NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA BUKU MATERI AJAR Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Materi Ajar Bahasa Indonesiaku Bahasa Negeriku 3 Kelas XII SMA Terbitan Platinum 2008.
NILAI PEN
NDIDIKAN
N KARAKT
KTER PADA
A BUKU MATERI
MA
I AJAR
AJA
NILAI-N
BAHA
HASA INDO
DONESIAKU
U BAHASA
A NEGERIK
N
IKU 3 KELAS
AS XII SMA
A
TERBIT
BITAN PLAT
ATINUM 200
2008
SKRIPS
IPSI
Untuk mem
emenuhi sebagian
sebag persya
syaratan
Guna mencapai
encapai derajat
deraj Sarjana
ana S
S-1
Pendi
endidikan Bahasa,
ahasa, S
Sastra
ra Indonesia,
I
, dan D
Daerah
ah
Oleh
eh
NIKE
IKEN ANGG
GARWATI
TI
A 310 080 355
Oleh
eh
NIKE
IKEN ANGG
GARWATI
TI
A 310080355
PEN
ENDIDIKAN
N BAHASA
SA, SASTRA
A INDONES
ESIA, DAN
N DAERAH
D
FAKULT
LTAS KEGU
URUAN DAN
DA ILMU
MU P
PENDIDIK
IKAN
UNIVER
ERSITAS MU
MUHAMMA
MMADIYAH S
SURAKART
RTA
2013
3
P
PERSETUJ
UJUAN
NILAI PEN
NDIDIKAN
N KARAKT
KTER PADA
A BUKU MATERI
MA
I AJAR
AJA
NILAI-N
BAHA
HASA INDO
DONESIAKU
U BAHASA
A NEGERIK
N
IKU 3 KELAS
AS XII SMA
A
TERBIT
BITAN PLAT
ATINUM 2008
Yang diper
persiapkan
apkan dan disusun
d
ooleh :
NIKE
IKEN ANGG
GARWATI
TI
A 310 080 355
Disetuj
setujui untuk
uk dipertahankan
di
ankan
Di hadapan Dew
ewan Penguj
enguji Skripsi Sar
Sarjana S-1
Pem
embimbing
gI
Pembimb
bing II
Prof. Dr.
r. Markhamah
amah, M.Hum
um.
Prof. D
Dr. Harun
n Joko
Jok Prayi
rayitno.
Tgl: 24 Novem
November 2012
Tgl: 3 N
November
ber 2012
ii
PENGESA
SAHAN
NILAI PEN
NDIDIKAN
N KARAKT
KTER PADA
A BUKU MATERI
MA
I AJAR
AJA
NILAI-N
BAHA
HASA INDO
DONESIAKU
U BAHASA
A NEGERIK
N
IKU 3 KELAS
AS XII SMA
A
TERBIT
BITAN PLAT
ATINUM 2008
Dipersiapk
persiapkan
n dan disusun
di
n oleh :
NIKE
IKEN ANGG
GARWATI
TI
A 310 080 355
Tel
elah dipertahankan
tahankan di depan Dewan
D an P
Penguji
Pada
ada ttanggal : _________
________
dan dinyata
nyatakan telah
ah memenuhi
m enuhi syar
syarat
Susunan
usunan D
Dewan
an Penguji
P
:
1. Prof. D
Dr. Markham
khamah, M.Hum
um.
(
)
2. Prof. D
Dr. Harun
un Joko Prayitno,
P yitno, M.H
M.Hum..
(
)
3. Drs.
s. A
Agus Budi
udi Wahyudi,
W
, M.H
M.Hum.
(
)
Sur
Surakarta, _________
________
Fakultas
F
as Ke
Keguruan
uan dan Ilmu
I
Pendi
endidikan
Universitas
sitas Muhammadi
madiyah Surakar
urakarta
Dekan
ekan,
Drs.
rs. S
Sofyan Anif,
An M. Si.
NIK.. 547
iii
PERNYAT
ATAAN
Dengan ini, saya menyatakan
enyatakan bahwa dalam skri
skripsi ini tidak
dak terdapat
dapat karya
kar
yang pernah diajukan
ukan untuk me
memperoleh
eh gelar
ge kesar
kesarjanaan di suatu
suat Pergur
erguruan
Tinggi dan sepanjang
ang pengetahuan
ahuan saya juga tidak ter
terdapat karya atau pendapat
pendapa
yang pernah ditulis atau
at diterbit
bitkan oleh
eh orang
or
lain,
n, kecuali yang tertuliss ddiacu
dalam naskah dan disebutkan
di
disebu kan dal
dalam daftar
ar pustaka.
pust
Apabi
Apabila ternyat
nyata kelak di
dikemudian
an hari
har terbukti
bukti ada ketidakb
idakbenaran
an dalam
da
pernyataan
aan ssaya di atas, maka
aka saya akan ber
bertanggung
bert gung jaw
jawab
ab sepenuhnya.
Surakar
akarta, 24 Nove
ovember 2012
Y
Yang
ang Menyatakan,
Menyat
N
Niken Anggarw
ggarwati
A 310 080 355
iv
MOTTO
Ketahuilah oleh kalian semua, sesungguhnya Allah tidak akan mengabulkan doa
dari hati yang lalai (HR Thabrani).
Janganlah menjadi pohon kaku yang mudah patah. Jadilah bambu yang mampu
bertahan melawan terpaan angin (Bruce Lee).
v
PERSEMBAHAN
Syukur alhamdulilah segala puji bagi Allah SWT atas segala nikmat-Nya
sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. Skripsi ini penulis
persembahkan untuk:
1.
Bapak dan Ibuku tercinta yang selalu memberikan dukungan, motivasi, dan
doa serta kasih sayang yang tiada terkira kepada penulis.
2.
Kakak-kakak dan adikku tersayang yang tak lupa selalu memberikan
motivasi.
3.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah Swt yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan,
kemudahan, dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul:
“Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Materi Ajar Bahasa Indonesiaku
Bahasa Negeriku 3 Kelas XII SMA terbitan Platinum 2008”. Skripsi ini disusun
guna memenuhi sebagian prasyarat untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak
kesulitan dan hambatan, namun berkat
bantuan, arahan, dorongan serta
bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan maupun hambatan tersebut dapat
terlewatkan. Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terima kasih kepada
berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
1.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Kaprogdi jurusan Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah UMS.
vii
3.
Prof.
of. Dr. Markhamah,
Mar
ah, M.Hum. selaku pem
pembimbing
ng I yang telah
mengar
engarahkan
ahkan dan membim
m
imbing
ng penulis
penuli dalam me
menyusun
nyusun skripsi
skr
ini.
4.
Prof.
of. Dr. Harun
arun Joko Prayi
rayitno, M.Hum.
M.Hu selaku
aku pembimbing
bing II yang telah
mem
emberikan dorongan,
dor
pengar
engarahan,
ahan, dan bimbingan
ngan dalam menyusun
menyusun skr
skripsi
ini.
5.
Bapak
apak dan Ibu
bu Dosen PB
PBSID UMS
MS yang telah
elah mencurahkan
encurahkan ilmu
u dan
penget
pengetahuannya.
nya.
6.
Keluar
eluarga dan
n para
par sahabat
batku terimaa kasih atas
as semua dorongan,
dor
doa dan
moti
otivasinya sehingga
sehi
penul
nulis dapat menyelesaikan
m
esaikan skr
skripsii ini.
in
7.
Semua
mua pihak
hak yang tidak
dak dapat disebutkan
di
an satu persa
rsatu, yang telah
mem
embantu
u dalam menyelesa
lesaikan
kan skripsi ini.
Se
Semoga Allah
llah SWT m
memberikan balasan atas amal baik
bai semua
ua pi
pihak
yang telah
ah membantu
bantu dalam
dal penyusunan skripsi
skr
ini.
Penul
Penulis menyadar
enyadari bahw
ahwa dalam penyusunan skripsi ini
ni masih jauh
auh dari
sempurna sehingga kritik
kr
dan sar
saran yang membangun
m bangun dari semua pihak penulis
penul
harapkan
apkan demi kesempurnaan
kesem naan penu
penulisan
san skripsi
sk
ini.. Akhirnya
nya harapan
har
penul
penulis
semoga
ga skr
skripsi ini dapat
dapa bermanf
manfaat bagi pembaca
baca m
maupun penulis
penul dan
an dapat
menjadi ruj
rujukan
kan bagi perkembangan
pe
bangan ilmu
u pendidikan.
pe
kan. A
Amin.
Wassalamu'
amu'alaikum Wr.
W Wb.
Surakar
akarta, 24 Nove
ovember 2012
012
Penuli
enulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xi
DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xii
ABSTRAKS ..................................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 5
ix
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ............................................................................................ 6
1. Hakikat Nilai .................................................................................... 6
2. Pendidikan Karakter ......................................................................... 6
a. Pengertian Pendidikan Karakter................................................. 6
b. Fungsi dan Tujuan Pendidikan Karakter.................................... 8
c. Nilai-Nilai Pembentuk Karakter................................................... 9
3. Materi Ajar ....................................................................................... 10
a. Hakikat Materi Ajar................................................................... 11
b. Jenis Bahan Ajar.......................................................................... 11
B. Penelitian yang Relevan ......................................................................... 12
C. Kerangka Berpikir .................................................................................. 16
D. Desain Penelitian.................................................................................... 17
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ........................................................................................ 19
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................. 19
C. Objek Penelitian....................................................................................... 19
D. Sumber Data dan Data ............................................................................. 20
E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 20
F. Keabsahan Data ....................................................................................... 21
G. Teknik Analisis Data ............................................................................... 22
H. Prosedur Penelitian .................................................................................. 23
x
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Pendidikan …............................................................. 24
B. Bentuk dan Nilai Pendidikan Karakter.................................................... 26
C. Pemahaman Guru Terhadap Nilai Pendidikan Karakter .......................... 54
D. Pemahaman Siswa Terhadap Nilai Pendidikan Karakter ........................ 64
E. Hasil dan Pembahasan ............................................................................. 66
F. Perbandingan Hasil Temuan dengan Penelitian Terdahulu....................... 67
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .................................................................................................. 72
B. Saran.......................................................................................................... 74
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Tabel 1 Nilai Pendidikan Karakter .......................................... 57
2. Tabel 2 Pemahaman Siswa ...................................................... 67
3. Tabel 3 Hasil Temuan Nilai Pendidikan Karakter .................. 68
xii
DAFTAR BAGAN
Halaman
1. Bagan 1 Kerangka Pemikiran................................................. 18
2. Bagan 2 Prosedur Penelitian................................................... 24
xiii
ABSTRAKS
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA BUKU MATERI AJAR
BAHASA INDONESIAKU BAHASA NEGERIKU 3 KELAS XII SMA
TERBITAN PLATINUM 2008
Niken Anggarwati, A 310 080 355, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012, 73 halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan memaparkan bentuk dan
kandungan nilai-nilai pendidikan karakter dan memaparkan pemahaman guru
serta siswa terhadap nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada buku
materi ajar Bahasa Indonesiaku Bahasa Negeriku 3 Kelas VII SMA terbitan
Platinum 2008. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif. Metode pengumpulan
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak dengan teknik
catat dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Nilai-nilai pendidikan
karakter yang terkandung di dalam buku materi ajar Bahasa Indonesiaku Bahasa
Negeriku 3 Kelas XII SMA terbitan Platinum 2008 meliputi: religius, kerja keras,
kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat
atau komunikatif, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, 2)
Pemahaman terhadap nilai pendidikan karakter antara peneliti, guru, dan siswa
memiliki kesamaan yaitu: pada nilai relegius, kerja keras, kreatif, mandiri,
menghargai prestasi, cinta tanah air, komunikatif, peduli lingkungan. Pemahaman
terhadap nilai pendidikan karakter yang berbeda antara guru dan siswa terletak
pada nilai pendidikan karakter rasa ingin tahu, gemar membaca, peduli sosial, dan
tanggung jawab.
Kata Kunci: Nilai-nilai pendidikan karakter, buku teks.
xiii
NDIDIKAN
N KARAKT
KTER PADA
A BUKU MATERI
MA
I AJAR
AJA
NILAI-N
BAHA
HASA INDO
DONESIAKU
U BAHASA
A NEGERIK
N
IKU 3 KELAS
AS XII SMA
A
TERBIT
BITAN PLAT
ATINUM 200
2008
SKRIPS
IPSI
Untuk mem
emenuhi sebagian
sebag persya
syaratan
Guna mencapai
encapai derajat
deraj Sarjana
ana S
S-1
Pendi
endidikan Bahasa,
ahasa, S
Sastra
ra Indonesia,
I
, dan D
Daerah
ah
Oleh
eh
NIKE
IKEN ANGG
GARWATI
TI
A 310 080 355
Oleh
eh
NIKE
IKEN ANGG
GARWATI
TI
A 310080355
PEN
ENDIDIKAN
N BAHASA
SA, SASTRA
A INDONES
ESIA, DAN
N DAERAH
D
FAKULT
LTAS KEGU
URUAN DAN
DA ILMU
MU P
PENDIDIK
IKAN
UNIVER
ERSITAS MU
MUHAMMA
MMADIYAH S
SURAKART
RTA
2013
3
P
PERSETUJ
UJUAN
NILAI PEN
NDIDIKAN
N KARAKT
KTER PADA
A BUKU MATERI
MA
I AJAR
AJA
NILAI-N
BAHA
HASA INDO
DONESIAKU
U BAHASA
A NEGERIK
N
IKU 3 KELAS
AS XII SMA
A
TERBIT
BITAN PLAT
ATINUM 2008
Yang diper
persiapkan
apkan dan disusun
d
ooleh :
NIKE
IKEN ANGG
GARWATI
TI
A 310 080 355
Disetuj
setujui untuk
uk dipertahankan
di
ankan
Di hadapan Dew
ewan Penguj
enguji Skripsi Sar
Sarjana S-1
Pem
embimbing
gI
Pembimb
bing II
Prof. Dr.
r. Markhamah
amah, M.Hum
um.
Prof. D
Dr. Harun
n Joko
Jok Prayi
rayitno.
Tgl: 24 Novem
November 2012
Tgl: 3 N
November
ber 2012
ii
PENGESA
SAHAN
NILAI PEN
NDIDIKAN
N KARAKT
KTER PADA
A BUKU MATERI
MA
I AJAR
AJA
NILAI-N
BAHA
HASA INDO
DONESIAKU
U BAHASA
A NEGERIK
N
IKU 3 KELAS
AS XII SMA
A
TERBIT
BITAN PLAT
ATINUM 2008
Dipersiapk
persiapkan
n dan disusun
di
n oleh :
NIKE
IKEN ANGG
GARWATI
TI
A 310 080 355
Tel
elah dipertahankan
tahankan di depan Dewan
D an P
Penguji
Pada
ada ttanggal : _________
________
dan dinyata
nyatakan telah
ah memenuhi
m enuhi syar
syarat
Susunan
usunan D
Dewan
an Penguji
P
:
1. Prof. D
Dr. Markham
khamah, M.Hum
um.
(
)
2. Prof. D
Dr. Harun
un Joko Prayitno,
P yitno, M.H
M.Hum..
(
)
3. Drs.
s. A
Agus Budi
udi Wahyudi,
W
, M.H
M.Hum.
(
)
Sur
Surakarta, _________
________
Fakultas
F
as Ke
Keguruan
uan dan Ilmu
I
Pendi
endidikan
Universitas
sitas Muhammadi
madiyah Surakar
urakarta
Dekan
ekan,
Drs.
rs. S
Sofyan Anif,
An M. Si.
NIK.. 547
iii
PERNYAT
ATAAN
Dengan ini, saya menyatakan
enyatakan bahwa dalam skri
skripsi ini tidak
dak terdapat
dapat karya
kar
yang pernah diajukan
ukan untuk me
memperoleh
eh gelar
ge kesar
kesarjanaan di suatu
suat Pergur
erguruan
Tinggi dan sepanjang
ang pengetahuan
ahuan saya juga tidak ter
terdapat karya atau pendapat
pendapa
yang pernah ditulis atau
at diterbit
bitkan oleh
eh orang
or
lain,
n, kecuali yang tertuliss ddiacu
dalam naskah dan disebutkan
di
disebu kan dal
dalam daftar
ar pustaka.
pust
Apabi
Apabila ternyat
nyata kelak di
dikemudian
an hari
har terbukti
bukti ada ketidakb
idakbenaran
an dalam
da
pernyataan
aan ssaya di atas, maka
aka saya akan ber
bertanggung
bert gung jaw
jawab
ab sepenuhnya.
Surakar
akarta, 24 Nove
ovember 2012
Y
Yang
ang Menyatakan,
Menyat
N
Niken Anggarw
ggarwati
A 310 080 355
iv
MOTTO
Ketahuilah oleh kalian semua, sesungguhnya Allah tidak akan mengabulkan doa
dari hati yang lalai (HR Thabrani).
Janganlah menjadi pohon kaku yang mudah patah. Jadilah bambu yang mampu
bertahan melawan terpaan angin (Bruce Lee).
v
PERSEMBAHAN
Syukur alhamdulilah segala puji bagi Allah SWT atas segala nikmat-Nya
sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. Skripsi ini penulis
persembahkan untuk:
1.
Bapak dan Ibuku tercinta yang selalu memberikan dukungan, motivasi, dan
doa serta kasih sayang yang tiada terkira kepada penulis.
2.
Kakak-kakak dan adikku tersayang yang tak lupa selalu memberikan
motivasi.
3.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah Swt yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan,
kemudahan, dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul:
“Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Materi Ajar Bahasa Indonesiaku
Bahasa Negeriku 3 Kelas XII SMA terbitan Platinum 2008”. Skripsi ini disusun
guna memenuhi sebagian prasyarat untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak
kesulitan dan hambatan, namun berkat
bantuan, arahan, dorongan serta
bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan maupun hambatan tersebut dapat
terlewatkan. Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terima kasih kepada
berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
1.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Kaprogdi jurusan Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah UMS.
vii
3.
Prof.
of. Dr. Markhamah,
Mar
ah, M.Hum. selaku pem
pembimbing
ng I yang telah
mengar
engarahkan
ahkan dan membim
m
imbing
ng penulis
penuli dalam me
menyusun
nyusun skripsi
skr
ini.
4.
Prof.
of. Dr. Harun
arun Joko Prayi
rayitno, M.Hum.
M.Hu selaku
aku pembimbing
bing II yang telah
mem
emberikan dorongan,
dor
pengar
engarahan,
ahan, dan bimbingan
ngan dalam menyusun
menyusun skr
skripsi
ini.
5.
Bapak
apak dan Ibu
bu Dosen PB
PBSID UMS
MS yang telah
elah mencurahkan
encurahkan ilmu
u dan
penget
pengetahuannya.
nya.
6.
Keluar
eluarga dan
n para
par sahabat
batku terimaa kasih atas
as semua dorongan,
dor
doa dan
moti
otivasinya sehingga
sehi
penul
nulis dapat menyelesaikan
m
esaikan skr
skripsii ini.
in
7.
Semua
mua pihak
hak yang tidak
dak dapat disebutkan
di
an satu persa
rsatu, yang telah
mem
embantu
u dalam menyelesa
lesaikan
kan skripsi ini.
Se
Semoga Allah
llah SWT m
memberikan balasan atas amal baik
bai semua
ua pi
pihak
yang telah
ah membantu
bantu dalam
dal penyusunan skripsi
skr
ini.
Penul
Penulis menyadar
enyadari bahw
ahwa dalam penyusunan skripsi ini
ni masih jauh
auh dari
sempurna sehingga kritik
kr
dan sar
saran yang membangun
m bangun dari semua pihak penulis
penul
harapkan
apkan demi kesempurnaan
kesem naan penu
penulisan
san skripsi
sk
ini.. Akhirnya
nya harapan
har
penul
penulis
semoga
ga skr
skripsi ini dapat
dapa bermanf
manfaat bagi pembaca
baca m
maupun penulis
penul dan
an dapat
menjadi ruj
rujukan
kan bagi perkembangan
pe
bangan ilmu
u pendidikan.
pe
kan. A
Amin.
Wassalamu'
amu'alaikum Wr.
W Wb.
Surakar
akarta, 24 Nove
ovember 2012
012
Penuli
enulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xi
DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xii
ABSTRAKS ..................................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 5
ix
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ............................................................................................ 6
1. Hakikat Nilai .................................................................................... 6
2. Pendidikan Karakter ......................................................................... 6
a. Pengertian Pendidikan Karakter................................................. 6
b. Fungsi dan Tujuan Pendidikan Karakter.................................... 8
c. Nilai-Nilai Pembentuk Karakter................................................... 9
3. Materi Ajar ....................................................................................... 10
a. Hakikat Materi Ajar................................................................... 11
b. Jenis Bahan Ajar.......................................................................... 11
B. Penelitian yang Relevan ......................................................................... 12
C. Kerangka Berpikir .................................................................................. 16
D. Desain Penelitian.................................................................................... 17
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ........................................................................................ 19
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................. 19
C. Objek Penelitian....................................................................................... 19
D. Sumber Data dan Data ............................................................................. 20
E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 20
F. Keabsahan Data ....................................................................................... 21
G. Teknik Analisis Data ............................................................................... 22
H. Prosedur Penelitian .................................................................................. 23
x
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Pendidikan …............................................................. 24
B. Bentuk dan Nilai Pendidikan Karakter.................................................... 26
C. Pemahaman Guru Terhadap Nilai Pendidikan Karakter .......................... 54
D. Pemahaman Siswa Terhadap Nilai Pendidikan Karakter ........................ 64
E. Hasil dan Pembahasan ............................................................................. 66
F. Perbandingan Hasil Temuan dengan Penelitian Terdahulu....................... 67
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .................................................................................................. 72
B. Saran.......................................................................................................... 74
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Tabel 1 Nilai Pendidikan Karakter .......................................... 57
2. Tabel 2 Pemahaman Siswa ...................................................... 67
3. Tabel 3 Hasil Temuan Nilai Pendidikan Karakter .................. 68
xii
DAFTAR BAGAN
Halaman
1. Bagan 1 Kerangka Pemikiran................................................. 18
2. Bagan 2 Prosedur Penelitian................................................... 24
xiii
ABSTRAKS
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA BUKU MATERI AJAR
BAHASA INDONESIAKU BAHASA NEGERIKU 3 KELAS XII SMA
TERBITAN PLATINUM 2008
Niken Anggarwati, A 310 080 355, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012, 73 halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan memaparkan bentuk dan
kandungan nilai-nilai pendidikan karakter dan memaparkan pemahaman guru
serta siswa terhadap nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada buku
materi ajar Bahasa Indonesiaku Bahasa Negeriku 3 Kelas VII SMA terbitan
Platinum 2008. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif. Metode pengumpulan
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak dengan teknik
catat dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Nilai-nilai pendidikan
karakter yang terkandung di dalam buku materi ajar Bahasa Indonesiaku Bahasa
Negeriku 3 Kelas XII SMA terbitan Platinum 2008 meliputi: religius, kerja keras,
kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat
atau komunikatif, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, 2)
Pemahaman terhadap nilai pendidikan karakter antara peneliti, guru, dan siswa
memiliki kesamaan yaitu: pada nilai relegius, kerja keras, kreatif, mandiri,
menghargai prestasi, cinta tanah air, komunikatif, peduli lingkungan. Pemahaman
terhadap nilai pendidikan karakter yang berbeda antara guru dan siswa terletak
pada nilai pendidikan karakter rasa ingin tahu, gemar membaca, peduli sosial, dan
tanggung jawab.
Kata Kunci: Nilai-nilai pendidikan karakter, buku teks.
xiii