D PK 0800852 Appendix6
TentangPenulis
SubhanputratertuadariH. MughniShobari, lahir di Cirebon, 10
September 1968.Menyelesaikanpendidikan Strata satutahun 1994
pada FakultasTarbiyahInstitut Agama Islam SyarifHidayatullah
Jakarta, kemudianmelanjutkan Strata duapadaProgram Master of
Education bidang Teaching Arabic as a Foreign Languge di
International Islamic University Malaysia (IIUM), Kuala Lumpur
diselesaikantahun 1998.Pendidikan Strata tigaditempuhnyapada
program studi PengembanganKurikulum
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Bandung, Beasiswa
Diktis, selesaitahun 2014. Alumni pondok pesantren Assalafie Babakan Ciwaringin
Cirebon ini juga menempuh pendidikan non formalnya di Madrasah al-Hikamus
Salafiyyah
Babakan
Ciwaringin
Cirebon.
Pendidikan
dasar
dan
menengahnyadijalanidi SDN Kujang 1 Karawang (1981), kemudian SMPN
Ciwaringin (1984) dan SMA Ciwaringin (1997) di Babakan Ciwaringin Cirebon Jawa
Barat.Padatahun 2010 sempatmengikutiShort Course To Improve The Competence Of
Lecturers Of Islamic Higher Education at Asia Research Institute, National
University Of Singapore.
Pengabdiannya
di
IAIN
Sultan
MaulanaHasanuddinBantendimulaisejaktahun 2000.Pernahbertugassebagai staff P3M
(PusatPengabdiankepadaMasyarakat) sampaitahun2007, sekretarisredaksiALQALAM,
Jurnal Keagamaan dan Kemasyarakatan, P3M STAIN “SMHB” Serang (2002-2005),
danredakturTela’ah, Jurnal Penelitian Sosial dan Keagamaan, Lemlit IAIN “SMH”
Banten (2006-2010).Penulisjugaterlibataktifdalamkegiatanpemberdayaan madrasah di
Bantenmelaluiberbagaipelatihandan workshop untuk para guru, tenagaadministrasi,
dankepala
madrasah
yang
diselenggarakanolehkanwilKemenagprovinsiBantendanMDC
(Madrasah
Development Center) provinsiBanten.Selainmenjadipengurus MDC provinsiBanten
(2013-2016), saatinipenulisberkiprahsebagaiketuadalamorganisasiIttihaad Mudarrisii
al-Lughah al-Arabiyyah (IMLA) cabang Banten (2010-2015), dan sebagai wakil
katib Pengurus Wilayah Nahdlatul Ulama Provinsi Banten. (2013-2018).
Penelitian yang pernahdilakukanantara lain:Optimalisasi Fungsi Masjid
melalui Baitul Maal wa Tamwil (BMT); Pemberdayaan di Masjid Nurul Iman
Komplek GPA Kelurahan Dalung Serang (2012-DIPA Diktis Pendis Kemenag),
Genealogi Kyai Pesantren, Tarekat, dan Gerakan Sosial di Banten (2014-DIPA
LEMLIT IAIN SMH Banten). Adapun artikel yang pernah dimuat di jurnal di
antaranya adalah “Teknologi Komunikasi dan Pemanfaatannya dalam
Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh”, Jurnal Primary Vol. 05 No. 01 (Januari-Juli
2013).©
Subhan, 2014
FAKTOR – FAKTOR DETERMINAN YANG MEMPENGARUHI KINERJA MENGAJAR GURU
BAHASA
ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH DI PROVINSI BANTEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SubhanputratertuadariH. MughniShobari, lahir di Cirebon, 10
September 1968.Menyelesaikanpendidikan Strata satutahun 1994
pada FakultasTarbiyahInstitut Agama Islam SyarifHidayatullah
Jakarta, kemudianmelanjutkan Strata duapadaProgram Master of
Education bidang Teaching Arabic as a Foreign Languge di
International Islamic University Malaysia (IIUM), Kuala Lumpur
diselesaikantahun 1998.Pendidikan Strata tigaditempuhnyapada
program studi PengembanganKurikulum
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Bandung, Beasiswa
Diktis, selesaitahun 2014. Alumni pondok pesantren Assalafie Babakan Ciwaringin
Cirebon ini juga menempuh pendidikan non formalnya di Madrasah al-Hikamus
Salafiyyah
Babakan
Ciwaringin
Cirebon.
Pendidikan
dasar
dan
menengahnyadijalanidi SDN Kujang 1 Karawang (1981), kemudian SMPN
Ciwaringin (1984) dan SMA Ciwaringin (1997) di Babakan Ciwaringin Cirebon Jawa
Barat.Padatahun 2010 sempatmengikutiShort Course To Improve The Competence Of
Lecturers Of Islamic Higher Education at Asia Research Institute, National
University Of Singapore.
Pengabdiannya
di
IAIN
Sultan
MaulanaHasanuddinBantendimulaisejaktahun 2000.Pernahbertugassebagai staff P3M
(PusatPengabdiankepadaMasyarakat) sampaitahun2007, sekretarisredaksiALQALAM,
Jurnal Keagamaan dan Kemasyarakatan, P3M STAIN “SMHB” Serang (2002-2005),
danredakturTela’ah, Jurnal Penelitian Sosial dan Keagamaan, Lemlit IAIN “SMH”
Banten (2006-2010).Penulisjugaterlibataktifdalamkegiatanpemberdayaan madrasah di
Bantenmelaluiberbagaipelatihandan workshop untuk para guru, tenagaadministrasi,
dankepala
madrasah
yang
diselenggarakanolehkanwilKemenagprovinsiBantendanMDC
(Madrasah
Development Center) provinsiBanten.Selainmenjadipengurus MDC provinsiBanten
(2013-2016), saatinipenulisberkiprahsebagaiketuadalamorganisasiIttihaad Mudarrisii
al-Lughah al-Arabiyyah (IMLA) cabang Banten (2010-2015), dan sebagai wakil
katib Pengurus Wilayah Nahdlatul Ulama Provinsi Banten. (2013-2018).
Penelitian yang pernahdilakukanantara lain:Optimalisasi Fungsi Masjid
melalui Baitul Maal wa Tamwil (BMT); Pemberdayaan di Masjid Nurul Iman
Komplek GPA Kelurahan Dalung Serang (2012-DIPA Diktis Pendis Kemenag),
Genealogi Kyai Pesantren, Tarekat, dan Gerakan Sosial di Banten (2014-DIPA
LEMLIT IAIN SMH Banten). Adapun artikel yang pernah dimuat di jurnal di
antaranya adalah “Teknologi Komunikasi dan Pemanfaatannya dalam
Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh”, Jurnal Primary Vol. 05 No. 01 (Januari-Juli
2013).©
Subhan, 2014
FAKTOR – FAKTOR DETERMINAN YANG MEMPENGARUHI KINERJA MENGAJAR GURU
BAHASA
ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH DI PROVINSI BANTEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu