S PKK 1003097 Appendix2
Lampiran 2. Lembar Validasi Bahasa
LEMBAR VALIDASIMODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN
MENGGUNAKAN MEDIA PENGHANTAR PANAS
Judul Program
:
PengembanganModulPaktikumteknikPengolahanMenggu
nakan Media PenghantarPanas di SMKN 2 Indramayu.
Mata Pelajaran
: ProduktifTeknologiPengolahanHasilPertanian
MateriPokok
: PengolahanMenggunakan Media PenghantarPanas
Sasaran Program
: Siswakelas XI Semester 2 TahunAjaran 2013/ 2014
Petunjuk:
A. PetunjukPengisian
1. Isilahtanda
check
()
padakolom
yang
Bapak/
Ibuanggapsesuaidenganaspekpenilaian yang ada.
2. Kriteriapenilaian:
SB
= SangatBaik
B
= Baik
K
= Kurang
SK
= SangatKurang
B. Aspekpenilaian
No.
Alternative pilihan
Pertanyaan
SB
1.
2.
3.
4.
5.
Bagaimana konsistensi penggunaan tata
bahasa baku dalam menjelaskan materi?
Bagaimana kejelasan penggunaan kalimat
dalam menjelaskan materi?
Bagaimana ketepatan redaksi penulisan dalam
menjelaskan materi?
Bagaimana kemudahan bahasa yang
digunakan untuk dapat dimengerti dalam
menyajikan materi?
Bagaimana tingkat komunikatif penggunaan
bahasa dalam menjelaskan materi?
B
K
SK
√
√
√
√
√
48
Juleha Nopiyani, 2014
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
6.
7.
Bagaimana konsistensi penggunaan istilah di
dalam modul?
Bagaimana kesesuaian penggunaan istilah di
dalam modul?
√
√
49
Juleha Nopiyani, 2014
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
50
Juleha Nopiyani, 2014
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR VALIDASIMODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN
MENGGUNAKAN MEDIA PENGHANTAR PANAS
Judul Program
:
PengembanganModulPaktikumteknikPengolahanMenggu
nakan Media PenghantarPanas di SMKN 2 Indramayu.
Mata Pelajaran
: ProduktifTeknologiPengolahanHasilPertanian
MateriPokok
: PengolahanMenggunakan Media PenghantarPanas
Sasaran Program
: Siswakelas XI Semester 2 TahunAjaran 2013/ 2014
Petunjuk:
A. PetunjukPengisian
1. Isilahtanda
check
()
padakolom
yang
Bapak/
Ibuanggapsesuaidenganaspekpenilaian yang ada.
2. Kriteriapenilaian:
SB
= SangatBaik
B
= Baik
K
= Kurang
SK
= SangatKurang
B. Aspekpenilaian
No.
Alternative pilihan
Pertanyaan
SB
1.
2.
3.
4.
5.
Bagaimana konsistensi penggunaan tata
bahasa baku dalam menjelaskan materi?
Bagaimana kejelasan penggunaan kalimat
dalam menjelaskan materi?
Bagaimana ketepatan redaksi penulisan dalam
menjelaskan materi?
Bagaimana kemudahan bahasa yang
digunakan untuk dapat dimengerti dalam
menyajikan materi?
Bagaimana tingkat komunikatif penggunaan
bahasa dalam menjelaskan materi?
B
K
SK
√
√
√
√
√
48
Juleha Nopiyani, 2014
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
6.
7.
Bagaimana konsistensi penggunaan istilah di
dalam modul?
Bagaimana kesesuaian penggunaan istilah di
dalam modul?
√
√
49
Juleha Nopiyani, 2014
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
50
Juleha Nopiyani, 2014
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu