t mtk 1007375 bibliography
141
DAFTAR PUSTAKA
Akdon. (2008). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi &
Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.
Ali, M. (1985). Penelitian Kependidikan Prosedur & Strategi. Bandung: Angkasa.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bafadal, I. (2006). Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Botung, H. (2008), Pengertian dan Sejarah Berdirinya KKG. [Online]. Tersedia:
http://www.ucokhsb.blogspot.com. [28 Oktober 2011]
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1994). Pedoman Pembinaan
Profesional Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Proyek Peningkatan Mutu SD,
TK dan SLB. Depdikbud.
__________. (1995). Peran dan Fungsi Pusat Kegiatan Guru (PKG) dalam
Sistem Pembinaan Profesional Guru. Jakarta: Proyek Peningkatan Mutu
Baca, Tulis, Hitung Sekolah Dasar. Depdikbud.
__________. (1995). Petunjuk Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar.
Jakarta: Depdikbud.
__________. (1997). Pedoman Pengelolaan Gugus Sekolah. Jakarta: Depdikbud.
Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar.
Jakarta. Depdiknas.
__________. (2008). Standar Pengembangan KKG/MGMP. Jakarta: Depdiknas.
__________. (2009). Rambu-rambu Pengembangan Kegiatan KKG/MGMP.
Jakarta: Depdiknas.
Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hasibuan, M. SP (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Hendriana, D. (2003). Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) dan
Latar Belakang Pendidikan Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di
Lingkungan Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Subang. Tesis pada
SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Mega Achdisty Noodyana, 2012
Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru (Kkg) Sebagai Wadah Pembinaan Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sumur Bandung Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
142
Kamus
Besar Bahasa Indonesia (2008), Kinerja [Online].
www.pusatbahasa.kemdiknas.go.id/kbbi. [20 Oktober 2011]
Tersedia:
Mangkunegara, A.P. (2005). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: PT Refika
Aditama.
__________. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Majid, A. (2011). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. (2010). Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar & Mengajar.
Bandung: Bumi Aksara.
__________. (2009). Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
Nazir, M. (1999). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 28 Tahun 1990 Tentang Pendidikan
Dasar.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 74 Tahun 2008 Tentang Guru.
Prihatin, T. (2005). “Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Implementasi
Pembinaan Guru di Era Otonomi Daerah.” Jurnal Pendidikan. 14, (1), 3747.
Purwanto, N. (1987). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Rohani, N.K. (2004). “Pengaruh Pembinaan Kepala Sekolah dan Kompensasi
Terhadap Kinerja Guru SLTP Negeri di Kota Surabaya”. Jurnal
Pendidikan
Dasar.
5,
(1),
71-78.
[Online].
Tersedia:
www.dikdas.jurnal.unesa.ac.id. [15 November 2011]
Rusdiana. (2011). Pengaruh Kelompok Kerja Guru dan Supervisi Kepala Sekolah
Terhadap Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar di Wilayah IV
Kabupaten Sumedang. Tesis pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sagala, S. (2003). Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Salmah. (2009). Kontribusi Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Motivasi
Berprestasi Guru Terhadap Peningkatan Mutu Kinerja Mengajar Guru
Sekolah Dasar di Kecamatan Mangunreja Kabupaten Tasikmalaya. Tesis
pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Mega Achdisty Noodyana, 2012
Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru (Kkg) Sebagai Wadah Pembinaan Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sumur Bandung Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
143
Saondi, O dan Suherman, A. (2009). Etika Profesi Keguruan. Kuningan: PT
Refika Aditama.
Sardiman, A.M. (2004). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia Dan Produktivitas Kerja. Bandung:
Mandar Maju.
Sobandi, B. (2009). Efektivitas Sistem Pembinaan Profesional Guru Melalui
Kelompok Kerja Guru.. Tesis pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sudjana, N. (1987). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2003). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
__________. (2006). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
__________. (20010). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sujanto, B. (2007). Guru Indonesia dan Perubahan Kurikulum: Mengorek
Kegelisahan Guru. Jakarta: CV Sagung Seto.
Suhardan, D. (2006). Supervisi Bantuan Profesional (Layanan dalam
Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era Otonomi Daerah). Bandung:
Alfabeta CV.
__________. (2010). Supervisi Profesional (Layanan dalam Meningkatkan Mutu
Pembelajaran). Bandung: Mutiara Ilmu.
Suhardi. (2009). “Kegiatan KKG dan MGMP Rintisan Program BERMUTU
Membabat Habis Penyakit Kronis Guru”. Buletin BERMUTU. 4, (1), 7
Suharsaputra, U. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama.
Surakhmad, W. (1992). Pengantar Penelitian Ilmiah: Metode dan Teknik.
Bandung: Tarsito.
Surat Keputusan Dirjen Dikdasmen No.079/C/Kep/I/93 tentang Pedoman
Pelaksanaan Sistem Pembinaan Profesional Guru Melalui Pembentukan
Gugus Sekolah di Sekolah Dasar.
Suryosubroto, B. (2002). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Mega Achdisty Noodyana, 2012
Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru (Kkg) Sebagai Wadah Pembinaan Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sumur Bandung Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
144
__________. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah (Edisi Revisi). Jakarta:
Rineka Cipta.
Syarif, R. (1991). Manajemen Latihan dan Pembinaan. Bandung: Angkasa.
Syofiarni. (2006). “Hubungan Pelaksanaan Kelompok Kerja Guru (KKG) dengan
Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Padang Panjang Barat”. Jurnal
Guru. 3, (1), 1-12.
Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan. (2001). Pengantar Pengelolaan
Pendidikan. Bandung: Jurusan Administrasi Pendidikan UPI.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Undang Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan
Dosen.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI Press.
Usman, M.U. (1995). Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Zainun, B. (1982). Organisasi dan Manajemen. Jakarta: Balai Aksara.
Mega Achdisty Noodyana, 2012
Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru (Kkg) Sebagai Wadah Pembinaan Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sumur Bandung Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
DAFTAR PUSTAKA
Akdon. (2008). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi &
Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.
Ali, M. (1985). Penelitian Kependidikan Prosedur & Strategi. Bandung: Angkasa.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bafadal, I. (2006). Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Botung, H. (2008), Pengertian dan Sejarah Berdirinya KKG. [Online]. Tersedia:
http://www.ucokhsb.blogspot.com. [28 Oktober 2011]
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1994). Pedoman Pembinaan
Profesional Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Proyek Peningkatan Mutu SD,
TK dan SLB. Depdikbud.
__________. (1995). Peran dan Fungsi Pusat Kegiatan Guru (PKG) dalam
Sistem Pembinaan Profesional Guru. Jakarta: Proyek Peningkatan Mutu
Baca, Tulis, Hitung Sekolah Dasar. Depdikbud.
__________. (1995). Petunjuk Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar.
Jakarta: Depdikbud.
__________. (1997). Pedoman Pengelolaan Gugus Sekolah. Jakarta: Depdikbud.
Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar.
Jakarta. Depdiknas.
__________. (2008). Standar Pengembangan KKG/MGMP. Jakarta: Depdiknas.
__________. (2009). Rambu-rambu Pengembangan Kegiatan KKG/MGMP.
Jakarta: Depdiknas.
Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hasibuan, M. SP (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Hendriana, D. (2003). Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) dan
Latar Belakang Pendidikan Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di
Lingkungan Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Subang. Tesis pada
SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Mega Achdisty Noodyana, 2012
Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru (Kkg) Sebagai Wadah Pembinaan Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sumur Bandung Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
142
Kamus
Besar Bahasa Indonesia (2008), Kinerja [Online].
www.pusatbahasa.kemdiknas.go.id/kbbi. [20 Oktober 2011]
Tersedia:
Mangkunegara, A.P. (2005). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: PT Refika
Aditama.
__________. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Majid, A. (2011). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. (2010). Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar & Mengajar.
Bandung: Bumi Aksara.
__________. (2009). Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
Nazir, M. (1999). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 28 Tahun 1990 Tentang Pendidikan
Dasar.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 74 Tahun 2008 Tentang Guru.
Prihatin, T. (2005). “Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Implementasi
Pembinaan Guru di Era Otonomi Daerah.” Jurnal Pendidikan. 14, (1), 3747.
Purwanto, N. (1987). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Rohani, N.K. (2004). “Pengaruh Pembinaan Kepala Sekolah dan Kompensasi
Terhadap Kinerja Guru SLTP Negeri di Kota Surabaya”. Jurnal
Pendidikan
Dasar.
5,
(1),
71-78.
[Online].
Tersedia:
www.dikdas.jurnal.unesa.ac.id. [15 November 2011]
Rusdiana. (2011). Pengaruh Kelompok Kerja Guru dan Supervisi Kepala Sekolah
Terhadap Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar di Wilayah IV
Kabupaten Sumedang. Tesis pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sagala, S. (2003). Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Salmah. (2009). Kontribusi Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Motivasi
Berprestasi Guru Terhadap Peningkatan Mutu Kinerja Mengajar Guru
Sekolah Dasar di Kecamatan Mangunreja Kabupaten Tasikmalaya. Tesis
pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Mega Achdisty Noodyana, 2012
Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru (Kkg) Sebagai Wadah Pembinaan Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sumur Bandung Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
143
Saondi, O dan Suherman, A. (2009). Etika Profesi Keguruan. Kuningan: PT
Refika Aditama.
Sardiman, A.M. (2004). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia Dan Produktivitas Kerja. Bandung:
Mandar Maju.
Sobandi, B. (2009). Efektivitas Sistem Pembinaan Profesional Guru Melalui
Kelompok Kerja Guru.. Tesis pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sudjana, N. (1987). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2003). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
__________. (2006). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
__________. (20010). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sujanto, B. (2007). Guru Indonesia dan Perubahan Kurikulum: Mengorek
Kegelisahan Guru. Jakarta: CV Sagung Seto.
Suhardan, D. (2006). Supervisi Bantuan Profesional (Layanan dalam
Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era Otonomi Daerah). Bandung:
Alfabeta CV.
__________. (2010). Supervisi Profesional (Layanan dalam Meningkatkan Mutu
Pembelajaran). Bandung: Mutiara Ilmu.
Suhardi. (2009). “Kegiatan KKG dan MGMP Rintisan Program BERMUTU
Membabat Habis Penyakit Kronis Guru”. Buletin BERMUTU. 4, (1), 7
Suharsaputra, U. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama.
Surakhmad, W. (1992). Pengantar Penelitian Ilmiah: Metode dan Teknik.
Bandung: Tarsito.
Surat Keputusan Dirjen Dikdasmen No.079/C/Kep/I/93 tentang Pedoman
Pelaksanaan Sistem Pembinaan Profesional Guru Melalui Pembentukan
Gugus Sekolah di Sekolah Dasar.
Suryosubroto, B. (2002). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Mega Achdisty Noodyana, 2012
Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru (Kkg) Sebagai Wadah Pembinaan Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sumur Bandung Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
144
__________. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah (Edisi Revisi). Jakarta:
Rineka Cipta.
Syarif, R. (1991). Manajemen Latihan dan Pembinaan. Bandung: Angkasa.
Syofiarni. (2006). “Hubungan Pelaksanaan Kelompok Kerja Guru (KKG) dengan
Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Padang Panjang Barat”. Jurnal
Guru. 3, (1), 1-12.
Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan. (2001). Pengantar Pengelolaan
Pendidikan. Bandung: Jurusan Administrasi Pendidikan UPI.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Undang Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan
Dosen.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI Press.
Usman, M.U. (1995). Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Zainun, B. (1982). Organisasi dan Manajemen. Jakarta: Balai Aksara.
Mega Achdisty Noodyana, 2012
Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru (Kkg) Sebagai Wadah Pembinaan Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sumur Bandung Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu