S ARB 0706185 Chapter 5
الباب الخامس
استنتاج البحث واقتراحاته
أ.
استنتاج البحث
بناء على حليل البيانات ى تطبيق اأخر لكل الفرد وااستفتاء ،يستنتج
الباحث ااستنتاجات ى هذا البحث كما يلى :
.1استيعاب التاميذ للمفردات العربية قبل استخدام الطريقة ا ظاهرة فهو
باستخدام الطريقة التقليدية حى التاميذ أجرت فظ.
.2استيعاب التاميذ للمفردات العربية بعد استخدام الطريقة ا ظاهرة وجود
تطور.
ّ
.3وجود فرق ذى معى لنتائج ااختبار بن ااختبار القبلي وااختبار
البعدي ى اجموعة التجريبية الى تستخدم الطريقة ا ظاهرة ى تعليم
ا فردات .وهذا يبدو أن مهارة التاميذ ى استيعاب ا فردات مرتفعة.
وهذا يبى على نتائج حليل البيانات اختبار البعدي من حيث متوسط
اجموعة التجريبية أفضل من متوسط اجموعة الضابطة.
.4أما من نتائج حليل ااستفتاء باستخدام مقياس ، guttmanفتعرف أن
التاميذ يفرحون الطريقة ا ظاهرة بنسبة مئوية ،% 100إضافة إى ذلك
التاميذ يذكرون ا فردات بأحسن بنسبة مئوية ، % 66ولكنهم ا
يفرحون حفظ ا فردات بالطريقة ا ظاهرة بنسبة مئوية .% 54
Anzas Eka Wijaya, 2014
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ب .اقتراحات البحث
كما هو معروف أن ى هذا البحث قد حصل الباحث على النتائج،
فيعطى ااقراحات كما يلى :
.1درسي اللغة العربية ى ا درسة الثانوية اإسامية سومور باندونج
جيليلن:
من هذا البحث ،يرجى من ا درس أن ينظر اأحوال حنيما يعمل
عملية التعليم سواء من طريقة التعليم ،و ا واد الى سيلقيها ا درس أو
أنشطة التاميذ ى الفصل حى تكون أنشطة التعليم متعة.،
.2لتاميذ ا درسة الثانوية اإسامية سومور باندونج جيليلن:
ى عملية التعليم ،يرجى من التاميذ أن يهتموا ا واد الى يلقيها ا درس
و أن تزداد مفرداهم العربية ،أنّه باستيعاب ا فردات الكثرة مكن أن
يسهل تكلم العربية و قرائتها بسهولة.
.3للباحث :
يعلم الباحث أن استخدام تقنية التعليم مهم ى عملية التعليم .عسى أن
يكون هذا البحث نافعا للباحث خاصة و جال الربية عامة .هذا
البحث ا خلع من ا طيئات ،ويرجو الباحث البحث التاى أن يكون
أحسن من هذا البحث.
Anzas Eka Wijaya, 2014
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
استنتاج البحث واقتراحاته
أ.
استنتاج البحث
بناء على حليل البيانات ى تطبيق اأخر لكل الفرد وااستفتاء ،يستنتج
الباحث ااستنتاجات ى هذا البحث كما يلى :
.1استيعاب التاميذ للمفردات العربية قبل استخدام الطريقة ا ظاهرة فهو
باستخدام الطريقة التقليدية حى التاميذ أجرت فظ.
.2استيعاب التاميذ للمفردات العربية بعد استخدام الطريقة ا ظاهرة وجود
تطور.
ّ
.3وجود فرق ذى معى لنتائج ااختبار بن ااختبار القبلي وااختبار
البعدي ى اجموعة التجريبية الى تستخدم الطريقة ا ظاهرة ى تعليم
ا فردات .وهذا يبدو أن مهارة التاميذ ى استيعاب ا فردات مرتفعة.
وهذا يبى على نتائج حليل البيانات اختبار البعدي من حيث متوسط
اجموعة التجريبية أفضل من متوسط اجموعة الضابطة.
.4أما من نتائج حليل ااستفتاء باستخدام مقياس ، guttmanفتعرف أن
التاميذ يفرحون الطريقة ا ظاهرة بنسبة مئوية ،% 100إضافة إى ذلك
التاميذ يذكرون ا فردات بأحسن بنسبة مئوية ، % 66ولكنهم ا
يفرحون حفظ ا فردات بالطريقة ا ظاهرة بنسبة مئوية .% 54
Anzas Eka Wijaya, 2014
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ب .اقتراحات البحث
كما هو معروف أن ى هذا البحث قد حصل الباحث على النتائج،
فيعطى ااقراحات كما يلى :
.1درسي اللغة العربية ى ا درسة الثانوية اإسامية سومور باندونج
جيليلن:
من هذا البحث ،يرجى من ا درس أن ينظر اأحوال حنيما يعمل
عملية التعليم سواء من طريقة التعليم ،و ا واد الى سيلقيها ا درس أو
أنشطة التاميذ ى الفصل حى تكون أنشطة التعليم متعة.،
.2لتاميذ ا درسة الثانوية اإسامية سومور باندونج جيليلن:
ى عملية التعليم ،يرجى من التاميذ أن يهتموا ا واد الى يلقيها ا درس
و أن تزداد مفرداهم العربية ،أنّه باستيعاب ا فردات الكثرة مكن أن
يسهل تكلم العربية و قرائتها بسهولة.
.3للباحث :
يعلم الباحث أن استخدام تقنية التعليم مهم ى عملية التعليم .عسى أن
يكون هذا البحث نافعا للباحث خاصة و جال الربية عامة .هذا
البحث ا خلع من ا طيئات ،ويرجو الباحث البحث التاى أن يكون
أحسن من هذا البحث.
Anzas Eka Wijaya, 2014
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu