T PSN 1303311 Bibliography
DAFTAR RUJUKAN
1. Buku dan Artikel Jurnal
Abidin, Yunus. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum
2013/Cetakan kesatu. Bandung: PT Refika Aditama.
Alwasilah, A. Chaedar. (2008). Pokoknya BHMN: Ayat-Ayat Pendidikan Tinggi.
Bandung: CV. Lubuk Agung.
Arikunto, Suharsimi., dkk, (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT.
Aksara.
Budiwati, Dewi Suryati & Milyartini, Rita. (2011). Belajar Pembelajaran Musik,
Konsep Teori Model dan Implementasi. (Bahan Ajar Mandiri).
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Daulay, Zainul. (2011). Pengetahuan Tradisional: Konsep Dasar Hukum dan
Prakteknya . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. (Cetakan keempat).
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri & Zain, Aswan. (2002).
Mengajar /cetakan kedua. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Gunara,
Strategi
Belajar
Sandie. (2008). Implementasi Pendekatan Kontekstual Dalam
Pembelajaran Musik Sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa
Kelas 7 SMPN 27 Bandung. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia. Bandung.
Hamid, H. (2012). Pengembangan Kurikulum Pendidikan (cetakan ke 1).
Bandung: CV Pustaka Setia.
Harefa, Andrias. (2008). Menjadi Manusia Pembelajar . (Cetakan kesepuluh).
Jakarta: Penerbit Buku Kompas.
Harjanto. (2010). Perencanaan Pengajaran. Cetakan ke 7. Jakarta: Rineka Cipta.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan Scientific dan Kontekstual dalam Pembelajaran
Abad 21: Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013 (Cetakan
Pertama). Bogor: Ghalia Indonesia.
Hum, Helen D. (2011). Panduan Untuk Guru Kesenian Sekolah Dasar dan
Menengah. Edisi kedua. Jakarta: PT. Indeks.
Ideham, Suriansyah., Syarifuddin., Anis, Zaenal Arifin., Wajidi. (2007). Urang
Banjar dan Kebudayaanya . Banjarmasin: Pustaka Benua dan Badan
Penelitian dan Pengembangan Daerah Provinsi Kalimantan Selatan.
Damajanti, Irma. (2006). Psikologi Seni/Cetakan ke satu. Bandung: PT Kiblat
Buku Utama.
Abdul Rumansyah, 2015
MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN MADIHIN MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DISCOVERY DI
SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN RIAU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
339
340
Jazuli, M. (2008). Paragdima Kontekstual Pendidikan Seni. Cetakan Pertama.
Semarang: Unesa University Press.
Jazuli, M. (2001). Paradigma Seni Pertunjukan “Sebuah Wacana Seni Tari,
Wayang dan Seniman”. Yogyakarta: Yayasan Lentera Budaya.
Jogiyanto, (2006). Filosofi, Pendekatan, dan Penerapan Pembelajaran Metode
Kasus (Edisi kedua). Yogyakarta: C.V. Andi Offset.
Kholid, Dody M. (2011). Komposisi Musik 1/Cetakan Ketiga. Bandung: CV.
Bintang Warli Artika.
Koentjaraningrat. (2009). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.
Masnaini. (2011). Gandrang Bulo Sebagai Bahan Ajar Seni Budaya di SMP
Negeri 4 Sungguminasa . (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Masunah, Juju & Narawati, Tati. (2003). Seni dan Pendidikan Seni: Sebuah
Bunga Rampai/Cetakan pertama. Bandung: P4ST UPI Bandung.
Mertler, Craid A. (2011). Action Research: Mengembangkan Sekolah
Memberdayakan Guru. Edisi Ketiga. Alih bahasa: Daryatno, penyunting
Saifuddin Zuhri Qudsy, MA). Judul asli: Action Research, Improving
Schools and Empowering Educators. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Milyartini, Rita., Narawati,T., & Taryo, Endang. (2002). Strategi Pembelajaran
Kesenian dan Keterampilan. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas
Terbuka.
Pamadhi, Hajar. (2012). Pendidikan Seni, Hakikat, Kurikulum Pendidikan Seni,
Habitus Seni dan Pengajaran seni untuk Anak/Cetakan pertama.
Yogyakarta: UNY Press.
Purwanto, M. Ngalim. (2009). Ilmu Pendidikan Teoretis dan Praktis. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Rachmawati, Yeni & Kurniati, Euis. (2010). Srategi Pengembangan Kreativitas
Pada Anak: Usia Taman Kanak-Kanak/ Edisi Pertama. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Rafiek, M. (2010). Teori Sastra, Kajian Teori dan Praktek/Cetakan pertama.
Bandung: Refika Aditama.
Riduwan. (2008). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Rohani, Ahmad. (2004). Pengelolaan Pengajaran/Cetakan kedua. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Rohidi, Tjetjep Rohendi. (2011). Metodologi Penelitian seni. Semarang: Cipta
Prima Nusantara.
Rohidi, Tjetjep Rohendi. (2000). Kesenian Dalam Pendekatan Kebudayaan/
Cetakan ke satu. Bandung: STISI Press Bandung.
Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Abdul Rumansyah, 2015
MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN MADIHIN MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DISCOVERY DI
SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN RIAU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
341
Sachari, Agus. (2002). Pengantar Metodologi Penelitian: Budaya Rupa, Desain,
Arsitektur,Seni Rupa dan Kriya . Jakarta: Erlangga.
Santoso, Riyadhi (2013). Semiotika Sosial : Pandangan Terhadap Bahasa .
Surabaya: Pustaka Eureka dan JP. Press.
Sedyawati, Edi. (2007). Budaya Indonesia: Kajian Arkeologi, Seni, dan Sejarah .
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Seman, Syamsiar. (2002). Kesenian Tradisional Banjar; Lamut Madihin dan
Pantun: Nanang dan Galuh Banjar Baturai Pantun. Banjarmasin: Bina
Budaya Banjar.
Soedarso SP. (1990). Tinjauan Seni: Sebuah Pengantar Untuk Apresiasi
Seni/Cetakan ketiga. Yogyakarta: Saku Dayar Sana Yogyakarta.
Soeharjo. (2011). Pendidikan Seni. Malang: Bayu Media Publishing.
Sudjana, N. (1988). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar Baru.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suharso dan Dra. Ana Retnoningsih. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia .
Semarang: CV. Widya Karya.
Suherman, Erman dan Winataputra, Udin S. (1992). Materi Pokok Strategi
Belajar Mengajar Matematika Modul 1-9 (Cetakan Pertama). Jakarta:
Penerbit Universitas Terbuka.
Sujiono, Yuliani Nurani dan Sujiono, Bambang. (2010/Cetakan ke Satu). Bermain
Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta: PT Indeks Jakarta.
Sujoko. (2010). Musik Melayu Sebagai Pengembangan Bahan Ajar Ensambel
Musik Sekolah Untuk Siswa SMP . (Tesis). Sekolah Pasca Sarjana
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sumardjo, Jakob. (2000). Filsafat Seni. Bandung: ITB Bandung.
Sumardjo, Jakob. (2001). Seni Pertunjukan Indonesia: Suatu Pendekatan Sejarah.
Bandung: STSI Press Bandung.
Sumardjo, Jakob. (2006). Estetika Paradoks. Bandung: Sunan Ambu Press STSI
Bandung.
Supanggah. (2008). Konsep Garap: Salah Satu Model Pendekatan Kajian Musik
Nusantara. Dalam Pudentia MPSS (Editor), Metodologi Kajian Tradisi
Lisan (hlm. 385-397). Jakarta: Asosiasi Tradisi Lisan (ATL).
Takari, Muhammad., Fadlin., Dewi, Heristina., Harahap, Frina Deliana.,
Naiborhu, Torang., Netriroza, Arifni. (2008). Masyarakat Kesenian di
Indonesia . Medan: Studia Kultura, Fakultas
Sastra, Universitas
Sumatera Utara.
Thaha, M. & Sanderta, Bakhtiar. (2000). Pantun, Madihin dan Lamut. Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Tingkat I Kalimantan Selatan: Dewan
Kesenian Kalimantan Selatan.
Abdul Rumansyah, 2015
MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN MADIHIN MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DISCOVERY DI
SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN RIAU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
342
Trianto. (2011). Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia
Dini TK/PA dan Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Cetakan ke 1. Jakarta:
Kencana Predana Media Group.
Uno, Hamzah B., Lamatenggo, Nina., Koni, Satria. (2010). Desain Pembelajaran.
Bandung: MQS Publishing.
Wiraatmaja, R. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
2. Peraturan Perundangan
GBHN Tap MPR No II/MPR/1983. Kesenian Daerah Sebagai Keanekaragaman
Budaya Bangsa. Jakarta.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2014).
Muatan Kurikulum 2013. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia. No 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Nasional Pendidikan. Standar Nasional Pendidikan. Cetakan ke 4 Tahun
2009. Jakarta: Sinar Grafika.
Undang Undang Republik Indonesia (2003) Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
3. Sumber Online dan bentuk lain
Rochmatin. (2015, 3 Mei). Unsur-Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik Sastra (Forum
online). Diakses dari https://jelajahduniabahasa.wordpress.com . Minggu
jam: 12.40 wib.
Semani, Syamsiar. (2015, 3 Mei). Kesenian Tradisional Banjar (Forum online).
Diakses
dari
melayuonline.com/ind/bookreview/read.153/keseniantradisional- banjar- lamut- madihin- dan- pantun. Minggu jam: 12.40 wib.
Sudjana. (2015, 1 Mei). Metode Drill dalam Pembelajaran (Forum online).
Diakses dari www.kajianpustaka.com/2013/. Jumat jam: 20.46 wib).
Wikipedia Pustaka. (2015, 1 Mei) Seni Tradisional Banjar (Forum online).
Diakses dari http://id.wikipedia.org/wiki/Seni_tradisional_Banjar. Jumat
jam: 19.40 wib.
Wikipedia Pustaka. (2015, 1 Mei). Suku Banjar (Forum online). Diakses dari
http://id.wikipedia.org/wiki/Suku_Banjar. Jumat jam: 19.40 wib.
Abdul Rumansyah, 2015
MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN MADIHIN MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DISCOVERY DI
SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN RIAU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Buku dan Artikel Jurnal
Abidin, Yunus. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum
2013/Cetakan kesatu. Bandung: PT Refika Aditama.
Alwasilah, A. Chaedar. (2008). Pokoknya BHMN: Ayat-Ayat Pendidikan Tinggi.
Bandung: CV. Lubuk Agung.
Arikunto, Suharsimi., dkk, (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT.
Aksara.
Budiwati, Dewi Suryati & Milyartini, Rita. (2011). Belajar Pembelajaran Musik,
Konsep Teori Model dan Implementasi. (Bahan Ajar Mandiri).
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Daulay, Zainul. (2011). Pengetahuan Tradisional: Konsep Dasar Hukum dan
Prakteknya . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. (Cetakan keempat).
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri & Zain, Aswan. (2002).
Mengajar /cetakan kedua. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Gunara,
Strategi
Belajar
Sandie. (2008). Implementasi Pendekatan Kontekstual Dalam
Pembelajaran Musik Sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa
Kelas 7 SMPN 27 Bandung. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia. Bandung.
Hamid, H. (2012). Pengembangan Kurikulum Pendidikan (cetakan ke 1).
Bandung: CV Pustaka Setia.
Harefa, Andrias. (2008). Menjadi Manusia Pembelajar . (Cetakan kesepuluh).
Jakarta: Penerbit Buku Kompas.
Harjanto. (2010). Perencanaan Pengajaran. Cetakan ke 7. Jakarta: Rineka Cipta.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan Scientific dan Kontekstual dalam Pembelajaran
Abad 21: Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013 (Cetakan
Pertama). Bogor: Ghalia Indonesia.
Hum, Helen D. (2011). Panduan Untuk Guru Kesenian Sekolah Dasar dan
Menengah. Edisi kedua. Jakarta: PT. Indeks.
Ideham, Suriansyah., Syarifuddin., Anis, Zaenal Arifin., Wajidi. (2007). Urang
Banjar dan Kebudayaanya . Banjarmasin: Pustaka Benua dan Badan
Penelitian dan Pengembangan Daerah Provinsi Kalimantan Selatan.
Damajanti, Irma. (2006). Psikologi Seni/Cetakan ke satu. Bandung: PT Kiblat
Buku Utama.
Abdul Rumansyah, 2015
MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN MADIHIN MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DISCOVERY DI
SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN RIAU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
339
340
Jazuli, M. (2008). Paragdima Kontekstual Pendidikan Seni. Cetakan Pertama.
Semarang: Unesa University Press.
Jazuli, M. (2001). Paradigma Seni Pertunjukan “Sebuah Wacana Seni Tari,
Wayang dan Seniman”. Yogyakarta: Yayasan Lentera Budaya.
Jogiyanto, (2006). Filosofi, Pendekatan, dan Penerapan Pembelajaran Metode
Kasus (Edisi kedua). Yogyakarta: C.V. Andi Offset.
Kholid, Dody M. (2011). Komposisi Musik 1/Cetakan Ketiga. Bandung: CV.
Bintang Warli Artika.
Koentjaraningrat. (2009). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.
Masnaini. (2011). Gandrang Bulo Sebagai Bahan Ajar Seni Budaya di SMP
Negeri 4 Sungguminasa . (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Masunah, Juju & Narawati, Tati. (2003). Seni dan Pendidikan Seni: Sebuah
Bunga Rampai/Cetakan pertama. Bandung: P4ST UPI Bandung.
Mertler, Craid A. (2011). Action Research: Mengembangkan Sekolah
Memberdayakan Guru. Edisi Ketiga. Alih bahasa: Daryatno, penyunting
Saifuddin Zuhri Qudsy, MA). Judul asli: Action Research, Improving
Schools and Empowering Educators. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Milyartini, Rita., Narawati,T., & Taryo, Endang. (2002). Strategi Pembelajaran
Kesenian dan Keterampilan. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas
Terbuka.
Pamadhi, Hajar. (2012). Pendidikan Seni, Hakikat, Kurikulum Pendidikan Seni,
Habitus Seni dan Pengajaran seni untuk Anak/Cetakan pertama.
Yogyakarta: UNY Press.
Purwanto, M. Ngalim. (2009). Ilmu Pendidikan Teoretis dan Praktis. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Rachmawati, Yeni & Kurniati, Euis. (2010). Srategi Pengembangan Kreativitas
Pada Anak: Usia Taman Kanak-Kanak/ Edisi Pertama. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Rafiek, M. (2010). Teori Sastra, Kajian Teori dan Praktek/Cetakan pertama.
Bandung: Refika Aditama.
Riduwan. (2008). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Rohani, Ahmad. (2004). Pengelolaan Pengajaran/Cetakan kedua. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Rohidi, Tjetjep Rohendi. (2011). Metodologi Penelitian seni. Semarang: Cipta
Prima Nusantara.
Rohidi, Tjetjep Rohendi. (2000). Kesenian Dalam Pendekatan Kebudayaan/
Cetakan ke satu. Bandung: STISI Press Bandung.
Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Abdul Rumansyah, 2015
MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN MADIHIN MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DISCOVERY DI
SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN RIAU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
341
Sachari, Agus. (2002). Pengantar Metodologi Penelitian: Budaya Rupa, Desain,
Arsitektur,Seni Rupa dan Kriya . Jakarta: Erlangga.
Santoso, Riyadhi (2013). Semiotika Sosial : Pandangan Terhadap Bahasa .
Surabaya: Pustaka Eureka dan JP. Press.
Sedyawati, Edi. (2007). Budaya Indonesia: Kajian Arkeologi, Seni, dan Sejarah .
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Seman, Syamsiar. (2002). Kesenian Tradisional Banjar; Lamut Madihin dan
Pantun: Nanang dan Galuh Banjar Baturai Pantun. Banjarmasin: Bina
Budaya Banjar.
Soedarso SP. (1990). Tinjauan Seni: Sebuah Pengantar Untuk Apresiasi
Seni/Cetakan ketiga. Yogyakarta: Saku Dayar Sana Yogyakarta.
Soeharjo. (2011). Pendidikan Seni. Malang: Bayu Media Publishing.
Sudjana, N. (1988). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar Baru.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suharso dan Dra. Ana Retnoningsih. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia .
Semarang: CV. Widya Karya.
Suherman, Erman dan Winataputra, Udin S. (1992). Materi Pokok Strategi
Belajar Mengajar Matematika Modul 1-9 (Cetakan Pertama). Jakarta:
Penerbit Universitas Terbuka.
Sujiono, Yuliani Nurani dan Sujiono, Bambang. (2010/Cetakan ke Satu). Bermain
Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta: PT Indeks Jakarta.
Sujoko. (2010). Musik Melayu Sebagai Pengembangan Bahan Ajar Ensambel
Musik Sekolah Untuk Siswa SMP . (Tesis). Sekolah Pasca Sarjana
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sumardjo, Jakob. (2000). Filsafat Seni. Bandung: ITB Bandung.
Sumardjo, Jakob. (2001). Seni Pertunjukan Indonesia: Suatu Pendekatan Sejarah.
Bandung: STSI Press Bandung.
Sumardjo, Jakob. (2006). Estetika Paradoks. Bandung: Sunan Ambu Press STSI
Bandung.
Supanggah. (2008). Konsep Garap: Salah Satu Model Pendekatan Kajian Musik
Nusantara. Dalam Pudentia MPSS (Editor), Metodologi Kajian Tradisi
Lisan (hlm. 385-397). Jakarta: Asosiasi Tradisi Lisan (ATL).
Takari, Muhammad., Fadlin., Dewi, Heristina., Harahap, Frina Deliana.,
Naiborhu, Torang., Netriroza, Arifni. (2008). Masyarakat Kesenian di
Indonesia . Medan: Studia Kultura, Fakultas
Sastra, Universitas
Sumatera Utara.
Thaha, M. & Sanderta, Bakhtiar. (2000). Pantun, Madihin dan Lamut. Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Tingkat I Kalimantan Selatan: Dewan
Kesenian Kalimantan Selatan.
Abdul Rumansyah, 2015
MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN MADIHIN MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DISCOVERY DI
SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN RIAU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
342
Trianto. (2011). Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia
Dini TK/PA dan Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Cetakan ke 1. Jakarta:
Kencana Predana Media Group.
Uno, Hamzah B., Lamatenggo, Nina., Koni, Satria. (2010). Desain Pembelajaran.
Bandung: MQS Publishing.
Wiraatmaja, R. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
2. Peraturan Perundangan
GBHN Tap MPR No II/MPR/1983. Kesenian Daerah Sebagai Keanekaragaman
Budaya Bangsa. Jakarta.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2014).
Muatan Kurikulum 2013. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia. No 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Nasional Pendidikan. Standar Nasional Pendidikan. Cetakan ke 4 Tahun
2009. Jakarta: Sinar Grafika.
Undang Undang Republik Indonesia (2003) Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
3. Sumber Online dan bentuk lain
Rochmatin. (2015, 3 Mei). Unsur-Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik Sastra (Forum
online). Diakses dari https://jelajahduniabahasa.wordpress.com . Minggu
jam: 12.40 wib.
Semani, Syamsiar. (2015, 3 Mei). Kesenian Tradisional Banjar (Forum online).
Diakses
dari
melayuonline.com/ind/bookreview/read.153/keseniantradisional- banjar- lamut- madihin- dan- pantun. Minggu jam: 12.40 wib.
Sudjana. (2015, 1 Mei). Metode Drill dalam Pembelajaran (Forum online).
Diakses dari www.kajianpustaka.com/2013/. Jumat jam: 20.46 wib).
Wikipedia Pustaka. (2015, 1 Mei) Seni Tradisional Banjar (Forum online).
Diakses dari http://id.wikipedia.org/wiki/Seni_tradisional_Banjar. Jumat
jam: 19.40 wib.
Wikipedia Pustaka. (2015, 1 Mei). Suku Banjar (Forum online). Diakses dari
http://id.wikipedia.org/wiki/Suku_Banjar. Jumat jam: 19.40 wib.
Abdul Rumansyah, 2015
MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN MADIHIN MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DISCOVERY DI
SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN RIAU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu