Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Kecerdasan Emosi dengan Kemampuan Sosial Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Cepu, Blora T1 132007019 BAB V
BAB V
PENUTUP
KESIMPULAN
Kesimpulan yang dapat ditarik dari pembahasan dan analisis hubungan antara kecerdasan
emosi dengan kemampuan sosial siswa SMP Negeri 2 Cepu Kabupaten Blora adalah sebagai
berikut : “ Terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan
kemampuan sosial siswa SMP Negeri 2 Cepu Kabupaten Blora”.
SARAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh penulis, maka penulis
memberikan beberapa saran antara lain sebagai berikut :
1. Pentingnya kecermasan emosi sebagai dasar dan bekal siswa SMP Negeri 2 Cepu
Kabupaten Blora dalam kemampuannya terutama kemampuan sosialnya sebagai bekal
bagi siswa dalam menuju kematangan baik secara emosi maupun secara fisik.
2. Bagi peneliti selanjutnya yang tertarik dengan penelitian yang berkaitan dengan
kecerdasan emosional dan kemampuan sosial, maka hasil penelitian ini dapat dijadikan
sebagai acuan dan dapat membantu peneliti selanjutnya untuk menyempunakan hasil
penelitian ini dengan menggunakan metode penelitian yang lain.
41
PENUTUP
KESIMPULAN
Kesimpulan yang dapat ditarik dari pembahasan dan analisis hubungan antara kecerdasan
emosi dengan kemampuan sosial siswa SMP Negeri 2 Cepu Kabupaten Blora adalah sebagai
berikut : “ Terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan
kemampuan sosial siswa SMP Negeri 2 Cepu Kabupaten Blora”.
SARAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh penulis, maka penulis
memberikan beberapa saran antara lain sebagai berikut :
1. Pentingnya kecermasan emosi sebagai dasar dan bekal siswa SMP Negeri 2 Cepu
Kabupaten Blora dalam kemampuannya terutama kemampuan sosialnya sebagai bekal
bagi siswa dalam menuju kematangan baik secara emosi maupun secara fisik.
2. Bagi peneliti selanjutnya yang tertarik dengan penelitian yang berkaitan dengan
kecerdasan emosional dan kemampuan sosial, maka hasil penelitian ini dapat dijadikan
sebagai acuan dan dapat membantu peneliti selanjutnya untuk menyempunakan hasil
penelitian ini dengan menggunakan metode penelitian yang lain.
41