S ARB 0706185 Bibliography
المراجع
فعالية استخدام التقنية الغنائية ى ترقية مهارة.)2011 ( .أندانج سراج الدين
قسم تربية اللغة العربية كلية. رسالة.التاميذ على امفردات العرية
. باندونج. جامعة إندونيسيا الربوية.تربية اللغات والفنون
. فعالية استخدام الطريقة امباشرة ى تعليم امفردات العربية.)2009 ( .فيلما
جامعة. قسم تربية اللغة العربية كلية تربية اللغات والفنون.رسالة
. باندونج.إندونيسيا الربوية
Departemen Pendidikan Nasional. (1989). Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Fitriyanti, N. (2008). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif NHT untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Konsep Fluida Statis . UPI.
Febiyanti, F. (2007). Efektivitas Metode Responsi Fisik Total (RFT) Untuk
Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Prancis. UPI.
Fahmi Hijazi, M. (2004). Pengantar Linguistik. Bandung: PSIBA Press.
Lie, A. (2007). Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di
Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: PT.Grasindo.
Munawir, Achmad Warson(2002).
Surabaya: Pustaka Progressif.
Al-Munawwir,
kamus
Arab-Indonesia .
Riduwan. (2008).Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karya wan dan Peneliti
Pemula . Bandung: Alfabeta.
Slavin, Robert E. (2009). Cooperative Learning, Teori, Riset dan Praktik.
Bandung: Nusa Media.
Sudjana, N dan Ibrahim. (1998). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Tarsito.
Anzas Eka Wijaya, 2014
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suherman, A. (2007). Taujih Risalah Ilmiah. UPI: Tidak diterbitkan.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, Syaodih. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda.
Supartini, A. (2007). Kajian Keterampilan Berpikir Rasional Kelas VII Siswa
SMP Terbuka Bhakti Bangsa Setelah Penerapan Pembelajaran Kooperatif
Think Pair Share. UPI.
Supartini, S. (2008). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif NHT dalam
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa . UPI.
Susanti. (2007). Efektivitas Teknik Permainan Mencocokan kata dan Gambar
untuk Meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Prancis. UPI.
Syamsuddin dan Damayanti, V.S. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa .
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tarigan, Henri Guntur. (1993). Pengajaran Kosakata . Bandung: Angkasa.
Trianto.
(2007).
Model-Model
Pembelajaran
Inovatif
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Berorientasi
Ridwan, (2010). metode-demonstrasi 1. [Online]. Terlihat di http://educationmantap.blogspot.com/2010/05/metode-demonstrasi.html (diakses 28
juni 2011).
Wikipedia. (2010). Wikipedia Bahasa Indonesia Ensiklopedia bebas. [Online].
Terlihat http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa. (diakses 13 desember
2011).
Anzas Eka Wijaya, 2014
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
فعالية استخدام التقنية الغنائية ى ترقية مهارة.)2011 ( .أندانج سراج الدين
قسم تربية اللغة العربية كلية. رسالة.التاميذ على امفردات العرية
. باندونج. جامعة إندونيسيا الربوية.تربية اللغات والفنون
. فعالية استخدام الطريقة امباشرة ى تعليم امفردات العربية.)2009 ( .فيلما
جامعة. قسم تربية اللغة العربية كلية تربية اللغات والفنون.رسالة
. باندونج.إندونيسيا الربوية
Departemen Pendidikan Nasional. (1989). Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Fitriyanti, N. (2008). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif NHT untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Konsep Fluida Statis . UPI.
Febiyanti, F. (2007). Efektivitas Metode Responsi Fisik Total (RFT) Untuk
Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Prancis. UPI.
Fahmi Hijazi, M. (2004). Pengantar Linguistik. Bandung: PSIBA Press.
Lie, A. (2007). Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di
Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: PT.Grasindo.
Munawir, Achmad Warson(2002).
Surabaya: Pustaka Progressif.
Al-Munawwir,
kamus
Arab-Indonesia .
Riduwan. (2008).Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karya wan dan Peneliti
Pemula . Bandung: Alfabeta.
Slavin, Robert E. (2009). Cooperative Learning, Teori, Riset dan Praktik.
Bandung: Nusa Media.
Sudjana, N dan Ibrahim. (1998). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Tarsito.
Anzas Eka Wijaya, 2014
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suherman, A. (2007). Taujih Risalah Ilmiah. UPI: Tidak diterbitkan.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, Syaodih. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda.
Supartini, A. (2007). Kajian Keterampilan Berpikir Rasional Kelas VII Siswa
SMP Terbuka Bhakti Bangsa Setelah Penerapan Pembelajaran Kooperatif
Think Pair Share. UPI.
Supartini, S. (2008). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif NHT dalam
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa . UPI.
Susanti. (2007). Efektivitas Teknik Permainan Mencocokan kata dan Gambar
untuk Meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Prancis. UPI.
Syamsuddin dan Damayanti, V.S. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa .
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tarigan, Henri Guntur. (1993). Pengajaran Kosakata . Bandung: Angkasa.
Trianto.
(2007).
Model-Model
Pembelajaran
Inovatif
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Berorientasi
Ridwan, (2010). metode-demonstrasi 1. [Online]. Terlihat di http://educationmantap.blogspot.com/2010/05/metode-demonstrasi.html (diakses 28
juni 2011).
Wikipedia. (2010). Wikipedia Bahasa Indonesia Ensiklopedia bebas. [Online].
Terlihat http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa. (diakses 13 desember
2011).
Anzas Eka Wijaya, 2014
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu