PERBEDAAN MINAT WIRAUSAHA ANTARA PESERTA DIDIK BEREFIKASI DIRI TINGGI DAN RENDAH PADA KELAS XI SMKN 2 KARANGANYAR - UNS Institutional Repository

  i

  

PERBEDAAN MINAT WIRAUSAHA ANTARA PESERTA DIDIK

BEREFIKASI DIRI TINGGI DAN RENDAH PADA KELAS XI

SMKN 2 KARANGANYAR

SKRIPSI

  Diajukan Sebagai Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling

  Oleh: APRIYANTO DWI NUGROHO K3113006

  

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

  iii

  

PERBEDAAN MINAT WIRAUSAHA ANTARA PESERTA DIDIK

BEREFIKASI DIRI TINGGI DAN RENDAH PADA KELAS XI

SMKN 2 KARANGANYAR

  Oleh: APRIYANTO DWI NUGROHO K3113006

  

SKRIPSI

  Diajukan Sebagai Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling

  

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

  

MOTTO

  "Tiadanya keyakinanlah yang membuat orang takut menghadapi tantangan; dan saya percaya pada diri saya sendiri." (Muhammad Ali)

  “Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua." (Aristoteles)

  “Merayakan kesuksesan bukanlah sebuah masalah, tetapi jauh lebih penting untuk memperhatikan pelajaran yang didapatkan dari sebuah kegagalan ”

  (Bill Gates) ”Sesuatu mungkin mendatangi mereka yang mau menunggu, namun hanya didapatkan oleh mereka yang bersemangat mengejarnya

  “ (Abraham Lincoln) vi vii

  

PERSEMBAHAN

  Puji syukur kepada Allah S.W.T atas segala rahmat dan hidayahnya yang telah memberikan kekuatan, kesehatan dan kesabaran untukku dalam mengerjakan skripsi ini serta kupersembahkan Skripsi ini untuk:

  

» Bapak dan Ibu saya tersayang Bapak Sutarno dan Ibu Jamilah terimakasih yang

  telah memberikan dukungan serta doa yang tiada henti untuk kesuksesan saya serta menjadi motivasi dan penyemangat untuk saya.

  

» Awan Eko Priyantoko, Kanti Marwanti dan Agus Tri Indrasto adik saya

tersayang yang selalu memberi dukungan dan motivasi serta doa untuk saya.

  

» Almamater UNS

  

ABSTRAK

  Apriyanto Dwi Nugroho, PERBEDAAN MINAT WIRAUSAHA ANTARA

  

PESERTA DIDIK BEREFIKASI DIRI TINGGI DAN RENDAH PADA

KELAS XI SMK NEGERI 2 KARANGANYAR. Skripsi : Program Studi

  Bimbingan dan Konseling (BK), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Januari 2018.

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan minat wirausaha antara peserta didik berefikasi diri tinggi dan rendah pada kelas XI SMK Negeri 2 Karanganyar. Sebagian peserta didik SMK Negeri 2 Karanganyar mempunyai anggapan bahwa berwirausaha itu mengandung banyak resiko dan tantangan yang besar, sehingga lebih baik bekerja dengan orang lain yang mengandung resiko kecil. Dengan adanya kasus seperti itu maka perlu penekanan pada bidang bimbingan karir, seperti pelayanan pemberian informasi mengenai karir dan pemberian pelatihan ketrampilan.

  Penelitian ini merupakan penelitian analisis korelasional dengan pendekatan kuantitatif yang dilaksanakan di SMK N 2 Karanganyar. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI yang berjumlah 102 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan angket. Analisis data yang digunakan adalah Uji Analisis Independent Sample T-Test. Uji analisis data ini menggunakan SPSS 20.0.

  Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan yang signifikan. Berdasarkan data diketahui pada peserta didik yang minat wirausahanya tinggi mempunyai efikasi diri tinggi, namun juga ada yang mempunyai efikasi diri rendah. Begitu juga dengan peserta didik yang minat wirausahanya rendah mempunyai efikasi diri yang tinggi, namun juga ada yang mempunyai efikasi diri rendah. Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa minat wirausaha yang dimiliki peserta didik kelas XI SMK N 2 Karanganyar tergolong dalam kategori tinggi. Sedangkan untuk efikasi diri peserta didik dikelompokkan menjadi rendah dan tinggi. Berdasarkan perhitungan menggunakan uji rata-rata, terdapat perbedaan yang signifikan antara minat wirausaha peserta didik yang efikasi dirinya rendah dengan minat wirausaha peserta didik yang efikasi dirinya tinggi, dengan hasil sig. (2-tailed) sebesar 0,000.

  Kata Kunci : Minat Wirausaha, Efikasi Diri, Peserta Didik SMK

  

ABSTRACT

  Apriyanto Dwi Nugroho,

THE DIVERSIFICATION OF STUDENTS’

  

ENTERPRENEURIAL INTEREST BETWEEN ON STUDENTS HIGH

AND LOW SELF EFFICACY IN GRADE XI OF SMK NEGERI 2

KARANGANYAR. A thesis: guidance and Counseling Department, Teacher

Training and Education faculty, Universitas Sebelas Maret, January 2018.

  This research aimed to discover the diversification of students’ Enterpreneurial interest between on students high and low self efficacy in grade

  XI of SMK Negeri 2 Karanganyar. Some students of SMK Negeri 2 Karanganyar have the assumption that entrepreneurship contains many big risks and challenges, so it is better to work with other people who have little risk. Given such cases it is necessary to emphasize the areas of career guidance, such as providing career information and providing skills training.

  This correlational research applied a qualitative approach which was conducted in SMK Negeri 2 Karanganyar. Subjects of this research were 102 stu- dents of grade XI. Data were collected by questioner and analyzed by Independent Sample T-Test SPSS 20.0.

  The results showed that there were significant differences. Based on the data it is known to the learners whose enthusiasm in high interest has high self effi- cacy, but also some have low self efficacy. Similarly, learners whose low interest rates have high self efficacy, but some have low self efficacy. The findings show- ed that grade XI students’ of SMK Negeri 2 Karanganyar have high Enter- preneurial Interest

  . However, students’ self-efficacy divided into two categories which were students who have high self-efficacy and students who have low self- efficacy. The result of test average calculation was sig. (2-tailed) for 0,000 which shown significant differences in students’ Enterpreneurial Interest between high self-efficacy students and low self-efficacy students.

  Keywords: Enterpreneurial Interest, Self-Efficacy, Students SMK ix

  Alhamdulillah segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Perbedaan Minat Wirausaha Antara

  

Peserta Didik Berefikasi Diri Tinggi Dan Rendah Pada Kelas XI SMKN 2

Karanganyar. Sholawat serta salam semoga terlimpahkan kepada Nabi

  Muhammad SAW, keluarga serta para sahabatnya yang kita harapkan syafaatnya di hari akhirat kelak.

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana. Banyak hambatan dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini, namun berkat bantuan berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk itu dengan segala kerendahan hati, diucapkan terima kasih kepada: 1.

  Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin menyusun skripsi dan melaksanakan penelitian.

  2. Dr. Edy Legowo, M.Pd, Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

  3. Dr. Wagimin, M.Pd selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Rian Rokhmad Hidayat, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

  5. Drs.Wahyu Widodo, M.T selaku kepala SMK Negeri 2 Karanganyar yang telah memberi izin untuk mengadakan penelitian.

  6. Dra. Sri Muji Wahyuti, M.Pd, Kons selaku koordinator guru BK di SMK N 2 Karanganyar yang telah membantu menyediakan jadwal penelitian sehingga penelitian dapat berjalan dengan lancar. xi 7. Sri Lestari, S.Pd, Effendi, S.Pd, dan Endah Dwi Sayekti, S.Psi, M.Si selaku guru BK yang telah membantu menyediakan jadwal penelitian sehingga penelitian dapat berjalan dengan lancar.

  8. Peserta didik kelas XI pada masing-masing jurusan SMK Negeri 2 Karanganyar yang telah menjadi subjek penelitian.

  9. Teman-temanku di Prodi Bimbingan dan Konseling angkatan 2013 yang senantiasa membantu dalam membuat skripsi dan selalu menyemangati dan memberikan kenangan yang indah selama pembuatan skripsi.

  10. Sahabat-sahabatku Bahtiar, Intan, Nova, Boni, Galih, Pandu, Bagas, Deo, Argo’, Bayu, Kurnia, Dian, Bella, Agustin, Pipit, Nadia, Andita, Adel, Eva yang selalu memberikan dukungan, semangat dan hiburan.

  11. Muhammad Haris Ainurrohman dan Winda Afriani yang selalu memberikan dukungan, motivasi dan doa.

  12. Teman-teman seperjuangan satu bimbingan Ardiyati Jatika, Silvy, Erlian Eka, Kurnia Fajria dan Latifah Nur yang saling membantu dan menyemangati.

  13. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah membantu dalam penyusunan Skripsi.

  Penulis berharap semoga karya ini bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.

  Surakarta, Januari 2018 Penulis

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

  

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. v

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vii

HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... x

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1 B. Identifikasi Masalah .................................................................................. 4 C. Pembatasan Masalah ................................................................................. 5 D. Rumusan Masalah ..................................................................................... 5 E. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 5 F. Manfaat Penelitian .................................................................................... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori .............................................................................................. 7 1. Kajian tentang Minat Wirausaha .......................................................... 7 2. Kajian tentang Efikasi Diri ................................................................... 12 B. Penelitian yang Relevan ............................................................................ 19 C. Kerangka Berpikir ..................................................................................... 20 D. Hipotesis .................................................................................................... 21 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 22

  B.

  Desain Penelitian ....................................................................................... 23 C. Variabel Penelitian .................................................................................... 23 D.

  Subjek Penelitian ....................................................................................... 24 E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................ 25 F. Instrumen Penelitian.................................................................................. 27 G.

  Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ....................................... 31 H. Teknik Analisis Data ................................................................................. 32

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data ........................................................................................... 34 B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................................. 36 C. Pengujian Hipotesis ................................................................................... 37 D. Pembahasan ............................................................................................... 38 BAB V KESIMPULAN A. Simpulan ................................................................................................... 41 B. Implikasi .................................................................................................... 41 C. Saran .......................................................................................................... 42 DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................

  44 LAMPIRAN .........................................................................................................

  46 xiii

  xiv

  

DAFTAR TABEL

Tabel

  Halaman 3.1 Penentuan Jumlah Sampel dari Populasi Tertentu .....................................

  25 3.2 Indikator dan Sub Indikator Instrumen ......................................................

  27 3.3 Deskriptor Instrumen .................................................................................

  28 3.4 Kisi-Kisi Penyusunan Angket Efikasi Diri ................................................

  29 3.5 Kisi-Kisi Penyusunan Angket Minat Wirausaha .......................................

  30 4.1 Data Statistik Variabel Minat Wirausaha dan Variabel Efikasi Diri .........

  34 4.2 Uji Normalitas ............................................................................................

  36 4.3 Uji Analisis Group Statistics ......................................................................

  37 4.4 Uji Analisis Independent-Samples T-Test .................................................

  37

  

DAFTAR GAMBAR

Gambar

  Halaman 2.1 Bagan Kerangka Berpikir ...........................................................................

  21 3.1 Bagan Waktu Pelaksanaan Penelitian ........................................................

  22 4.1 Distribusi Data Statistik Variabel Minat Wirausaha ..................................

  35 4.2 Distribusi Data Statistik Variabel Efikasi Diri ...........................................

  36 xv

Dokumen yang terkait

PENGARUH LAYANAN INFORMASI TENTANG WIRAUSAHA TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 8

0 2 9

PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA BERPRESTASI TINGGI DENGAN BERPRESTASI RENDAH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Windra windra157gmail.com ABSTRAK - PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA BERPRESTASI TINGGI DENGAN BERPRESTASI RENDAH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

0 0 8

EFEKTIVITAS TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK MENINGKATKAN JIWA WIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) SMKN 2 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Repository

0 0 15

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP GAYA MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

0 0 16

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LAY UP DALAM PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 2 SMA NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

0 0 192

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN KONSEP DIRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DAN XI ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

0 0 5

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK MENURUT REVISI TAKSONOMI BLOOM MELALUI PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BIOTEKNOLOGI KELAS XII SMA - UNS Institutional Repository

0 0 19

TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AKADEMIK 2016/ 2017 - UNS Institutional Repository

0 0 18

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI TYPING MASTER DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP KETERAMPILAN MENGETIK 10 JARI PADA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Repository

0 5 18

PENERAPAN TEKNIK TOKEN ECONOMY UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI TANJUNG 02 NGUTER TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Repository

0 0 17