1-4
No
Disiplin ilmu
1
Layanan referensi (reference service)
2
Literasi informasi (Information literacy)
3
Perpustakaan akademik (academic library)
4
Layanan perpustakaan (library service)
5
Instruksi perpustakaan (Library instruction)
6
Manajemen pengetahuan (knowledge management)
7
Pengenalan pelanggan/pengguna (customer orientation)
8
Kutipan dan bibliograpi(Citation and biblographies)
9
Perpustakaan universitas (university libraries)
10
Perpustakaan umum (public library)
Tabel 17. disiplin ilmu yang terkait dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2013 volume 41 issue 1-4
No
Disiplin ilmu
1
Literasi informasi (Information literacy)
2
Perpustakaan universitas (university libraries)
3
Instruksi perpustakaan (Library instruction)
4
Pencarian informasi (information searching)
5
Manajemen database (database management)
63
Universitas Sumatera Utara
6
Perpustakaan akademik (academic library)
7
Data referensi (reference data)
8
Transparansi keuangan (financial transparency)
9
Manajemen data (data mangement)
10
Layanan referensi (reference service)
11
Perpustakaan universitas (university libraries)
Tabel 18. disiplin ilmu yang terkait dalam jurnal Reference Service Review
tahun 2012 volume 40 issue 1-4
No
Disiplin ilmu
1
Perpustakaan virtual (virtual lbraries)
2
Perpustakaan akademik (academic library)
3
Penelitian informasi (information research)
4
Literasi informasi (Information literacy)
5
Referensi virtual (virtual reference)
6
Layanan referensi (reference service)
7
Koleksi digital (digital collections)
8
Perpustakaan universitas (university libraries)
9
Tekhnologi komunikasi (communication technologies)
Adapun kolaborasi antar disiplin ilmuyang paling banyak dibahas dalam
jurnal Reference Service Review tahun 2012-2016 yaitu mengenai literasi
informasi(Information literacy), layanan referensi (Reference service), instruksi
64
Universitas Sumatera Utara
perpustakaan (Library instruction), perpustakaan akademik (academic library),
Perpustakaan universitas (university libraries) serta layanan perpustakaan (library
service).
4.4 Analisis Data
Untuk mengetahui tingkat kolaborasi pengarang pada seluruh volume
jurnal Reference Service Review, selanjutnya akan dianalisis tingkat kolaborasi
berdasarkan analisis per volume journal. Adapun rekapitulasi tingkat kolaborasi
jurnal Reference Service Review volume 40 sampai dengan 44, tahun terbit 2012
– 2016 dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 19. Rekapitulasi kolaborasi pengarang jurnal Reference Service Review
tahun 2012 – 2016.
NO
Tahun
Volume
Pengarang Artikel
Tingkat
Nm
Ns
Total
kolaborasi
1
2012
40
16
23
39
0,41
2
2013
41
25
16
41
0,61
3
2014
42
18
17
35
0,51
4
2015
43
24
16
40
0,6
5
2016
44
21
13
34
0,62
104
85
189
0,55
Total
Berdasarkan data pada tabel diatas ternyata tingkat kolaborasi pengarang (C)
pada jurnal Reference Service Review tahun 2012 – 2016 yang paling tinggi
nilainya adalah tahun 2016 yaitu 0, 62 dan tingkat kolaborasi yang paling rendah
65
Universitas Sumatera Utara
nilainya adalah pada tahun 2012 yaitu 0, 41, ini dapat diinterpretasikan bahwa nilai C
> 0 dan C