Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Konsep Diri dengan Kemandirian Siswa Kelas VIII SMP N 1 Bancak Kabupaten Semarang T1 132008038 BAB V

BAB V
PENUTUP
5.1. Kesimpulan
Berdasarkan penelitan yang telah dilakukan terhadap siswa kelas VIII
semester Genap tahun ajaran 2012/ 2013 SMP N 1 Bancak, maka dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut : Terdapat hubungan yang sangat signifikan antara
konsep diri dengan kemandirian siswa kelas VIII semester Genap tahun ajaran
2012/ 2013 SMP N 1 Bancak, yang ditunjukan dengan koefisien korelasi rxy =
0,670** dan signifikansi p = 0,000 < 0,050.
5.2. Saran – Saran
Dari hasil penelitian di atas, maka dapat dikemukakan saran- saran sebagai
berikut:
1. Bagi Siswa
Diharapkan siswa memiliki pandangan dan penilaian tentang dirinya yang
positif, sehingga siswa dapat memandang dan menilai dirinya mampu
(menyelesaikan masalah ataupun interaksi dengan orang lain), cenderung
memiliki kemandirian.
2. Bagi SMP N 1 Bancak
Diharapkan

guru

pembimbing

maupun

guru

mata

pembelajaran

memberikan pelatihan pengembangan diri bagi siswa guna lebih
menumbuhkan konsep diri yang positif serta mengarahkan siswa untuk
mengikuti kegiatan-kegiatan kelompok misalnya mengikuti kegiatan
pramuka, kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.

35

3. Bagi Peneliti Lain
Hasil penelitian ini menemukan ada hubungan yang signifikan antara

konsep diri dengan kemandirian siswa adalah skor sebagai satu kesatuan
maka peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian konsep diri dengan
variabel-variabel lainnya atau pada subjek penelitian yang berbeda.

36