S ARB 1000656 Table Of Content

‫الموضوع‬

‫المحتويات‬

‫الصفحة‬

‫صفحةالتصحيح‬
‫رد ‪ ......................................................................‬أ‪.‬‬
‫شكروتقدير ‪...............................................................‬ج‬
‫احتويات ‪ ..................................................................‬و‪.‬‬
‫أ‪.‬‬

‫الباباأول‪ :‬المقدمة‬
‫ّ‬

‫التمهيدللمشكلة‪1...................................................‬‬

‫ب‪ .‬تعريف ا شكلة ‪5....................................................‬‬
‫ت‪ .‬صياغة ا شكلة ‪6....................................................‬‬
‫ث‪ .‬أهداف البحث‪6.................... ................................‬‬
‫ج‪ .‬فوائد البحث ‪7......................................................‬‬

‫ح‪ .‬طريقة البحث ‪8.....................................................‬‬
‫البابالثاني‪ :‬النظريات‬

‫النص ‪9.............................................................‬‬
‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬ا ركب ‪12.............................................................‬‬
‫‪ .1‬ا ركب اإسنادي ‪12...........................................‬‬
‫‪ .2‬ا ركب اإضاي ‪18............................................‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫ا ركب البياي ‪19..............................................‬‬
‫ا ركب العطفي ‪23.............................................‬‬

‫‪Asep Bustanul Arifin, 2014‬‬
‫‪Analisis Murakkab dan Kohesi Teks m lu Turkiya Bi `I ‘ dati Muthaf Aya Shufia Li Masjid dan‬‬
‫‪Implikasinya Terhadap Pembelajaran Insya‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪ .5‬ا ركب ا زجي ‪23..............................................‬‬

‫‪ .6‬ا ركب العددي ‪24............................................‬‬
‫ت‪ .‬التماسك‪26...........................................................‬‬
‫ث‪ .‬السبك (التماسكالشكلي) ‪27...........................................‬‬
‫‪ .1‬اأدوات النحوية ‪28............................................‬‬
‫‪ .2‬اأدوات ا عجمية ‪33...........................................‬‬
‫ج‪ .‬حليالنصوتضمينهعلىمادةاإنشاء ‪34.....................................‬‬
‫ح‪ .‬البحثالسابق ‪34........................................................‬‬
‫البابالثالث‪ :‬منهجيةالبحث‬

‫أطريقةالبحث ‪37..............................................................‬‬
‫ب‪ .‬موضوعالبحث ‪38......................................................‬‬
‫ت‪ .‬بيياناتالبحث ‪38.......................................................‬‬
‫ث‪ .‬طريقةمعالبياناتوحليلها ‪39..............................................‬‬
‫البابالرابع‪ :‬الحواصلوتفسيرها‬

‫ب‪.‬‬

‫ا واصل ‪41...........................................................‬‬
‫‪ .1‬ماذجا ركب ‪41................................................‬‬
‫‪ .2‬السبكبينا ملوبينالفقرات ‪52....................................‬‬

‫‪ .3‬تضمينتحليالنصعلىمادةاإنشاء‪58...............................‬‬
‫التفسر ‪59............................................................‬‬

‫أ‪.‬‬

‫أ‪.‬‬

‫النتائج ‪114...........................................................‬‬

‫البابالخامس‪ :‬النتائجوالتوصيات‬

‫‪Asep Bustanul Arifin, 2014‬‬
‫‪Analisis Murakkab dan Kohesi Teks m lu Turkiya Bi `I ‘ dati Muthaf Aya Shufia Li Masjid dan‬‬
‫‪Implikasinya Terhadap Pembelajaran Insya‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ب‪ .‬التوصيات ‪115..........................................................‬‬

‫المراجع‬

‫سيرةالباحث‬
‫قائمةالصور‬
‫الصورة ‪: 1.1‬أقساما ملةباعتبارإعراها ‪14.......................................‬‬
‫الصورة ‪: 1.2‬أقسام ا ملة الى ا ل من اإعراب ‪15...........................‬‬
‫الصورة ‪ : 1.3‬أقساما ملةالتىا للهامناإعراب ‪16..............................‬‬
‫الصورة ‪ : 1.4‬أقسامشبها ملةعندالياقوت ‪18...................................‬‬
‫الصورة ‪ : 1.5‬أنواعا ركبعندالغاييي ‪25.........................................‬‬
‫قائمةالجداول‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬

‫دول ‪ : 1.1‬ا‬
‫دول ‪ : 1.2‬ا‬
‫دول ‪ : 1.3‬ا‬
‫دول ‪ : 1.4‬ا‬

‫دول ‪ : 1.5‬ا‬
‫دول ‪ : 1.6‬ا‬
‫دول ‪ : 1.7‬ا‬

‫دول ‪ 1.1‬ماذجا ركبا كتشفة ‪41..............................‬‬
‫دول ‪ 1.2‬الضمائرا كتشفة ‪53................................‬‬
‫دول ‪1.3‬النتائجمنتحليالفقرةاأوى ‪62........................‬‬
‫دول ‪1.4‬النتائجمنتحليالفقرةالثانية‪65.........................‬‬
‫دول ‪1.5‬النتائجمنتحليالفقرةالثالثة‪67.........................‬‬
‫دول ‪1.6‬النتائجمنتحليالفقرةالرابعة ‪71........................‬‬
‫دول ‪1.7‬النتائجمنتحليالفقرةا امسة‪75.......................‬‬

‫ا دول ‪ : 1.8‬ا دول ‪1.8‬النتائجمنتحليالفقرةالسادسة ‪77......................‬‬

‫‪Asep Bustanul Arifin, 2014‬‬
‫‪Analisis Murakkab dan Kohesi Teks m lu Turkiya Bi `I ‘ dati Muthaf Aya Shufia Li Masjid dan‬‬
‫‪Implikasinya Terhadap Pembelajaran Insya‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ا‬

‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬

‫دول ‪ : 1.9‬ا دول ‪1.9‬النتائجمنتحليالفقرةالسابعة ‪80.......................‬‬
‫دول‪ : 2.1‬ا دول‪2.1‬النتائجمنتحليالفقرةالثامنة ‪82..........................‬‬
‫دول‪ : 2.2‬ا دول‪2.2‬النتائجمنتحليالفقرةالتاسعة ‪85.........................‬‬
‫دول‪ : 2.3‬ا دول‪2.3‬النتائجمنتحليالفقرةالعاشرة ‪88.........................‬‬
‫دول‪ : 2.4‬ا دول‪2.4‬النتائجمنتحليالفقرةالواحدةعشرة ‪91....................‬‬
‫دول‪ : 2.5‬ا دول‪2.5‬النتائجمنتحليالفقرةالثانيةعشرة ‪94......................‬‬
‫دول‪ : 2.6‬ا دول‪2.6‬النتائجمنتحليالفقرةالثالثعشرة ‪98.......................‬‬
‫دول‪ : 2.7‬ا دول‪2.7‬النتائجمنتحليالفقرةالرابععشرة ‪100.......................‬‬
‫دول‪ : 2.8‬ا دول‪2.8‬النتائجمنتحليالفقرةا امسعشرة ‪103.....................‬‬
‫دول‪ : 2.9‬ا دول‪2.9‬النتائجمنتحليالفقرةالسادسعشرة ‪106....................‬‬

‫ا دول‪ : 3.1‬ا دول‪3.1‬النتائجمنتحليالفقرةالسابععشرة ‪109.....................‬‬
‫ا دول‪ : 3.2‬ا دول‪3.2‬النتائجمنتحليالفقرةالثامنعشرة‪111.......................‬‬
‫ا دول‪ : 3.3‬ا دول‪3.3‬النتائجمنتحليالفقرةالتاسععشرة‪113......................‬‬

‫‪Asep Bustanul Arifin, 2014‬‬
‫‪Analisis Murakkab dan Kohesi Teks m lu Turkiya Bi `I ‘ dati Muthaf Aya Shufia Li Masjid dan‬‬
‫‪Implikasinya Terhadap Pembelajaran Insya‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

Asep Bustanul Arifin, 2014
Analisis Murakkab dan Kohesi Teks m lu Turkiya Bi `I ‘ dati Muthaf Aya Shufia Li Masjid dan
Implikasinya Terhadap Pembelajaran Insya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu