NASKAH PUBLIKASI Hubungan Self Efficacy Dan Pola Asuh Otoriter Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa.

1

HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN POLA ASUH OTORITER
DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK
PADA MAHASISWA

NASKAH PUBLIKASI

Disusun dan Diajukan untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan
Mencapai Derajad Magister Sains Psikologi
Kekhususan Psikologi Pendidikan

oleh:
ROHMATUN

S 300 110 014
PROGRAM MAGISTER SAINS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013

2

NASKAH PUBLIKASI

HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN POLA ASUH OTORITER
DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK
PADA MAHASISWA

Telah disetujui oleh
Pembimbing,

Taufik, S.Psi, M.Si. Ph,D

PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER SAIN PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013

3

HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN POLA ASUH OTORITER

DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK
PADA MAHASISWA

Penelitian ini bertujuan untuk menguji self-efficacy dan pola asuh otoriter
terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Subjek dalam penelitian ini
adalah mahasiswa Fakultas Psikologi, Fakultas Kedokteran dan Fakultas
Ekonomi Universitas Islam Sultan Agung yang sedang mengerjakan skripsi yang
berjumlah 150. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah, 1) hipotesis
mayor, yaitu ada hubungan antara self-efficacy dan pola asuh otoriter dengan
prokrastinasi akademk; 2) hipotesis minor, yaitu pertama, ada hubungan negatif
antara self-efficacy dengan prokrastinasi akademik, yang kedua, ada hubungan
pola asuh otoriter dengan prokrastinasi akademik. Alat pengumpulan data yang
digunakan yaitu skala prokrastinasi akademik, skala self-efficacy dan skala pola
asuh otoriter. Hasil penelitian menunjukkan : 1) Ada hubungan antara self –
efficacy dan pola asuh otoriter dengan prokrastinasi akademik mahasiswa dimana
nilai koefisien regresi (R) secara bersama – sama sebesar 0,654 dengan p < 0,05,
dengan sumbangan efektif secara bersama – sama sebesar 42,8%; 2) Ada
hubungan negatif yang sangat sigifikan antara self – efficacy dengan prokrastinasi
akademik pada mahasiswa, dengan nilai korelasi parsial r1y-2 adalah sebesar
0,591 dengan p0,05), hasil tersebut adalah

bahwa antara skala pola asuh otoriter
dengan

prokrastinasi

akademik

adalah linier atau membentuk garis
lurus. Dari hasil uji linieritas tersebut
maka

dapat

disimpulkan bahwa

antara variabel tergantung
prokrastinasi

akademik

yaitu
dengan

kedua variabel bebas yaitu selfefficacy dan pola asuh otoriter adalah
linier atau membentuk garis linier.

11

Uji Hipotesis

Hipotesis

Berdasarkan

hasil

analisis

analisisnya

minor

menggunakan

regresi diketahui bahwa besarnya

korelasi

nilai koefisien regresi (R) untuk

digunakan

variabel self – efficacy dan pola asuh

pengaruh

atau

otoriter

variabel

bebas

dengan

prokrastinasi

Parsial.

tergantung,

dengan p 0,000 ( p