s arb 0706293 table of content(2)

‫احتويات‬
‫ااموضوع‬

‫الصفحة‬

‫شكر و تقدير‪ ....................................................................‬أ‬
‫جرد ‪ ............................................................................‬د‬
‫احتويات ‪ ........................................................................‬ه‬
‫قائمة اجدوال ‪ ...................................................................‬ط‬
‫الباب اأول‬
‫امق ّدمة‬
‫أ‪‌ .‬التمهيد للمشكلة ‪1 ............................................................‬‬
‫ب‪ ‌ .‬تشخيص امشكلة وصياغتها ‪4 ..................................................‬‬
‫‪ .1‬تشخيص امشكلة ‪4 .........................................................‬‬
‫‪ .2‬صياغة امشكلة ‪4 ...........................................................‬‬
‫ج ‪ .‬أهداف البحث ‪4 ............................................................‬‬
‫د ‪ .‬منهج ية البحث ‪5 .............................................................‬‬
‫ه‪ .‬فوائد البحث ‪6 ................................................................‬‬
‫وفرضيت ‪6....................................................‬‬
‫ه‬
‫و‪ .‬مسلمات البحث‬

‫‪.1‬مسلمات البحث ‪6 ..........................................................‬‬
‫فرضي البحث ‪7 ............................................................‬‬
‫‪ .۲‬ة‬

‫‌ه‬

‫‪Ulfah Noviani, 2012‬‬
‫‪Pengaruh Metode Permainan Tebak Kata Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab‬‬
‫‪Universita Pendidikan Indonesia |repositori.upi.edu‬‬

‫الباب الثاى‬
‫طريقة لعبة من الكلمات ي تعليم امفردات اللغة العربية‬
‫أ‪‌ .‬طريقة تعليم اللغة العربية ‪9 ......................................................‬‬
‫‪ .1‬تعريف طريقة التعليم ‪9 ......................................................‬‬
‫‪ .2‬أنواع طريقة تعليم اللغة العربية ‪12 .............................................‬‬
‫ب‪ .‬طر‌يقة لعبة من الكلمات ‪12 ................................................‬‬
‫‪ .1‬تعريف طريقة اللعبة‪ ،‬ووظيفتها‪،‬وفوائدها ‪12 ....................................‬‬
‫‪ .2‬طريقة اللعبة ي التعليم ‪16 ...................................................‬‬
‫لعبالتخمن ‪18 ...................................................‬‬
‫‪ .3‬خطوات ة‬

‫‪ .4‬امزايا من طريقة اللعبة وعيوبها ‪19 .............................................‬‬
‫ج‪ .‬تعليم امفردات العربية ‪20 ........................................................‬‬
‫‪ .1‬تعريف امفردات ‪21 ..........................................................‬‬
‫‪ .2‬فوائد تعليم امفردات ‪23 ......................................................‬‬
‫د‪ .‬نتيجة البحث امناسبة ‪24 .........................................................‬‬
‫الباب الثالث‬
‫منهجية البحث‬
‫‌و‬

‫‪Ulfah Noviani, 2012‬‬
‫‪Pengaruh Metode Permainan Tebak Kata Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab‬‬
‫‪Universita Pendidikan Indonesia |repositori.upi.edu‬‬

‫موقع البحث‪ ،‬وجتمع البحث‪،‬وعينته ‪26 ............................................‬‬
‫أ‪‌ .‬‬
‫ب‪‌.‬تصميم البحث ‪27 ...............................................................‬‬
‫ج‪ .‬منهج البحث ‪29 ................................................................‬‬
‫د‪ .‬تعريف إجرائي امتغر ‪30 ..........................................................‬‬
‫ه‪ .‬أداوات البحث ‪30 ..............................................................‬‬
‫و‪ .‬عملية تنمية أداوات البحث ‪33 ...................................................‬‬

‫ي‪ .‬تقنية جمع البيانات ‪37..........................................................‬‬
‫ح‪ .‬ليل البيانات ‪38 ...............................................................‬‬
‫الباب الرابع‬
‫نتائج البحث و تفسرها‬
‫نتائج البحث ‪45 ................................................................‬‬
‫أ‪‌ .‬‬
‫‪ .1‬ليل النقاط عن اأسئلة ‪49 ..................................................‬‬
‫‪ .2‬ليل بيانات ااختبار ‪58 ....................................................‬‬
‫‪ .3‬يهز بيانات ااستفتاء ‪68....................................................‬‬
‫ب‪ ‌.‬تفسر البحث ‪72 ..............................................................‬‬

‫‌ز‬

‫‪Ulfah Noviani, 2012‬‬
‫‪Pengaruh Metode Permainan Tebak Kata Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab‬‬
‫‪Universita Pendidikan Indonesia |repositori.upi.edu‬‬

‫الباب اخامس‬
‫النتائج و ااقراحات‬
74 ....................................................................‫ النتائج‬.‫أ‬

75 ...............................................................‫‌ ااقراحات‬.‫ب‬
‫امراجع‬
‫سرة الباحثة‬
‫اماحق‬

‫‌ح‬

Ulfah Noviani, 2012
Pengaruh Metode Permainan Tebak Kata Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Universita Pendidikan Indonesia |repositori.upi.edu

‫قائمة اجدوال‬
‫جدول ‪ 3.1‬تصميم البحث ‪28 .......................................................‬‬
‫جدول ‪ 3.2‬تصنيف اأسئلة وحساها ‪31 ................................................‬‬
‫يات ااستفتاء ‪32 ......................................................‬‬
‫جدول ‪َ 3.3‬شع ِر َ‬
‫جدول ‪ 3.4‬مقياس درجة الصعوبة ‪36 ....................................................‬‬
‫جدول ‪ 3.5‬مستوى قوة التمييز ‪37 .......................................................‬‬
‫جدول ‪ 3.6‬فئات ليل الرقية ‪39 ........................................................‬‬
‫جدول ‪ 4.1‬نتائج ااختبار من امجموعة التجريبة و امجموعة الضابطة ‪46........................‬‬

‫جدول ‪ 4.2‬مؤشر الرقية ي الفصل التجريي‪48..............................................‬‬
‫جدول ‪ 4.3‬اختبار الصدق ‪50............................................................‬‬
‫جدول ‪ 4.4‬اختبار الثبات ‪52.............................................................‬‬
‫جدول ‪ 4.5‬مقياس درجة الصعوبة ‪53......................................................‬‬
‫جدول ‪ 4.6‬درجة الصعوبة اأسئلة ‪54.....................................................‬‬
‫جدول‬

‫‪ 4.7‬مقياس قوة‬

‫التمييز‪56...........................................................‬‬
‫‌ط‬

‫‪Ulfah Noviani, 2012‬‬
‫‪Pengaruh Metode Permainan Tebak Kata Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab‬‬
‫‪Universita Pendidikan Indonesia |repositori.upi.edu‬‬

‫جدول‬

‫‪ 4.8‬نتيجة قوة‬

‫التمييز‪56............................................................‬‬
‫جدول ‪ 4.9‬اختبار الطبيعي بيانات ااختبار القبلي‪59........................................‬‬
‫جدول‬

‫‪ 4.10‬اختبار التجانس لبيانات ااختبار‬

‫القبلي‪61.....................................‬‬
‫جدول‬

‫‪ 4.11‬اختبار الطبيعي لبيانات ااختبار‬

‫البعدي‪62.....................................‬‬
‫جدول ‪ 4.12‬اختبار التجانسى بيانات ااختبار البعدي ‪..................................‬‬
‫‪64‬‬
‫جدول ‪ 4.13‬اختبار متوسطن بيانات ااختبار البعدي ‪65 ..................................‬‬
‫جدول ‪ 4.14‬اختبار الفرق متوسطن ي ااختبار القبلي و ااختبار البعدي ي‬
‫الفصل التجريي‪........................................................................‬‬
‫‪67‬‬
‫جدول ‪ 4.15‬تصنيف نسبة مأوية ااستفتاء ‪.............................................‬‬
‫‪69‬‬

‫‌ي‬

‫‪Ulfah Noviani, 2012‬‬
‫‪Pengaruh Metode Permainan Tebak Kata Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab‬‬
‫‪Universita Pendidikan Indonesia |repositori.upi.edu‬‬

69 ......................................................... ‫ نتيجة ااستفتاء‬4.16 ‫جدول‬

‫‌ك‬

Ulfah Noviani, 2012
Pengaruh Metode Permainan Tebak Kata Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Universita Pendidikan Indonesia |repositori.upi.edu