MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LONCAT HARIMAU DALAM SENAM LANTAI MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X MESIN 1 SMK PGRI 1 SURAKARTA.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LONCAT HARIMAU DALAM SENAM LANTAI
MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X MESIN 1 SMK PGRI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh :
SANDHI KUSUMA W
K 4610081
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2015
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LONCAT HARIMAU DALAM SENAM LANTAI
MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X MESIN 1 SMK PGRI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Oleh :
SANDHI KUSUMA W
K4610081
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Sandhi Kusuma W. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
LOMPAT HARIMAU DALAM SENAM LANTAI MELALUI ALAT
BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X MESIN 1 SMK PGRI
1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015, Skripsi. Surakarta :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
Januari 2015.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Senam
Lantai Loncat Harimau Siswa kelas X Mesin 1 SMK PGRI 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Yang dilaksanakan
dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Mesin 1
SMK PGRI 1 Surakarta yang berjumlah 23 Siswa yang terdiri dari 23 siswa putra
semua. Sumber data berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan
data adalah dengan observasi, angket, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data
menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik
deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui alat bantu pembelajaran
dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai loncat harimau dari prasiklus ke
siklus I dan dari siklus I ke siklus II.Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan
hasil belajar senam lantai loncat harimau pada Siklus I dari 23 siswa mencapai
52,17 % atau sebanyak 12 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus II
meningkat mencapai 86,95 % atau sebanyak 20 siswa sedangkan 3 siswa lainnya
belum tuntas dengan KKM 2,66.
Simpulan penelitian ini adalah dengan penerapan alat bantu pembelajaran
dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai loncat harimau pada siswa kelas X
Mesin 1 SMK PGRI 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Senam Lantai Loncat Harimau, Alat Bantu
Pembelajaran.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Sandhi Kusuma W. IMPROVE LEARNING OUTCOMES THE
JUMP A TIGER IN THE GYMNASTICS FLOOR THROUGH THE
TOOLS OF LEARNING IN STUDENTS CLASS X MESIN 1 SMK PGRI 1
Surakarta ACADEMIC YEAR 2014/2015, Thesis. Surakarta. Teacher Training
and Education Faculty. Sebelas Maret University Januari 2015
The purpose of this research is to improve learning outcomes gymnastics
floor exercises jump teger through a learning tool in the classroom studens X
Mesin 1 SMK PGRI 1 Surakarta academic year 2014/2015
This research is a classroom action research (CAR). This study was
conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, action,
observation and reflection. The subjects were students of class X Mesin 1 SMK
PGRI 1 Surakarta with the amount of 23 students consisting of 23 boys. The
source of data derived from teachers, students and researchers. The data collection
technique is the observation, questionnaires, and documentation or records. The
validity of the data is using data triangulation technique. Data were analyzed
using descriptive techniques that are based on a qualitative analysis of the
percentage
The results of this study indicate that through the implementation of the
tools of learning approach can improve learning's result of the jump a tiger in the
gymnastic floor from pre cycle to the first cycle and from cycle I to cycle II. From
the results of the analysis, the increase of the learning's result on the jump a tiger
in the gymnastic floor on the first cycle of 23 students reached 52,17% or as many
as 12 students have completed the criteria entered in Cycle II and increase to
86,95% or as many as 20 students, while 3 other students have not reached the
KKM of 2,66.
The conclusions of this study is the application through a learning tool to
improve learning outcomes floor gymnastics jum teger grade students X Mesin 1
SMK PGRI 1 Surakarta academic year 2014/2015.
Key Word : Learning Outcomes, Gymnastics Floor Tiger Jump, Learning Tools.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“ Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru
yakinkalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik.”
(Evelyn Underhill)
“Tak ada rahasia untuk menggapai sukses. Sukses itu dapat terjadi karena
persiapan, kerja keras dan mau belajar dari kegagalan”
(Gen Collin Powel)
“Dan janganlah engkau berputus asa dari rahmat Allah.”
(Terjemahan: QS. Yusuf: 87)
Keberhasilan seseorang ditentukan bagaimana cara ia berpikir, sedangkan cara
berpikir adalah salah satu hal yang dapat kita kendalikan sendiri.
(Penulis)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Aku ucapkan syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Bapak Wagimun dan Ibu Sumarmi, beserta Keluarga Besarku”
Belai kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti,
pengorbananmu yang tiada akhiruntukku. Aku selalu ingin melakukan hal yang
terbaik buat kalian bapak-ibuku. Aku sayang kalian.
“Almamater”
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
LONCAT HARIMAU DALAM SENAM LANTAI MELALUI ALAT
BANTU
PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X MESIN 1 SMK
PGRI 1 SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2014/2015”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar sarjana pada progran studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan,
dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga Kesehatan, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan
pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih
kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Program Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Jurusan
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. Waluyo M.Or, selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi
dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Pomo Warih Adi, S.Pd, M,Or, selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala SMK PGRI 1 Surakarta, yang telah memberi ijin kesempatan dan
tempat guna melaksanakan penelitian.
7. Sukina, selaku Guru mata pelajaran Olahraga SMK PGRI 1 Surakarta, yang
telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Para siswa SMK PGRI 1 Surakarta khususnya Kelas X Mesin 1, yang telah
bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Januari 2015
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL............................................................................................................
i
PERYATAAN ...............................................................................................
ii
PENGAJUAN ...............................................................................................
iii
PERSETUJUAN ...........................................................................................
iv
PENGESAHAN ............................................................................................
v
ABSTRAK .....................................................................................................
vi
ABSTRACT ...................................................................................................
vii
MOTTO .........................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN ..........................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ...................................................................................
x
DAFTAR ISI...................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xv
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xvii
BAB I. PENDAHULUAN............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah............................................................
1
B. Rumusan Masalah...................................................................
4
C. Tujuan Penelitian.......................................................................
4
D. Manfaat Penelitian.....................................................................
4
BAB II. KAJIAN PUSTAKA........................................................................
6
A. LandasanTeori.........................................................................
6
1. Belajar dan Pembelajaran...................................................
6
a. Pengertian Belajar.........................................................
6
b. Prinsip-prinsip Belajar..................................................
7
c. Pengertian Pembelajaran..............................................
8
d. Prinsip-prinsip Pembelajaran........................................
9
e. Hasil Belajar.................................................................
10
2. Senam Lantai....................................................................
commit to user
a. Pengertian Senam…………………………………......
12
xii
12
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
b. Jenis Senam……………………………......................
13
c. Manfaat Senam..............................................................
13
d. Metodik mengajar Senam....…….................................
14
3. Loncat Harimau..…………………………………….....
15
4. Media Pembelajaran..............………………………………..
16
a. Pengertian Media Pembelajaran.....................................
16
b. Manfaat Media Pembelajaran.........................................
17
c. Fungsi Media Pembelajaran...........................................
17
5. Alat Bantu Pembelajaran...................................................
17
a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran.............................
17
b. Manfaat Alat Bantu Pembelajaran.................................
18
6. Pembelajaran Senam Lantai Loncat Harimau Melaui Alat
Bantu Pembelajaran....................................................
19
B. Kerangka Berpikir……………………………………………..
22
BAB III. METODE PENELITIAN................................................................
24
A. Tempat dan Waktu Penelitian....................................................
24
B. Subjek Penelitian………………………………...……………
25
C. Sumber Data….……………………...……………..................
25
D. Pengumpulan Data.....................................................................
25
E. Uji Validitas Data………..........................................................
26
F. Analisis Data …………………………………………….........
27
G. Indikator Kinerja Penelitian...…................................................
27
H. Prosedur Penelitian……………………………………………
28
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................
33
A. Deskripsi Data Awal .................................................................
33
B. Analisis Data dan Pembahasan .................................................
34
1. Siklus I .................................................................................
34
2. Siklus II ...............................................................................
46
C. Perbandingan Hasil Akhir Antar Siklus ...................................
54
D. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................
commit to user
57
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .....................................
58
A. Simpulan ..................................................................................
58
B. Implikasi ...................................................................................
58
C. Saran .........................................................................................
59
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….
61
LAMPIRAN…………………………………………………………………
64
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Loncat Harimau.......................................................................
15
Gambar 2.2 Modifikasi alat pembelajaran kertas berbentuk telapak
tangan......................................................................................
19
Gambar 2.3 Modifikasi alat pembelajaran karet gelang..............................
20
Gambar 2.4 Modifikasi alat pembelajaran kardus yang di cat.....................
21
Gambar 2.5 Alur kerangka berfikir..............................................................
23
Gambar 3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas............................................
29
Gambar 4.1 Data Awal Hasil Belajar Senam Lantai Loncat Harimau.......
34
Gambar 4.2 Hasil Belajar Senam Lantai Loncat Harimau pada Akhir
Siklus I......................................................................................
46
Gambar 4.3 Hasil Belajar Senam Lantai Loncat Harimau pada Akhir
Siklus II.....................................................................................
.
commit to user
xv
55
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1. WaktuPenelitian……………………………………………..
24
Tabel 3.2. TeknikPengumpulan Data Penelitian……………...………...
26
Tabel 3.3. Presentase Target Pecapaian…………………………………
28
Tabel4.1. Data Awal Hasil Belajar Senam Lantai Loncat
Harimau....................................................................................
34
Tabel4.2. Analisis Siklus I Rata-rata Nilai Senam Lantai Loncat
Harimau .................................................................................
44
Tabel4.3. Data Akhir Siklus I Hasil Belajar Senam Lantai Loncat
Harimau...................................................................................
45
Tabel4.4. Analisis Siklus II Rata-rata Nilai Senam Belajar Senam Lantai
Loncat Harimau........................................................................
52
Tabel4.5. Data Akhir Siklus II Hasil Belajar Senam Belajar Senam
Lantai Loncat Harimau.............................................................
54
Tabel4.6. Perbandingan Analisis Akhir Siklus ..........................................
55
Tabel4.7. Data Perbandingan Prosentase Ketuntasan Antar Siklus ...........
56
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Silabus……………………………………………………
63
Lampiran 2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...……………………..
64
Lampiran 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .....................................
79
Lampiran 4
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .....................................
94
Lampiran 5
Data Awal Hasil Belajar Senam Lantai Loncat
Harimau...................................................................................
109
Lampiran 6
Rekapitulasi Nilai Kognitif Siklus I .....................................
113
Lampiran 7
Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus I ..................................
114
Lampiran 8
Rekapitulasi Nilai Afektif Siklus I ........................................
115
Lampiran 9
Data Siklus I Hasil Belajar Senam Lantai Loncat
Harimau...................................................................................
116
Lampiran 10
Rekapitulasi Nilai Kognitif Siklus II ....................................
119
Lampiran 11
Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus II .................................
120
Lampiran 12
Rekapitulasi Nilai Afektif Siklus I .........................................
121
Lampiran 13
Data Siklus II Hasil Belajar Senam Lantai Loncat
Harimau...................................................................................
122
Lampiran 14
Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran .....................................
123
Lampiran 15
Surat-surat ...............................................................................
125
commit to user
xvii
digilib.uns.ac.id
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LONCAT HARIMAU DALAM SENAM LANTAI
MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X MESIN 1 SMK PGRI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh :
SANDHI KUSUMA W
K 4610081
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2015
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LONCAT HARIMAU DALAM SENAM LANTAI
MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X MESIN 1 SMK PGRI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Oleh :
SANDHI KUSUMA W
K4610081
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Sandhi Kusuma W. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
LOMPAT HARIMAU DALAM SENAM LANTAI MELALUI ALAT
BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X MESIN 1 SMK PGRI
1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015, Skripsi. Surakarta :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
Januari 2015.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Senam
Lantai Loncat Harimau Siswa kelas X Mesin 1 SMK PGRI 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Yang dilaksanakan
dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Mesin 1
SMK PGRI 1 Surakarta yang berjumlah 23 Siswa yang terdiri dari 23 siswa putra
semua. Sumber data berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan
data adalah dengan observasi, angket, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data
menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik
deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui alat bantu pembelajaran
dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai loncat harimau dari prasiklus ke
siklus I dan dari siklus I ke siklus II.Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan
hasil belajar senam lantai loncat harimau pada Siklus I dari 23 siswa mencapai
52,17 % atau sebanyak 12 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus II
meningkat mencapai 86,95 % atau sebanyak 20 siswa sedangkan 3 siswa lainnya
belum tuntas dengan KKM 2,66.
Simpulan penelitian ini adalah dengan penerapan alat bantu pembelajaran
dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai loncat harimau pada siswa kelas X
Mesin 1 SMK PGRI 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Senam Lantai Loncat Harimau, Alat Bantu
Pembelajaran.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Sandhi Kusuma W. IMPROVE LEARNING OUTCOMES THE
JUMP A TIGER IN THE GYMNASTICS FLOOR THROUGH THE
TOOLS OF LEARNING IN STUDENTS CLASS X MESIN 1 SMK PGRI 1
Surakarta ACADEMIC YEAR 2014/2015, Thesis. Surakarta. Teacher Training
and Education Faculty. Sebelas Maret University Januari 2015
The purpose of this research is to improve learning outcomes gymnastics
floor exercises jump teger through a learning tool in the classroom studens X
Mesin 1 SMK PGRI 1 Surakarta academic year 2014/2015
This research is a classroom action research (CAR). This study was
conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, action,
observation and reflection. The subjects were students of class X Mesin 1 SMK
PGRI 1 Surakarta with the amount of 23 students consisting of 23 boys. The
source of data derived from teachers, students and researchers. The data collection
technique is the observation, questionnaires, and documentation or records. The
validity of the data is using data triangulation technique. Data were analyzed
using descriptive techniques that are based on a qualitative analysis of the
percentage
The results of this study indicate that through the implementation of the
tools of learning approach can improve learning's result of the jump a tiger in the
gymnastic floor from pre cycle to the first cycle and from cycle I to cycle II. From
the results of the analysis, the increase of the learning's result on the jump a tiger
in the gymnastic floor on the first cycle of 23 students reached 52,17% or as many
as 12 students have completed the criteria entered in Cycle II and increase to
86,95% or as many as 20 students, while 3 other students have not reached the
KKM of 2,66.
The conclusions of this study is the application through a learning tool to
improve learning outcomes floor gymnastics jum teger grade students X Mesin 1
SMK PGRI 1 Surakarta academic year 2014/2015.
Key Word : Learning Outcomes, Gymnastics Floor Tiger Jump, Learning Tools.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“ Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru
yakinkalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik.”
(Evelyn Underhill)
“Tak ada rahasia untuk menggapai sukses. Sukses itu dapat terjadi karena
persiapan, kerja keras dan mau belajar dari kegagalan”
(Gen Collin Powel)
“Dan janganlah engkau berputus asa dari rahmat Allah.”
(Terjemahan: QS. Yusuf: 87)
Keberhasilan seseorang ditentukan bagaimana cara ia berpikir, sedangkan cara
berpikir adalah salah satu hal yang dapat kita kendalikan sendiri.
(Penulis)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Aku ucapkan syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Bapak Wagimun dan Ibu Sumarmi, beserta Keluarga Besarku”
Belai kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti,
pengorbananmu yang tiada akhiruntukku. Aku selalu ingin melakukan hal yang
terbaik buat kalian bapak-ibuku. Aku sayang kalian.
“Almamater”
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
LONCAT HARIMAU DALAM SENAM LANTAI MELALUI ALAT
BANTU
PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X MESIN 1 SMK
PGRI 1 SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2014/2015”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar sarjana pada progran studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan,
dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga Kesehatan, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan
pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih
kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Program Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Jurusan
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. Waluyo M.Or, selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi
dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Pomo Warih Adi, S.Pd, M,Or, selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala SMK PGRI 1 Surakarta, yang telah memberi ijin kesempatan dan
tempat guna melaksanakan penelitian.
7. Sukina, selaku Guru mata pelajaran Olahraga SMK PGRI 1 Surakarta, yang
telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Para siswa SMK PGRI 1 Surakarta khususnya Kelas X Mesin 1, yang telah
bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Januari 2015
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL............................................................................................................
i
PERYATAAN ...............................................................................................
ii
PENGAJUAN ...............................................................................................
iii
PERSETUJUAN ...........................................................................................
iv
PENGESAHAN ............................................................................................
v
ABSTRAK .....................................................................................................
vi
ABSTRACT ...................................................................................................
vii
MOTTO .........................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN ..........................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ...................................................................................
x
DAFTAR ISI...................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xv
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xvii
BAB I. PENDAHULUAN............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah............................................................
1
B. Rumusan Masalah...................................................................
4
C. Tujuan Penelitian.......................................................................
4
D. Manfaat Penelitian.....................................................................
4
BAB II. KAJIAN PUSTAKA........................................................................
6
A. LandasanTeori.........................................................................
6
1. Belajar dan Pembelajaran...................................................
6
a. Pengertian Belajar.........................................................
6
b. Prinsip-prinsip Belajar..................................................
7
c. Pengertian Pembelajaran..............................................
8
d. Prinsip-prinsip Pembelajaran........................................
9
e. Hasil Belajar.................................................................
10
2. Senam Lantai....................................................................
commit to user
a. Pengertian Senam…………………………………......
12
xii
12
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
b. Jenis Senam……………………………......................
13
c. Manfaat Senam..............................................................
13
d. Metodik mengajar Senam....…….................................
14
3. Loncat Harimau..…………………………………….....
15
4. Media Pembelajaran..............………………………………..
16
a. Pengertian Media Pembelajaran.....................................
16
b. Manfaat Media Pembelajaran.........................................
17
c. Fungsi Media Pembelajaran...........................................
17
5. Alat Bantu Pembelajaran...................................................
17
a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran.............................
17
b. Manfaat Alat Bantu Pembelajaran.................................
18
6. Pembelajaran Senam Lantai Loncat Harimau Melaui Alat
Bantu Pembelajaran....................................................
19
B. Kerangka Berpikir……………………………………………..
22
BAB III. METODE PENELITIAN................................................................
24
A. Tempat dan Waktu Penelitian....................................................
24
B. Subjek Penelitian………………………………...……………
25
C. Sumber Data….……………………...……………..................
25
D. Pengumpulan Data.....................................................................
25
E. Uji Validitas Data………..........................................................
26
F. Analisis Data …………………………………………….........
27
G. Indikator Kinerja Penelitian...…................................................
27
H. Prosedur Penelitian……………………………………………
28
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................
33
A. Deskripsi Data Awal .................................................................
33
B. Analisis Data dan Pembahasan .................................................
34
1. Siklus I .................................................................................
34
2. Siklus II ...............................................................................
46
C. Perbandingan Hasil Akhir Antar Siklus ...................................
54
D. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................
commit to user
57
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .....................................
58
A. Simpulan ..................................................................................
58
B. Implikasi ...................................................................................
58
C. Saran .........................................................................................
59
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….
61
LAMPIRAN…………………………………………………………………
64
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Loncat Harimau.......................................................................
15
Gambar 2.2 Modifikasi alat pembelajaran kertas berbentuk telapak
tangan......................................................................................
19
Gambar 2.3 Modifikasi alat pembelajaran karet gelang..............................
20
Gambar 2.4 Modifikasi alat pembelajaran kardus yang di cat.....................
21
Gambar 2.5 Alur kerangka berfikir..............................................................
23
Gambar 3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas............................................
29
Gambar 4.1 Data Awal Hasil Belajar Senam Lantai Loncat Harimau.......
34
Gambar 4.2 Hasil Belajar Senam Lantai Loncat Harimau pada Akhir
Siklus I......................................................................................
46
Gambar 4.3 Hasil Belajar Senam Lantai Loncat Harimau pada Akhir
Siklus II.....................................................................................
.
commit to user
xv
55
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1. WaktuPenelitian……………………………………………..
24
Tabel 3.2. TeknikPengumpulan Data Penelitian……………...………...
26
Tabel 3.3. Presentase Target Pecapaian…………………………………
28
Tabel4.1. Data Awal Hasil Belajar Senam Lantai Loncat
Harimau....................................................................................
34
Tabel4.2. Analisis Siklus I Rata-rata Nilai Senam Lantai Loncat
Harimau .................................................................................
44
Tabel4.3. Data Akhir Siklus I Hasil Belajar Senam Lantai Loncat
Harimau...................................................................................
45
Tabel4.4. Analisis Siklus II Rata-rata Nilai Senam Belajar Senam Lantai
Loncat Harimau........................................................................
52
Tabel4.5. Data Akhir Siklus II Hasil Belajar Senam Belajar Senam
Lantai Loncat Harimau.............................................................
54
Tabel4.6. Perbandingan Analisis Akhir Siklus ..........................................
55
Tabel4.7. Data Perbandingan Prosentase Ketuntasan Antar Siklus ...........
56
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Silabus……………………………………………………
63
Lampiran 2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...……………………..
64
Lampiran 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .....................................
79
Lampiran 4
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .....................................
94
Lampiran 5
Data Awal Hasil Belajar Senam Lantai Loncat
Harimau...................................................................................
109
Lampiran 6
Rekapitulasi Nilai Kognitif Siklus I .....................................
113
Lampiran 7
Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus I ..................................
114
Lampiran 8
Rekapitulasi Nilai Afektif Siklus I ........................................
115
Lampiran 9
Data Siklus I Hasil Belajar Senam Lantai Loncat
Harimau...................................................................................
116
Lampiran 10
Rekapitulasi Nilai Kognitif Siklus II ....................................
119
Lampiran 11
Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus II .................................
120
Lampiran 12
Rekapitulasi Nilai Afektif Siklus I .........................................
121
Lampiran 13
Data Siklus II Hasil Belajar Senam Lantai Loncat
Harimau...................................................................................
122
Lampiran 14
Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran .....................................
123
Lampiran 15
Surat-surat ...............................................................................
125
commit to user
xvii