Persepsi Warga Sekolah dan Instansi Terkait Terhadap Sekolah Berwawasan Lingkungan Tingkat SMA Negeri di Kabupaten Nias Barat ( Studi Kasus di SMA Negeri 1 Sirombu dan SMA Negeri 2 Mandrehe)
Lampiran 1
KUISIONER PENELITIAN UNTUK
KEPALA SEKOLAH
Nama Responden
:
...................................................................................................
Hari/Tanggal
:
...................................................................................................
Nama Sekolah
:
...................................................................................................
Jenis Kelamin
:
Umur
:
Laki – Laki
Perempuan
...................................................................................................
Pendidikan
:
(isi sesuai dengan jabatan/status saudara)
1. Sarjana
2. SLTA
3. SLTP
5.
SD
Universitas Sumatera Utara
Judul Penelitian
:
Nama
NIM
Program
Program Studi
:
:
:
:
PERSEPSI WARGA SEKOLAH TERHADAP
SEKOLAH
BERWAWASAN
LINGKUNGAN
TINGKAT SMA NEGERI DI KABUPATEN NIAS
BARAT (Studi Kasus di SMAN 1 Sirombu dan SMAN 2
Mandrehe)
Eksaudi Bakti Hia
157004003
Magister
Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan
A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan
1. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin yang peduli dan
berbudaya lingkungan hidup di sekolah :
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan SK, RKS, KTSP)
2. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin dalam pengembangan
kurikulum pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan SK, RKS, KTSP)
3. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin terkait dengan
pelaksanaan kegiatan rutin tahunan bertema lingkungan hidup?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen tentang kegiatan tersebut)
4. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin tentang peningkatan
sumberdaya manusia di bidang lingkungan hidup bagi warga sekolah di
luar peserta didik dalam 3 (tiga) tahun terakhir?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen tentang kegiatan tersebut)
5. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin untuk melakukan
sosialisasi penerapan pendidikan lingkungan hidup kepada warga sekolah
(pengawas, guru, komite sekolah, yayasan sekolah, orang tua siswa,
siswa, petugas sekolah) selama 3 (tiga) tahun terakhir?
Universitas Sumatera Utara
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen tentang kegiatan tersebut)
6. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin dalam upaya efisiensi
penggunaan air, listrik, alat tulis kantor, plastik dan bahan lainnya?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen tentang kegiatan tersebut)
7. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin terkait terciptanya
lingkungan sekolah yang bersih dan sehat?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen tentang kegiatan tersebut)
8. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin untuk merencanakan
kegiatan dan mengalokasikan anggaran bagi kegiatan pengembangan
pendidikan lingkungan hidup?
a) Belum ada
b) Ada, tidak tertuang dalam rencana kegiatan dan anggaran pembiayaan
belanja sekolah (RKAS) (dengan menyebutkan sumber dananya)
c) Ada, tertuang dalam RKAS (lampirkan)
B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup
1. Apakah sudah dilaksanakan dengan baik dan benar pengembangan
kurikulum pembelajaran lingkungan hidup disekolah yang saudara
pimpin?
a) Belum
b) Sudah (jika sudah apakah) a) Integrasi atau monolitik
b) Integrasi dan monolitik
2. Apakah ada upaya penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan lingkungan hidup berdasarkan isu lokal yang ada di wilayah
sekitar sekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada
(jika
ada
tuliskan
isu
tersebut)..........................................................................
3. Apakah ada upaya penambahan dan/atau pengembangan materi
Pendidikan lingkungan hidup terkait dengan isu lingkungan hidup global
disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada
(jika
ada
tuliskan
isu
tersebut)..........................................................................
4. Apakah ada pengembangan metode pembelajaran Pendidikan Lingkungan
Hidup disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
Universitas Sumatera Utara
b) Ada
(jika
ada
tuliskan
apa
saja
metode
tersebut)
..................................................................................................................
..................
5. Apakah ada pemanfaatan sumber belajar lain tentang lingkungan hidup
disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada tuliskan apa saja sumber belajar tersebut)
.................................................................................................................
..................
6. Apakah ada kegiataan kulikuler sekolah yang menghasilkan karya/aksi
nyata hal mengimplementasikan hasil pembelajaran yang bertema
lingkungan hidup dalam 3 tahun terakhir disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada, (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut).
C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif
1. Apakah ada kegiatan dalam ekstrakulikuler atau kurikuler yang
mendukung pembiasaan perilaku berbudaya lingkungan hidup peserta
didik disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut).
2. Apakah ada kegiatan lingkungan yang diprakarsai oleh sekolah dan
melibatkan masyarakat di sekitar lingkungan sekolah yang saudara
pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
3. Apakah ada kegiatan lingkungan yang diprakasai oleh pihak yang luar
yang diikuti sekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
4. Apakah ada kegiatan kemitraan yang dilakukan sekolah dengan pihak luar
(institusi terkait,pihak swasta atau LSM) dalam pengembangan Pendidikan
Lingkungan Hidup disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
D. Pengembangan dan Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang peduli
dan Ramah Lingkungan
1. Apakah ada pemanfaatan sarana pendukung sekolah sebagai media
pembelajaran lingkungan hidup disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
Universitas Sumatera Utara
2. Apakah ada pengelolaan sarana dan prasarana sekolah yang ramah
lingkungan disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
3. Apakah ada upaya pengelolaan fasilitas sanitasi untuk menunjang
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah disekolah yang saudara
pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
4. Apakah ada upaya efisiensi penggunaan penghematan air, listrik, alat tulis
kantor, plastik dan bahan lainnya disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
5. Apakah ada upaya pengelolaan kantin atau makanan yang sehat di sekolah
disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
6. Apakah ada upaya pengelolaan sampah untuk menunjang kebersihan dan
kesehatan lingkungan sekolah disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2
KUISIONER PENELITIAN UNTUK GURU
Nama Responden
:
...................................................................................................
Hari/Tanggal
:
...................................................................................................
Nama Sekolah
:
...................................................................................................
Jenis Kelamin
:
Laki – Laki
Perempuan
Umur
:
...................................................................................................
Pendidikan
:
(isi sesuai dengan jabatan/status saudara)
1. Sarjana
SD
Judul Penelitian
:
Nama
NIM
Program
Program Studi
:
:
:
:
2. SLTA
3. SLTP
5.
PERSEPSI WARGA SEKOLAH TERHADAP
SEKOLAH
BERWAWASAN
LINGKUNGAN
TINGKAT SMA NEGERI DI KABUPATEN NIAS
BARAT (Studi Kasus di SMAN 1 Sirombu dan SMAN 2
Mandrehe)
Eksaudi Bakti Hia
157004003
Magister
Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan
Acuan pengisian kuisioner ini sebagai berikut :
1 : Sangat Kurang Setuju 2 : Kurang Setuju 3 : Cukup Setuju 4 : Setuju 5 :
Sangat Setuju
A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan
Nilai
No
1.
2.
3.
Item Pertanyaan
1
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
yang peduli dan berbudaya lingkungan hidup di
sekolah
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam pengembangan diri terkait perlindungan
dan pengelolaan lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait dengan pelaksanaan kegiatan rutin
Universitas Sumatera Utara
4.
5.
6.
7.
8.
tahunan bertema lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
tentang peningkatan kapasitas sumber daya
manusia di bidang lingkungan hidup bagi warga
sekolah di luar peserta didik dalam 3 tahun
terakhir
Apakah ada saudara setuju dengan kebijakan
sekolah untuk melakukan sosialisasi penerapan
pendidikan lingkunga hidup pada warga sekolah
selama 3 tahun terakhir.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam upaya efisiensi penggunaan air, listrik,
alat tulis kantor, plastik dan bahan lainnya.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait terciptanya lingkungan sekolah yang
bersih dan sehat
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
untuk
merencanakan
kegiatan
dan
mengalokasikan anggaran bagi
kegiatan
pengembangan yang terkait dengan pendidikan
lingkungan hidup.
B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup
No
Nilai
Item Pertanyaan
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
kurikulum pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup sudah dilaksanakan dengan baik dan benar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan pendidikan lingkungan hidup
berdasaran isu lokal lingkungan hidup yang ada
di wilayah sekitar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan lingkungan hidup terkait dengan isu
lingkungan hidup global
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
metode pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sumber belajar lain tentang lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kegiatan kurikuler
sekolah yang menghasilkan karya/aksi nyata
dalam
hal
mengimplementasikan
hasil
pembelajaran yang bertema lingkungan hidup
Universitas Sumatera Utara
dalam 3 tahun terakhir
C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif
No
Item Pertanyaan
Nilai
1
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan kegiatan dalam
ekstrakulikuler
atau
kokurikuler
yang
mendukung pembiasaan perilaku berbudaya
lingkungan hidup peserta didik
2.
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
lingkungan yang diprakarsai oleh sekolah dan
melibatkan masyarakat di sekitar lingkungan
sekolah
3.
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
lingkungan yang diprakarsai oleh pihak luar
yang diikuti sekolah
4.
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
kemitraan yang dilakukan sekolah dengan pihak
luar (institusi terkait, pihak swasta atau LSM)
dalam pengembangan pendidikan lingkungan
hidup.
D. Pengembangan dan/atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang
Ramah Lingkungan
1.
No
Item Pertanyaan
Nilai
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sarana pendukung sekolah sebagai media
pembelajaran lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan pengelolaan
sarana dan prasarana sekolah yang ramah
lingkungan
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan fasilitas sanitasi untuk menunjang
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Apakah ada saudara setuju dengan upaya
efisiensi penggunaan penghematan air, listik, alat
tulis kantor, plastik dan bahan lainnya
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan kantin dan atau makanan yang sehat
di sekolah
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan
sampah
untuk
menunjang
Universitas Sumatera Utara
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Persentase Indikator
Kriteria :
87 – 100%
73 – 86%
59 – 72%
45 – 58%
31 – 44%
= Sangat setuju
= Setuju
= Cukup setuju
= Kurang setuju
= Sangat kurang setuju
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3
KUISIONER PENELITIAN UNTUK SISWA
Nama Responden
:
..............................................................................................................
Nama Sekolah/Kelas :
..............................................................................................................
Hari/Tanggal
:
..............................................................................................................
Jenis Kelamin
:
Laki – Laki
Perempuan
Umur
:
..............................................................................................................
Judul Penelitian : PERSEPSI WARGA SEKOLAH TERHADAP
SEKOLAH
BERWAWASAN
LINGKUNGAN
TINGKAT SMA NEGERI DI KABUPATEN NIAS
BARAT (Studi Kasus di SMAN 1 Sirombu dan SMAN 2
Mandrehe)
Nama
: Eksaudi Bakti Hia
NIM
: 157004003
Program
: Magister
Program Studi
: Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan
Acuan pengisian kuisioner ini sebagai berikut :
1 : Sangat Kurang Setuju 2 : Kurang Setuju 3 : Cukup Setuju 4 : Setuju 5 :
Sangat Setuju
A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan
Nilai
No
1.
2.
3.
4.
Item Pertanyaan
1
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
yang peduli dan berbudaya lingkungan hidup di
sekolah saudara
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam pengembangan diri terkait perlindungan
dan pengelolaan lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait dengan pelaksanaan kegiatan rutin
tahunan bertema lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
tentang peningkatan kapasitas sumber daya
manusia di bidang lingkungan hidup bagi warga
sekolah di luar peserta didik dalam 3 tahun
terakhir
Universitas Sumatera Utara
5.
6.
7.
8.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
untuk
melakukan
sosialisasi
penerapan
pendidikan lingkungan hidup pada warga
sekolah selama 3 tahun terakhir.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam upaya efisiensi penggunaan air, listrik,
alat tulis kantor, plastik dan bahan lainnya.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait terciptanya lingkungan sekolah yang
bersih dan sehat
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
untuk
merencanakan
kegiatan
dan
mengalokasikan anggaran bagi
kegiatan
pengembangan yang terkait dengan pendidikan
lingkungan hidup.
B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup
No
Nilai
Item Pertanyaan
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
kurikulum pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup sudah dilaksanakan dengan baik dan benar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan pendidikan lingkungan hidup
berdasaran isu lokal lingkungan hidup yang ada
di wilayah sekitar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan lingkungan hidup terkait dengan isu
lingkungan hidup global
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
metode pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sumber belajar lain tentang lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kegiatan kurikuler
sekolah yang menghasilkan karya/aksi nyata
dalam
hal
mengimplementasikan
hasil
pembelajaran yang bertema lingkungan hidup
dalam 3 tahun terakhir
C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif
Universitas Sumatera Utara
No
Nilai
Item Pertanyaan
1
1.
2.
3.
4.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju ikut dalam kegiatan
ekstrakulikuler
atau
kokurikuler
yang
mendukung pembiasaan perilaku berbudaya
lingkungan hidup
Apakah saudara setuju ikut terlibat dalam
kegiatan terkait lingkungan yang diprakarsai
oleh sekolah dan melibatkan masyarakat di
sekitar lingkungan sekolah
Apakah saudara setuju ikut terlibat dalam
kegiatan terkait lingkungan yang diprakarsai
oleh pihak luar yang diikuti sekolah
Apakah saudara setuju ikut terlibat dalam
kegiatan terkait kemitraan yang dilakukan
sekolah dengan pihak luar (institusi terkait, pihak
swasta atau LSM) dalam pengembangan
pendidikan lingkungan hidup.
D. Pengembangan dan/atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang
Ramah Lingkungan
No
Item Pertanyaan
Nilai
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sarana pendukung sekolah sebagai media
pembelajaran lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan pengelolaan
sarana dan prasarana sekolah yang ramah
lingkungan
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan fasilitas sanitasi untuk menunjang
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Apakah saudara setuju dengan upaya efisiensi
penggunaan penghematan air, listik, alat tulis
kantor, plastik dan bahan lainnya
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan kantin dan atau makanan yang sehat
di sekolah
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan
sampah
untuk
menunjang
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Universitas Sumatera Utara
Persentase Indikator
Kriteria :
87 – 100%
73 – 86%
59 – 72%
45 – 58%
31 – 44%
= Sangat setuju
= Setuju
= Cukup Setuju
= Kurang Setuju
= Sangat Kurang Setuju
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 4
KUISIONER PENELITIAN UNTUK KOMITE
Nama Responden
:
...................................................................................................
Hari/Tanggal
:
...................................................................................................
Nama Sekolah
:
...................................................................................................
Jenis Kelamin
:
Laki – Laki
Perempuan
Umur
:
...................................................................................................
Pendidikan
:
(isi sesuai dengan jabatan/status saudara)
1. Sarjana
2. SLTA
3. SLTP 5.
SD
Judul Penelitian : PERSEPSI WARGA SEKOLAH TERHADAP
SEKOLAH
BERWAWASAN
LINGKUNGAN
TINGKAT SMA NEGERI DI KABUPATEN NIAS
BARAT (Studi Kasus di SMAN 1 Sirombu dan SMAN 2
Mandrehe)
Nama
: Eksaudi Bakti Hia
NIM
: 157004003
Program
: Magister
Program Studi
: Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan
Acuan pengisian kuisioner ini sebagai berikut :
1 : Sangat Kurang Setuju 2 : Kurang Setuju 3 : Cukup Setuju 4 : Setuju 5 :
Sangat Setuju
A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya
Lingkungan
Nilai
No
1.
2.
3.
Item Pertanyaan
1
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
yang peduli dan berbudaya lingkungan hidup di
sekolah
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam pengembangan diri terkait perlindungan
dan pengelolaan lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait dengan pelaksanaan kegiatan rutin
tahunan bertema lingkungan hidup
Universitas Sumatera Utara
4.
5.
6.
7.
8.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
tentang peningkatan kapasitas sumber daya
manusia di bidang lingkungan hidup bagi warga
sekolah di luar peserta didik dalam 3 tahun
terakhir
Apakah ada saudara setuju dengan kebijakan
sekolah untuk melakukan sosialisasi penerapan
pendidikan lingkunga hidup pada warga sekolah
selama 3 tahun terakhir.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam upaya efisiensi penggunaan air, listrik,
alat tulis kantor, plastik dan bahan lainnya.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait terciptanya lingkungan sekolah yang
bersih dan sehat
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
untuk
merencanakan
kegiatan
dan
mengalokasikan anggaran bagi
kegiatan
pengembangan yang terkait dengan pendidikan
lingkungan hidup.
B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup
No
Nilai
Item Pertanyaan
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
kurikulum pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup sudah dilaksanakan dengan baik dan benar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan pendidikan lingkungan hidup
berdasaran isu lokal lingkungan hidup yang ada
di wilayah sekitar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan lingkungan hidup terkait dengan isu
lingkungan hidup global
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
metode pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sumber belajar lain tentang lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kegiatan kurikuler
sekolah yang menghasilkan karya/aksi nyata
dalam
hal
mengimplementasikan
hasil
pembelajaran yang bertema lingkungan hidup
dalam 3 tahun terakhir
Universitas Sumatera Utara
C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif
No
Item Pertanyaan
Nilai
1
1.
2.
3.
4.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan kegiatan dalam
ekstrakulikuler
atau
kokurikuler
yang
mendukung pembiasaan perilaku berbudaya
lingkungan hidup peserta didik
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
lingkungan yang diprakarsai oleh sekolah dan
melibatkan masyarakat di sekitar lingkungan
sekolah
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
lingkungan yang diprakarsai oleh pihak luar
yang diikuti sekolah
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
kemitraan yang dilakukan sekolah dengan pihak
luar (institusi terkait, pihak swasta atau LSM)
dalam pengembangan pendidikan lingkungan
hidup.
D. Pengembangan dan/atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang
Ramah Lingkungan
No
Item Pertanyaan
Nilai
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sarana pendukung sekolah sebagai media
pembelajaran lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan pengelolaan
sarana dan prasarana sekolah yang ramah
lingkungan
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan fasilitas sanitasi untuk menunjang
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Apakah ada saudara setuju dengan upaya
efisiensi penggunaan penghematan air, listik, alat
tulis kantor, plastik dan bahan lainnya
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan kantin dan atau makanan yang sehat
di sekolah
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan
sampah
untuk
menunjang
Universitas Sumatera Utara
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Persentase Indikator
Kriteria :
87 – 100%
73 – 86%
59 – 72%
45 – 58%
31 – 44%
= Sangat setuju
= Setuju
= Cukup setuju
= Kurang setuju
= Sangat Kurang setuju
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 5
LEMBAR WAWANCARA SEKOLAH BERWAWASAN LINGKUNGAN
UNTUK STAKE HOLDER DI NIAS BARAT
Nama
:
................................................................................................................
Jabatan
:
................................................................................................................
Usia
:
................................................................................................................
Alamat
:
................................................................................................................
Tanggal wawancara :
................................................................................................................
Pukul
:
................................................................................................................
1. Bapak/Ibu mengetahui tentang sekolah berwawasan lingkungan, pernah ikut
sosialisasi atau juga mensosialisasikannya?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
2. Menurut Bapak/Ibu, bagaimana pandangan masyarakat terhadap sekolah
berwawasan lingkungan?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Menurut Bapak/Ibu, apa kendala yang sering dihadapi dalam mewujudkan
sekolah berwawasan lingkungan?
Universitas Sumatera Utara
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. Bagaimana pandangan Bapak/Ibu dalam pengembangan kebijakan sekolah
yang peduli dan berbudaya lingkungan?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
5. Bagaimana pendapat saudara dalam pengembangan kurikulum berbasis
lingkungan hidup?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
6. Bagaimana pendapat saudara dalam kegiatan lingkungan berbasis partisipatif?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
7. Bagaimana pendapat saudara dalam pengembangan/pengelolaan sarana
pendukung disekolah yang ramah lingkungan?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
Universitas Sumatera Utara
8. Bagaimana harapan Bapak/Ibu dalam mewujudkan sekolah berwawasan
lingkungan?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
9. Bagaimana kesediaan atau bentuk keterlibatan Bapak/Ibu dalam mewujudkan
program sekolah berwawasan lingkungan?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
10. Adakah upaya yang Bapak/Ibu lakukan dalam mewujudkan sekolah
berwawasan lingkungan?
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 6
HASIL KUISIONER SMA NEGERI 1 SIROMBU
Kode
JLH
Res
001
002
003
004
005
006
007
008
009
010
011
012
013
014
015
016
017
018
019
020
021
022
023
024
025
026
027
028
029
030
031
032
033
034
035
036
037
115
101
88
101
98
86
99
89
89
109
85
98
78
94
81
82
96
88
91
99
105
84
98
101
87
81
82
99
92
74
89
107
83
84
87
102
84
Universitas Sumatera Utara
038
039
040
041
042
043
044
045
046
047
048
049
050
051
052
053
054
055
056
057
058
059
060
061
062
063
064
065
066
067
068
069
070
071
072
073
074
075
076
077
078
84
91
107
75
109
86
91
85
84
94
88
73
96
81
74
98
94
68
93
72
76
95
84
89
87
94
89
92
83
84
88
93
77
92
78
86
78
91
78
76
84
Universitas Sumatera Utara
079
080
081
082
083
084
085
086
087
088
089
090
091
092
093
094
095
096
097
098
099
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
84
68
101
86
84
81
74
73
74
84
76
74
92
92
82
75
81
88
97
82
87
93
86
90
95
85
85
96
84
95
72
89
87
88
80
94
80
81
83
85
93
Universitas Sumatera Utara
120
121
122
123
124
125
85
102
100
98
82
94
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 7
HASIL KUISIONER SMA NEGERI 2 MANDREHE
Kode
Res
JLH
001
002
003
004
005
006
007
008
009
010
011
012
013
014
015
016
017
018
019
020
021
022
023
024
025
026
027
028
029
030
031
032
033
034
035
036
45
36
36
35
34
31
32
32
31
34
33
30
32
36
36
35
36
34
45
36
36
35
34
31
32
32
31
34
33
30
32
36
36
35
36
34
Universitas Sumatera Utara
037
038
039
040
041
042
043
044
045
046
047
048
049
050
051
052
053
054
055
056
057
058
059
060
061
062
063
064
065
066
067
068
069
070
071
072
073
074
075
076
077
45
36
36
35
34
31
32
32
31
34
33
30
32
36
36
35
36
34
45
36
36
35
34
31
32
32
31
34
33
30
32
36
36
35
36
34
38
36
36
35
34
Universitas Sumatera Utara
078
079
080
081
082
083
084
085
086
087
088
089
090
091
092
093
094
095
096
097
098
099
100
101
45
53
54
57
46
50
52
48
56
54
57
46
49
51
49
49
52
49
45
39
37
34
36
33
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 8
Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah distribusi sebuah
data yang didapatkan mengikuti atau mendekati hukum sebaran normal baku.
Apabila sebaran data normal, maka teknik analisis yang digunakan yaitu MannWhitney U. Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan uji KolmogorovSmirnov Test yang ditampilkan pada tabel 4.7 berikut ini:
Tabel 6.1. Hasil Perhitungan Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Persepsi
Warga
Sekolah
N
Normal Parametersa,b
Most Extreme
Differences
226
48,17
Mean
Std.
Deviation
Absolute
Positive
Negative
11,932
,200
,200
-,135
,200
,000c
Test Statistic
Asymp. Sig. (2-tailed)
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
Berdasarkan tabel 4.2 uji normalitas untuk persepsi warga diperoleh
nilai signifikansi (p) sebesar 0,00 (p < 0,05), maka dapat disimpulkan bahwa
untuk data persepsi warga sekolah tidak berdistribusi normal.
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 9
Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah variansi antara
kelompok yang diuji berbeda atau tidak, variansinya homogen atau heterogen. Uji
homogenitas pada penelitian ini menggunakan ANOVA. Hasil uji homogenitas
data penelitian ditampilkan pada tabel 4.3 berikut ini.
Tabel 6.2. Hasil Perhitungan Uji Homogenitas
Test of Homogeneity of Variances
Persepsi Warga Sekolah
Levene
Statistic
df1
df2
Sig.
2,988
1
224
,085
Pada tabel 4.8 kolom Levene Statistic diperoleh nilai signifikansi sebesar
2,988. Hal tersebut menunjukkan bahwa p = 0,085 > 0,05, maka dapat dikatakan
data berasal dari populasi yang homogen.
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 10
GAMBAR LOKASI DAN KEGIATAN PENELITIAN
SMA NEGERI 1 SIROMBU
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 11
GAMBAR LOKASI DAN KEGIATAN PENELITIAN
SMA NEGERI 2 MANDREHE
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 12
GAMBAR WAWANCARA
Kepala Dinas Perumahan Rakyat, Kawasan Permukiman dan Lingkungan
Hidup Kabupaten Nias Barat Bapak Elikana Hia, S.Pd, Kasubbag Program
dan Keuangan Bapak Christian Fiter Fama Hia, S.Kom., MM, Kepala Seksi
Pengedalian Pencemaran Bapak Taufik Hidayat Hia, S.Pd., M.Si
Sekretaris Dinas Pendidikan Nias Barat Bapak Drs. Hizkia Gulo
Universitas Sumatera Utara
57
56
Universitas Sumatera Utara
KUISIONER PENELITIAN UNTUK
KEPALA SEKOLAH
Nama Responden
:
...................................................................................................
Hari/Tanggal
:
...................................................................................................
Nama Sekolah
:
...................................................................................................
Jenis Kelamin
:
Umur
:
Laki – Laki
Perempuan
...................................................................................................
Pendidikan
:
(isi sesuai dengan jabatan/status saudara)
1. Sarjana
2. SLTA
3. SLTP
5.
SD
Universitas Sumatera Utara
Judul Penelitian
:
Nama
NIM
Program
Program Studi
:
:
:
:
PERSEPSI WARGA SEKOLAH TERHADAP
SEKOLAH
BERWAWASAN
LINGKUNGAN
TINGKAT SMA NEGERI DI KABUPATEN NIAS
BARAT (Studi Kasus di SMAN 1 Sirombu dan SMAN 2
Mandrehe)
Eksaudi Bakti Hia
157004003
Magister
Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan
A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan
1. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin yang peduli dan
berbudaya lingkungan hidup di sekolah :
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan SK, RKS, KTSP)
2. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin dalam pengembangan
kurikulum pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan SK, RKS, KTSP)
3. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin terkait dengan
pelaksanaan kegiatan rutin tahunan bertema lingkungan hidup?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen tentang kegiatan tersebut)
4. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin tentang peningkatan
sumberdaya manusia di bidang lingkungan hidup bagi warga sekolah di
luar peserta didik dalam 3 (tiga) tahun terakhir?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen tentang kegiatan tersebut)
5. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin untuk melakukan
sosialisasi penerapan pendidikan lingkungan hidup kepada warga sekolah
(pengawas, guru, komite sekolah, yayasan sekolah, orang tua siswa,
siswa, petugas sekolah) selama 3 (tiga) tahun terakhir?
Universitas Sumatera Utara
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen tentang kegiatan tersebut)
6. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin dalam upaya efisiensi
penggunaan air, listrik, alat tulis kantor, plastik dan bahan lainnya?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen tentang kegiatan tersebut)
7. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin terkait terciptanya
lingkungan sekolah yang bersih dan sehat?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen tentang kegiatan tersebut)
8. Apakah ada kebijakan sekolah yang saudara pimpin untuk merencanakan
kegiatan dan mengalokasikan anggaran bagi kegiatan pengembangan
pendidikan lingkungan hidup?
a) Belum ada
b) Ada, tidak tertuang dalam rencana kegiatan dan anggaran pembiayaan
belanja sekolah (RKAS) (dengan menyebutkan sumber dananya)
c) Ada, tertuang dalam RKAS (lampirkan)
B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup
1. Apakah sudah dilaksanakan dengan baik dan benar pengembangan
kurikulum pembelajaran lingkungan hidup disekolah yang saudara
pimpin?
a) Belum
b) Sudah (jika sudah apakah) a) Integrasi atau monolitik
b) Integrasi dan monolitik
2. Apakah ada upaya penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan lingkungan hidup berdasarkan isu lokal yang ada di wilayah
sekitar sekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada
(jika
ada
tuliskan
isu
tersebut)..........................................................................
3. Apakah ada upaya penambahan dan/atau pengembangan materi
Pendidikan lingkungan hidup terkait dengan isu lingkungan hidup global
disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada
(jika
ada
tuliskan
isu
tersebut)..........................................................................
4. Apakah ada pengembangan metode pembelajaran Pendidikan Lingkungan
Hidup disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
Universitas Sumatera Utara
b) Ada
(jika
ada
tuliskan
apa
saja
metode
tersebut)
..................................................................................................................
..................
5. Apakah ada pemanfaatan sumber belajar lain tentang lingkungan hidup
disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada tuliskan apa saja sumber belajar tersebut)
.................................................................................................................
..................
6. Apakah ada kegiataan kulikuler sekolah yang menghasilkan karya/aksi
nyata hal mengimplementasikan hasil pembelajaran yang bertema
lingkungan hidup dalam 3 tahun terakhir disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada, (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut).
C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif
1. Apakah ada kegiatan dalam ekstrakulikuler atau kurikuler yang
mendukung pembiasaan perilaku berbudaya lingkungan hidup peserta
didik disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut).
2. Apakah ada kegiatan lingkungan yang diprakarsai oleh sekolah dan
melibatkan masyarakat di sekitar lingkungan sekolah yang saudara
pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
3. Apakah ada kegiatan lingkungan yang diprakasai oleh pihak yang luar
yang diikuti sekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
4. Apakah ada kegiatan kemitraan yang dilakukan sekolah dengan pihak luar
(institusi terkait,pihak swasta atau LSM) dalam pengembangan Pendidikan
Lingkungan Hidup disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
D. Pengembangan dan Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang peduli
dan Ramah Lingkungan
1. Apakah ada pemanfaatan sarana pendukung sekolah sebagai media
pembelajaran lingkungan hidup disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
Universitas Sumatera Utara
2. Apakah ada pengelolaan sarana dan prasarana sekolah yang ramah
lingkungan disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
3. Apakah ada upaya pengelolaan fasilitas sanitasi untuk menunjang
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah disekolah yang saudara
pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
4. Apakah ada upaya efisiensi penggunaan penghematan air, listrik, alat tulis
kantor, plastik dan bahan lainnya disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
5. Apakah ada upaya pengelolaan kantin atau makanan yang sehat di sekolah
disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
6. Apakah ada upaya pengelolaan sampah untuk menunjang kebersihan dan
kesehatan lingkungan sekolah disekolah yang saudara pimpin?
a) Belum ada
b) Ada (jika ada lampirkan dokumen jenis kegiatan tersebut)
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2
KUISIONER PENELITIAN UNTUK GURU
Nama Responden
:
...................................................................................................
Hari/Tanggal
:
...................................................................................................
Nama Sekolah
:
...................................................................................................
Jenis Kelamin
:
Laki – Laki
Perempuan
Umur
:
...................................................................................................
Pendidikan
:
(isi sesuai dengan jabatan/status saudara)
1. Sarjana
SD
Judul Penelitian
:
Nama
NIM
Program
Program Studi
:
:
:
:
2. SLTA
3. SLTP
5.
PERSEPSI WARGA SEKOLAH TERHADAP
SEKOLAH
BERWAWASAN
LINGKUNGAN
TINGKAT SMA NEGERI DI KABUPATEN NIAS
BARAT (Studi Kasus di SMAN 1 Sirombu dan SMAN 2
Mandrehe)
Eksaudi Bakti Hia
157004003
Magister
Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan
Acuan pengisian kuisioner ini sebagai berikut :
1 : Sangat Kurang Setuju 2 : Kurang Setuju 3 : Cukup Setuju 4 : Setuju 5 :
Sangat Setuju
A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan
Nilai
No
1.
2.
3.
Item Pertanyaan
1
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
yang peduli dan berbudaya lingkungan hidup di
sekolah
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam pengembangan diri terkait perlindungan
dan pengelolaan lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait dengan pelaksanaan kegiatan rutin
Universitas Sumatera Utara
4.
5.
6.
7.
8.
tahunan bertema lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
tentang peningkatan kapasitas sumber daya
manusia di bidang lingkungan hidup bagi warga
sekolah di luar peserta didik dalam 3 tahun
terakhir
Apakah ada saudara setuju dengan kebijakan
sekolah untuk melakukan sosialisasi penerapan
pendidikan lingkunga hidup pada warga sekolah
selama 3 tahun terakhir.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam upaya efisiensi penggunaan air, listrik,
alat tulis kantor, plastik dan bahan lainnya.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait terciptanya lingkungan sekolah yang
bersih dan sehat
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
untuk
merencanakan
kegiatan
dan
mengalokasikan anggaran bagi
kegiatan
pengembangan yang terkait dengan pendidikan
lingkungan hidup.
B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup
No
Nilai
Item Pertanyaan
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
kurikulum pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup sudah dilaksanakan dengan baik dan benar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan pendidikan lingkungan hidup
berdasaran isu lokal lingkungan hidup yang ada
di wilayah sekitar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan lingkungan hidup terkait dengan isu
lingkungan hidup global
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
metode pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sumber belajar lain tentang lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kegiatan kurikuler
sekolah yang menghasilkan karya/aksi nyata
dalam
hal
mengimplementasikan
hasil
pembelajaran yang bertema lingkungan hidup
Universitas Sumatera Utara
dalam 3 tahun terakhir
C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif
No
Item Pertanyaan
Nilai
1
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan kegiatan dalam
ekstrakulikuler
atau
kokurikuler
yang
mendukung pembiasaan perilaku berbudaya
lingkungan hidup peserta didik
2.
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
lingkungan yang diprakarsai oleh sekolah dan
melibatkan masyarakat di sekitar lingkungan
sekolah
3.
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
lingkungan yang diprakarsai oleh pihak luar
yang diikuti sekolah
4.
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
kemitraan yang dilakukan sekolah dengan pihak
luar (institusi terkait, pihak swasta atau LSM)
dalam pengembangan pendidikan lingkungan
hidup.
D. Pengembangan dan/atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang
Ramah Lingkungan
1.
No
Item Pertanyaan
Nilai
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sarana pendukung sekolah sebagai media
pembelajaran lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan pengelolaan
sarana dan prasarana sekolah yang ramah
lingkungan
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan fasilitas sanitasi untuk menunjang
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Apakah ada saudara setuju dengan upaya
efisiensi penggunaan penghematan air, listik, alat
tulis kantor, plastik dan bahan lainnya
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan kantin dan atau makanan yang sehat
di sekolah
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan
sampah
untuk
menunjang
Universitas Sumatera Utara
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Persentase Indikator
Kriteria :
87 – 100%
73 – 86%
59 – 72%
45 – 58%
31 – 44%
= Sangat setuju
= Setuju
= Cukup setuju
= Kurang setuju
= Sangat kurang setuju
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3
KUISIONER PENELITIAN UNTUK SISWA
Nama Responden
:
..............................................................................................................
Nama Sekolah/Kelas :
..............................................................................................................
Hari/Tanggal
:
..............................................................................................................
Jenis Kelamin
:
Laki – Laki
Perempuan
Umur
:
..............................................................................................................
Judul Penelitian : PERSEPSI WARGA SEKOLAH TERHADAP
SEKOLAH
BERWAWASAN
LINGKUNGAN
TINGKAT SMA NEGERI DI KABUPATEN NIAS
BARAT (Studi Kasus di SMAN 1 Sirombu dan SMAN 2
Mandrehe)
Nama
: Eksaudi Bakti Hia
NIM
: 157004003
Program
: Magister
Program Studi
: Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan
Acuan pengisian kuisioner ini sebagai berikut :
1 : Sangat Kurang Setuju 2 : Kurang Setuju 3 : Cukup Setuju 4 : Setuju 5 :
Sangat Setuju
A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan
Nilai
No
1.
2.
3.
4.
Item Pertanyaan
1
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
yang peduli dan berbudaya lingkungan hidup di
sekolah saudara
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam pengembangan diri terkait perlindungan
dan pengelolaan lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait dengan pelaksanaan kegiatan rutin
tahunan bertema lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
tentang peningkatan kapasitas sumber daya
manusia di bidang lingkungan hidup bagi warga
sekolah di luar peserta didik dalam 3 tahun
terakhir
Universitas Sumatera Utara
5.
6.
7.
8.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
untuk
melakukan
sosialisasi
penerapan
pendidikan lingkungan hidup pada warga
sekolah selama 3 tahun terakhir.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam upaya efisiensi penggunaan air, listrik,
alat tulis kantor, plastik dan bahan lainnya.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait terciptanya lingkungan sekolah yang
bersih dan sehat
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
untuk
merencanakan
kegiatan
dan
mengalokasikan anggaran bagi
kegiatan
pengembangan yang terkait dengan pendidikan
lingkungan hidup.
B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup
No
Nilai
Item Pertanyaan
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
kurikulum pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup sudah dilaksanakan dengan baik dan benar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan pendidikan lingkungan hidup
berdasaran isu lokal lingkungan hidup yang ada
di wilayah sekitar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan lingkungan hidup terkait dengan isu
lingkungan hidup global
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
metode pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sumber belajar lain tentang lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kegiatan kurikuler
sekolah yang menghasilkan karya/aksi nyata
dalam
hal
mengimplementasikan
hasil
pembelajaran yang bertema lingkungan hidup
dalam 3 tahun terakhir
C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif
Universitas Sumatera Utara
No
Nilai
Item Pertanyaan
1
1.
2.
3.
4.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju ikut dalam kegiatan
ekstrakulikuler
atau
kokurikuler
yang
mendukung pembiasaan perilaku berbudaya
lingkungan hidup
Apakah saudara setuju ikut terlibat dalam
kegiatan terkait lingkungan yang diprakarsai
oleh sekolah dan melibatkan masyarakat di
sekitar lingkungan sekolah
Apakah saudara setuju ikut terlibat dalam
kegiatan terkait lingkungan yang diprakarsai
oleh pihak luar yang diikuti sekolah
Apakah saudara setuju ikut terlibat dalam
kegiatan terkait kemitraan yang dilakukan
sekolah dengan pihak luar (institusi terkait, pihak
swasta atau LSM) dalam pengembangan
pendidikan lingkungan hidup.
D. Pengembangan dan/atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang
Ramah Lingkungan
No
Item Pertanyaan
Nilai
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sarana pendukung sekolah sebagai media
pembelajaran lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan pengelolaan
sarana dan prasarana sekolah yang ramah
lingkungan
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan fasilitas sanitasi untuk menunjang
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Apakah saudara setuju dengan upaya efisiensi
penggunaan penghematan air, listik, alat tulis
kantor, plastik dan bahan lainnya
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan kantin dan atau makanan yang sehat
di sekolah
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan
sampah
untuk
menunjang
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Universitas Sumatera Utara
Persentase Indikator
Kriteria :
87 – 100%
73 – 86%
59 – 72%
45 – 58%
31 – 44%
= Sangat setuju
= Setuju
= Cukup Setuju
= Kurang Setuju
= Sangat Kurang Setuju
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 4
KUISIONER PENELITIAN UNTUK KOMITE
Nama Responden
:
...................................................................................................
Hari/Tanggal
:
...................................................................................................
Nama Sekolah
:
...................................................................................................
Jenis Kelamin
:
Laki – Laki
Perempuan
Umur
:
...................................................................................................
Pendidikan
:
(isi sesuai dengan jabatan/status saudara)
1. Sarjana
2. SLTA
3. SLTP 5.
SD
Judul Penelitian : PERSEPSI WARGA SEKOLAH TERHADAP
SEKOLAH
BERWAWASAN
LINGKUNGAN
TINGKAT SMA NEGERI DI KABUPATEN NIAS
BARAT (Studi Kasus di SMAN 1 Sirombu dan SMAN 2
Mandrehe)
Nama
: Eksaudi Bakti Hia
NIM
: 157004003
Program
: Magister
Program Studi
: Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan
Acuan pengisian kuisioner ini sebagai berikut :
1 : Sangat Kurang Setuju 2 : Kurang Setuju 3 : Cukup Setuju 4 : Setuju 5 :
Sangat Setuju
A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya
Lingkungan
Nilai
No
1.
2.
3.
Item Pertanyaan
1
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
yang peduli dan berbudaya lingkungan hidup di
sekolah
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam pengembangan diri terkait perlindungan
dan pengelolaan lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait dengan pelaksanaan kegiatan rutin
tahunan bertema lingkungan hidup
Universitas Sumatera Utara
4.
5.
6.
7.
8.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
tentang peningkatan kapasitas sumber daya
manusia di bidang lingkungan hidup bagi warga
sekolah di luar peserta didik dalam 3 tahun
terakhir
Apakah ada saudara setuju dengan kebijakan
sekolah untuk melakukan sosialisasi penerapan
pendidikan lingkunga hidup pada warga sekolah
selama 3 tahun terakhir.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
dalam upaya efisiensi penggunaan air, listrik,
alat tulis kantor, plastik dan bahan lainnya.
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
terkait terciptanya lingkungan sekolah yang
bersih dan sehat
Apakah saudara setuju dengan kebijakan sekolah
untuk
merencanakan
kegiatan
dan
mengalokasikan anggaran bagi
kegiatan
pengembangan yang terkait dengan pendidikan
lingkungan hidup.
B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup
No
Nilai
Item Pertanyaan
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
kurikulum pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup sudah dilaksanakan dengan baik dan benar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan pendidikan lingkungan hidup
berdasaran isu lokal lingkungan hidup yang ada
di wilayah sekitar
Apakah saudara setuju dengan upaya
penambahan dan/atau pengembangan materi
pendidikan lingkungan hidup terkait dengan isu
lingkungan hidup global
Apakah saudara setuju dengan pengembangan
metode pembelajaran pendidikan lingkungan
hidup
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sumber belajar lain tentang lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan kegiatan kurikuler
sekolah yang menghasilkan karya/aksi nyata
dalam
hal
mengimplementasikan
hasil
pembelajaran yang bertema lingkungan hidup
dalam 3 tahun terakhir
Universitas Sumatera Utara
C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif
No
Item Pertanyaan
Nilai
1
1.
2.
3.
4.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan kegiatan dalam
ekstrakulikuler
atau
kokurikuler
yang
mendukung pembiasaan perilaku berbudaya
lingkungan hidup peserta didik
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
lingkungan yang diprakarsai oleh sekolah dan
melibatkan masyarakat di sekitar lingkungan
sekolah
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
lingkungan yang diprakarsai oleh pihak luar
yang diikuti sekolah
Apakah saudara setuju dengan kegiatan
kemitraan yang dilakukan sekolah dengan pihak
luar (institusi terkait, pihak swasta atau LSM)
dalam pengembangan pendidikan lingkungan
hidup.
D. Pengembangan dan/atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang
Ramah Lingkungan
No
Item Pertanyaan
Nilai
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
4
5
Apakah saudara setuju dengan pemanfaatan
sarana pendukung sekolah sebagai media
pembelajaran lingkungan hidup
Apakah saudara setuju dengan pengelolaan
sarana dan prasarana sekolah yang ramah
lingkungan
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan fasilitas sanitasi untuk menunjang
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Apakah ada saudara setuju dengan upaya
efisiensi penggunaan penghematan air, listik, alat
tulis kantor, plastik dan bahan lainnya
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan kantin dan atau makanan yang sehat
di sekolah
Apakah saudara setuju dengan upaya
pengelolaan
sampah
untuk
menunjang
Universitas Sumatera Utara
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
Persentase Indikator
Kriteria :
87 – 100%
73 – 86%
59 – 72%
45 – 58%
31 – 44%
= Sangat setuju
= Setuju
= Cukup setuju
= Kurang setuju
= Sangat Kurang setuju
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 5
LEMBAR WAWANCARA SEKOLAH BERWAWASAN LINGKUNGAN
UNTUK STAKE HOLDER DI NIAS BARAT
Nama
:
................................................................................................................
Jabatan
:
................................................................................................................
Usia
:
................................................................................................................
Alamat
:
................................................................................................................
Tanggal wawancara :
................................................................................................................
Pukul
:
................................................................................................................
1. Bapak/Ibu mengetahui tentang sekolah berwawasan lingkungan, pernah ikut
sosialisasi atau juga mensosialisasikannya?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
2. Menurut Bapak/Ibu, bagaimana pandangan masyarakat terhadap sekolah
berwawasan lingkungan?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Menurut Bapak/Ibu, apa kendala yang sering dihadapi dalam mewujudkan
sekolah berwawasan lingkungan?
Universitas Sumatera Utara
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. Bagaimana pandangan Bapak/Ibu dalam pengembangan kebijakan sekolah
yang peduli dan berbudaya lingkungan?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
5. Bagaimana pendapat saudara dalam pengembangan kurikulum berbasis
lingkungan hidup?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
6. Bagaimana pendapat saudara dalam kegiatan lingkungan berbasis partisipatif?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
7. Bagaimana pendapat saudara dalam pengembangan/pengelolaan sarana
pendukung disekolah yang ramah lingkungan?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
Universitas Sumatera Utara
8. Bagaimana harapan Bapak/Ibu dalam mewujudkan sekolah berwawasan
lingkungan?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
9. Bagaimana kesediaan atau bentuk keterlibatan Bapak/Ibu dalam mewujudkan
program sekolah berwawasan lingkungan?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
10. Adakah upaya yang Bapak/Ibu lakukan dalam mewujudkan sekolah
berwawasan lingkungan?
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 6
HASIL KUISIONER SMA NEGERI 1 SIROMBU
Kode
JLH
Res
001
002
003
004
005
006
007
008
009
010
011
012
013
014
015
016
017
018
019
020
021
022
023
024
025
026
027
028
029
030
031
032
033
034
035
036
037
115
101
88
101
98
86
99
89
89
109
85
98
78
94
81
82
96
88
91
99
105
84
98
101
87
81
82
99
92
74
89
107
83
84
87
102
84
Universitas Sumatera Utara
038
039
040
041
042
043
044
045
046
047
048
049
050
051
052
053
054
055
056
057
058
059
060
061
062
063
064
065
066
067
068
069
070
071
072
073
074
075
076
077
078
84
91
107
75
109
86
91
85
84
94
88
73
96
81
74
98
94
68
93
72
76
95
84
89
87
94
89
92
83
84
88
93
77
92
78
86
78
91
78
76
84
Universitas Sumatera Utara
079
080
081
082
083
084
085
086
087
088
089
090
091
092
093
094
095
096
097
098
099
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
84
68
101
86
84
81
74
73
74
84
76
74
92
92
82
75
81
88
97
82
87
93
86
90
95
85
85
96
84
95
72
89
87
88
80
94
80
81
83
85
93
Universitas Sumatera Utara
120
121
122
123
124
125
85
102
100
98
82
94
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 7
HASIL KUISIONER SMA NEGERI 2 MANDREHE
Kode
Res
JLH
001
002
003
004
005
006
007
008
009
010
011
012
013
014
015
016
017
018
019
020
021
022
023
024
025
026
027
028
029
030
031
032
033
034
035
036
45
36
36
35
34
31
32
32
31
34
33
30
32
36
36
35
36
34
45
36
36
35
34
31
32
32
31
34
33
30
32
36
36
35
36
34
Universitas Sumatera Utara
037
038
039
040
041
042
043
044
045
046
047
048
049
050
051
052
053
054
055
056
057
058
059
060
061
062
063
064
065
066
067
068
069
070
071
072
073
074
075
076
077
45
36
36
35
34
31
32
32
31
34
33
30
32
36
36
35
36
34
45
36
36
35
34
31
32
32
31
34
33
30
32
36
36
35
36
34
38
36
36
35
34
Universitas Sumatera Utara
078
079
080
081
082
083
084
085
086
087
088
089
090
091
092
093
094
095
096
097
098
099
100
101
45
53
54
57
46
50
52
48
56
54
57
46
49
51
49
49
52
49
45
39
37
34
36
33
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 8
Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah distribusi sebuah
data yang didapatkan mengikuti atau mendekati hukum sebaran normal baku.
Apabila sebaran data normal, maka teknik analisis yang digunakan yaitu MannWhitney U. Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan uji KolmogorovSmirnov Test yang ditampilkan pada tabel 4.7 berikut ini:
Tabel 6.1. Hasil Perhitungan Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Persepsi
Warga
Sekolah
N
Normal Parametersa,b
Most Extreme
Differences
226
48,17
Mean
Std.
Deviation
Absolute
Positive
Negative
11,932
,200
,200
-,135
,200
,000c
Test Statistic
Asymp. Sig. (2-tailed)
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
Berdasarkan tabel 4.2 uji normalitas untuk persepsi warga diperoleh
nilai signifikansi (p) sebesar 0,00 (p < 0,05), maka dapat disimpulkan bahwa
untuk data persepsi warga sekolah tidak berdistribusi normal.
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 9
Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah variansi antara
kelompok yang diuji berbeda atau tidak, variansinya homogen atau heterogen. Uji
homogenitas pada penelitian ini menggunakan ANOVA. Hasil uji homogenitas
data penelitian ditampilkan pada tabel 4.3 berikut ini.
Tabel 6.2. Hasil Perhitungan Uji Homogenitas
Test of Homogeneity of Variances
Persepsi Warga Sekolah
Levene
Statistic
df1
df2
Sig.
2,988
1
224
,085
Pada tabel 4.8 kolom Levene Statistic diperoleh nilai signifikansi sebesar
2,988. Hal tersebut menunjukkan bahwa p = 0,085 > 0,05, maka dapat dikatakan
data berasal dari populasi yang homogen.
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 10
GAMBAR LOKASI DAN KEGIATAN PENELITIAN
SMA NEGERI 1 SIROMBU
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 11
GAMBAR LOKASI DAN KEGIATAN PENELITIAN
SMA NEGERI 2 MANDREHE
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 12
GAMBAR WAWANCARA
Kepala Dinas Perumahan Rakyat, Kawasan Permukiman dan Lingkungan
Hidup Kabupaten Nias Barat Bapak Elikana Hia, S.Pd, Kasubbag Program
dan Keuangan Bapak Christian Fiter Fama Hia, S.Kom., MM, Kepala Seksi
Pengedalian Pencemaran Bapak Taufik Hidayat Hia, S.Pd., M.Si
Sekretaris Dinas Pendidikan Nias Barat Bapak Drs. Hizkia Gulo
Universitas Sumatera Utara
57
56
Universitas Sumatera Utara