06 05 kd agama buddha smp 131112
KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
Kelas VII
EDISI BEST WESTERN
Mata
Pelajaran
Kompetensi
Inti
1.
2.
3.
Menerima dan
mengamalkan ajaran
agama yang
dianutnya.
Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,
dan percaya diri
dalam berinteraksi
dengan keluarga,
teman, dan guru.
Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya serta bendabenda dan makhluk
hidup yang
dijumpainya di rumah
dan di sekolah
KD KTSP
1.1 Menjelaskan hakikat Tuhan Yang Maha Esa
1.2 Menjelaskan kitab suci, tempat ibadah dan
Lambang-lambang dalam agama Buddha
1.3 Mengidentifikan kriteria agama Buddha dan umat
Buddha
2.1 Menceritakan peristiwa masa remaja dan masa
berumah tangga Pangeran Siddharta
2.2 Menjelaskan empat peristiwa yang dilihat Pangeran
Siddharta
3.1 Mendeskripsikan berbagai formulasi sila
3.2 Menguraikan Pancadharma
3.3 Menerapkan Pancadharma dalam kehidupan seharihari
KD BARU
1.1 Menghayati hakikat ketuhanan dalam agama Buddha
2.1 Menunjukkan Empat sifat luhur dalam kehidupan
sehari-hari
3.1 Mendeskripsikan formulasi Pancasila Buddhis dan
Pancadharma
3.2 Mengidentifikasikan kitab suci, tempat ibadah dan
Lambang-lambang dalam agama Buddha
3.3 Mengidentifikasi kriteria agama Buddha dan umat
Buddha
Mata
Pelajaran
Kompetensi
Inti
4.
Menyajikan
pengetahuan faktual
secara logis, seni
yang menggambarkan
keindahan, karya
yang kreatif, dan
tindakan/gerakan
yang mencerminkan
perilaku hidup sehat.
KD KTSP
4.1 Menerapkan sifat cinta kasih (metta) dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Menerapkan sifat belas kasih (karuna) dalam
kehidupan sehari-hari
4.3 Menerapkan simpati (mudita) dalam kehidupan
sehari-hari
4.4 Menerapkan sifat batin seimbang (upekkha) dalam
kehidupan sehari-hari
KD BARU
4.1. Melaksanakan Pancasila dan Pancadharma dalam
kehidupan
sehari-hari
4.2 Menceritakan peristiwa tujuh minggu setelah
mencapai Penerangan Sempurna
4.3 Menceritakan alasan Buddha menyiarkan Dharma
4.4 Menceritakan perjalanan Buddha memutar Roda
Dharma
Kelas VIII
Mata Pelajaran
Kompetensi
Inti
1. Menerima dan
mengamalkan
ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
santun, peduli,
dan percaya diri
dalam
berinteraksi
dengan keluarga,
teman,dan guru.
3. Memahami
pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya serta
benda-benda dan
makhluk hidup
yang dijumpainya
di rumah dan di
sekolah
KD KTSP
1.1 Menceritakan peristiwa pelepasan agung
1.2 Meneladan tekad dan semangat Pangeran Siddharta
dalam upaya mewujudkan cita-cita untuk mencapai
Kebuddhaan
1.3 Mendeskripsikan peristiwa dari pencapaian
Kebuddhaan
2.1 Menjelaskan misi penyiaran agama Buddha
2.2 Menceritakan perjalanan Buddha dalam
membabarkan Dharma
2.3 Menceritakan riwayat siswa-siswa dan pengikut
terkemuka Sang Buddha
2.4 Menjelaskan peranan raja-raja pendukung agama
Buddha
3.1 Mendeskripsikan Dharmayatra
3.2 Menjelaskan tujuan dan manfaat melaksanakan
Dharmayatra
3.3 Mengidentifikasi tempat-tempat Dharmayatra dan
tempat-tempat suci agama Buddha yang lain
KD BARU
1.1 Menerima kisah tentang kebijaksanaan Buddha
2.1 Memaknai Khotbah Pertama Buddha
2.2 Memiliki sikap hormat dan peduli terhadap dharmayatra
2.3 Menunjukkan prilaku tanggung jawab terhadap tempattempat Dharmayatra dan tempat-tempat
suci agama Buddha lainnya
3.1. Mendeskripsikan isi Khotbah Pertama Buddha
3.2 Menjelaskan tujuan dan manfaat melaksanakan
Dharmayatra
Mata Pelajaran
Kompetensi
Inti
4. Menyajikan
pengetahuan
faktual secara
logis, seni yang
menggambarkan
keindahan, karya
yang kreatif, dan
tindakan/gerakan
yang
mencerminkan
perilaku hidup
sehat.
KD KTSP
4.1 Menceritakan sejarah penyiaran agama Buddha
zaman Sriwijaya, Mataram Kuno, dan Majapahit
4.2 Menceritakan sejarah penyiaran agama Buddha pada
zaman penjajahan dan kemerdekaan
4.3 Menjelaskan tokoh-tokoh pejuang penyiaran agama
Buddha di Indonesia
KD BARU
4.1 Menceritakan riwayat para siswa utama Buddha
4.2 Menceritakan para pendukung Buddha
4.3 Menceritakan sejarah penyiaran agama Buddha zaman
Mataram Kuno, Sriwijaya, dan Majapahit
4.4 Menceritakan sejarah penyiaran agama Buddha pada
zaman penjajahan dan kemerdekaan
Kelas IX
Mata Pelajaran
Kompetensi
Inti
1. Menerima dan
mengamalkan
ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
santun, peduli,
dan percaya diri
dalam
berinteraksi
dengan keluarga,
teman,dan guru.
3. Memahami
pengetahuan
faktual
dengan cara
mengamati
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya serta
benda-benda dan
makhluk hidup
yang dijumpainya
di rumah dan di
sekolah
KD KTSP
1.1 Mengenali teman yang baik dan tidak baik
1.2 Menjelaskan hak dan kewajiban timbal-balik dalam
keluarga dan masyarakat
1.3 Mendeskripsikan antara hak dan kewajiban sebagai
warga negara
1.4 Menjelaskan posisi manusia di alam semesta
2.1 Mengenal diri sendiri
2.2 Menerapkan semangat berbuat baik dalam kehidupan
2.3 Menerapkan disiplin dalam kehidupan sehari-hari
2.4 Meneladan sikap para pendukung Buddha dan
mengambil hikmah sebagai pelajaran dari para
penentang Buddha
3.1 Mendeskripsikan meditasi ketenangan (samatha
bhavana)
3.2 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dan
pendukung meditasi ketenangan (samatha bhavana)
3.3 Menjelaskan manfaat meditasi ketenangan (samatha
bhavana)
3.4 Melatih meditasi ketenangan (samatha bhavana)
dalam kehidupan sehari-hari
KD BARU
1.1 Menghayati diri sendiri
2.1. Memiliki perilaku santun dan peduli terhadap sahabat
sejati
2.2 Menerapkan kewajiban timbal-balik dalam kehidupan
bermasyarakat
2.3 Menunjukkan prilaku disiplin dalam memlakukan latihan
meditasi ketenangan batin
3.1. Mendeskripsikan peranan agama Buddha untuk
menegakkan hak asasi manusia
3.2 Memgidentifikasi kesetaraan gender dalam agama
Buddha
3.3 Mendeskripsikan peranan agama Buddha untuk
memelihara perdamaian dunia
Mata Pelajaran
Kompetensi
Inti
4. Menyajikan
pengetahuan
faktual secara
logis, seni yang
menggambarkan
keindahan, karya
yang kreatif, dan
tindakan/gerakan
yang
mencerminkan
perilaku
hidupsehat.
KD KTSP
4.1 Menjelaskan peranan agama Buddha untuk
memgembangkan hak asasi manusia
4.2 Menjelaskan kesetaraan gender dalam agama Buddha
4.3 Menjelaskan peranan agama Buddha untuk
memelihara perdamaian
KD BARU
4.1. Membiasakan budaya disiplin dalam kehidupan sehari-
hari
4.2 Menceritakan peristiwa Buddha Parinibbana
4.3 Melatih meditasi ketenangan batin dalam kehidupan
sehari-hari
Kelas VII
EDISI BEST WESTERN
Mata
Pelajaran
Kompetensi
Inti
1.
2.
3.
Menerima dan
mengamalkan ajaran
agama yang
dianutnya.
Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,
dan percaya diri
dalam berinteraksi
dengan keluarga,
teman, dan guru.
Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya serta bendabenda dan makhluk
hidup yang
dijumpainya di rumah
dan di sekolah
KD KTSP
1.1 Menjelaskan hakikat Tuhan Yang Maha Esa
1.2 Menjelaskan kitab suci, tempat ibadah dan
Lambang-lambang dalam agama Buddha
1.3 Mengidentifikan kriteria agama Buddha dan umat
Buddha
2.1 Menceritakan peristiwa masa remaja dan masa
berumah tangga Pangeran Siddharta
2.2 Menjelaskan empat peristiwa yang dilihat Pangeran
Siddharta
3.1 Mendeskripsikan berbagai formulasi sila
3.2 Menguraikan Pancadharma
3.3 Menerapkan Pancadharma dalam kehidupan seharihari
KD BARU
1.1 Menghayati hakikat ketuhanan dalam agama Buddha
2.1 Menunjukkan Empat sifat luhur dalam kehidupan
sehari-hari
3.1 Mendeskripsikan formulasi Pancasila Buddhis dan
Pancadharma
3.2 Mengidentifikasikan kitab suci, tempat ibadah dan
Lambang-lambang dalam agama Buddha
3.3 Mengidentifikasi kriteria agama Buddha dan umat
Buddha
Mata
Pelajaran
Kompetensi
Inti
4.
Menyajikan
pengetahuan faktual
secara logis, seni
yang menggambarkan
keindahan, karya
yang kreatif, dan
tindakan/gerakan
yang mencerminkan
perilaku hidup sehat.
KD KTSP
4.1 Menerapkan sifat cinta kasih (metta) dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Menerapkan sifat belas kasih (karuna) dalam
kehidupan sehari-hari
4.3 Menerapkan simpati (mudita) dalam kehidupan
sehari-hari
4.4 Menerapkan sifat batin seimbang (upekkha) dalam
kehidupan sehari-hari
KD BARU
4.1. Melaksanakan Pancasila dan Pancadharma dalam
kehidupan
sehari-hari
4.2 Menceritakan peristiwa tujuh minggu setelah
mencapai Penerangan Sempurna
4.3 Menceritakan alasan Buddha menyiarkan Dharma
4.4 Menceritakan perjalanan Buddha memutar Roda
Dharma
Kelas VIII
Mata Pelajaran
Kompetensi
Inti
1. Menerima dan
mengamalkan
ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
santun, peduli,
dan percaya diri
dalam
berinteraksi
dengan keluarga,
teman,dan guru.
3. Memahami
pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya serta
benda-benda dan
makhluk hidup
yang dijumpainya
di rumah dan di
sekolah
KD KTSP
1.1 Menceritakan peristiwa pelepasan agung
1.2 Meneladan tekad dan semangat Pangeran Siddharta
dalam upaya mewujudkan cita-cita untuk mencapai
Kebuddhaan
1.3 Mendeskripsikan peristiwa dari pencapaian
Kebuddhaan
2.1 Menjelaskan misi penyiaran agama Buddha
2.2 Menceritakan perjalanan Buddha dalam
membabarkan Dharma
2.3 Menceritakan riwayat siswa-siswa dan pengikut
terkemuka Sang Buddha
2.4 Menjelaskan peranan raja-raja pendukung agama
Buddha
3.1 Mendeskripsikan Dharmayatra
3.2 Menjelaskan tujuan dan manfaat melaksanakan
Dharmayatra
3.3 Mengidentifikasi tempat-tempat Dharmayatra dan
tempat-tempat suci agama Buddha yang lain
KD BARU
1.1 Menerima kisah tentang kebijaksanaan Buddha
2.1 Memaknai Khotbah Pertama Buddha
2.2 Memiliki sikap hormat dan peduli terhadap dharmayatra
2.3 Menunjukkan prilaku tanggung jawab terhadap tempattempat Dharmayatra dan tempat-tempat
suci agama Buddha lainnya
3.1. Mendeskripsikan isi Khotbah Pertama Buddha
3.2 Menjelaskan tujuan dan manfaat melaksanakan
Dharmayatra
Mata Pelajaran
Kompetensi
Inti
4. Menyajikan
pengetahuan
faktual secara
logis, seni yang
menggambarkan
keindahan, karya
yang kreatif, dan
tindakan/gerakan
yang
mencerminkan
perilaku hidup
sehat.
KD KTSP
4.1 Menceritakan sejarah penyiaran agama Buddha
zaman Sriwijaya, Mataram Kuno, dan Majapahit
4.2 Menceritakan sejarah penyiaran agama Buddha pada
zaman penjajahan dan kemerdekaan
4.3 Menjelaskan tokoh-tokoh pejuang penyiaran agama
Buddha di Indonesia
KD BARU
4.1 Menceritakan riwayat para siswa utama Buddha
4.2 Menceritakan para pendukung Buddha
4.3 Menceritakan sejarah penyiaran agama Buddha zaman
Mataram Kuno, Sriwijaya, dan Majapahit
4.4 Menceritakan sejarah penyiaran agama Buddha pada
zaman penjajahan dan kemerdekaan
Kelas IX
Mata Pelajaran
Kompetensi
Inti
1. Menerima dan
mengamalkan
ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
santun, peduli,
dan percaya diri
dalam
berinteraksi
dengan keluarga,
teman,dan guru.
3. Memahami
pengetahuan
faktual
dengan cara
mengamati
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya serta
benda-benda dan
makhluk hidup
yang dijumpainya
di rumah dan di
sekolah
KD KTSP
1.1 Mengenali teman yang baik dan tidak baik
1.2 Menjelaskan hak dan kewajiban timbal-balik dalam
keluarga dan masyarakat
1.3 Mendeskripsikan antara hak dan kewajiban sebagai
warga negara
1.4 Menjelaskan posisi manusia di alam semesta
2.1 Mengenal diri sendiri
2.2 Menerapkan semangat berbuat baik dalam kehidupan
2.3 Menerapkan disiplin dalam kehidupan sehari-hari
2.4 Meneladan sikap para pendukung Buddha dan
mengambil hikmah sebagai pelajaran dari para
penentang Buddha
3.1 Mendeskripsikan meditasi ketenangan (samatha
bhavana)
3.2 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dan
pendukung meditasi ketenangan (samatha bhavana)
3.3 Menjelaskan manfaat meditasi ketenangan (samatha
bhavana)
3.4 Melatih meditasi ketenangan (samatha bhavana)
dalam kehidupan sehari-hari
KD BARU
1.1 Menghayati diri sendiri
2.1. Memiliki perilaku santun dan peduli terhadap sahabat
sejati
2.2 Menerapkan kewajiban timbal-balik dalam kehidupan
bermasyarakat
2.3 Menunjukkan prilaku disiplin dalam memlakukan latihan
meditasi ketenangan batin
3.1. Mendeskripsikan peranan agama Buddha untuk
menegakkan hak asasi manusia
3.2 Memgidentifikasi kesetaraan gender dalam agama
Buddha
3.3 Mendeskripsikan peranan agama Buddha untuk
memelihara perdamaian dunia
Mata Pelajaran
Kompetensi
Inti
4. Menyajikan
pengetahuan
faktual secara
logis, seni yang
menggambarkan
keindahan, karya
yang kreatif, dan
tindakan/gerakan
yang
mencerminkan
perilaku
hidupsehat.
KD KTSP
4.1 Menjelaskan peranan agama Buddha untuk
memgembangkan hak asasi manusia
4.2 Menjelaskan kesetaraan gender dalam agama Buddha
4.3 Menjelaskan peranan agama Buddha untuk
memelihara perdamaian
KD BARU
4.1. Membiasakan budaya disiplin dalam kehidupan sehari-
hari
4.2 Menceritakan peristiwa Buddha Parinibbana
4.3 Melatih meditasi ketenangan batin dalam kehidupan
sehari-hari