Pembelajaran Ilmu Tajwid dalam Membaca A
Rumpun Ilmu: Teknik
LAPORAN
PENGABDIAN DOSEN
“Pembelajaran Ilmu Tajwid dalam Membaca Al-Qur’an Menggunakan
Teknologi Informasi di SMK Negeri 4 Batam ”
Oleh:
Joni Eka Candra, ST., MT.
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
AGUSTUS 2014
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PENGABDIAN DOSEN
Judul Pengabdian
Rumpun Ilmu
Pengabdi
a. Nama Lengkap
b. NIDN
c. Jabatan Fungsional
d. Program Studi
e. Nomor HP
f. Alamat email
Biaya Pengabdian
: Pembelajaran Ilmu Tajwid dalam Membaca
Al-Qur’an
Menggunakan
Teknologi
Informasi di SMK Negeri 4 Batam
: Teknik
:
:
:
:
:
:
:
Joni Eka Candra
1025068201
Tenaga Pengajar
Teknik Informatika
085655567040
jonicandra82@gmail.com
Rp. 500.000,00
Batam, 21 Agustus 2014
Mengetahui.,
Ketua Program Studi
Teknik Informatika
Pengabdi.,
Realize, S.Kom., M.SI
NIDN: 1011057701
Joni Eka Candra, ST.,MT.
NIDN: 1025068201
Menyetujui.,
Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Dwi Suminarno, SE. Ak.,M.SI
NIDN: 1024036701
ii
RINGKASAN
Pengabdian ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian syarat atau sebagai satu
kewajiban kita staf pengajar dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Dan pengabdian ini dapat memenuhi Tri Dharma Perguruan Tinggi pada
masyarakat khususnya di wilayah SMK Negeri 4 Batam. Tujuan Pengabdian yang
berjudul: “Pembelajaran Ilmu Tajwid dalam Membaca Al-Qur’an Menggunakan
Teknologi Informasi di SMK Negeri 4 Batam“ ini adalah memberikan kontribusi
yang aktif bagi pengembangan kreatifitas siswa dalam memanfaatkan TIK untuk
pembelajaran ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur’an, melalui sarana pengabdian
kepada masyarakat ini.
Di dalam pelaksanaan pengabdian ini saya telah banyak melakukan interaksi
tanya jawab dengan siswa-siswi SMK Negeri 4 Batam mengenai ilmu tajwid
dalam membaca Al-Qur’an dengan memanfaatkan TIK sebagai sarana
mempermudah dan mempercepat proses pembelajaran ilmu tajwid, sehingga dapat
saya simpulkan bahwa kemampuan siswa-siswi SMK Negeri 4 Batam sebagian
besar sudah mempunyai pemahaman ilmu tajwid dengan baik hanya dalam
praktek membaca Al-Qur’an hanya sebagian kecil saja yang menggunakan kaidah
tajwid dalam membaca Nya.
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
ii
RINGKASAN ...................................................................................................
iii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
iv
DAFTAR TABEL ............................................................................................
v
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
vi
BAB I
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
1.1
Latar Belakang Pengabdian ..............................................................
1
1.2
Gambaran Umum Obyek Pengabdian ...............................................
1
1.3
Rumusan Masalah ............................................................................
2
BAB II
TUJUAN, MANFAAT DAN KERANGKA PEMECAHAN
MASALAH .......................................................................................
3
2.1
Tujuan .............................................................................................
3
2.2
Manfaat .............................................................................................
3
2.3
Kerangka Pemecahan Masalah ........................................................
3
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN ......................................................
5
3.1
Pelaksanaan Kegiatan........................................................................
5
3.1.1 Persiapan Kegiatan ...................................................................
5
3.1.2 Pelaksanaan Kegiatan..............................................................
5
Hasil Kegiatan ...................................................................................
6
3.2.1 Hasil Kegiatan ..........................................................................
6
3.2.2 Faktor Pendukung dan Penghambat .......................................
6
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN .........................................................
7
4.1
Kesimpulan .....................................................................................
7
4.2
Saran .................................................................................................
7
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
8
3.2
LAMPIRAN
iv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Agenda Kegiatan Pengabdian Masyarakat...................................4
Tabel 3.2. Anggaran Kegiatan Pengabdian Masyarakat.................................5
v
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemecahan Masalah...........................................................4
vi
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Dewasa ini kita hidup di era teknologi informasi dan komunikasi. Oleh
karena itu, di era globalisasi ini kita harus dapat menyesuaikan dengan
perkembangan yang ada jika kita tidak ingin ketinggalan zaman. Kemajuan
teknologi di kalangan masyarakat ditandai dengan banyaknya alat-alat elektronik
seperti televisi, handphone, radio dan alat alat elektronik lainnya. Kemajuan
teknologi informasi dan komunikasi (TIK) juga terjadi di dunia pendidikan yang
memasukkan TIK sebagai salah satu mata pelajaran, merupakan bukti bahwa
kemajuan teknologi mempengaruhi pendidikan di negara kita
Teknologi informasi juga banyak dimanfaatkan untuk memudahkan dalam
proses belajar mengajar dalam berbagai mata pelajaran disekolah, diharapkan
dengan memanfaatkan teknologi informasi proses belajar mengajar dapat
mempermudah dan mengefisienkan waktu dalam pembelajaran berbagai macam
mata pelajaran di sekolah.
Pemanfaatan teknologi informasi juga dimanfaatkan
dalam bidang
pembelajaran agama, salah satu nya yaitu pembelajaran ilmu tajwid dalam
membaca Al-Qur’an. Oleh karena itu dalam rangka menyambut datangnya bulan
suci ramadhan yang sebentar lagi kita akan jalani yang melatar belakangi saya
dalam
pengabdian masyarakat ini mengangkat tema pemanfaatan teknologi
informasi dalam proses pembelajaran tajwid dalam membaca al-Qur’an.
1.2
Gambaran Umum Tempat Pengabdian
Pengabdian dilaksanakan di SMK Negeri 4 Batam. Adapun gambaran umum
wilayah yaitu:
1. SMK NEGERI 4 BATAM
2. Jumlah siswa-siswi SMK NEGERI 4 BATAM sebanyak: minimal 20 orang.
1
1.3
Rumusan Masalah
Bagaimana memanfaatkan teknologi informasi dalam proses pembelajaran
ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur’an, sehingga dapat mempermudah dan
mempersingkat waktu siswa dalam belajar ilmu Tajwid.
2
BAB II
TUJUAN, MANFAAT
DAN KERANGKA PEMECAHAN MASALAH
2.1 Tujuan
Adapun tujuan penyusunan laporan ini adalah untuk mengetahui
kemampuan siswa-siswi SMK Negeri 4 Batam
dalam membaca Al-Qur’an
dengan tajwid dengan memanfaatkan TIK sebagai sarana pembelajaran.
2.2
Manfaat
Manfaat yang diperoleh dari penyusunan laporan pengabdian masyarakat
yang berjudul “Pembelajaran
Ilmu
Tajwid
dalam membaca Al-Qur’an
Menggunakan Teknologi Informasi di SMK Negeri 4 Batam” adalah:
1. Mengetahui kemampuan siswa-siswi dalam membaca Al-Qur’an dengan tajwid
yang baik.
2. Mengetahui seberapa besar kemudahan dan kesingkatan waktu dalam
memahami tajwid oleh siswa-siswi dengan pemanfaatan ilmu TIK dalam
pembelajaran.
2.3
Kerangka Pemecahan Masalah
Kerangka pemecahan masalah dalam pengabdian ini adalah dengan cara
memberikan penjelasan dan pemahaman dengan metode dialog dan ceramah
interaktif dan memberikan contoh hukum-hukum bacaan tajwid yang ada dalam
ayat Al-Qur’an dengan memanfaatkan TIK sebagai alat untuk mempermudah dan
mempersingkat waktu dalam proses belajar ilmu tajwid. Kerangka pemecahan
masalah dapat ditunjukkan seperti gambar 2.1
3
SOLUSI:
Kunjungan,
Presentasi
mengulang
kembali teori pengenalan
hukum-hukum ilmu tajwid
dalam membaca Al-Qu’an,
setelah mngulang teori
siswa langsung
diminta
mempraktekkannya dalam
membaca Al-Qur’an dan
siswa diminta menjelaskan
hukum ilmu tajwid ayat AlQur,an yang
telah di
bacanya.
MASALAH:
Berdasarkan informasi, di
SMK Negeri 4 Batam
Bahwa
sisawa-siswinya
hanya paham ilmu tajwid
secara teori saja dan hanya
sebagian kecil siswa yang
mengaplikasikannya dalam
membaca Al-Qur’an
Gambar 2.1 Kerangka Pemecahan Masalah
4
BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
3.1
Pelaksanaan kegiatan
Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal
: Selasa 24 Juni 2014
Jam
: 07.30 WIB s/d Selesai
Tempat
: SMK Negeri 4 Batam
Jumlah Siswa Peserta Kegiatan
: 30 Orang siswa
3.1.1 Persiapan Kegiatan
Langkah awal dalam melakukan persiapan kegiatan pengabdian yaitu
melakukan survei terlebih dahulu ke tempat yang menjadi objek pengabdian.
Kegiatan survei dilakukan untuk mengetahui gambaran umum wilayah dan
karakteristik sasaran kegiatan pengabdian, serta mengenali permasalahan yang
muncul pada masyarakat setempat. Selanjutnya, pengabdi mempersiapkan
proposal untuk diajukan ke LPPM Universitas Putera Batam, dan juga
mempersiapkan materi yang akan disampaikan kepada masyarakat terkait dengan
permasalahan yang ada.
3.1.2 Pelaksanaan Kegiatan
Proses kegiatan terdiri dari pembukaan yang dilakukan oleh pembawa acara,
yang kemudian dilanjutkan dengan sambutan-sambutan yang dibawakan oleh
wakil pihak sekolah. Selanjutnya masuk ke inti acara yaitu penyuluhan dan
penyampaian materi yang dibawakan oleh narasumber, dan sesi tanya jawab
antara narasumber dengan peserta. Dan terakhir yaitu penutup dan pembacaan doa
oleh wakil sekolah dan MC. Susunan agenda kegiatan dapat dilihat pada tabel
3.1.
5
Tabel 3.1
Agenda Kegiatan
NO.
KEGIATAN
PERSONEL
KETERANGAN
1
PEMBUKAAN ACARA
Pak Basith
MC & Narasumber
2
DOA PEMBUKAAN
Pak Adi F
Wakil
3
SAMBUTAN DARI WAKIL SEKOLAH
Kepala Sekolah
Wakil
PENYAMPAIAN MATERI
4
PEMBELAJARAN
ILMU
TAJWID
DALAM
MEMBACA
AL-QUR’AN
MENGGUNAKAN
TEKNOLOGI
INFORMASI DI SMK NEGERI 4 BATAM
Joni Eka Candra
Narasumber 3
DISKUSI / TANYA JAWAB
5
Joni Eka Candra
SESI TANYA JAWAB PESERTA
Narasumber 3
PENUTUPAN ACARA
6
3.2
Pak ABD Basith
DOA PENUTUP
Wakil
Hasil Kegiatan
3.2.1 Hasil kegiatan
Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan pada hari Rabu, tanggal 24 Juni
2014 di SMK NEGERI 4 BATAM berjalan dengan lancar dan kondusif. Peserta
yang hadir sebanyak 15 orang siswa kelas 10 dan 15 orang siswa kelas 11. Peserta
yang mengikuti acara cukup antusias dengan materi yang disampaikan, karena
materi
yang
disampaikan
dapat
memotifasi
siswa
untuk
meningkat
kemampuannya dalam membaca Al-Qur’an dengan kaidah tajwid yang benar
dengan sarana TIK sebagai sarana untuk mempermudah dan mempercepat dalam
proses pemahaman dan pembelajaran ilmu tajwid. Pada sesi tanya jawab, terdapat
pertanyaan dari para peserta, yaitu: Hukum mempelajari ilmu tajwid dalam
membaca Al-Qur’an.
3.2.2 Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan
Faktor pendukung kegiatan pengabdian ini tidak membutuhkan banyak
perlengkapan dan fasilitas, pengabdi hanya menyediakan materi dalam bentuk
makalah secara detail lalu di copy untuk dibagikan pada setiap peserta dan materi
presentasi PPT dan peralatan LCD.
6
BAB IV
KESIMPULAN
4.1
Kesimpulan
Perkembangan TIK di era globalisasi hampir merambah disemua aspek
kehidupan kita sehari-hari dan dimanapun kita berada, bagi kita yang berada di
daerah perkotaan akan terasa asing bila kita lepas dari memanfaatkan TIK dalam
kehidupan sehari-hari.
Pemanfaaatan TIK juga banyak dimanfaatkan dalam dunia pendidikan agar
mempermudah dan mempercepat dalam proses belajar mengajar, pemanfaatan
TIK juga digunakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Agama Islam
khusus nya dalam proses pembelajaran ilmu tajwid dalam membaca Al-Qu’an.
Pada pengabdian masyarakat yang dilaksanakan pada siswa di SMK Negeri
4 Batam yang bertema” PEMBELAJARAN
ILMU
TAJWID
DALAM
MEMBACA AL-QUR’AN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI INFORMASI DI
SMK NEGERI 4 BATAM” dapat disimpulkan bahwa siswa-siswi mempunyai
pemahaman hukum-hukum tajwid sangat baik tetapi dalam praktek membaca AlQur’an hanya sebagian kecil aja
yang menerapkan ilmu tajwid
yang telah
dipelajari dalam membaca Al-Qur,an
4.2
Saran
Untuk meningkatkan kemampuan siswa-siswi dalam pemahaman dan
penerapan
ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur’an diharapkan untuk
memasukkan kegiatan pembelajaran tajwid dalam kegiatan rohis di SMK
NEGERI 4 BATAM
7
DAFTAR PUSTAKA
www.slideshare.net/hukum-hukum-ilmu-tajwid
8
LAMPIRAN
Biodata Pembicra:
Nama
: Joni Eka Candra, ST., MT.
Tempat Tanggal Lahir
: Sumenep, 25 Juni 1982
Jenis Kelamin
: Laki-laki
Alamat
: Taman Lagenda Bali A8/10, Batam
Agama
: Islam
Pekerjaan
: Tenaga Pengajar Tetap
Kewarganegaraan
: Indonesia
9
Foto Kegiatan Pengabdian Masyarakat
10
Anggran Biaya Pengabdian Masyarakat
1. Honor
Honor
Honor/Jam (Rp)
Jam/Minggu
Honor/Minggu
Jumlah
Minggu
Jumlah Honor
Nara Sumber/ Instruktur
50.000
2
100.000
1
100.000
Sub Total
100.000
2. BAHAN HABIS PAKAI (BHP)
Justifikasi
Pemakaian
Material
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah
BHP
Material 1
Kertas
1
40.000
40.000
Material 2
Tinta
1
30.000
30.000
Material 3
Pena
2
5.000
10.000
Material 4
Tipe X
1
5.000
6.500
Sub Total
Harga
86.500
3. PERJALANAN
Tujuan
Perjalanan
Penelitian
Ke
Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas
(Liter)
Harga Satuan (Rp)
Jumlah
Biaya
Perjalanan
BBM
3
4.500
13500
Objek
Sub Total
13.500
4. LAIN-LAIN
Seminar
Justifikasi
Pemakaian
Makanan
Minuman
Dokumentasi
Cetak Gambar, Scan
5
5.000
25000
Monitoring dan Evaluasi
Biaya Pembinaan
2
25.000
50000
Publikasi
Biaya Publikasi
1
25.000
25000
Lain-Lain
Penyesuaian
1
25.000
25000
Kegiatan
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah
Biaya
Lain-Lain
25
3.000
175000
dan
Sub Total
200000
TOTAL ANGGARAN YANG DIPERLUKAN (RP)
500.000
11
Materi Kegiatan Pengabdian Masyarakat
12
LAPORAN
PENGABDIAN DOSEN
“Pembelajaran Ilmu Tajwid dalam Membaca Al-Qur’an Menggunakan
Teknologi Informasi di SMK Negeri 4 Batam ”
Oleh:
Joni Eka Candra, ST., MT.
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
AGUSTUS 2014
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PENGABDIAN DOSEN
Judul Pengabdian
Rumpun Ilmu
Pengabdi
a. Nama Lengkap
b. NIDN
c. Jabatan Fungsional
d. Program Studi
e. Nomor HP
f. Alamat email
Biaya Pengabdian
: Pembelajaran Ilmu Tajwid dalam Membaca
Al-Qur’an
Menggunakan
Teknologi
Informasi di SMK Negeri 4 Batam
: Teknik
:
:
:
:
:
:
:
Joni Eka Candra
1025068201
Tenaga Pengajar
Teknik Informatika
085655567040
jonicandra82@gmail.com
Rp. 500.000,00
Batam, 21 Agustus 2014
Mengetahui.,
Ketua Program Studi
Teknik Informatika
Pengabdi.,
Realize, S.Kom., M.SI
NIDN: 1011057701
Joni Eka Candra, ST.,MT.
NIDN: 1025068201
Menyetujui.,
Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Dwi Suminarno, SE. Ak.,M.SI
NIDN: 1024036701
ii
RINGKASAN
Pengabdian ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian syarat atau sebagai satu
kewajiban kita staf pengajar dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Dan pengabdian ini dapat memenuhi Tri Dharma Perguruan Tinggi pada
masyarakat khususnya di wilayah SMK Negeri 4 Batam. Tujuan Pengabdian yang
berjudul: “Pembelajaran Ilmu Tajwid dalam Membaca Al-Qur’an Menggunakan
Teknologi Informasi di SMK Negeri 4 Batam“ ini adalah memberikan kontribusi
yang aktif bagi pengembangan kreatifitas siswa dalam memanfaatkan TIK untuk
pembelajaran ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur’an, melalui sarana pengabdian
kepada masyarakat ini.
Di dalam pelaksanaan pengabdian ini saya telah banyak melakukan interaksi
tanya jawab dengan siswa-siswi SMK Negeri 4 Batam mengenai ilmu tajwid
dalam membaca Al-Qur’an dengan memanfaatkan TIK sebagai sarana
mempermudah dan mempercepat proses pembelajaran ilmu tajwid, sehingga dapat
saya simpulkan bahwa kemampuan siswa-siswi SMK Negeri 4 Batam sebagian
besar sudah mempunyai pemahaman ilmu tajwid dengan baik hanya dalam
praktek membaca Al-Qur’an hanya sebagian kecil saja yang menggunakan kaidah
tajwid dalam membaca Nya.
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
ii
RINGKASAN ...................................................................................................
iii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
iv
DAFTAR TABEL ............................................................................................
v
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
vi
BAB I
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
1.1
Latar Belakang Pengabdian ..............................................................
1
1.2
Gambaran Umum Obyek Pengabdian ...............................................
1
1.3
Rumusan Masalah ............................................................................
2
BAB II
TUJUAN, MANFAAT DAN KERANGKA PEMECAHAN
MASALAH .......................................................................................
3
2.1
Tujuan .............................................................................................
3
2.2
Manfaat .............................................................................................
3
2.3
Kerangka Pemecahan Masalah ........................................................
3
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN ......................................................
5
3.1
Pelaksanaan Kegiatan........................................................................
5
3.1.1 Persiapan Kegiatan ...................................................................
5
3.1.2 Pelaksanaan Kegiatan..............................................................
5
Hasil Kegiatan ...................................................................................
6
3.2.1 Hasil Kegiatan ..........................................................................
6
3.2.2 Faktor Pendukung dan Penghambat .......................................
6
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN .........................................................
7
4.1
Kesimpulan .....................................................................................
7
4.2
Saran .................................................................................................
7
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
8
3.2
LAMPIRAN
iv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Agenda Kegiatan Pengabdian Masyarakat...................................4
Tabel 3.2. Anggaran Kegiatan Pengabdian Masyarakat.................................5
v
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemecahan Masalah...........................................................4
vi
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Dewasa ini kita hidup di era teknologi informasi dan komunikasi. Oleh
karena itu, di era globalisasi ini kita harus dapat menyesuaikan dengan
perkembangan yang ada jika kita tidak ingin ketinggalan zaman. Kemajuan
teknologi di kalangan masyarakat ditandai dengan banyaknya alat-alat elektronik
seperti televisi, handphone, radio dan alat alat elektronik lainnya. Kemajuan
teknologi informasi dan komunikasi (TIK) juga terjadi di dunia pendidikan yang
memasukkan TIK sebagai salah satu mata pelajaran, merupakan bukti bahwa
kemajuan teknologi mempengaruhi pendidikan di negara kita
Teknologi informasi juga banyak dimanfaatkan untuk memudahkan dalam
proses belajar mengajar dalam berbagai mata pelajaran disekolah, diharapkan
dengan memanfaatkan teknologi informasi proses belajar mengajar dapat
mempermudah dan mengefisienkan waktu dalam pembelajaran berbagai macam
mata pelajaran di sekolah.
Pemanfaatan teknologi informasi juga dimanfaatkan
dalam bidang
pembelajaran agama, salah satu nya yaitu pembelajaran ilmu tajwid dalam
membaca Al-Qur’an. Oleh karena itu dalam rangka menyambut datangnya bulan
suci ramadhan yang sebentar lagi kita akan jalani yang melatar belakangi saya
dalam
pengabdian masyarakat ini mengangkat tema pemanfaatan teknologi
informasi dalam proses pembelajaran tajwid dalam membaca al-Qur’an.
1.2
Gambaran Umum Tempat Pengabdian
Pengabdian dilaksanakan di SMK Negeri 4 Batam. Adapun gambaran umum
wilayah yaitu:
1. SMK NEGERI 4 BATAM
2. Jumlah siswa-siswi SMK NEGERI 4 BATAM sebanyak: minimal 20 orang.
1
1.3
Rumusan Masalah
Bagaimana memanfaatkan teknologi informasi dalam proses pembelajaran
ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur’an, sehingga dapat mempermudah dan
mempersingkat waktu siswa dalam belajar ilmu Tajwid.
2
BAB II
TUJUAN, MANFAAT
DAN KERANGKA PEMECAHAN MASALAH
2.1 Tujuan
Adapun tujuan penyusunan laporan ini adalah untuk mengetahui
kemampuan siswa-siswi SMK Negeri 4 Batam
dalam membaca Al-Qur’an
dengan tajwid dengan memanfaatkan TIK sebagai sarana pembelajaran.
2.2
Manfaat
Manfaat yang diperoleh dari penyusunan laporan pengabdian masyarakat
yang berjudul “Pembelajaran
Ilmu
Tajwid
dalam membaca Al-Qur’an
Menggunakan Teknologi Informasi di SMK Negeri 4 Batam” adalah:
1. Mengetahui kemampuan siswa-siswi dalam membaca Al-Qur’an dengan tajwid
yang baik.
2. Mengetahui seberapa besar kemudahan dan kesingkatan waktu dalam
memahami tajwid oleh siswa-siswi dengan pemanfaatan ilmu TIK dalam
pembelajaran.
2.3
Kerangka Pemecahan Masalah
Kerangka pemecahan masalah dalam pengabdian ini adalah dengan cara
memberikan penjelasan dan pemahaman dengan metode dialog dan ceramah
interaktif dan memberikan contoh hukum-hukum bacaan tajwid yang ada dalam
ayat Al-Qur’an dengan memanfaatkan TIK sebagai alat untuk mempermudah dan
mempersingkat waktu dalam proses belajar ilmu tajwid. Kerangka pemecahan
masalah dapat ditunjukkan seperti gambar 2.1
3
SOLUSI:
Kunjungan,
Presentasi
mengulang
kembali teori pengenalan
hukum-hukum ilmu tajwid
dalam membaca Al-Qu’an,
setelah mngulang teori
siswa langsung
diminta
mempraktekkannya dalam
membaca Al-Qur’an dan
siswa diminta menjelaskan
hukum ilmu tajwid ayat AlQur,an yang
telah di
bacanya.
MASALAH:
Berdasarkan informasi, di
SMK Negeri 4 Batam
Bahwa
sisawa-siswinya
hanya paham ilmu tajwid
secara teori saja dan hanya
sebagian kecil siswa yang
mengaplikasikannya dalam
membaca Al-Qur’an
Gambar 2.1 Kerangka Pemecahan Masalah
4
BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
3.1
Pelaksanaan kegiatan
Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal
: Selasa 24 Juni 2014
Jam
: 07.30 WIB s/d Selesai
Tempat
: SMK Negeri 4 Batam
Jumlah Siswa Peserta Kegiatan
: 30 Orang siswa
3.1.1 Persiapan Kegiatan
Langkah awal dalam melakukan persiapan kegiatan pengabdian yaitu
melakukan survei terlebih dahulu ke tempat yang menjadi objek pengabdian.
Kegiatan survei dilakukan untuk mengetahui gambaran umum wilayah dan
karakteristik sasaran kegiatan pengabdian, serta mengenali permasalahan yang
muncul pada masyarakat setempat. Selanjutnya, pengabdi mempersiapkan
proposal untuk diajukan ke LPPM Universitas Putera Batam, dan juga
mempersiapkan materi yang akan disampaikan kepada masyarakat terkait dengan
permasalahan yang ada.
3.1.2 Pelaksanaan Kegiatan
Proses kegiatan terdiri dari pembukaan yang dilakukan oleh pembawa acara,
yang kemudian dilanjutkan dengan sambutan-sambutan yang dibawakan oleh
wakil pihak sekolah. Selanjutnya masuk ke inti acara yaitu penyuluhan dan
penyampaian materi yang dibawakan oleh narasumber, dan sesi tanya jawab
antara narasumber dengan peserta. Dan terakhir yaitu penutup dan pembacaan doa
oleh wakil sekolah dan MC. Susunan agenda kegiatan dapat dilihat pada tabel
3.1.
5
Tabel 3.1
Agenda Kegiatan
NO.
KEGIATAN
PERSONEL
KETERANGAN
1
PEMBUKAAN ACARA
Pak Basith
MC & Narasumber
2
DOA PEMBUKAAN
Pak Adi F
Wakil
3
SAMBUTAN DARI WAKIL SEKOLAH
Kepala Sekolah
Wakil
PENYAMPAIAN MATERI
4
PEMBELAJARAN
ILMU
TAJWID
DALAM
MEMBACA
AL-QUR’AN
MENGGUNAKAN
TEKNOLOGI
INFORMASI DI SMK NEGERI 4 BATAM
Joni Eka Candra
Narasumber 3
DISKUSI / TANYA JAWAB
5
Joni Eka Candra
SESI TANYA JAWAB PESERTA
Narasumber 3
PENUTUPAN ACARA
6
3.2
Pak ABD Basith
DOA PENUTUP
Wakil
Hasil Kegiatan
3.2.1 Hasil kegiatan
Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan pada hari Rabu, tanggal 24 Juni
2014 di SMK NEGERI 4 BATAM berjalan dengan lancar dan kondusif. Peserta
yang hadir sebanyak 15 orang siswa kelas 10 dan 15 orang siswa kelas 11. Peserta
yang mengikuti acara cukup antusias dengan materi yang disampaikan, karena
materi
yang
disampaikan
dapat
memotifasi
siswa
untuk
meningkat
kemampuannya dalam membaca Al-Qur’an dengan kaidah tajwid yang benar
dengan sarana TIK sebagai sarana untuk mempermudah dan mempercepat dalam
proses pemahaman dan pembelajaran ilmu tajwid. Pada sesi tanya jawab, terdapat
pertanyaan dari para peserta, yaitu: Hukum mempelajari ilmu tajwid dalam
membaca Al-Qur’an.
3.2.2 Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan
Faktor pendukung kegiatan pengabdian ini tidak membutuhkan banyak
perlengkapan dan fasilitas, pengabdi hanya menyediakan materi dalam bentuk
makalah secara detail lalu di copy untuk dibagikan pada setiap peserta dan materi
presentasi PPT dan peralatan LCD.
6
BAB IV
KESIMPULAN
4.1
Kesimpulan
Perkembangan TIK di era globalisasi hampir merambah disemua aspek
kehidupan kita sehari-hari dan dimanapun kita berada, bagi kita yang berada di
daerah perkotaan akan terasa asing bila kita lepas dari memanfaatkan TIK dalam
kehidupan sehari-hari.
Pemanfaaatan TIK juga banyak dimanfaatkan dalam dunia pendidikan agar
mempermudah dan mempercepat dalam proses belajar mengajar, pemanfaatan
TIK juga digunakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Agama Islam
khusus nya dalam proses pembelajaran ilmu tajwid dalam membaca Al-Qu’an.
Pada pengabdian masyarakat yang dilaksanakan pada siswa di SMK Negeri
4 Batam yang bertema” PEMBELAJARAN
ILMU
TAJWID
DALAM
MEMBACA AL-QUR’AN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI INFORMASI DI
SMK NEGERI 4 BATAM” dapat disimpulkan bahwa siswa-siswi mempunyai
pemahaman hukum-hukum tajwid sangat baik tetapi dalam praktek membaca AlQur’an hanya sebagian kecil aja
yang menerapkan ilmu tajwid
yang telah
dipelajari dalam membaca Al-Qur,an
4.2
Saran
Untuk meningkatkan kemampuan siswa-siswi dalam pemahaman dan
penerapan
ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur’an diharapkan untuk
memasukkan kegiatan pembelajaran tajwid dalam kegiatan rohis di SMK
NEGERI 4 BATAM
7
DAFTAR PUSTAKA
www.slideshare.net/hukum-hukum-ilmu-tajwid
8
LAMPIRAN
Biodata Pembicra:
Nama
: Joni Eka Candra, ST., MT.
Tempat Tanggal Lahir
: Sumenep, 25 Juni 1982
Jenis Kelamin
: Laki-laki
Alamat
: Taman Lagenda Bali A8/10, Batam
Agama
: Islam
Pekerjaan
: Tenaga Pengajar Tetap
Kewarganegaraan
: Indonesia
9
Foto Kegiatan Pengabdian Masyarakat
10
Anggran Biaya Pengabdian Masyarakat
1. Honor
Honor
Honor/Jam (Rp)
Jam/Minggu
Honor/Minggu
Jumlah
Minggu
Jumlah Honor
Nara Sumber/ Instruktur
50.000
2
100.000
1
100.000
Sub Total
100.000
2. BAHAN HABIS PAKAI (BHP)
Justifikasi
Pemakaian
Material
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah
BHP
Material 1
Kertas
1
40.000
40.000
Material 2
Tinta
1
30.000
30.000
Material 3
Pena
2
5.000
10.000
Material 4
Tipe X
1
5.000
6.500
Sub Total
Harga
86.500
3. PERJALANAN
Tujuan
Perjalanan
Penelitian
Ke
Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas
(Liter)
Harga Satuan (Rp)
Jumlah
Biaya
Perjalanan
BBM
3
4.500
13500
Objek
Sub Total
13.500
4. LAIN-LAIN
Seminar
Justifikasi
Pemakaian
Makanan
Minuman
Dokumentasi
Cetak Gambar, Scan
5
5.000
25000
Monitoring dan Evaluasi
Biaya Pembinaan
2
25.000
50000
Publikasi
Biaya Publikasi
1
25.000
25000
Lain-Lain
Penyesuaian
1
25.000
25000
Kegiatan
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah
Biaya
Lain-Lain
25
3.000
175000
dan
Sub Total
200000
TOTAL ANGGARAN YANG DIPERLUKAN (RP)
500.000
11
Materi Kegiatan Pengabdian Masyarakat
12