t bprc 0808010 table of content(1)
TABLE DES MATIÈRES
ATTESTATION ………………………………………………….
i
RESUME ………………………………………………………….
ii
ABSTRAK ………………………………………………………...
iii
AVANT PROPOS ………………………………….……………...
iv
TABLE DES MATIÈRES …………..…………………………….
vi
LISTE DES TABLEAUX ………………………………………….
x
LISTES DES FIGURES ………………………………………… …
xi
LISTE DE L’ANNEXE …………………………………………….
xii
CHAPITRE I : INTRODUCTION ……………………………….
1
1.1 Arrière-plan …………………………………………………….
1
1.2 Problématique ………………………………………………….
5
1.3 But de la Recherche ……………………………………………
6
1.4 Intérêt de la Recherche ………………………………………...
7
1.5 Points de départ ………………………………………………..
8
1.6 Hypothèse ………………………………………………………
9
CHAPITRE II : LESSON STUDY COMME MODÈLE ALTERNATIF
DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS ……………………...
10
2.1 Lesson Study ………………………………………………………
10
2.1.1 Rôle de lesson study pour augmenter
le système éducatif …………………………………………
14
2.1.2 Rôle de lesson study pour augmenter
le professionnalisme des enseignants ……………………..
14
2.1.3 La réalisation de lesson study ………………………………. 18
2.1.4 Les étapes de lesson study …………………………………..
21
2.2 Stratégies d’apprentissage …………………………………………..
22
2.3 Production orale …………………………………………………….
24
2.4 Production écrite ……….…………………………………………… 27
2.5 Un enseignement stratégique en français langue étrangère au lycée ... 29
2.6 La compétence du professionnalisme d’un enseignant ………...…… 33
CHAPITRE III : MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE ...……….. 36
3.1 Méthode de Recherche ………………………………..……………. 36
3.2 Définition opérationnelle ………………………….……………….
37
3.3 Population et Échantillon de recherche …………………………….
38
3.4 Technique de Collection des Données …………………………….
39
3.5 Instrument de la Recherche ……………………………………….
42
3.5.1
Test ……………………………………………………..
42
3.5.1.1
Grille du test …………………………………....
43
3.5.1.2
Validité et Fidélité du test ……………………...
46
3.5.1.3
Jugement du test ……………………………….
47
3.5.2
Observation …………………………………………….
47
3.5.3
Enquête …………………………………………………
48
3.5.4
Étude bibliographique …………………………………..
47
3.6 Organisation de l’expérimentation …………………………………
50
3.7 Variables et Hypothèse de la recherche ……………………………
61
3.8 Technique de l’Analyse des Données ……………………………..
62
CHAPITRE IV : RÉSULTAT DE LA RECHERCHE …………….
66
4.1 Descriptions des répondants …………………………………….....
66
4.2 Réalisation ………………………………………………………….
67
4.2.1 Réalisation de l’expérimentation …………………………….
67
4.2.2 Réalisation du pré-test ………………………………….. ……
67
4.2.3 Réalisation du traitement ……………………………….. ……
68
4.2.4 Réalisation du post test ………………………..……………..
70
4.3 Analyse du test …………………………………………….............
70
4.3.1 Calcul de la note du pré-test et du post test …………… ……
71
4.3.1.1 Calcul de la note du pré-test et du post test de quatre
enseignantes …………………………………………
71
4.3.1.2 Calcul de la note du pré-test et du post test de
la production orale …………………………………. 71
4.3.1.3 Calcul de la note du pré-test et du post test de
la production écrite ……………………………. …… 73
4.3.2
Approuvé de l’hypothèse ………………………………… 74
4.3 Résultat du test ……………………………………………………..
75
4.4 Observation …………………………………………………...……
76
4.4.1 Les Étapes de lesson study ………………………..…… 76
4.5 Analyse de résultat de l’observation de quatre enseignantes …….. 79
4.6 Analyse de l’enquête …………………………………………….
83
4.7 Résultat de l’enquête …………………………………………….
93
CHAPITRE V : CONCLUSION ET RECOMMANDATION ……
94
5.1 Conclusion ……………………………………………………….
94
5.2 Recommandation …………………………………………………
96
RÉFÉRENCE BIBLIOGRAPHIQUE …………………………......
98
SITOGRAPHIE ……………………………………………………..
101
SYNOPSIS …………………………………………………………..
102
CURRICULUM VITAE ……………………………………………
117
ANNEXE ............................................................................................ 118
ATTESTATION ………………………………………………….
i
RESUME ………………………………………………………….
ii
ABSTRAK ………………………………………………………...
iii
AVANT PROPOS ………………………………….……………...
iv
TABLE DES MATIÈRES …………..…………………………….
vi
LISTE DES TABLEAUX ………………………………………….
x
LISTES DES FIGURES ………………………………………… …
xi
LISTE DE L’ANNEXE …………………………………………….
xii
CHAPITRE I : INTRODUCTION ……………………………….
1
1.1 Arrière-plan …………………………………………………….
1
1.2 Problématique ………………………………………………….
5
1.3 But de la Recherche ……………………………………………
6
1.4 Intérêt de la Recherche ………………………………………...
7
1.5 Points de départ ………………………………………………..
8
1.6 Hypothèse ………………………………………………………
9
CHAPITRE II : LESSON STUDY COMME MODÈLE ALTERNATIF
DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS ……………………...
10
2.1 Lesson Study ………………………………………………………
10
2.1.1 Rôle de lesson study pour augmenter
le système éducatif …………………………………………
14
2.1.2 Rôle de lesson study pour augmenter
le professionnalisme des enseignants ……………………..
14
2.1.3 La réalisation de lesson study ………………………………. 18
2.1.4 Les étapes de lesson study …………………………………..
21
2.2 Stratégies d’apprentissage …………………………………………..
22
2.3 Production orale …………………………………………………….
24
2.4 Production écrite ……….…………………………………………… 27
2.5 Un enseignement stratégique en français langue étrangère au lycée ... 29
2.6 La compétence du professionnalisme d’un enseignant ………...…… 33
CHAPITRE III : MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE ...……….. 36
3.1 Méthode de Recherche ………………………………..……………. 36
3.2 Définition opérationnelle ………………………….……………….
37
3.3 Population et Échantillon de recherche …………………………….
38
3.4 Technique de Collection des Données …………………………….
39
3.5 Instrument de la Recherche ……………………………………….
42
3.5.1
Test ……………………………………………………..
42
3.5.1.1
Grille du test …………………………………....
43
3.5.1.2
Validité et Fidélité du test ……………………...
46
3.5.1.3
Jugement du test ……………………………….
47
3.5.2
Observation …………………………………………….
47
3.5.3
Enquête …………………………………………………
48
3.5.4
Étude bibliographique …………………………………..
47
3.6 Organisation de l’expérimentation …………………………………
50
3.7 Variables et Hypothèse de la recherche ……………………………
61
3.8 Technique de l’Analyse des Données ……………………………..
62
CHAPITRE IV : RÉSULTAT DE LA RECHERCHE …………….
66
4.1 Descriptions des répondants …………………………………….....
66
4.2 Réalisation ………………………………………………………….
67
4.2.1 Réalisation de l’expérimentation …………………………….
67
4.2.2 Réalisation du pré-test ………………………………….. ……
67
4.2.3 Réalisation du traitement ……………………………….. ……
68
4.2.4 Réalisation du post test ………………………..……………..
70
4.3 Analyse du test …………………………………………….............
70
4.3.1 Calcul de la note du pré-test et du post test …………… ……
71
4.3.1.1 Calcul de la note du pré-test et du post test de quatre
enseignantes …………………………………………
71
4.3.1.2 Calcul de la note du pré-test et du post test de
la production orale …………………………………. 71
4.3.1.3 Calcul de la note du pré-test et du post test de
la production écrite ……………………………. …… 73
4.3.2
Approuvé de l’hypothèse ………………………………… 74
4.3 Résultat du test ……………………………………………………..
75
4.4 Observation …………………………………………………...……
76
4.4.1 Les Étapes de lesson study ………………………..…… 76
4.5 Analyse de résultat de l’observation de quatre enseignantes …….. 79
4.6 Analyse de l’enquête …………………………………………….
83
4.7 Résultat de l’enquête …………………………………………….
93
CHAPITRE V : CONCLUSION ET RECOMMANDATION ……
94
5.1 Conclusion ……………………………………………………….
94
5.2 Recommandation …………………………………………………
96
RÉFÉRENCE BIBLIOGRAPHIQUE …………………………......
98
SITOGRAPHIE ……………………………………………………..
101
SYNOPSIS …………………………………………………………..
102
CURRICULUM VITAE ……………………………………………
117
ANNEXE ............................................................................................ 118