PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL TWOSTAY TWO STRAY DENGAN NUMBERED HEAD TOGETHER PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI SEL DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 PANCUR BATU T.P 2012/2013.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL TWO
STAY TWO STRAY DENGAN NUMBERED HEAD TOGETHER PADA
MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI SEL DI KELAS XI IPA
SMA NEGERI 1 PANCUR BATU T.P 2012/2013
Oleh :
Oktavia N. Sigiro
NIM 408141095
Program Studi Pendidikan Biologi
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2012
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
segala berkat dan karunia-Nya yang senantiasa melindungi, menyertai, memimpin
dan membimbing penulis, sehingga dapat menyelesaikan penyusunan dan
penulisan skripsi ini.
Adapun judul skripsi ini adalah Perbandingan Hasil Belajar Siswa
Menggunakan Model Two Stay Two Stray dengan Numbered Head Together pada
Materi Struktur dan Fungsi Sel di Kelas XI IPA SMA N 1 Pancur Batu yang
disusun untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi, Fakultas
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai
pihak yang telah turut membantu penyelesaian skripsi ini. kepada: Bapak Drs. P
M. Siahaan, MS. selaku dosen pembimbing skripsi yang telah sangat sabar dan
banyak memberikan bimbingan, motivasi dan saran-saran kepada penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terima kasih juga penulis ucapkan kepada
Bapak Dr. Hasruddin, M.Pd., Ibu Dra. Cicik Suryani, M.Si., Ibu Dra. Uswatun
Hasanah, M.Si. selaku dosen penguji yang telah memberikan masukan dan saransaran mulai dari rencana penelitian sampai dengan selesainya penulisan skripsi
ini. Ucapan terima kasih dihaturkan juga kepada dosen pembimbing akademik
penulis, Ibu Dra. Martina Restuati, M.Si. Penulis juga tak lupa mengucapkan
terima kasih kepada Ibu Riche yang begitu baik dalam membantu penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih kepada Bapak Drs. Maruli Naibaho,
selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Pancurbatu, Ibu Dra. Saribakti Surbakti
selaku guru biologi, dan kepada Ibu PKS 1 di SMA Negeri 1 Pancurbatu yang
mendukung penyusunan skripsi ini.
Teristimewa kepada Kakek saya tercinta St. S. Sigiro, Ayahanda terkasih
J. Sigiro, Mendiang Ibunda tercinta R. br Silaban yang begitu baik, sabar
membimbing penulis, dan saudara-saudara saya ( K’ Anti, B’ Erwin, B’ Maja, K’
Uli, Sulis, Sabam, Tari dan Jhon) terima kasih atas dukungan doa dan morilnya,
dan anak kos 135 ( Eva 13, Enda, Riris, Friska, seluruhnya), teman seperjuangan
di Bio Dik A ‘08 ( Regina, Dian, Vegi, Yunita, Erlin) yang ikut berdoa dan
memberi motivasi, sehingga terselesainya skripsi ini.
Atas segala bantuan dan dukungan serta doa dari semua pihak yang tidak
dapat saya sebutkan satu persatu, saya tidak dapat membalasnya selain
mengucapkan terima kasih, semoga Tuhan yang membalasnya dengan kasih dan
berkat.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan, baik dari
segi isi, penulisan, maupun kualitasnya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan
saran dan kritik yang bersifat membangun untuk kesempurnaan skripsi ini.
Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini bermanfaat dalam
memperkaya ilmu pendidikan pembaca sekalian.
Medan,
Penulis
2012
Oktavia N. Sigiro
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Two Stay Two Stray
dengan Numbered Head Together pada Materi Struktur dan Fungsi Sel
di Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pancur Batu T.P 2012/2013
OKTAVIA N. SIGIRO (408141095)
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan
model Two Stay Two Stray, mengetahui hasil belajar siswa menggunakan model
Numbered Head Together dan membandingkan hasil belajar siswa menggunakan
model pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Numbered Head Together pada
materi struktur dan fungsi sel di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pancur Batu tahun
pembelajaran 2012/2013.
Populasi adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA N 1 Pancurbatu yang terdiri
dari 5 kelas. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling dan
diperoleh 44 siswa kelas TSTS (XI IPA 4) dan 40 siswa kelas NHT (XI IPA-5).
Instrument penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa dalam bentuk
pilihan ganda berjumlah 30 soal yang sudah divalidasi terlebih dahulu.
Hasil analisis data menunjukkan pretest kelas TSTS = 49,3 dan pretest kelas
NHT = 49,5. Kemudian posttest kelas TSTS (75) dan Posttest kelas NHT (78).
Setelah thit diperoleh dengan taraf signifikasi 0,05 diperoleh thit
STAY TWO STRAY DENGAN NUMBERED HEAD TOGETHER PADA
MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI SEL DI KELAS XI IPA
SMA NEGERI 1 PANCUR BATU T.P 2012/2013
Oleh :
Oktavia N. Sigiro
NIM 408141095
Program Studi Pendidikan Biologi
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2012
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
segala berkat dan karunia-Nya yang senantiasa melindungi, menyertai, memimpin
dan membimbing penulis, sehingga dapat menyelesaikan penyusunan dan
penulisan skripsi ini.
Adapun judul skripsi ini adalah Perbandingan Hasil Belajar Siswa
Menggunakan Model Two Stay Two Stray dengan Numbered Head Together pada
Materi Struktur dan Fungsi Sel di Kelas XI IPA SMA N 1 Pancur Batu yang
disusun untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi, Fakultas
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai
pihak yang telah turut membantu penyelesaian skripsi ini. kepada: Bapak Drs. P
M. Siahaan, MS. selaku dosen pembimbing skripsi yang telah sangat sabar dan
banyak memberikan bimbingan, motivasi dan saran-saran kepada penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terima kasih juga penulis ucapkan kepada
Bapak Dr. Hasruddin, M.Pd., Ibu Dra. Cicik Suryani, M.Si., Ibu Dra. Uswatun
Hasanah, M.Si. selaku dosen penguji yang telah memberikan masukan dan saransaran mulai dari rencana penelitian sampai dengan selesainya penulisan skripsi
ini. Ucapan terima kasih dihaturkan juga kepada dosen pembimbing akademik
penulis, Ibu Dra. Martina Restuati, M.Si. Penulis juga tak lupa mengucapkan
terima kasih kepada Ibu Riche yang begitu baik dalam membantu penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih kepada Bapak Drs. Maruli Naibaho,
selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Pancurbatu, Ibu Dra. Saribakti Surbakti
selaku guru biologi, dan kepada Ibu PKS 1 di SMA Negeri 1 Pancurbatu yang
mendukung penyusunan skripsi ini.
Teristimewa kepada Kakek saya tercinta St. S. Sigiro, Ayahanda terkasih
J. Sigiro, Mendiang Ibunda tercinta R. br Silaban yang begitu baik, sabar
membimbing penulis, dan saudara-saudara saya ( K’ Anti, B’ Erwin, B’ Maja, K’
Uli, Sulis, Sabam, Tari dan Jhon) terima kasih atas dukungan doa dan morilnya,
dan anak kos 135 ( Eva 13, Enda, Riris, Friska, seluruhnya), teman seperjuangan
di Bio Dik A ‘08 ( Regina, Dian, Vegi, Yunita, Erlin) yang ikut berdoa dan
memberi motivasi, sehingga terselesainya skripsi ini.
Atas segala bantuan dan dukungan serta doa dari semua pihak yang tidak
dapat saya sebutkan satu persatu, saya tidak dapat membalasnya selain
mengucapkan terima kasih, semoga Tuhan yang membalasnya dengan kasih dan
berkat.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan, baik dari
segi isi, penulisan, maupun kualitasnya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan
saran dan kritik yang bersifat membangun untuk kesempurnaan skripsi ini.
Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini bermanfaat dalam
memperkaya ilmu pendidikan pembaca sekalian.
Medan,
Penulis
2012
Oktavia N. Sigiro
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Two Stay Two Stray
dengan Numbered Head Together pada Materi Struktur dan Fungsi Sel
di Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pancur Batu T.P 2012/2013
OKTAVIA N. SIGIRO (408141095)
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan
model Two Stay Two Stray, mengetahui hasil belajar siswa menggunakan model
Numbered Head Together dan membandingkan hasil belajar siswa menggunakan
model pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Numbered Head Together pada
materi struktur dan fungsi sel di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pancur Batu tahun
pembelajaran 2012/2013.
Populasi adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA N 1 Pancurbatu yang terdiri
dari 5 kelas. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling dan
diperoleh 44 siswa kelas TSTS (XI IPA 4) dan 40 siswa kelas NHT (XI IPA-5).
Instrument penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa dalam bentuk
pilihan ganda berjumlah 30 soal yang sudah divalidasi terlebih dahulu.
Hasil analisis data menunjukkan pretest kelas TSTS = 49,3 dan pretest kelas
NHT = 49,5. Kemudian posttest kelas TSTS (75) dan Posttest kelas NHT (78).
Setelah thit diperoleh dengan taraf signifikasi 0,05 diperoleh thit