PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Bahri, Syaiful dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka
Cipta
DEPAG. 2005. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta : CV. Kathoda
Gintings, Abdurrahman.2010. Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran.
Bandung: Humaniora
Hasibuan, JJ dan Moedjiono. 2010. Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Huda, Miftahul. 2014. Cooperative Learning. Bandung : Pustaka Pelajar
Komalsari, Kokom. 2011. Pembelajaran Konsektual Konsep dan Aplikasi.
Bandung : PT Refika Aditama
Moleong, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung :PT Remaja
Rosdakarya
Purwanto.2009. Evaluasi Hasil Belajar .Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Purwanto, Ngalim. 2006. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran
.Bandung: PT. Rosdakarya
Priyanto, Duwi. 2010. Teknik Mudah dan Cepat Melakukan Analisis Data
Penelitian dengan SPSS dan Tanya Jawab Ujian Pendadaran. Yogyakarta :
Gava Media
Royani, Binti. 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams

Games Tounament (TGT) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di MA Al
Ma’arif Tulungagung Tahun Pelajaran 2012/2013. STAIN Tulungagung :
STAIN Tulungagung
Siswanto, Tatag Yuli Eko.2010. Penelitian Pendidikan Matematika. Unesa :
University Press
Suherman, Erman ,dkk. Strategi Pembelajaran Matematika Kotemporer.Bandung:
FMIPA Universitas Pendidikan Indonesia
79

Sudjana,Nana. 2005 Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar .Bandung : PT
Rosdakarya
Subarinah, Sri. 2006. Inovasi Pembelajran Matematiak SD. DEPDIKNAS
Sugiyono. 2010. Methode Penelitian Pendidikan(Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D).Bandung : Alfabeta
Sugiyono. 2007. Methode Penelitian Bisnis. Bandung : CV Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih.2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung:PT Remaja Rosdakarya
Sukardi. 2011. Methodologi Penelitian Pendidikan .Yogyakarta : Bumi Aksara
Suryaningsih, Nanik.2012. Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa antara
Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tornament (TGT) dan

Pembelajaran Konvensional pada Siswa Kelas VIII smpn 1 Ngunut
Tulungagung. STAIN Tulungagung : STAIN Tulungagung
Setyosari, Punaji. 2013.Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan.
Jakarta : Kencana Prenadamedia Grup
Slavin, Robert E. 2008. Cooperatuve Learning . Bandung : Nusa Media
Tanzeh,Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian.Yogyakarta: TERAS
Wagiyo,A. 2008. Pegangan Belajar Matematika 1 untuk SMP dan Mts Kelas
VII.Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional

80