Pengembangan Media Pembelajaran Games Ph

Pengembangan Media Pembelajaran Games
“Phy Detective” Berbasis Komputer untuk Meningkatkan
Minat Belajar Siswa SMP
Khoirul Bahooir1,*, Isa Akhlis 2 dan Suharto Linuwih 3
1

Universitas Negeri Semarang
Universitas Negeri Semarang
3
Universitas Negeri Semarang
* Email: khoirul_bashooir@yahoo.co.id
2

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran games “Phy Detective”
berbasis komputer yang dikembangkan oleh peneliti dan peningkatan minat belajar siswa setelah
menggunakan media pembelajaran games “Phy Detective” untuk pokok bahasan pesawat sederhana di SMP
N 1 Karangtengah. Desain penelitian yang digunakan adalah Desain Penelitian R&D (Research &
Development). Tahapan-tahapan yang dilakukan adalah (1) analisis potensi dan masalah, (2) pengumpulan
data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk dan (7) revisi produk.
Media games “Phy Detective” sudah melewati validasi desain dari para pakar dan uji coba produk di kelas
VIII I SMP N 1 Karangtengah. Pada uji validasi desain, media games “Phy Detective” mendapatkan skor

rata-rata 85,36 (sangat tinggi). Pada uji coba produk, peneliti menggunakan metode One-Group PretestPosttest Design yang merupakan bagian dari metode Pre-Eksperimental Design. Sampel diambil dengan
teknik purposive sampling. Sampel adalah kelas VIII I SMP N 1 Karangtengah. Metode pengumpulan data
dalam penelitian ini adalah angket, tes, dan dokumentasi. Pada hasil dari uji coba produk, pembelajaran yang
dikembangkan mendapatkan kriteria tinggi dan minat belajar siswa meningkat sebesar 0,12 (rendah). Secara
keseluruhan media games “Phy Detective” layak digunakan dalam pembelajaran dan dapat meningkatkan
minat belajar siswa.

Kata kunci: media pembelajaran, games berbasis komputer, minat belajar.