MI 3 QURDIS SISWA com
Hak Cipta © 2016 pada Kementerian Agama Republik Indonesia
Dilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
Disklaimer: Buku siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku
ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan
dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki,
diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman. Masukan dari berbagai
kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katalog Dalam Terbitan (KDT)
INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA
Qur'an Hadis/Kementerian Agama,- Jakarta :
Kementerian Agama 2016.
vi, 140 hlm.
Untuk Madrasah Ibtidaiyah Kelas III
ISBN 978-979-8446-13-9 (jilid lengkap)
ISBN 978-979-8446-16-0 (jilid 3)
1. Qur'an Hadis
1. Judul
II. Kementerian Agama Republik Indonesia
Kontributor Naskah
Penelaah
Penyelia Penerbitan
Cetakan Ke-1, 2016
: Siti Laily Qomariyah
: Fatkhu Yasik, M.Pd.I
: Direktorat Pendidikan Madrasah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia
Disusun dengan huruf Aller 13pt, KFGQPC Uthman Thaha Naskh 24pt.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji bagi Allah Swt Tuhan semesta alam, salawat dan salam
semoga senantiasa dilimpahkan kepada makhluk terbaik akhlaknya dan tauladan
sekalian umat manusia, Muhammad SAW.
Kementerian Agama sebagai salah satu lembaga pemerintah memiliki
tanggungjawab dalam membentuk masyarakat Indonesia yang taat beragama, rukun,
cerdas, mandiri dan sejahtera lahir-batin sebagaimana ditegaskan dalam visinya.
Membentuk generasi cerdas dan sejahtera lahir-batin menjadi core (inti) dari
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam utamanya Direktorat Pendidikan madrasah.
Madrasah sebagai lembaga pendidikan berciri khas Islam konsen terhadap mata
pelajaran PAI (Fikih, SKI, Al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak dan bahasa Arab).
Secara iloso is, mata pelajaran PAI yang diajarkan bertujuan mendekatkan
pencapaian kepada generasi kaffah (cerdas intelektual, spiritual dan mental) jalan
menuju pencapaian itu tentu tidak sebentar, tidak mudah dan tidak asal-asalan namun
tidak juga mustahil dicapai. Pencapaian ultimate goal (tujuan puncak) membentuk
generasi kaffah tersebut membutuhkan ikhtiar terencana (planned), strategis dan
berkelanjutan (sustainable).
Kurikulum 2013 sebagai kurikulum penyempurna kurikulum 2006 (KTSP)
diyakini shahih sebagai “modal” terencana dan strategis mendekati tujuan pendidikan
Islam. Salah satu upaya membumikan isi K-13 adalah dengan menyediakan sumber
belajar yakni buku, baik buku guru maupun buku siswa.
Buku Kurikulum 2013 mengalami perbaikan terus menerus (baik dalam hal
tataletak (layout) maupun content (isi) substansi). Buku MI (kelas 3 dan 6), MTs (kelas
9) dan MA (kelas 12) adalah edisi terakhir dari serangkaian proses penyediaan buku
kurikulum 2013 untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab di madrasah (MI, MTs dan
MA).
Buku Siswa Kelas 3
iii
Dengan selesainya buku K-13 untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab di
madrasah ini diharapkan dapat memudahkan peserta didik dan pendidik dalam
memahami, mengerti dan sekaligus menyampaikan ilmu yang dimilikinya.
Terakhir, saya mengucapkan jazakumullah akhsanal jaza, kepada semua pihak
yang telah ikut mendukung selesainya pembuatan buku ini. Sebagai dokumen “hidup”
saran dan kritik sangat diharapkan dalam rangka penyempurnaan buku ini.
Wassalamu’alaikum Wr Wb
Jakarta, Maret 2016
Dirjen Pendidikan Islam
Prof. Dr. Phil. Kamaruddin Amin, MA
NIP: 196901051996031003
iv
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
DAFTAR ISI
Pelajaran 1
MARI BELAJAR HADITS: KEUTAMAAN SHALAT BERJAMAAH
A. Membaca Hadits Keutamaan Shalat Berjamaah..................................................................2
B. Ayo Menerjemahkan/mengartikan Hadits Keutamaan Shalat Berjamaah ....................6
C. Memahami Kandungan Hadist Keutamaan Shalat Berjamaah .........................................8
D. Menghafal Hadits .................................................................................................................... 13
2
15
Pelajaran 2
MARI BELAJAR SURAH AL-HUMAZAH
A. Membaca surah al-Humazah................................................................................................. 16
B. Menerjemah/ Mengartikan Surah al-Humazah ................................................................ 19
C. Memahami Surah al-Humazah ............................................................................................. 20
3
25
Pelajaran 3
MARI BELAJAR SURAH AT-TAKATSUR
A. Membaca Surah at-Takatsur .................................................................................................. 26
B. Menerjemah/ Mengartikan Surah at-Takatsur .................................................................. 28
C. Memahami Surah at-Takatsur ............................................................................................... 30
4
35
Pelajaran 4
MARI BELAJAR SURAH AZ-ZALZALAH
A. Membaca Surah az-Zalzalah ................................................................................................ 36
B. Menerjemahkan/Mengartikan Surah az-Zalzalah ............................................................ 37
C. Memahami Surah az-Zalzalah............................................................................................... 38
5
43
Pelajaran 5
MARI BELAJAR QALQALAH
A. Mengenal Tajwid Hukum Qalqalah...................................................................................... 44
B. Huruf dan Macam-macam Qalqalah.................................................................................... 44
Buku Siswa Kelas 3
v
Pelajaran 6
MARI BELAJAR SURAH AL-FATIHAH
A. Membaca Surah al-Fatihah .................................................................................................... 55
B. Ayo Mengartikan Surah al-Fatihah ...................................................................................... 59
C. Memahami Kandungan Surah al-Fatihah ........................................................................... 62
D. Menghafal Surah Al-Fatihah.................................................................................................. 69
7
72
Pelajaran 7
MARI BELAJAR SURAH AL-IKHLAS
A. Membaca Surah al-Ikhlas....................................................................................................... 73
B. Ayo Mengartikan Surah al-Ikhlas ......................................................................................... 76
C. Memahami Kandungan Surah al-Ikhlas .............................................................................. 78
D. Menghafal Surah Al-Ikhlas .................................................................................................... 84
8
86
Pelajaran 8
MARI MENJALIN PERSAUDARAAN
A. Membaca Hadits Tentang Persaudaraan ............................................................................ 87
B. Ayo Menerjemahkan/mengartikan Hadits ......................................................................... 90
C. Memahami Hadits tentang Persaudaraan .......................................................................... 91
D. Menghafal Hadits .................................................................................................................... 99
9
101
Pelajaran 9
MARI BELAJAR AL-QUR’AN SURAH AL-QARI’AH
A. Membaca Surah al- Qari’ah .................................................................................................102
B. Ayo Memahami Arti Surah al-Qari‘ah................................................................................106
C. Memahami Kandungan Surah al-Qari‘ah .........................................................................109
D. Menghafal Surah al-Qari‘ah ................................................................................................116
10 119
Pelajaran 10
MARI BELAJAR SURAH AT-TIIN
A. Membaca Surah at-Tiin ........................................................................................................120
B. Ayo Mengartikam Surah at-Tiin ..........................................................................................124
C. Memahami Kandungan Surah at-Tiin................................................................................127
D. Menghafal Surah at-Tiin.......................................................................................................132
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................................................139
vi
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
1
MARI BELAJAR HADITS:
KEUTAMAAN SHALAT BERJAMAAH
Ayo amati gambar !
Mutira Hikmah
“Kebersamaan Melahirkan Kekuatan , kekompakan dan Kerukunan”
Buku Siswa Kelas 3
1
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti di bawah ini :
Mengapa kalian shalat berjamah ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
A. Membaca Hadits Keutamaan Shalat Berjamaah
Cermati hadits Nabi Muhammad saw. di bawah ini:
Diriwayatkan dari Abdullah bin Umar sesungguhnya Rosulullah saw bersabda :
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ ْ ُ َ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ )رواه اﻛﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
(واﻟﺮﺘﻣﺬي واﻟﻨﺴﺎ واﺑﻦ ﻣﺎﺟﻪ
Artinya :
Shalat berjamaah lebih utama dari shalat sendirian dengan dua puluh tujuh
derajat. (HR. Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasa’i, dan Ibnu Majah).
2
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Berlatih !
Ayo anak-anak, ikuti apa yang dibaca oleh gurumu tentang hadits di atas, agar
kalian mampu melafalkan hadits dengan baik dan benar. Baca secara berulangulang, mulai dari bersama-sama, kemudian sendiri-sendiri. Sehingga dengan
sendirinya akan hafal tentang hadist sholat berjamaah.
Coba membaca hadits secara bertahap
ْ ُ َ
َاﺠﻟ َ َﻤﺎﻋﺔ
ﺻﻼة
ِ
ْ
َ
ِّ َ
ُ ْ
أﻓ َﻀﻞ ِﻣ ْﻦ َﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ
ً َ َ ْ َ ْ َ
ﺮﺸ
ﻳﻦ د َر َﺟﺔ
ِ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Coba bacalah secara keseluruhan
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ َ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Coba baca sendiri-sendiri dan demontrasikan :
Hadits
Keterangan
Lancar
Tidak lancar
ً َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ ْ ُ َ
ﺮﺸ
ﻳﻦ د َر َﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Buku Siswa Kelas 3
3
Ayo Menulis Hadits !
Amati gambar di bawah ini
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan pada gambar atas,
seperti di bawah ini :
Kenapa naik sepeda jatuh ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
Kenapa naik sepeda jatuh ?
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Sering berlatih menulis, anak-anak akan menjadi bagus tulisanya :
4
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Aku Bisa !
Coba salinlah hadits di dalam tabel di bawah ini :
Hadits
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ
ُ َ ْ َ َ َ َْ ُ َ
َ
ْ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Lengkapi penggalan hadits di bawah secara berurutan ini pada warna putih.
ُ َ َْ
أﻓﻀﻞ
...........................................
ً َ
د َر َﺟﺔ
.............................................
َ
َﺻﻼ ِة
..............................................
ُ َ َ
ﺻﻼة
ِﻣ ْﻦ
ﺑ ِ َﺴﺒْ ٍﻊ
Buku Siswa Kelas 3
5
B. Ayo Menerjemahkan/mengartikan Hadits Keutamaan Shalat
Berjamaah
Amati hadits ini
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ َ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Artinya : Shalat berjamaah lebih utama dari shalat sendiri dengan 27 derajat
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti di bawah ini :
Mengapa sholat jamaah lebih utama 27 derajat dari pada sholat sendirian?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
6
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Belajar !
Sebelum menerjemahkan hadits, anak-anak belajar makna-makna kalimat dari
hadits tersebut. Apa arti kalimat per-kalimat dalam hadits tersebut
Perhatikan di bawah ini :
No
1
2
3
4
5
6
PotonganHadis
ْ ُ َ
َاﺠﻟ َ َﻤﺎﻋﺔ
ﺻﻼة
ِ
ُ َ َْ
أﻓﻀﻞ
ِﻣ ْﻦ
ِّ َ ْ َ
َﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ
َ ﺑ َﺴﺒْﻊ َو ِﻋ ْﺮﺸ
ﻳﻦ
ٍ ِ
ِ
ً َ
د َر َﺟﺔ
Terjemah
shalat berjamaah
lebih utama
Dari
shalat sendiri
dua puluh tujuh
Derajat
Aku Bisa !
Terjemahkan potongan hadits di dalam tabel di bawah ini
No
1
2
3
PotonganHadis
ْ ُ َ
َاﺠﻟ َ َﻤﺎﻋﺔ
ﺻﻼة
ِ
ُ َ َْ
أﻓﻀﻞ
ِﻣ ْﻦ
Terjemah
shalat berjamaah
..............................................................
..............................................................
Buku Siswa Kelas 3
7
4
5
6
ِّ َ ْ َ
َﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ
َ ﺑ َﺴﺒْﻊ َو ِﻋ ْﺮﺸ
ﻳﻦ
ٍ ِ
ِ
ً َ
د َر َﺟﺔ
..............................................................
..............................................................
Derajat
Ayo Menjawab !
Terjemahkan hadits di bawah ini :
Artinya :
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ َ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
C. Memahami Kandungan Hadist Keutamaan Shalat Berjamaah
Ayo amati gambar :
8
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti di bawah ini :
Apa hikmah dan manfaat shalat berjamaah ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
Hadits di atas menerangkan tentang keutamaan shalat berjamaah.
Fairuz adalah anak yang rajin, yang selalu sholat jamaah lima waktu. Suatu
hari badannya agak demam, ibunya berkata kepadanya, Nak.. hari ini tidak usah
ke masjid dahulu, nanti setelah benar-benar sembuh Fairuz boleh ke masjid lagi
“.
“ Iya Bu….. Fairuz tidak mau ketinggalan sholat berjamaah. Sholat berjamaah
pahalanya dua puluh tujuh kali lipat bila dibandingkan dengan sholat sendirian.
Fairuz mau ke Masjid dulu ya, bu…. Insya Allah Fairuz cepat sembuh”.
Nah, apa sebabnya Fairuz tidak mau ketinggalan sholat berjamaah ? Sebab
dia mengetahui bahwa sholat berjamaah lebih utama dari sholat sendirian.
Rasulullah menganjurkan kita untuk selalu sholat berjamaah. Dengan
berjamaah kita dapat bersilaturrohim dengan sesama tetangga, sesama teman
dan bahkan dengan siapa saja.
Dengan sholat berjamaah kita dapat bercengkrama, saling bertukar pikiran
dan pendapat, membicarakan kebaikan ummat dan bahkan kita bisa mengetahui
keadaan teman-teman atau tetangga yang kebetulan ada yang sakit.
Sholat berjamaah banyak sekali manfaatnya, karena Rasulullah sangat
menganjurkan ummatnya untuk melakukan sholat secara berjamaah. karena
Rasulullah selama hidupnya tidak pernah meninggalkan sholat berjamaah.
Buku Siswa Kelas 3
9
Sholat berjamaah dapat dilakukan di masjid dan di rumah. Dilakukan di masjid
jauh lebih baik.
Sholat berjamaah dilakukan paling sedikit oleh dua orang, imam dan makmum,
dan hukumnya sunnah muakad, yaitu sunnah yang dianjurkan (dikuatkan).
Sepulang dari masjid Fairuz tambah semakin sehat, riang dan gembira lalu
bercerita kepada teman-temannya, ketika Fairuz berangkat ke masjid tidak lagi
sendirian teman-temannya banyak yang ikut. Ada beberapa hikmah sholat
berjamaah antara lain :
1. Meningkatkan kedisiplinan
2. Mempererat persatuan dan kesatuan ummat Islam
3. Menumbuhkan rasa sosial dan hidup kebersamaan
4. Menumbuhkan rasa kasih sayang
5. Menumbuhkan sifat tolong menolong
Ayo Menjawab !
Jodohkan yang sesuai pada kalimat di samping
1. Dengan sholat berjamaah
maka akan terbina……. .
27 derajat
2. Dengan sholat berjamaah
maka akan mendapat….
1 derajat pahala
3. Shalat sendirian mendapatkan ……
10
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Persatuan
Jawablah yang tepat pada titik-titik di bawah ini
1) Anak anak melakukan sholat berjamaah di .............................................................
2) Apa manfaat sholat berjamaah ...................................................................................
...........................................................................................................................................
Rangkuman !
•
Sholat berjamaah yaitu sholat yang dikerjakan bersama-sama, paling sedikit
dua orang, dan paling banyak tidak terbatas, orang yang mimimpin sholat
berjamaah disebut Imam, dan orang yang mengikuti imam disebut Makmum.
Dan pahalanya 27 kali lipat dibandingkan sholat sendirian
•
Sholat berjamaah hukumnya sunnah muakad (sangat dianjurkan) kecuali
dalam sholat jumat hukumnya wajib bagi laki-laki, dan dilakukan sendirian
disebut Munfarid
•
Dan diantara manfaat sholat jamaah, kita dapat bersilaturrahim, bertukar
pikiran, berdiskusi dan bisa memecahkan masalah kita bersama.
Renungan !
“Jangan lupa melaksanakan shalat 5 waktu dan shalat berjamaah”
Ayo Berlatih !
A. Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Bolehkah sholat wajib dikerjakan di rumah ?
2. Apa arti munfarid itu?
Buku Siswa Kelas 3
11
3. Pernah kah kamu sholat berjamaah ?
4. Sholat berjamaah artinya ?
5. Kenapa sholat berjamaah lebih afdhol dari pada sholat sendirian?
B. Berilah tanda centang (V) pada kolam sangat setuju, setuju, dan
tidak setuju yang sesuai.!
No
Uraian
1
Sholat jamaah itu lebih
utama dibandingkan sholat
sendirian dengan 27 derajat
2
Dengan sholat jamaah, kita
saling bermusuhan dengan
teman
3
Dengan sholat jamaah akan
melaƟh hidup disiplin
4
Sholat berjamaah hukunya
sunah muakad
5
Bolehkan orang Islam
meninggalkan sholat keƟka
sakit
Sangat setuju
Setuju
Tidak Setuju
Tes Performance !
•
12
Ayo demontrasikan hafalan hadist tentang sholat berjamaah beserta
terjamahannya di depan kelas dengan benar
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Tugasku !
Anak-anak di rumah lakukanlah sholat berjamaah baik di masjid atau di rumah, di
bawah ini ada tabel yang ditandatangani oleh orangtua dan guru, bahwa kalian
telah melakukan shalat berjamaah :
NO
SHALAT
BERJAMAAH
TEMPAT MASJID/
RUMAH
TANDA TANGAN
ORANG TUA
GURU
D. Menghafal Hadits
Ayo Belajar !
Coba lafalkan sebagian-sebagian kalimat dahulu, untuk mempermudah
menghafal,
Secara berulang-ulang kolom di bawah ini :
ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ َ
ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ
ً َ َ ْ َ ْ َ
ﺮﺸ
ﻳﻦ د َر َﺟﺔ
ِ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Cobalah baca berulang-ulang dengan cara membaca dua kalimat dua kalimat
seperti dibawah ini :
Buku Siswa Kelas 3
13
ِﻣ ْﻦ َﺻﻼ ِة
ُ َ َْ
أﻓﻀﻞ
ْ ُ َ
َ اﺠﻟ َ َﻤ
ﺎﻋ ِﺔ
ﺻﻼة
ً َ
د َر َﺟﺔ
َ ﺑ َﺴﺒْﻊ َو ِﻋ ْﺮﺸ
ﻳﻦ
ٍ ِ
ِ
ِّ َ ْ
اﻟﻔﺬ
Selanjutnya coba lafalkan secara keseluruhan hadits tersebut secara berulangulang,hingga hafal
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ
ُ َ ْ َ َ َ َْ ُ َ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻒ ذ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Tugasku !
A. Tugas Individu
Anak-anak bacalah dan hafalkan hadist tentang sholat berjamaah, di depan kakak
atau orangtua.
Tanda Tangan
No.
Kegiatan Siswa
Orang Tua
Guru
Saya sudah membaca dan menghafal
hadist tentang sholat berjamaah
B. Tugas Kelompok
Diskusikan, isi kandungan hadist tentang sholat berjamaah dengan kelompokmu
dan buatlah kaligrafi seindah mungkin, lalu pajanglah di kelasmu.
14
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
2
MARI BELAJAR SURAH
AL-HUMAZAH
Ayo amati gambar !
Mutiara Hikmah
“ Dunia ini hanya kesenangan yang melenakan “
Buku Siswa Kelas 3
15
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti d ibawah ini :
Kenapa dia memberi hadiah ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Apa itu al-Humazah (mengolok-olok/mengumpat) ?
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
A. Membaca surah al-Humazah
Ayo amati gambar :
16
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Berlatih !
Dalam rangka kalian agar mampu membaca dengan fasih dan tartil mari kita
membaca ayat per-ayat dari setiap siswa dan yang lain mendengarkan, seperti
berikut ini.
َّ
َّ َ
َ ْ َ ُ َ َ َّ َ ُ َ ْ َ
ِّ ُ ٌ ْ َ
َ َّ َ َ ً َ َ َ َ
َ
ُ
ُ
َ ﻞﻜ ُﻫ َﻤ َﺰ ٍة ﻟ ُ َﻤ
ﻣ
ﻊ
ﻤﺟ
ي
ا
(١)
ة
ﺰ
وﻳﻞ ِﻟ
( ﻛﻼ٣) ( ﺤﻳﺴﺐ أن ﻣﺎ أﺧﺘه٢) ﺎﻻ وﻋﺪده
ِ
ٍ
ْ
ُ َ َ ُْ َ َ َ ْ َ َ َ
َ َ ُ َّ َ َّ
َ ََُْ
َّ
ُ َ َ ُ ْ َّ ُ َ
َ
َ
ُ
( اﻟ ِﻲﺘ ﻳﻄ ِﻠﻊ ﺒﻟ٦) اﺑ اﻟﻤﻮﻗﺪة
ِ ( ﻧﺎر٥) ( وﻣﺎ أدراك ﻣﺎ اﺤﻟﻄﻤﺔ٤)َ ْ َﻨﺒﺬن ِﻲﻓ اﺤﻟﻄﻤ ِﺔ
ْ
َّ
ٌ ْ
َ َّ
َ
[٩ - ١ : ( ]اﻬﻟﻤﺰة٩) ( ِﻲﻓ ﻗ َﻤ ٍﺪ ُﻣ َﻤﺪد ٍة٨) ( ِإﻏ َﻬﺎ َﻋﻠﻴْ ِﻬ ْﻢ ُﻣﺆ َﺻ َﺪة٧) اﻷﻓ ِﺌ َﺪ ِة
Lakukan membaca surat tersebut secara bergiliran, satu persatu bergiliran
Dan juga lakukan secara bergantian antara laki-laki dan perempuan
Keterangan
Ayat
Lancar
Tidak lancar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Buku Siswa Kelas 3
17
Aku Bisa !
Coba kalian membaca QS. surah al-Humazah secara berurutan, dengan cara
bersama-sama. Baca secara tartil dan fasih, kemudian demontrasikan di depan
kelas.
Ayo Menjawab !
Coba tulis kelanjutan ayat yang tecantum tanda titik-titik di dalam tabel di bawah
ini :
No
Ayat
ُ
ُ ِّ ُ ٌ
َوﻳْﻞ ِﻟﻞﻜ ﻫ َﻤ َﺰ ٍة ﻟ َﻤ َﺰ ٍة
.............................................................................................................................................................
ْ َ ُ َ َ َّ َ ُ َ ْ َ
ُﺧ َ َﺘه
ﺤﻳﺴﺐ أن ﻣﺎ أ
.............................................................................................................................................................
ُ َ َ ُْ َ َ َ ْ َ َ َ
وﻣﺎ أدراك ﻣﺎ اﺤﻟﻄﻤﺔ
.............................................................................................................................................................
َ َ ُ َّ َ َّ
َﺒﻟ ْ َﻓْﺌﺪة
ِ ِ اﻟ ِﻲﺘ ﻳﻄ ِﻠﻊ اﻷ
.............................................................................................................................................................
18
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
B. Menerjemah/ Mengartikan Surah al-Humazah
Amati gambar di bawah ini
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beritanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti di bawah ini :
Pernahkah kalian menghafal al-Quran di depan orang tuamu ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Buku Siswa Kelas 3
19
Ayo Belajar !
Mulai dihafal dengan per-ayat dahulu
Membaca ulang minimal 10–20 kali
Lakukan secara bergiliran dari bangku yang terdepan Ke samping hingga sampai
semua siswa kebagian
Yang lain sambil mendengarkan
َّ
ً ََ
َ ْ َ ُ َ َ َّ َ ُ َ ْ َ
ُ
َ َّ
ُ ِّ ُ ٌ
َ
ُ
( ا ِ ي١) َوﻳْﻞ ِﻟﻞﻜ ﻫ َﻤ َﺰ ٍة ﻟ َﻤ َﺰ ٍة
(٣) ( ﺤﻳﺴﺐ أن ﻣﺎ أﺧﺘه٢) ﻤﺟ َﻊ َﻣﺎﻻ َو َﻋﺪد ُه
ْ
ُ َ َ ُْ َ َ َ ْ َ َ َ
َّ َ َ ْ ُ َ َّ َ
ُ َ َ ُ ْ َّ ُ َ
َ
َ
ُ
(٦) اﺑ اﻟﻤﻮﻗﺪة
ِ ( ﻧﺎر٥) ( وﻣﺎ أدراك ﻣﺎ اﺤﻟﻄﻤﺔ٤) ﻛﻼ ﻨﺒﺬن ِﻲﻓ اﺤﻟﻄﻤ ِﺔ
ْ َ ْ َ َ ُ َّ َ َّ
ٌ َ َ ْ ُ ْ ْ َ َ َ َّ
َ
(٨) ( ِإﻏﻬﺎ ﻋﻠﻴ ِﻬﻢ ﻣﺆﺻﺪة٧) اﻟ ِﻲﺘ ﻳﻄ ِﻠﻊ ﺒﻟ اﻷﻓﺌِﺪ ِة
َ َّ
َ
(٩) ِﻲﻓ ﻗ َﻤ ٍﺪ ُﻣ َﻤﺪد ٍة
Terjamah Surah al-Humazah
Berikut ini terjemah surah al-Humazah ayat 1-9 :
1. Celakalah bagi setiap pengumpat lagi pencela
2. Yang mengumpulkan harta dan menghitung-hitungnya
3. Dia mengira bahwa harta itu dapat mengekalkannya
4. Sekali-kali tidak! Sesungguhnya dia benar-benar akan dilemparkan ke dalam
(neraka) Hutamah.
5. Dan tahukah kamu apa (Neraka) hutamah itu?
6. (Yaitu) apa (adzab) Allah yang dinyalakan
7. Yang (membakar) sampai ke hati
8. Sesungguhnya api itu ditutup rapat atas (diri) mereka
9. (Sedang mereka itu) diikat pada tiang-tiang yang panjang
C. Memahami Surah al-Humazah
Nama al-Humazah diambil dari kata “Humazah” yang terdapat pada ayat pertama
artinya pengumpat, merupakan surah ke 104 dan terdiri dari 9 ayat , termasuk
surah Makiyah, karena diturunkan di kota Makkah, terletak setelah surah al-
20
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Asr dan sebelum al-Fiil. Dinamakan dengan surah al-Humazah, yaitu ancaman
Allah terhadap orang yang suka mencela orang lain, suka mengumpat, suka
mengumpulkan dan menghitung-hitung harta tetapi tidak mau menafkahkan di
jalan Allah. Mereka beranggapan bahwa harta itu mampu mengekalkan hidupnya
didunia, mereka akan masuk ke neraka Hutamah yang membakar mereka .
Kegiatan !
•
Cermati dan fahami penjelasan tentang isi pokok isi kandungan surah alHumazah diatas
•
Silahkan bertanya hal-hal yang berhubungan isi kandungan surah al-Humazah
yang belum kalian fahami.
•
Diskusikan secara kelompok dengan temanmu tentang pokok isi kandungan
surah al-Humazah
•
Presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas secara bergantian dengan
tertib.
Aku Bisa !
•
Aku berani maju ke depan kelas untuk menjelaskan pokok isi kandungan
surah al-Humazah
•
Aku tidak berbicara yang tidak ada manfaat, dan tidak mengumpat kepada
orang lain.
Renungan !
Semua manusia yang hidup di dunia ini akan mengalami kerugian kecuali orang
yang beriman, berbuat kebaikan, dan saling memberi nasehat.
Buku Siswa Kelas 3
21
Rangkuman !
•
Surah al-Humazah terdiri dari 9 ayat di kota Makkah setelah surah al-Qaariah
•
Surah al-Humazah tergolong surat Makiyah
•
Surat al-Humazah adalah surah yang ke-104
•
Al-Humazah artinya pengumpat
•
Suka mencela orang lain, menfitnah, dan kikir adalah perbuatan yang tidak
terpuji
•
Allah mengancam orang yang suka mencela orang lain, menfitnah, dan kikir,
dengan memasukkan mereka ke Neraka Hutama.
Kegiatan !
Coba kalian setor hafalan
Tanda Tangan
Hari/Tgl.
Ayat
Hafal/Belum
Orang tua
1
2
3
4
5
6
7
8
9
22
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
guru
SIKAP ANDA
NO
SIKAP
SETUJU
1
2
TIDAK SETUJU
Saya setiap hari menghafal Surah alHumazah
Saya rajin membaca
Humazah di rumah
surah
al-
Ayo Berlatih !
A. Jawablah ertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa arti al-Humazah!
2. Tuliskan ayat ke-2 dari surah al-Humazah!
3. Tuliskan terjemahan ayat ke-4 dari surah al-Humazah!
4. Sebutkan 2 dari larangan yang terdapat dalam surah al-Humazah!
5. Apa balasan orang yang selalu mencela?
B. Berilah tanda centang (√) pada kolam sangat setuju, setuju atau
tidak setuju, yang sesuai
No
1
2
3
Pernyataan
Harta benda yang kita miliki adalah
titipan dari Allah
Hidup didunia adalah hanya tipuan
belaka
Harta benda yang kita milki
sepenuhnya bebas kita gunakan
untuk berfoya-foya
Sangat
Setuju
Setuju
Buku Siswa Kelas 3
Tidak
Setuju
23
4
5
Harta benda yang kita miliki akan
kekal selamanya
Orang yang suka mengumpat,
mengumpulkan dan menghitunghitung akan di mas Ukan ke neraka
Hutamah
Tes Performance !
Ayo demontrasikan hafalanmu surah al-Humazah beserta terjemahnya dengan
benar, di depan kelas
Tugasku !
A. Tugas Individu
Anak-anak bacalah dan hafalkan surah al-Humazah di rumah, di depan kakak
atau orangtua.
No.
Kegiatan Siswa
Tanda Tangan
Orang Tua
Guru
Saya sudah membaca dan menghafal
surah al-Humazah
B. Tugas Kelompok
Diskusikan, isi kandungan surah al-Humazah dengan kelompokmu dan buatlah
kaligrafi seindah mungkin, lalu pajanglah di kelasmu
24
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
3
MARI BELAJAR SURAH AT-TAKATSUR
Ayo amati gambar !
Mutiara Hikmah
“Dan apa yang diberikan kepada manusia hanyalah kesenangan dan perhiasan
duniawi saja. Dan apa yang ada di sisi Allah swt. (pahala) itu lebih baik dan kekal
bagi orang yang beriman dan bertawakal kepada Tuhannya “
Buku Siswa Kelas 3
25
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beritanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti d ibawah ini :
Kenapa kita dilarang hidup mewah atau berlebihan ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Apa itu at-Takatsur (bermegah-megahan) ?
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
A. Membaca Surah at-Takatsur
Ayo amati gambar :
26
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Berlatih !
Dalam rangka kalian agar mampu membaca dengan fasih dan tartil, mari kita
membaca ayat per-ayat dari setiap siswa dan yang lain mendengarkan, seperti
berikut ini:
َ ْ َ َّ َ َّ ُ
ُ َ َّ ُ ُ َ ْ َ
َ َ ْ ُ ُ ْ ُ َّ َ
َ ُ َ ْ َ َ ْ َ َّ َ
َ
ُ
( ﻋﻢ ﻛﻼ ﺳﻮف٣) ( ﻛﻼ ﺳﻮف ْﻳﻌﻠﻤﻮن٢) ( ﺣ زرﻳﻢ اﻟﻤﻘﺎﺑِﺮ١) أﻟـﻬﺎﻛﻢ اﺤﻛﺎﻜﺛﺮ
َ ُ َ ْ َ ْ َ َّ َ
َ ََُْ
َ ْ ﺮﺘ ُو َّﻏ َﻬﺎ َﻗ
َ َ َ ( ُﻋ َّﻢ ﻟ٦) ﻴﻢ
َ َ َ ( ﻟ٥) ﻮن ﻋﻠْ َﻢ ا ْ َﻘﻦﻴ
َ ﺮﺘ ُو َّن اﺠﻟَﺤ
ﻦﻴ
ﻤ
ﻠ
ﻌ
ﻳ
ﻮ
ﻟ
ﻼ
ﻛ
(٤)
ﻮن
ﻳﻌﻠﻤ
ِ
ِ
ِ ِ
َ
َ
ُ
ُ
َِّ ( ﻋ َّﻢ ﻟﺘُ ْﺴﺄﻟ َّﻦ ﻳَ ْﻮ َﻣ ِﺌ ٍﺬ َﻋﻦ٧) ا ْ َ ِﻘﻦﻴ
[٨ - ١ : ( ]اﺤﻛﺎﻜﺛﺮ٨) ﻴﻢ
ﻌ
اﺠ
ِ
ِ
ِ
Lakukan membaca surah tersebut secara bergiliran, satu persatu. Dan juga
lakukan secara bergantian antara laki-laki dan perempuan
Keterangan
Ayat
Lancar
Tidak lancar
1
2
3
4
5
6
7
8
Aku Bisa !
Coba kalian membaca QS. surah at-Takatsur secara berurutan, dengan cara
bersama-sama, kemudian demontrasikan di depan kelas.
Buku Siswa Kelas 3
27
Ayo Menjawab !
Coba tulis kelanjutan ayat yang terantum tanda titik titik di dalam tabel di bawah
ini :
No
Ayat
ُ َ َّ ُ ُ َ ْ َ
ُ
(١) أﻟـﻬﺎﻛﻢ اﺤﻛﺎﻜﺛﺮ
.............................................................................................................................................................
َّ َ
َ ََْ َ
(٣) ﻛﻼ َﺳ ْﻮف ﻳﻌﻠ ُﻤﻮن
.............................................................................................................................................................
ْ َ ْ َ ُ َ ْ َ ْ َ َّ َ
َ
(٥) ﻦﻴ
ِ ﻛﻼ ﻟﻮ ﻳﻌﻠﻤﻮن ِﻋﻠﻢ ا ِﻘ
.............................................................................................................................................................
َ ْ ﺮﺘ ُو َّﻏ َﻬﺎ َﻗ
َ َ َ ـﻢ ﻟ
َّ ُﺛ
َِ ْ ﻦﻴ ا
(٧) ﻦﻴ
ﻘ
ِ
.............................................................................................................................................................
B. Menerjemah/ Mengartikan Surah at-Takatsur
28
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Bertanya !
Anak-anak, silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti di bawah ini :
Pernahkah kalian menghafal al-Quran di depan orang tuamu ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
Terjamah Surah at-Takatsur
Berikut ini terjemah surah at-Takatsur ayat 1-8 :
1. Bermegah-megahan telah melalaikanmu
2. Sampai kamu masuk ke dalam kubur
3. Janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui (akibat perbuatanmu itu)
4. Dan janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui
5. Janganlah begitu, jika kamu mengetahui dengan pengetahuan yang yakin
6. Niscaya kamu benar-benar akan melihat neraka jahiim
7. Dan sesungguhnya kamu benar-benar akan melihatnya dengan ‘ainul yaqin
8. Kemudian kamu pasti akan ditanyai pada hari itu tentang kenikmatan (yang
kamu megah-megahkan di dunia)
Surah at-Takatsur merupakan surah yang ke-102, terletak setelah surah
al-Qori’ah dan sebelum surah al-Asr, terdiri 8 ayat. Tergolong surah Makiyah
karena diturunkan di kota Makkah. At-Taktsur artinya bermegah-megahan, dan
dinamakan at-Takatsur karena sifat bermegah-megahan yang mengakibatkan
kesombongan dan lupa diri disertai lalai.
Buku Siswa Kelas 3
29
Dalam rangka kalian mampu menghafal surah at-Takatsur degan baik dan fasih,
mari kita membaca ayat per-ayat dari setiap siswa dan yang lain mendengarkan,
secara berulang-ulang seperti berikut ini :
Mulai dihafal dengan per-ayat dahulu
Membaca ulang dahulu minimal 10–20 kali
Lakukan secara bergiliran dari bangku yang terdepan
Ke samping hingga sampai semua siswa kebagian
Yang lain sambil mendengarkan
ُ َ َّ ُ ُ َ ْ َ
َ َ ْ ُ ُ ْ ُ َّ َ
َ
ُ
(٢) ( ﺣ زرﻳﻢ اﻟﻤﻘﺎﺑِﺮ١) أﻟـﻬﺎﻛﻢ اﺤﻛﺎﻜﺛﺮ
َّ َ ُ
َّ َ
َ ََْ َ
َ ََْ َ
(٤) ( ﻋ َّﻢ ﻛﻼ َﺳ ْﻮف ﻳﻌﻠ ُﻤﻮن٣) ﻛﻼ َﺳ ْﻮف ﻳﻌﻠ ُﻤﻮن
ْ َّ ُ َ َ َ
ْ َ ْ َ ُ َ ْ َ ْ َ َّ َ
َ اﺠﻟَﺤ
َ
ن
و
ﺮﺘ
ﻟ
(٥)
ﻦﻴ
ﻘ
(٦) ﻴﻢ
ِ
ِ
ِ ﻛﻼ ﻟﻮ ﻳﻌﻠﻤﻮن ِﻋﻠﻢ ا
َ
َ ْ ﺮﺘ ُو َّﻏ َﻬﺎ َﻗ
َّ ُ( ﺛ٧) ﻦﻴ ا ْ َﻘﻦﻴ
َ َ َ ُﻋ َّﻢ ﻟ
َِّ ـﻢ ﻟَﺘُ ْﺴﺄﻟُ َّﻦ ﻳَ ْﻮ َﻣ ِﺌ ٍﺬ َﻋﻦ
(٨) ﻴﻢ
ﻌ
اﺠ
ِ
ِ ِ
ِ
C. Memahami Surah at-Takatsur
Isi Kandungan Surah at-Takatsur
At-Takatsur artinya bermegah-megahan diambil dari ayat pertama. Yaitu
manusia telah lalai, lengah, dan berpaling dari tujuan hidup sejati, tidak lagi
memperhatikan kesucian jiwa, kecerdasan akal, tidak pula memperhatikan bahwa
kehidupan akan menemui kematian. Manuasia telah diperdaya oleh kemegahan
harta benda, hingga membangga dirinya di hadapan manusia lain.
Surah at-Takatsur merupakan surah yang ke-102, terletak setelah surat alQari’ah dan sebelum surah al-Asr dan terdiri 8 ayat. Tergolong surah Makiyah
karena diturunkan di kota Makkah. At-Takatsur artinya bermegah-megahan, dan
dinamakan at-Takatsur karena sifat bermegah-megahan yang mengakibatkan
kesombongan dan lupa diri disertai lalai. Isi kandunagn surah at-Takatsur antara
lain :
1. Keinginan manusia untuk bermegah-megahan dalam soal duniawi sering
melalaikan manusia dari tujuan hidupnya. Dia baru menyadari kesalahannya
itu setelah maut mendatanginya.
2. Manusia akan di tanya di akhirat nanti tentang nikmat yang dibanggabanggakannya itu
30
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Kegiatan !
•
Cermati dan fahami penjelasan tentang pokok isi kandungan surah atTakatsur diatas
•
Silahkan bertanya tentang hal-hal yang berhubungan dengan isi kandungan
surah at-Takatsur yang belum kamu fahami
•
Diskusikan secara kelompok dengan temanmu tentang pokok isi kandungan
surah at-Takatsur
•
Presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas secara bergantian dengan
tertib.
Aku Bisa !
•
Aku berani maju ke depan kelas untuk menjelaskan pokok isi kandungan
surah at-Takatsur
•
Aku selalu bershodaqoh agar menjadi orang dermawan, sebagai bentuk rasa
syukur atas nikmat yang telah Allah swt. berikan.
Renungan !
Janganlah kamu melalaikan harta-hartamu dan anak-anakmu untuk mengingat
kepada Allah swt.
Buku Siswa Kelas 3
31
Rangkuman !
•
Salah satu sifat manusia adalah gemar bermegah-megahan
•
Hanya orang yang bertaqwa yang bisa mengendalikan keinginannya dari
sifat megah-megahan
•
Segala perbuatan kita akan dimintai pertanggungjawaban di akhirat kelak
•
Orang yang bertaqwa akan mendapatkan pahala yang tidak terhingga, dan
orang yang berdosa akan mendapatkan siksa yang amat pedih.
Ayo Berlatih !
A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Apa arti at-Takatsur?
2. Tuliskan ayat ke-2 dari surah at-Takatsur!
3. Sebutkan 2 larangan Allah yang tedapat dalam surah at-Takatsur!
4. Tulislah terjemahan surah at-Takatsur ayat yang ke-5!
5. Apa yang dimaksud dengan orang yang bermegah-megahan itu?
B. Berilah tanda silang (√) pada kolom sangat setuju, setuju atau tidak setuju
yang sesuai!
No
Pernyataan
1
Hemat pangkal kaya
2
32
Orang yang hidupnya bermegahmegahan akan dicintai manusia dan
Allah
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Sangat
Setuju
Setuju
Tidak
Setuju
Orang yang menumpuk-numpuk
harta adalah temannya setan
3
Kita sebagai siswa harus selalu
berbuat baik kepada anak yatim,
dengan memberi sebagian harta kita
4
Orang yang boros hidupnya
akan sengsara
5
Coba kalian setor hafalan
Tanda Tangan
Hari/Tgl.
Ayat
Hafal/Belum
Orang tua
Guru
1
2
3
4
5
6
7
8
NO
SIKAP ANDA
SIKAP
SETUJU
1
2
TIDAK
SETUJU
Saya setiap hari menghafal surah atTakatsur
Saya rajin membaca surah at-Takatsur di
rumah
Buku Siswa Kelas 3
33
Tugasku !
A . Tugas Individu
Anak-anak bacalah dan hafalkan surat at-takasur di rumah, di depan kakak atau
orang tuamu.
Tanda Tangan
No.
Kegiatan Siswa
Orang Tua
Guru
Saya sudah membaca dan menghafal
surah at-Takatsur
B. Tugas kelompok
Diskusikan secara kelompok isi kandungan surah at-Takatsur dengan kelompokmu.
Tuliskan surah at-Takatsur seindah mungkin di kertas manila kemudian pajanglah
di dinding kelasmu dengan rapi !
34
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
4
MARI BELAJAR SURAH
AZ-ZALZALAH
Mutiara Hikmah
“Siapa saja yang menanamkan kebaikan di dunia, besok di akhirat pasti akan
menikmatinya”
Buku Siswa Kelas 3
35
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti dibawah ini :
Apa hari kiamat itu ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Apakah kalian pernah melihat angin kencang yang mengakibatkan pohon-pohon
tumbang dan rumah-rumah hancur?. Dan apa yang terjadi setelahnya?
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
A. Membaca Surah az-Zalzalah
َ َْ ُ ْ َ ْ َ ْ ُ َ
َ ََْ ُ َْْ
ْ ََ
ُ َْ ْ َ ََ
َ
َ
َﻟـﻬﺎ
َ
َ
َ ﺎن َﻣﺎ
اﻹﻧﺴ
ِ ِإذا زﻟ ِﺰﻟ
ِ ( وأﺧﺮﺟ١) ﺖ اﻷرض ِزﻟﺰاﻟـﻬﺎ
ِ ( وﻗﺎل٢) ﺖ َاﻷرض أﻋﻘﺎﻟـﻬﺎ
َ
َ
َ
ُ
َ َّ َ َّ
ً ْ ُ َّ ُ ُ ْ َ َ ْ َ
َ َ َ ْ ُ ِّ َ
َ َﻚ أ ْو َ ﻟ
ﺎس أﺷﺘَﺎﺗﺎ
( ﻳﻮﻣﺌِ ٍﺬ ﻳﺼﺪر اﺠ٥) ـﻬﺎ
( ﺑِﺄن رﺑ٤) ﺎرﻫﺎ
( ﻳَ ْﻮ َﻣﺌِ ٍﺬ ﺤﺗﺪث أﺧﺒ٣)
ُ َﺮﻴ ْوا أَ ْﻗ َﻤﺎﻟ
ًّ( َو َﻣ ْﻦ َﻓ ْﻌ َﻤ ْﻞ ِﻣﺜْ َﻘ َﺎل َذ َّر ٍة َﺮﺷا٧) ﺮﻴا ﻳَ َﺮ ُه
ً ْ ( َﻓ َﻤ ْﻦ َﻓ ْﻌ َﻤ ْﻞ ِﻣﺜْ َﻘ َﺎل َذ َّر ٍة َﺧ٦) ـﻬ ْﻢ
َ ُ ِﻟ
(٨ – ١ : ( )اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ٨) ﻳَ َﺮ ُه
36
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Berlatih !
Dibaca bersama-sama terlebih dahulu, kemudian bergilir mulai dari kelompok
laki-laki terlebih dahulu baru kelompok perempuan, dan terakhir satu persatu
dengan cara ayat per-ayat dengan cara berurutan.
Bacalah surah az-Zalzalah ayat per-ayat, dengan disaksikan guru.
KETERANGAN
AYAT
Lancar
Tidak Lancar
Ayat 1
Ayat 2
Ayat 3
Ayat 4
Ayat 5
Ayat 6
Ayat 7
Ayat 8
Ayo Belajar !
B. Menerjemahkan/Mengartikan Surah az-Zalzalah
Sebelum belajar menerjemahkan, mari cermati arti kata di bawah ini :
1.
Mufrodat (arti kata)
LAFAL
ARTI
LAFAL
ARTI
َ ُْ َ
ﺖ
ِ إِذا زﻟ ِﺰﻟ
Apabila
diguncangkan
َ
َ أ ْﻗ َﻤ
ﺎﻟـ ُﻬ ْﻢ
Semua amal
perbuatannya
َ ْ َ
ﺖ
ِ َوأﺧ َﺮﺟ
Dan telah
mengeluarkan
َ
ﻓ َﻤ ْﻦ
Maka barangsiapa
Buku Siswa Kelas 3
37
ََ َْ َ
ﺎرﻫﺎ
أﺧﺒ
ُ اﺠ
َّ
ﺎس
Beritanya
Manusia
ً ْ َﺧ
ﺮﻴا
ًّ َ
ﺮﺷا
Akan kebaikan
Akan kejahatan
Setelah mengetahui arti kata, kita perhatikan arti keseluruhan dari surah azZalzalah, kemudian coba hafalkan dan ulang lagi sampai hafal.
•
Terjemahan surah az-Zalzalah
1. Apabila bumi diguncangkan dengan guncangan yang dahsyat
2. Dan bumi telah mengeluarkan beban-beban berat (yang dikandung)nya
3. Dan manusia bertanya ”apa yang terjadi pada bumi itu?”.
4. Pada hari itu bumi menyampaikan beritanya
5. Karena sesungguhnya Tuhanmu telah memerintahkan (yang sedemikian
itu) padanya
6. Pada hari itu manusia keluar dari kuburnya dalam keadaan berkelompokkelompok untuk diperlihatkan kepada mereka (balasan) semua amal
perbuatannya.
7. Maka barangsiapa mengerjakan kebaikan seberat Zarrah, niscaya dia akan
melihat (balasan)nya
8. Dan barangsiapa mengerjakan kejahatan seberat zarrah, niscaya dia akan
melihat (balasan)nya.
C. Memahami Surah az-Zalzalah
Surah az-Zalzalah adalah surah yang ke-99, terdiri dari 8 ayat. Terletak setelah
surah al-Bayyinah dan sebelum surah al-Adi
Dilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
Disklaimer: Buku siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku
ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan
dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki,
diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman. Masukan dari berbagai
kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katalog Dalam Terbitan (KDT)
INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA
Qur'an Hadis/Kementerian Agama,- Jakarta :
Kementerian Agama 2016.
vi, 140 hlm.
Untuk Madrasah Ibtidaiyah Kelas III
ISBN 978-979-8446-13-9 (jilid lengkap)
ISBN 978-979-8446-16-0 (jilid 3)
1. Qur'an Hadis
1. Judul
II. Kementerian Agama Republik Indonesia
Kontributor Naskah
Penelaah
Penyelia Penerbitan
Cetakan Ke-1, 2016
: Siti Laily Qomariyah
: Fatkhu Yasik, M.Pd.I
: Direktorat Pendidikan Madrasah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia
Disusun dengan huruf Aller 13pt, KFGQPC Uthman Thaha Naskh 24pt.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji bagi Allah Swt Tuhan semesta alam, salawat dan salam
semoga senantiasa dilimpahkan kepada makhluk terbaik akhlaknya dan tauladan
sekalian umat manusia, Muhammad SAW.
Kementerian Agama sebagai salah satu lembaga pemerintah memiliki
tanggungjawab dalam membentuk masyarakat Indonesia yang taat beragama, rukun,
cerdas, mandiri dan sejahtera lahir-batin sebagaimana ditegaskan dalam visinya.
Membentuk generasi cerdas dan sejahtera lahir-batin menjadi core (inti) dari
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam utamanya Direktorat Pendidikan madrasah.
Madrasah sebagai lembaga pendidikan berciri khas Islam konsen terhadap mata
pelajaran PAI (Fikih, SKI, Al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak dan bahasa Arab).
Secara iloso is, mata pelajaran PAI yang diajarkan bertujuan mendekatkan
pencapaian kepada generasi kaffah (cerdas intelektual, spiritual dan mental) jalan
menuju pencapaian itu tentu tidak sebentar, tidak mudah dan tidak asal-asalan namun
tidak juga mustahil dicapai. Pencapaian ultimate goal (tujuan puncak) membentuk
generasi kaffah tersebut membutuhkan ikhtiar terencana (planned), strategis dan
berkelanjutan (sustainable).
Kurikulum 2013 sebagai kurikulum penyempurna kurikulum 2006 (KTSP)
diyakini shahih sebagai “modal” terencana dan strategis mendekati tujuan pendidikan
Islam. Salah satu upaya membumikan isi K-13 adalah dengan menyediakan sumber
belajar yakni buku, baik buku guru maupun buku siswa.
Buku Kurikulum 2013 mengalami perbaikan terus menerus (baik dalam hal
tataletak (layout) maupun content (isi) substansi). Buku MI (kelas 3 dan 6), MTs (kelas
9) dan MA (kelas 12) adalah edisi terakhir dari serangkaian proses penyediaan buku
kurikulum 2013 untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab di madrasah (MI, MTs dan
MA).
Buku Siswa Kelas 3
iii
Dengan selesainya buku K-13 untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab di
madrasah ini diharapkan dapat memudahkan peserta didik dan pendidik dalam
memahami, mengerti dan sekaligus menyampaikan ilmu yang dimilikinya.
Terakhir, saya mengucapkan jazakumullah akhsanal jaza, kepada semua pihak
yang telah ikut mendukung selesainya pembuatan buku ini. Sebagai dokumen “hidup”
saran dan kritik sangat diharapkan dalam rangka penyempurnaan buku ini.
Wassalamu’alaikum Wr Wb
Jakarta, Maret 2016
Dirjen Pendidikan Islam
Prof. Dr. Phil. Kamaruddin Amin, MA
NIP: 196901051996031003
iv
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
DAFTAR ISI
Pelajaran 1
MARI BELAJAR HADITS: KEUTAMAAN SHALAT BERJAMAAH
A. Membaca Hadits Keutamaan Shalat Berjamaah..................................................................2
B. Ayo Menerjemahkan/mengartikan Hadits Keutamaan Shalat Berjamaah ....................6
C. Memahami Kandungan Hadist Keutamaan Shalat Berjamaah .........................................8
D. Menghafal Hadits .................................................................................................................... 13
2
15
Pelajaran 2
MARI BELAJAR SURAH AL-HUMAZAH
A. Membaca surah al-Humazah................................................................................................. 16
B. Menerjemah/ Mengartikan Surah al-Humazah ................................................................ 19
C. Memahami Surah al-Humazah ............................................................................................. 20
3
25
Pelajaran 3
MARI BELAJAR SURAH AT-TAKATSUR
A. Membaca Surah at-Takatsur .................................................................................................. 26
B. Menerjemah/ Mengartikan Surah at-Takatsur .................................................................. 28
C. Memahami Surah at-Takatsur ............................................................................................... 30
4
35
Pelajaran 4
MARI BELAJAR SURAH AZ-ZALZALAH
A. Membaca Surah az-Zalzalah ................................................................................................ 36
B. Menerjemahkan/Mengartikan Surah az-Zalzalah ............................................................ 37
C. Memahami Surah az-Zalzalah............................................................................................... 38
5
43
Pelajaran 5
MARI BELAJAR QALQALAH
A. Mengenal Tajwid Hukum Qalqalah...................................................................................... 44
B. Huruf dan Macam-macam Qalqalah.................................................................................... 44
Buku Siswa Kelas 3
v
Pelajaran 6
MARI BELAJAR SURAH AL-FATIHAH
A. Membaca Surah al-Fatihah .................................................................................................... 55
B. Ayo Mengartikan Surah al-Fatihah ...................................................................................... 59
C. Memahami Kandungan Surah al-Fatihah ........................................................................... 62
D. Menghafal Surah Al-Fatihah.................................................................................................. 69
7
72
Pelajaran 7
MARI BELAJAR SURAH AL-IKHLAS
A. Membaca Surah al-Ikhlas....................................................................................................... 73
B. Ayo Mengartikan Surah al-Ikhlas ......................................................................................... 76
C. Memahami Kandungan Surah al-Ikhlas .............................................................................. 78
D. Menghafal Surah Al-Ikhlas .................................................................................................... 84
8
86
Pelajaran 8
MARI MENJALIN PERSAUDARAAN
A. Membaca Hadits Tentang Persaudaraan ............................................................................ 87
B. Ayo Menerjemahkan/mengartikan Hadits ......................................................................... 90
C. Memahami Hadits tentang Persaudaraan .......................................................................... 91
D. Menghafal Hadits .................................................................................................................... 99
9
101
Pelajaran 9
MARI BELAJAR AL-QUR’AN SURAH AL-QARI’AH
A. Membaca Surah al- Qari’ah .................................................................................................102
B. Ayo Memahami Arti Surah al-Qari‘ah................................................................................106
C. Memahami Kandungan Surah al-Qari‘ah .........................................................................109
D. Menghafal Surah al-Qari‘ah ................................................................................................116
10 119
Pelajaran 10
MARI BELAJAR SURAH AT-TIIN
A. Membaca Surah at-Tiin ........................................................................................................120
B. Ayo Mengartikam Surah at-Tiin ..........................................................................................124
C. Memahami Kandungan Surah at-Tiin................................................................................127
D. Menghafal Surah at-Tiin.......................................................................................................132
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................................................139
vi
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
1
MARI BELAJAR HADITS:
KEUTAMAAN SHALAT BERJAMAAH
Ayo amati gambar !
Mutira Hikmah
“Kebersamaan Melahirkan Kekuatan , kekompakan dan Kerukunan”
Buku Siswa Kelas 3
1
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti di bawah ini :
Mengapa kalian shalat berjamah ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
A. Membaca Hadits Keutamaan Shalat Berjamaah
Cermati hadits Nabi Muhammad saw. di bawah ini:
Diriwayatkan dari Abdullah bin Umar sesungguhnya Rosulullah saw bersabda :
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ ْ ُ َ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ )رواه اﻛﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
(واﻟﺮﺘﻣﺬي واﻟﻨﺴﺎ واﺑﻦ ﻣﺎﺟﻪ
Artinya :
Shalat berjamaah lebih utama dari shalat sendirian dengan dua puluh tujuh
derajat. (HR. Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasa’i, dan Ibnu Majah).
2
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Berlatih !
Ayo anak-anak, ikuti apa yang dibaca oleh gurumu tentang hadits di atas, agar
kalian mampu melafalkan hadits dengan baik dan benar. Baca secara berulangulang, mulai dari bersama-sama, kemudian sendiri-sendiri. Sehingga dengan
sendirinya akan hafal tentang hadist sholat berjamaah.
Coba membaca hadits secara bertahap
ْ ُ َ
َاﺠﻟ َ َﻤﺎﻋﺔ
ﺻﻼة
ِ
ْ
َ
ِّ َ
ُ ْ
أﻓ َﻀﻞ ِﻣ ْﻦ َﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ
ً َ َ ْ َ ْ َ
ﺮﺸ
ﻳﻦ د َر َﺟﺔ
ِ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Coba bacalah secara keseluruhan
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ َ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Coba baca sendiri-sendiri dan demontrasikan :
Hadits
Keterangan
Lancar
Tidak lancar
ً َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ ْ ُ َ
ﺮﺸ
ﻳﻦ د َر َﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Buku Siswa Kelas 3
3
Ayo Menulis Hadits !
Amati gambar di bawah ini
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan pada gambar atas,
seperti di bawah ini :
Kenapa naik sepeda jatuh ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
Kenapa naik sepeda jatuh ?
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Sering berlatih menulis, anak-anak akan menjadi bagus tulisanya :
4
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Aku Bisa !
Coba salinlah hadits di dalam tabel di bawah ini :
Hadits
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ
ُ َ ْ َ َ َ َْ ُ َ
َ
ْ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Lengkapi penggalan hadits di bawah secara berurutan ini pada warna putih.
ُ َ َْ
أﻓﻀﻞ
...........................................
ً َ
د َر َﺟﺔ
.............................................
َ
َﺻﻼ ِة
..............................................
ُ َ َ
ﺻﻼة
ِﻣ ْﻦ
ﺑ ِ َﺴﺒْ ٍﻊ
Buku Siswa Kelas 3
5
B. Ayo Menerjemahkan/mengartikan Hadits Keutamaan Shalat
Berjamaah
Amati hadits ini
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ َ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Artinya : Shalat berjamaah lebih utama dari shalat sendiri dengan 27 derajat
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti di bawah ini :
Mengapa sholat jamaah lebih utama 27 derajat dari pada sholat sendirian?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
6
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Belajar !
Sebelum menerjemahkan hadits, anak-anak belajar makna-makna kalimat dari
hadits tersebut. Apa arti kalimat per-kalimat dalam hadits tersebut
Perhatikan di bawah ini :
No
1
2
3
4
5
6
PotonganHadis
ْ ُ َ
َاﺠﻟ َ َﻤﺎﻋﺔ
ﺻﻼة
ِ
ُ َ َْ
أﻓﻀﻞ
ِﻣ ْﻦ
ِّ َ ْ َ
َﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ
َ ﺑ َﺴﺒْﻊ َو ِﻋ ْﺮﺸ
ﻳﻦ
ٍ ِ
ِ
ً َ
د َر َﺟﺔ
Terjemah
shalat berjamaah
lebih utama
Dari
shalat sendiri
dua puluh tujuh
Derajat
Aku Bisa !
Terjemahkan potongan hadits di dalam tabel di bawah ini
No
1
2
3
PotonganHadis
ْ ُ َ
َاﺠﻟ َ َﻤﺎﻋﺔ
ﺻﻼة
ِ
ُ َ َْ
أﻓﻀﻞ
ِﻣ ْﻦ
Terjemah
shalat berjamaah
..............................................................
..............................................................
Buku Siswa Kelas 3
7
4
5
6
ِّ َ ْ َ
َﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ
َ ﺑ َﺴﺒْﻊ َو ِﻋ ْﺮﺸ
ﻳﻦ
ٍ ِ
ِ
ً َ
د َر َﺟﺔ
..............................................................
..............................................................
Derajat
Ayo Menjawab !
Terjemahkan hadits di bawah ini :
Artinya :
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ َ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
C. Memahami Kandungan Hadist Keutamaan Shalat Berjamaah
Ayo amati gambar :
8
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti di bawah ini :
Apa hikmah dan manfaat shalat berjamaah ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
Hadits di atas menerangkan tentang keutamaan shalat berjamaah.
Fairuz adalah anak yang rajin, yang selalu sholat jamaah lima waktu. Suatu
hari badannya agak demam, ibunya berkata kepadanya, Nak.. hari ini tidak usah
ke masjid dahulu, nanti setelah benar-benar sembuh Fairuz boleh ke masjid lagi
“.
“ Iya Bu….. Fairuz tidak mau ketinggalan sholat berjamaah. Sholat berjamaah
pahalanya dua puluh tujuh kali lipat bila dibandingkan dengan sholat sendirian.
Fairuz mau ke Masjid dulu ya, bu…. Insya Allah Fairuz cepat sembuh”.
Nah, apa sebabnya Fairuz tidak mau ketinggalan sholat berjamaah ? Sebab
dia mengetahui bahwa sholat berjamaah lebih utama dari sholat sendirian.
Rasulullah menganjurkan kita untuk selalu sholat berjamaah. Dengan
berjamaah kita dapat bersilaturrohim dengan sesama tetangga, sesama teman
dan bahkan dengan siapa saja.
Dengan sholat berjamaah kita dapat bercengkrama, saling bertukar pikiran
dan pendapat, membicarakan kebaikan ummat dan bahkan kita bisa mengetahui
keadaan teman-teman atau tetangga yang kebetulan ada yang sakit.
Sholat berjamaah banyak sekali manfaatnya, karena Rasulullah sangat
menganjurkan ummatnya untuk melakukan sholat secara berjamaah. karena
Rasulullah selama hidupnya tidak pernah meninggalkan sholat berjamaah.
Buku Siswa Kelas 3
9
Sholat berjamaah dapat dilakukan di masjid dan di rumah. Dilakukan di masjid
jauh lebih baik.
Sholat berjamaah dilakukan paling sedikit oleh dua orang, imam dan makmum,
dan hukumnya sunnah muakad, yaitu sunnah yang dianjurkan (dikuatkan).
Sepulang dari masjid Fairuz tambah semakin sehat, riang dan gembira lalu
bercerita kepada teman-temannya, ketika Fairuz berangkat ke masjid tidak lagi
sendirian teman-temannya banyak yang ikut. Ada beberapa hikmah sholat
berjamaah antara lain :
1. Meningkatkan kedisiplinan
2. Mempererat persatuan dan kesatuan ummat Islam
3. Menumbuhkan rasa sosial dan hidup kebersamaan
4. Menumbuhkan rasa kasih sayang
5. Menumbuhkan sifat tolong menolong
Ayo Menjawab !
Jodohkan yang sesuai pada kalimat di samping
1. Dengan sholat berjamaah
maka akan terbina……. .
27 derajat
2. Dengan sholat berjamaah
maka akan mendapat….
1 derajat pahala
3. Shalat sendirian mendapatkan ……
10
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Persatuan
Jawablah yang tepat pada titik-titik di bawah ini
1) Anak anak melakukan sholat berjamaah di .............................................................
2) Apa manfaat sholat berjamaah ...................................................................................
...........................................................................................................................................
Rangkuman !
•
Sholat berjamaah yaitu sholat yang dikerjakan bersama-sama, paling sedikit
dua orang, dan paling banyak tidak terbatas, orang yang mimimpin sholat
berjamaah disebut Imam, dan orang yang mengikuti imam disebut Makmum.
Dan pahalanya 27 kali lipat dibandingkan sholat sendirian
•
Sholat berjamaah hukumnya sunnah muakad (sangat dianjurkan) kecuali
dalam sholat jumat hukumnya wajib bagi laki-laki, dan dilakukan sendirian
disebut Munfarid
•
Dan diantara manfaat sholat jamaah, kita dapat bersilaturrahim, bertukar
pikiran, berdiskusi dan bisa memecahkan masalah kita bersama.
Renungan !
“Jangan lupa melaksanakan shalat 5 waktu dan shalat berjamaah”
Ayo Berlatih !
A. Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Bolehkah sholat wajib dikerjakan di rumah ?
2. Apa arti munfarid itu?
Buku Siswa Kelas 3
11
3. Pernah kah kamu sholat berjamaah ?
4. Sholat berjamaah artinya ?
5. Kenapa sholat berjamaah lebih afdhol dari pada sholat sendirian?
B. Berilah tanda centang (V) pada kolam sangat setuju, setuju, dan
tidak setuju yang sesuai.!
No
Uraian
1
Sholat jamaah itu lebih
utama dibandingkan sholat
sendirian dengan 27 derajat
2
Dengan sholat jamaah, kita
saling bermusuhan dengan
teman
3
Dengan sholat jamaah akan
melaƟh hidup disiplin
4
Sholat berjamaah hukunya
sunah muakad
5
Bolehkan orang Islam
meninggalkan sholat keƟka
sakit
Sangat setuju
Setuju
Tidak Setuju
Tes Performance !
•
12
Ayo demontrasikan hafalan hadist tentang sholat berjamaah beserta
terjamahannya di depan kelas dengan benar
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Tugasku !
Anak-anak di rumah lakukanlah sholat berjamaah baik di masjid atau di rumah, di
bawah ini ada tabel yang ditandatangani oleh orangtua dan guru, bahwa kalian
telah melakukan shalat berjamaah :
NO
SHALAT
BERJAMAAH
TEMPAT MASJID/
RUMAH
TANDA TANGAN
ORANG TUA
GURU
D. Menghafal Hadits
Ayo Belajar !
Coba lafalkan sebagian-sebagian kalimat dahulu, untuk mempermudah
menghafal,
Secara berulang-ulang kolom di bawah ini :
ِّ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ َ
ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻔﺬ
ً َ َ ْ َ ْ َ
ﺮﺸ
ﻳﻦ د َر َﺟﺔ
ِ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Cobalah baca berulang-ulang dengan cara membaca dua kalimat dua kalimat
seperti dibawah ini :
Buku Siswa Kelas 3
13
ِﻣ ْﻦ َﺻﻼ ِة
ُ َ َْ
أﻓﻀﻞ
ْ ُ َ
َ اﺠﻟ َ َﻤ
ﺎﻋ ِﺔ
ﺻﻼة
ً َ
د َر َﺟﺔ
َ ﺑ َﺴﺒْﻊ َو ِﻋ ْﺮﺸ
ﻳﻦ
ٍ ِ
ِ
ِّ َ ْ
اﻟﻔﺬ
Selanjutnya coba lafalkan secara keseluruhan hadits tersebut secara berulangulang,hingga hafal
ً َ َ َ َ ْ َ ْ َ ِّ َ ْ َ َ
ُ َ ْ َ َ َ َْ ُ َ
ﺮﺸﻳﻦ درﺟﺔ
ِ ﺻﻼة اﺠﻟﻤﺎﻋ ِﺔ أﻓﻀﻞ ِﻣﻦ ﺻﻼ ِة اﻟﻒ ذ ﺑِﺴﺒ ٍﻊ و ِﻋ
Tugasku !
A. Tugas Individu
Anak-anak bacalah dan hafalkan hadist tentang sholat berjamaah, di depan kakak
atau orangtua.
Tanda Tangan
No.
Kegiatan Siswa
Orang Tua
Guru
Saya sudah membaca dan menghafal
hadist tentang sholat berjamaah
B. Tugas Kelompok
Diskusikan, isi kandungan hadist tentang sholat berjamaah dengan kelompokmu
dan buatlah kaligrafi seindah mungkin, lalu pajanglah di kelasmu.
14
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
2
MARI BELAJAR SURAH
AL-HUMAZAH
Ayo amati gambar !
Mutiara Hikmah
“ Dunia ini hanya kesenangan yang melenakan “
Buku Siswa Kelas 3
15
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti d ibawah ini :
Kenapa dia memberi hadiah ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Apa itu al-Humazah (mengolok-olok/mengumpat) ?
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
A. Membaca surah al-Humazah
Ayo amati gambar :
16
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Berlatih !
Dalam rangka kalian agar mampu membaca dengan fasih dan tartil mari kita
membaca ayat per-ayat dari setiap siswa dan yang lain mendengarkan, seperti
berikut ini.
َّ
َّ َ
َ ْ َ ُ َ َ َّ َ ُ َ ْ َ
ِّ ُ ٌ ْ َ
َ َّ َ َ ً َ َ َ َ
َ
ُ
ُ
َ ﻞﻜ ُﻫ َﻤ َﺰ ٍة ﻟ ُ َﻤ
ﻣ
ﻊ
ﻤﺟ
ي
ا
(١)
ة
ﺰ
وﻳﻞ ِﻟ
( ﻛﻼ٣) ( ﺤﻳﺴﺐ أن ﻣﺎ أﺧﺘه٢) ﺎﻻ وﻋﺪده
ِ
ٍ
ْ
ُ َ َ ُْ َ َ َ ْ َ َ َ
َ َ ُ َّ َ َّ
َ ََُْ
َّ
ُ َ َ ُ ْ َّ ُ َ
َ
َ
ُ
( اﻟ ِﻲﺘ ﻳﻄ ِﻠﻊ ﺒﻟ٦) اﺑ اﻟﻤﻮﻗﺪة
ِ ( ﻧﺎر٥) ( وﻣﺎ أدراك ﻣﺎ اﺤﻟﻄﻤﺔ٤)َ ْ َﻨﺒﺬن ِﻲﻓ اﺤﻟﻄﻤ ِﺔ
ْ
َّ
ٌ ْ
َ َّ
َ
[٩ - ١ : ( ]اﻬﻟﻤﺰة٩) ( ِﻲﻓ ﻗ َﻤ ٍﺪ ُﻣ َﻤﺪد ٍة٨) ( ِإﻏ َﻬﺎ َﻋﻠﻴْ ِﻬ ْﻢ ُﻣﺆ َﺻ َﺪة٧) اﻷﻓ ِﺌ َﺪ ِة
Lakukan membaca surat tersebut secara bergiliran, satu persatu bergiliran
Dan juga lakukan secara bergantian antara laki-laki dan perempuan
Keterangan
Ayat
Lancar
Tidak lancar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Buku Siswa Kelas 3
17
Aku Bisa !
Coba kalian membaca QS. surah al-Humazah secara berurutan, dengan cara
bersama-sama. Baca secara tartil dan fasih, kemudian demontrasikan di depan
kelas.
Ayo Menjawab !
Coba tulis kelanjutan ayat yang tecantum tanda titik-titik di dalam tabel di bawah
ini :
No
Ayat
ُ
ُ ِّ ُ ٌ
َوﻳْﻞ ِﻟﻞﻜ ﻫ َﻤ َﺰ ٍة ﻟ َﻤ َﺰ ٍة
.............................................................................................................................................................
ْ َ ُ َ َ َّ َ ُ َ ْ َ
ُﺧ َ َﺘه
ﺤﻳﺴﺐ أن ﻣﺎ أ
.............................................................................................................................................................
ُ َ َ ُْ َ َ َ ْ َ َ َ
وﻣﺎ أدراك ﻣﺎ اﺤﻟﻄﻤﺔ
.............................................................................................................................................................
َ َ ُ َّ َ َّ
َﺒﻟ ْ َﻓْﺌﺪة
ِ ِ اﻟ ِﻲﺘ ﻳﻄ ِﻠﻊ اﻷ
.............................................................................................................................................................
18
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
B. Menerjemah/ Mengartikan Surah al-Humazah
Amati gambar di bawah ini
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beritanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti di bawah ini :
Pernahkah kalian menghafal al-Quran di depan orang tuamu ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Buku Siswa Kelas 3
19
Ayo Belajar !
Mulai dihafal dengan per-ayat dahulu
Membaca ulang minimal 10–20 kali
Lakukan secara bergiliran dari bangku yang terdepan Ke samping hingga sampai
semua siswa kebagian
Yang lain sambil mendengarkan
َّ
ً ََ
َ ْ َ ُ َ َ َّ َ ُ َ ْ َ
ُ
َ َّ
ُ ِّ ُ ٌ
َ
ُ
( ا ِ ي١) َوﻳْﻞ ِﻟﻞﻜ ﻫ َﻤ َﺰ ٍة ﻟ َﻤ َﺰ ٍة
(٣) ( ﺤﻳﺴﺐ أن ﻣﺎ أﺧﺘه٢) ﻤﺟ َﻊ َﻣﺎﻻ َو َﻋﺪد ُه
ْ
ُ َ َ ُْ َ َ َ ْ َ َ َ
َّ َ َ ْ ُ َ َّ َ
ُ َ َ ُ ْ َّ ُ َ
َ
َ
ُ
(٦) اﺑ اﻟﻤﻮﻗﺪة
ِ ( ﻧﺎر٥) ( وﻣﺎ أدراك ﻣﺎ اﺤﻟﻄﻤﺔ٤) ﻛﻼ ﻨﺒﺬن ِﻲﻓ اﺤﻟﻄﻤ ِﺔ
ْ َ ْ َ َ ُ َّ َ َّ
ٌ َ َ ْ ُ ْ ْ َ َ َ َّ
َ
(٨) ( ِإﻏﻬﺎ ﻋﻠﻴ ِﻬﻢ ﻣﺆﺻﺪة٧) اﻟ ِﻲﺘ ﻳﻄ ِﻠﻊ ﺒﻟ اﻷﻓﺌِﺪ ِة
َ َّ
َ
(٩) ِﻲﻓ ﻗ َﻤ ٍﺪ ُﻣ َﻤﺪد ٍة
Terjamah Surah al-Humazah
Berikut ini terjemah surah al-Humazah ayat 1-9 :
1. Celakalah bagi setiap pengumpat lagi pencela
2. Yang mengumpulkan harta dan menghitung-hitungnya
3. Dia mengira bahwa harta itu dapat mengekalkannya
4. Sekali-kali tidak! Sesungguhnya dia benar-benar akan dilemparkan ke dalam
(neraka) Hutamah.
5. Dan tahukah kamu apa (Neraka) hutamah itu?
6. (Yaitu) apa (adzab) Allah yang dinyalakan
7. Yang (membakar) sampai ke hati
8. Sesungguhnya api itu ditutup rapat atas (diri) mereka
9. (Sedang mereka itu) diikat pada tiang-tiang yang panjang
C. Memahami Surah al-Humazah
Nama al-Humazah diambil dari kata “Humazah” yang terdapat pada ayat pertama
artinya pengumpat, merupakan surah ke 104 dan terdiri dari 9 ayat , termasuk
surah Makiyah, karena diturunkan di kota Makkah, terletak setelah surah al-
20
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Asr dan sebelum al-Fiil. Dinamakan dengan surah al-Humazah, yaitu ancaman
Allah terhadap orang yang suka mencela orang lain, suka mengumpat, suka
mengumpulkan dan menghitung-hitung harta tetapi tidak mau menafkahkan di
jalan Allah. Mereka beranggapan bahwa harta itu mampu mengekalkan hidupnya
didunia, mereka akan masuk ke neraka Hutamah yang membakar mereka .
Kegiatan !
•
Cermati dan fahami penjelasan tentang isi pokok isi kandungan surah alHumazah diatas
•
Silahkan bertanya hal-hal yang berhubungan isi kandungan surah al-Humazah
yang belum kalian fahami.
•
Diskusikan secara kelompok dengan temanmu tentang pokok isi kandungan
surah al-Humazah
•
Presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas secara bergantian dengan
tertib.
Aku Bisa !
•
Aku berani maju ke depan kelas untuk menjelaskan pokok isi kandungan
surah al-Humazah
•
Aku tidak berbicara yang tidak ada manfaat, dan tidak mengumpat kepada
orang lain.
Renungan !
Semua manusia yang hidup di dunia ini akan mengalami kerugian kecuali orang
yang beriman, berbuat kebaikan, dan saling memberi nasehat.
Buku Siswa Kelas 3
21
Rangkuman !
•
Surah al-Humazah terdiri dari 9 ayat di kota Makkah setelah surah al-Qaariah
•
Surah al-Humazah tergolong surat Makiyah
•
Surat al-Humazah adalah surah yang ke-104
•
Al-Humazah artinya pengumpat
•
Suka mencela orang lain, menfitnah, dan kikir adalah perbuatan yang tidak
terpuji
•
Allah mengancam orang yang suka mencela orang lain, menfitnah, dan kikir,
dengan memasukkan mereka ke Neraka Hutama.
Kegiatan !
Coba kalian setor hafalan
Tanda Tangan
Hari/Tgl.
Ayat
Hafal/Belum
Orang tua
1
2
3
4
5
6
7
8
9
22
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
guru
SIKAP ANDA
NO
SIKAP
SETUJU
1
2
TIDAK SETUJU
Saya setiap hari menghafal Surah alHumazah
Saya rajin membaca
Humazah di rumah
surah
al-
Ayo Berlatih !
A. Jawablah ertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa arti al-Humazah!
2. Tuliskan ayat ke-2 dari surah al-Humazah!
3. Tuliskan terjemahan ayat ke-4 dari surah al-Humazah!
4. Sebutkan 2 dari larangan yang terdapat dalam surah al-Humazah!
5. Apa balasan orang yang selalu mencela?
B. Berilah tanda centang (√) pada kolam sangat setuju, setuju atau
tidak setuju, yang sesuai
No
1
2
3
Pernyataan
Harta benda yang kita miliki adalah
titipan dari Allah
Hidup didunia adalah hanya tipuan
belaka
Harta benda yang kita milki
sepenuhnya bebas kita gunakan
untuk berfoya-foya
Sangat
Setuju
Setuju
Buku Siswa Kelas 3
Tidak
Setuju
23
4
5
Harta benda yang kita miliki akan
kekal selamanya
Orang yang suka mengumpat,
mengumpulkan dan menghitunghitung akan di mas Ukan ke neraka
Hutamah
Tes Performance !
Ayo demontrasikan hafalanmu surah al-Humazah beserta terjemahnya dengan
benar, di depan kelas
Tugasku !
A. Tugas Individu
Anak-anak bacalah dan hafalkan surah al-Humazah di rumah, di depan kakak
atau orangtua.
No.
Kegiatan Siswa
Tanda Tangan
Orang Tua
Guru
Saya sudah membaca dan menghafal
surah al-Humazah
B. Tugas Kelompok
Diskusikan, isi kandungan surah al-Humazah dengan kelompokmu dan buatlah
kaligrafi seindah mungkin, lalu pajanglah di kelasmu
24
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
3
MARI BELAJAR SURAH AT-TAKATSUR
Ayo amati gambar !
Mutiara Hikmah
“Dan apa yang diberikan kepada manusia hanyalah kesenangan dan perhiasan
duniawi saja. Dan apa yang ada di sisi Allah swt. (pahala) itu lebih baik dan kekal
bagi orang yang beriman dan bertawakal kepada Tuhannya “
Buku Siswa Kelas 3
25
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beritanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti d ibawah ini :
Kenapa kita dilarang hidup mewah atau berlebihan ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Apa itu at-Takatsur (bermegah-megahan) ?
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
A. Membaca Surah at-Takatsur
Ayo amati gambar :
26
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Berlatih !
Dalam rangka kalian agar mampu membaca dengan fasih dan tartil, mari kita
membaca ayat per-ayat dari setiap siswa dan yang lain mendengarkan, seperti
berikut ini:
َ ْ َ َّ َ َّ ُ
ُ َ َّ ُ ُ َ ْ َ
َ َ ْ ُ ُ ْ ُ َّ َ
َ ُ َ ْ َ َ ْ َ َّ َ
َ
ُ
( ﻋﻢ ﻛﻼ ﺳﻮف٣) ( ﻛﻼ ﺳﻮف ْﻳﻌﻠﻤﻮن٢) ( ﺣ زرﻳﻢ اﻟﻤﻘﺎﺑِﺮ١) أﻟـﻬﺎﻛﻢ اﺤﻛﺎﻜﺛﺮ
َ ُ َ ْ َ ْ َ َّ َ
َ ََُْ
َ ْ ﺮﺘ ُو َّﻏ َﻬﺎ َﻗ
َ َ َ ( ُﻋ َّﻢ ﻟ٦) ﻴﻢ
َ َ َ ( ﻟ٥) ﻮن ﻋﻠْ َﻢ ا ْ َﻘﻦﻴ
َ ﺮﺘ ُو َّن اﺠﻟَﺤ
ﻦﻴ
ﻤ
ﻠ
ﻌ
ﻳ
ﻮ
ﻟ
ﻼ
ﻛ
(٤)
ﻮن
ﻳﻌﻠﻤ
ِ
ِ
ِ ِ
َ
َ
ُ
ُ
َِّ ( ﻋ َّﻢ ﻟﺘُ ْﺴﺄﻟ َّﻦ ﻳَ ْﻮ َﻣ ِﺌ ٍﺬ َﻋﻦ٧) ا ْ َ ِﻘﻦﻴ
[٨ - ١ : ( ]اﺤﻛﺎﻜﺛﺮ٨) ﻴﻢ
ﻌ
اﺠ
ِ
ِ
ِ
Lakukan membaca surah tersebut secara bergiliran, satu persatu. Dan juga
lakukan secara bergantian antara laki-laki dan perempuan
Keterangan
Ayat
Lancar
Tidak lancar
1
2
3
4
5
6
7
8
Aku Bisa !
Coba kalian membaca QS. surah at-Takatsur secara berurutan, dengan cara
bersama-sama, kemudian demontrasikan di depan kelas.
Buku Siswa Kelas 3
27
Ayo Menjawab !
Coba tulis kelanjutan ayat yang terantum tanda titik titik di dalam tabel di bawah
ini :
No
Ayat
ُ َ َّ ُ ُ َ ْ َ
ُ
(١) أﻟـﻬﺎﻛﻢ اﺤﻛﺎﻜﺛﺮ
.............................................................................................................................................................
َّ َ
َ ََْ َ
(٣) ﻛﻼ َﺳ ْﻮف ﻳﻌﻠ ُﻤﻮن
.............................................................................................................................................................
ْ َ ْ َ ُ َ ْ َ ْ َ َّ َ
َ
(٥) ﻦﻴ
ِ ﻛﻼ ﻟﻮ ﻳﻌﻠﻤﻮن ِﻋﻠﻢ ا ِﻘ
.............................................................................................................................................................
َ ْ ﺮﺘ ُو َّﻏ َﻬﺎ َﻗ
َ َ َ ـﻢ ﻟ
َّ ُﺛ
َِ ْ ﻦﻴ ا
(٧) ﻦﻴ
ﻘ
ِ
.............................................................................................................................................................
B. Menerjemah/ Mengartikan Surah at-Takatsur
28
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Bertanya !
Anak-anak, silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti di bawah ini :
Pernahkah kalian menghafal al-Quran di depan orang tuamu ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
Terjamah Surah at-Takatsur
Berikut ini terjemah surah at-Takatsur ayat 1-8 :
1. Bermegah-megahan telah melalaikanmu
2. Sampai kamu masuk ke dalam kubur
3. Janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui (akibat perbuatanmu itu)
4. Dan janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui
5. Janganlah begitu, jika kamu mengetahui dengan pengetahuan yang yakin
6. Niscaya kamu benar-benar akan melihat neraka jahiim
7. Dan sesungguhnya kamu benar-benar akan melihatnya dengan ‘ainul yaqin
8. Kemudian kamu pasti akan ditanyai pada hari itu tentang kenikmatan (yang
kamu megah-megahkan di dunia)
Surah at-Takatsur merupakan surah yang ke-102, terletak setelah surah
al-Qori’ah dan sebelum surah al-Asr, terdiri 8 ayat. Tergolong surah Makiyah
karena diturunkan di kota Makkah. At-Taktsur artinya bermegah-megahan, dan
dinamakan at-Takatsur karena sifat bermegah-megahan yang mengakibatkan
kesombongan dan lupa diri disertai lalai.
Buku Siswa Kelas 3
29
Dalam rangka kalian mampu menghafal surah at-Takatsur degan baik dan fasih,
mari kita membaca ayat per-ayat dari setiap siswa dan yang lain mendengarkan,
secara berulang-ulang seperti berikut ini :
Mulai dihafal dengan per-ayat dahulu
Membaca ulang dahulu minimal 10–20 kali
Lakukan secara bergiliran dari bangku yang terdepan
Ke samping hingga sampai semua siswa kebagian
Yang lain sambil mendengarkan
ُ َ َّ ُ ُ َ ْ َ
َ َ ْ ُ ُ ْ ُ َّ َ
َ
ُ
(٢) ( ﺣ زرﻳﻢ اﻟﻤﻘﺎﺑِﺮ١) أﻟـﻬﺎﻛﻢ اﺤﻛﺎﻜﺛﺮ
َّ َ ُ
َّ َ
َ ََْ َ
َ ََْ َ
(٤) ( ﻋ َّﻢ ﻛﻼ َﺳ ْﻮف ﻳﻌﻠ ُﻤﻮن٣) ﻛﻼ َﺳ ْﻮف ﻳﻌﻠ ُﻤﻮن
ْ َّ ُ َ َ َ
ْ َ ْ َ ُ َ ْ َ ْ َ َّ َ
َ اﺠﻟَﺤ
َ
ن
و
ﺮﺘ
ﻟ
(٥)
ﻦﻴ
ﻘ
(٦) ﻴﻢ
ِ
ِ
ِ ﻛﻼ ﻟﻮ ﻳﻌﻠﻤﻮن ِﻋﻠﻢ ا
َ
َ ْ ﺮﺘ ُو َّﻏ َﻬﺎ َﻗ
َّ ُ( ﺛ٧) ﻦﻴ ا ْ َﻘﻦﻴ
َ َ َ ُﻋ َّﻢ ﻟ
َِّ ـﻢ ﻟَﺘُ ْﺴﺄﻟُ َّﻦ ﻳَ ْﻮ َﻣ ِﺌ ٍﺬ َﻋﻦ
(٨) ﻴﻢ
ﻌ
اﺠ
ِ
ِ ِ
ِ
C. Memahami Surah at-Takatsur
Isi Kandungan Surah at-Takatsur
At-Takatsur artinya bermegah-megahan diambil dari ayat pertama. Yaitu
manusia telah lalai, lengah, dan berpaling dari tujuan hidup sejati, tidak lagi
memperhatikan kesucian jiwa, kecerdasan akal, tidak pula memperhatikan bahwa
kehidupan akan menemui kematian. Manuasia telah diperdaya oleh kemegahan
harta benda, hingga membangga dirinya di hadapan manusia lain.
Surah at-Takatsur merupakan surah yang ke-102, terletak setelah surat alQari’ah dan sebelum surah al-Asr dan terdiri 8 ayat. Tergolong surah Makiyah
karena diturunkan di kota Makkah. At-Takatsur artinya bermegah-megahan, dan
dinamakan at-Takatsur karena sifat bermegah-megahan yang mengakibatkan
kesombongan dan lupa diri disertai lalai. Isi kandunagn surah at-Takatsur antara
lain :
1. Keinginan manusia untuk bermegah-megahan dalam soal duniawi sering
melalaikan manusia dari tujuan hidupnya. Dia baru menyadari kesalahannya
itu setelah maut mendatanginya.
2. Manusia akan di tanya di akhirat nanti tentang nikmat yang dibanggabanggakannya itu
30
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Kegiatan !
•
Cermati dan fahami penjelasan tentang pokok isi kandungan surah atTakatsur diatas
•
Silahkan bertanya tentang hal-hal yang berhubungan dengan isi kandungan
surah at-Takatsur yang belum kamu fahami
•
Diskusikan secara kelompok dengan temanmu tentang pokok isi kandungan
surah at-Takatsur
•
Presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas secara bergantian dengan
tertib.
Aku Bisa !
•
Aku berani maju ke depan kelas untuk menjelaskan pokok isi kandungan
surah at-Takatsur
•
Aku selalu bershodaqoh agar menjadi orang dermawan, sebagai bentuk rasa
syukur atas nikmat yang telah Allah swt. berikan.
Renungan !
Janganlah kamu melalaikan harta-hartamu dan anak-anakmu untuk mengingat
kepada Allah swt.
Buku Siswa Kelas 3
31
Rangkuman !
•
Salah satu sifat manusia adalah gemar bermegah-megahan
•
Hanya orang yang bertaqwa yang bisa mengendalikan keinginannya dari
sifat megah-megahan
•
Segala perbuatan kita akan dimintai pertanggungjawaban di akhirat kelak
•
Orang yang bertaqwa akan mendapatkan pahala yang tidak terhingga, dan
orang yang berdosa akan mendapatkan siksa yang amat pedih.
Ayo Berlatih !
A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Apa arti at-Takatsur?
2. Tuliskan ayat ke-2 dari surah at-Takatsur!
3. Sebutkan 2 larangan Allah yang tedapat dalam surah at-Takatsur!
4. Tulislah terjemahan surah at-Takatsur ayat yang ke-5!
5. Apa yang dimaksud dengan orang yang bermegah-megahan itu?
B. Berilah tanda silang (√) pada kolom sangat setuju, setuju atau tidak setuju
yang sesuai!
No
Pernyataan
1
Hemat pangkal kaya
2
32
Orang yang hidupnya bermegahmegahan akan dicintai manusia dan
Allah
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Sangat
Setuju
Setuju
Tidak
Setuju
Orang yang menumpuk-numpuk
harta adalah temannya setan
3
Kita sebagai siswa harus selalu
berbuat baik kepada anak yatim,
dengan memberi sebagian harta kita
4
Orang yang boros hidupnya
akan sengsara
5
Coba kalian setor hafalan
Tanda Tangan
Hari/Tgl.
Ayat
Hafal/Belum
Orang tua
Guru
1
2
3
4
5
6
7
8
NO
SIKAP ANDA
SIKAP
SETUJU
1
2
TIDAK
SETUJU
Saya setiap hari menghafal surah atTakatsur
Saya rajin membaca surah at-Takatsur di
rumah
Buku Siswa Kelas 3
33
Tugasku !
A . Tugas Individu
Anak-anak bacalah dan hafalkan surat at-takasur di rumah, di depan kakak atau
orang tuamu.
Tanda Tangan
No.
Kegiatan Siswa
Orang Tua
Guru
Saya sudah membaca dan menghafal
surah at-Takatsur
B. Tugas kelompok
Diskusikan secara kelompok isi kandungan surah at-Takatsur dengan kelompokmu.
Tuliskan surah at-Takatsur seindah mungkin di kertas manila kemudian pajanglah
di dinding kelasmu dengan rapi !
34
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
4
MARI BELAJAR SURAH
AZ-ZALZALAH
Mutiara Hikmah
“Siapa saja yang menanamkan kebaikan di dunia, besok di akhirat pasti akan
menikmatinya”
Buku Siswa Kelas 3
35
Ayo Bertanya !
Anak-anak silahkan ceritakan/beri tanggapan/pertanyaan dari gambar di atas,
seperti dibawah ini :
Apa hari kiamat itu ?
Coba kalian tulis pertanyaan/tanggapan di bawah ini :
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Apakah kalian pernah melihat angin kencang yang mengakibatkan pohon-pohon
tumbang dan rumah-rumah hancur?. Dan apa yang terjadi setelahnya?
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ayo Belajar !
A. Membaca Surah az-Zalzalah
َ َْ ُ ْ َ ْ َ ْ ُ َ
َ ََْ ُ َْْ
ْ ََ
ُ َْ ْ َ ََ
َ
َ
َﻟـﻬﺎ
َ
َ
َ ﺎن َﻣﺎ
اﻹﻧﺴ
ِ ِإذا زﻟ ِﺰﻟ
ِ ( وأﺧﺮﺟ١) ﺖ اﻷرض ِزﻟﺰاﻟـﻬﺎ
ِ ( وﻗﺎل٢) ﺖ َاﻷرض أﻋﻘﺎﻟـﻬﺎ
َ
َ
َ
ُ
َ َّ َ َّ
ً ْ ُ َّ ُ ُ ْ َ َ ْ َ
َ َ َ ْ ُ ِّ َ
َ َﻚ أ ْو َ ﻟ
ﺎس أﺷﺘَﺎﺗﺎ
( ﻳﻮﻣﺌِ ٍﺬ ﻳﺼﺪر اﺠ٥) ـﻬﺎ
( ﺑِﺄن رﺑ٤) ﺎرﻫﺎ
( ﻳَ ْﻮ َﻣﺌِ ٍﺬ ﺤﺗﺪث أﺧﺒ٣)
ُ َﺮﻴ ْوا أَ ْﻗ َﻤﺎﻟ
ًّ( َو َﻣ ْﻦ َﻓ ْﻌ َﻤ ْﻞ ِﻣﺜْ َﻘ َﺎل َذ َّر ٍة َﺮﺷا٧) ﺮﻴا ﻳَ َﺮ ُه
ً ْ ( َﻓ َﻤ ْﻦ َﻓ ْﻌ َﻤ ْﻞ ِﻣﺜْ َﻘ َﺎل َذ َّر ٍة َﺧ٦) ـﻬ ْﻢ
َ ُ ِﻟ
(٨ – ١ : ( )اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ٨) ﻳَ َﺮ ُه
36
Qur'an Hadis Kurikulum 2013
Ayo Berlatih !
Dibaca bersama-sama terlebih dahulu, kemudian bergilir mulai dari kelompok
laki-laki terlebih dahulu baru kelompok perempuan, dan terakhir satu persatu
dengan cara ayat per-ayat dengan cara berurutan.
Bacalah surah az-Zalzalah ayat per-ayat, dengan disaksikan guru.
KETERANGAN
AYAT
Lancar
Tidak Lancar
Ayat 1
Ayat 2
Ayat 3
Ayat 4
Ayat 5
Ayat 6
Ayat 7
Ayat 8
Ayo Belajar !
B. Menerjemahkan/Mengartikan Surah az-Zalzalah
Sebelum belajar menerjemahkan, mari cermati arti kata di bawah ini :
1.
Mufrodat (arti kata)
LAFAL
ARTI
LAFAL
ARTI
َ ُْ َ
ﺖ
ِ إِذا زﻟ ِﺰﻟ
Apabila
diguncangkan
َ
َ أ ْﻗ َﻤ
ﺎﻟـ ُﻬ ْﻢ
Semua amal
perbuatannya
َ ْ َ
ﺖ
ِ َوأﺧ َﺮﺟ
Dan telah
mengeluarkan
َ
ﻓ َﻤ ْﻦ
Maka barangsiapa
Buku Siswa Kelas 3
37
ََ َْ َ
ﺎرﻫﺎ
أﺧﺒ
ُ اﺠ
َّ
ﺎس
Beritanya
Manusia
ً ْ َﺧ
ﺮﻴا
ًّ َ
ﺮﺷا
Akan kebaikan
Akan kejahatan
Setelah mengetahui arti kata, kita perhatikan arti keseluruhan dari surah azZalzalah, kemudian coba hafalkan dan ulang lagi sampai hafal.
•
Terjemahan surah az-Zalzalah
1. Apabila bumi diguncangkan dengan guncangan yang dahsyat
2. Dan bumi telah mengeluarkan beban-beban berat (yang dikandung)nya
3. Dan manusia bertanya ”apa yang terjadi pada bumi itu?”.
4. Pada hari itu bumi menyampaikan beritanya
5. Karena sesungguhnya Tuhanmu telah memerintahkan (yang sedemikian
itu) padanya
6. Pada hari itu manusia keluar dari kuburnya dalam keadaan berkelompokkelompok untuk diperlihatkan kepada mereka (balasan) semua amal
perbuatannya.
7. Maka barangsiapa mengerjakan kebaikan seberat Zarrah, niscaya dia akan
melihat (balasan)nya
8. Dan barangsiapa mengerjakan kejahatan seberat zarrah, niscaya dia akan
melihat (balasan)nya.
C. Memahami Surah az-Zalzalah
Surah az-Zalzalah adalah surah yang ke-99, terdiri dari 8 ayat. Terletak setelah
surah al-Bayyinah dan sebelum surah al-Adi