Gangguan Mental Anak id. docx
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Setiap individu mempunyai sisi unik dalam perilaku dan pemikiran.
Tapi ada beberapa norma dan cara menghadapi situasi yang umum pada
semua orang. Bagaimana jika suatu ketika Anda menjalani hari, tiba-tiba
merasa tertekan dan ingin bunuh diri?. Dalam beberapa hari, seminggu,
bagaimana jika selalu?. Dan suasana hati cepat berubah, apakah Anda
menemukan diri Anda bahagia dan 2 jam kemudian tanpa alasan tiba-tiba
berubah marah dan kesal?. Perasaan seperti itu adalah tanda-tanda penyakit
pada kesehatan mental. Kesehatan mental adalah kesehatan dan kesejahteraan
dari kedua pikiran dan keadaan emosional dalam diri seseorang, yang
keduanya sangat terkait satu sama lain.
B. Rumusan Masalah
Adapun masalah dalam makalah ini ialah sebagai berikut:
1. Definisi Penyakit (gangguan) Mental Anak
2. Gejala-gejala Penyakit (gangguan) Mental Anak
3. Jenis Penyakit (gangguan) Mental Anak
C. Tujuan
Adapun tujuan dari pembuatan makalah ini ialah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang Penyakit (gangguan) Mental Anak
2. Untuk menambah pengetahuan tentang Penyakit (gangguan) Mental Anak
3. Untuk memenuhi tugas mata kuliah Kesehatan Mental Anak
BAB II
PEMBAHASAN
A. Definisi Penyakit (gangguan) Mental Anak
Gangguan mental adalah penyakit atau kondisi yang mempengaruhi
pikiran manusia, yang ditandai dengan perilaku tak menentu, suasana hati
1
mudah berubah, perasaan dan pikiran. Interaksi sosial seseorang dan fungsi
dalam bidang apapun, dapat dikompromikan oleh penyakit tersebut.
Gangguan mental emosional merupakan suatu keadaan yang
mengindikasikan individu mengalami suatu perubahan emosional yang dapat
berkembang menjadi keadaan patologis terus berlanjut sehingga perlu
dilakukan antisipasi agar kesehatan jiwa masyarakat tetap terjaga. Istilah lain
gangguan mental emosional adalah distres psikologik atau distres emosional.
Gangguan mental ditandai dengan perubahan dalam berpikir, perilaku
atau suasana hati (atau beberapa kombinasinya) terkait dengan tekanan yang
bermakna dan gangguan fungsi selama jangka waktu tertentu. Gejala
gangguan mental bervariasi dari ringan sampai parah, tergantung pada jenis
gangguan mental, individu, keluarga dan lingkungan sosio-ekonomi. Dalam
perjalanan seumur hidup, setiap individu mengalami perasaan isolasi,
kesepian, tekanan emosional atau pemutusan. Ini biasanya normal, reaksi
jangka pendek terhadap situasi sulit, daripada gejala penyakit mental. Orang
belajar untuk mengatasi perasaan sulit hanya saat mereka belajar untuk
mengatasi situasi sulit. Pada beberapa kasus, durasi dan intensitas perasaan
menyakitkan atau pola membingungkan dari pikiran dapat serius mengganggu
kehidupan sehari-hari.
B. Gejala-Gejala Penyakit (gangguan) Mental Anak
Gangguan mental yang paling umum adalah gangguan ansietas dan
depresi Dimana seseorang mengalami perasaan ketegangan, ketakutan, atau
kesedihan yang kuat dalam waktu bersamaan, gangguan mental timbul ketika
perasaan ini menjadi begitu mengganggu dan luar biasa, bahwa seseorang
memiliki kesulitan besar mengatasinya pada kegiatan hari-hari, seperti
bekerja, menikmati waktu luang, dan mempertahankan hubungan.
2
Diantara gejala-gejala gangguan mental antara lain: perubahan suasana
hati (mood), depresi, kesedihan, pikiran bunuh diri, mudah marah, ansietas,
panik, gangguan tidur, stres, trauma, perilaku menghindar, kebingungan,
kompulsif
(tekanan),
penyangkalan,
gangguan
kelelahan,
selera
ketakutan,
makan,
kebohongan,
perilaku
gangguan
antisosial,
seksual,
preokupasi seksual, kesulitan bicara, nyeri dan keluhan fisik, hiperaktivitas,
kecemburuan, gangguan kepercayaan diri, gangguan memori, paranoid,
psikosis, halusinasi, keanehan, preokupasi terhadap agama, obsesi, mania,
euforia, impulsif, histerionik, gangguan belajar, gangguan pencitraan tubuh,
pemisahan diri dan lain-lain.
Orang yang menderita salah satu dari gangguan mental yang berat
bermanifestasi dengan berbagai gejala yang dapat mencakup kecemasan yang
tidak beralasan, gangguan pikiran dan persepsi, disregulasi suasana hati, dan
disfungsi kognitif. Banyak dari gejala ini mungkin relatif spesifik untuk
diagnosis tertentu atau pengaruh budaya. Misalnya, gangguan pikiran dan
persepsi (psikosis) yang paling sering dikaitkan dengan skizofrenia. Demikian
pula, gangguan berat dalam ekspresi mempengaruhi dan regulasi suasana hati
yang paling sering terlihat dalam depresi dan gangguan bipolar.
C. Jenis Gangguan Mental pada Anak
1. Gangguan Kecemasan (Anxiety)
Setiap orang memiliki ketakutan dan kecemasan, dan ketakutan tidak
pernah lebih diperbesar, selama masa kanak-kanak. Dari monster di bawah
tempat tidur, dengan guru baru di sekolah, itu adalah normal bagi seorang
anak untuk memiliki ketakutan dan fobia. Tapi ketika seorang anak takut
sesuatu, atau ketakutannya mulai mengganggu perilakunya, teman dan
kehidupan keluarga, ada sesuatu yang salah. Ketakutan berbeda dengan
berkeringat dingin dan menangis tersedu-sedu, atau mendapatkan mimpi
buruk berulang. Sementara sebagian besar ketakutan di masa kanak-kanak
3
memudar, mereka yang bertahan bisa menghantui anak hingga dewasa,
dan dapat menyebabkan depresi dan kecenderungan bunuh diri. Gangguan
kecemasan adalah salah satu gangguan mental yang paling umum yang
dapat mempengaruhi anak-anak, dengan tingkat prevalensi 10-20%.
Gangguan kecemasan dapat mengambil banyak bentuk, seperti :
- Takut pada fobia spesifik atau karena takut suatu benda (hewan,
-
kegelapan, sekolah dll)
Kecemasan dalam setiap situasi, rasa takut yang tidak masuk akal dan
-
tidak realistis
Kecemasan sosial, di mana anak sangat gelisah dan gugup di ditengah
-
orang lain
Gangguan obsesif kompulsif
Serangan panik
Merasa khawatir
Gangguan stres pasca-trauma
2. Skizofrenia
Gangguan ini tidak terbatas pada orang dewasa. Pada rata-rata 1 anak
dari 40.000 anak-anak, memiliki skizofrenia. Ini sangat jarang terjadi pada
anak-anak, usia umum untuk timbulnya adalah akhir masa remaja. Anakanak dengan skizofrenia, menunjukkan beberapa pola perilaku berikut :
- Berbicara berulang kali untuk diri sendiri
- Menghindari kontak sosial
- Berbicara dan melihat hal-hal yang tidak ada
- Paranoia
- Masalah dengan retensi memori dan penalaran
- Depresi dan kurangnya emosi
- Tidak bisa memperhatikan dan pola bicara yang ngawur
Sulit untuk mendiagnosa gangguan mental pada anak dengan tepat,
dan skizofrenia merupakan salah satu gangguan tersebut, karena sering
salah didiagnosis sebagai autisme, atau kepribadian bipolar.
4
3. Gangguan Tic (Kelainan Gerak)
Tindakan atau gerakan oleh tubuh atau wajah, atau suara yang tidak
disengaja disebut tics. Tindakan tersebut ditandai dengan kurangnya
kontrol. Orang tidak dapat memprediksi atau menghentikan gerakan atau
suara. Beberapa gangguan ini meliputi hanya gerakan, beberapa suara,
seperti berteriak beberapa suara atau kata-kata tertentu. Gangguan tic Yang
paling umum adalah sindrom Tourette, dimana kedua gerakan fisik dan
suara yang tidak disengaja ditimbulkan. Seorang anak dengan Tourette
mungkin mengulang kata pada waktu yang acak, dan kemudian bertepuk
tangan sendiri. Gangguan tic biasanya ditambah dengan gangguan mental
lainnya seperti OCD atau ADHD.
4. Gangguan Perilaku
Gangguan perilaku yang mengganggu adalah salah satu gangguan
mental yang paling umum ditemukan pada anak-anak. Sedangkan perilaku
manusia bervariasi dalam emosi dan ekspresi, ada yang mempunyai
perilaku karakter yang harus diikuti. Anak-anak dengan gangguan ini,
tampaknya suka menyebabkan masalah, dan benci untuk mengikuti
aturan. Beberapa tanda-tanda perilaku destruktif umum dikenali, adalah :
Akan mencuri menggunakan kekerasan atau diam-diam, sering untuk
sedikit atau iseng
- Kebiasaan memulai kebakaran
- Drop out sekolah, atau gagal untuk muncul di pekerjaan
- Secara fisik kejam terhadap hewan dan manusia
- Kuat dan agresif dengan segala cara, terutama dalam hubungan
- Suka memulai perkelahian
- Menggunakan senjata dalam perkelahian, dan mencoba untuk melukai
- Melakukan kekerasan dalam aktivitas seksual
- Menghancurkan properti orang lain atau benda
- Suka berbohong di setiap bidang kehidupan
- Bisa tidak atau tidak akan mengikuti hukum dan aturan di daerah
manapun
5
Seorang anak yang menunjukkan minimal 3 dari tanda-tanda perilaku
di atas dalam 6 bulan, sangat mungkin menderita gangguan perilaku.
Perilaku semacam ini sulit didiagnosis pada anak-anak yang lebih kecil,
tetapi sifat kejam dan merusak sudah jelas bisa terjadi bahkan dalam anak
usia muda.
5. Gangguan Perkembangan Pervasif
Komunikasi intelektual dan ekspresi adalah area yang terkena gangguan
tersebut. Misalnya, pemahaman bahasa dan cara berbicara mereka,
bagaimana merespon dengan benar ke dunia luar, melalui penglihatan,
penciuman dan indra lain, kemampuan untuk melakukan kegiatan tersebut
tidak hadir. Gangguan perkembangan pervasif adalah jenis yang paling
parah dari gangguan mental pada anak-anak. Mereka mempengaruhi
sekitar 10-15 anak-anak di populasi 10.000. Autisme adalah salah satu
bentuk dari lima gangguan perkembangan. Beberapa gejala gangguan ini
adalah :
- Kesulitan dalam berbicara dan menggunakan bahasa
- Tidak dapat memahami bahasa
- Perilaku serta kebiasaan yang tidak biasa
- Ketidakpedulian dan kurangnya emosi ke obyek, orang dan peristiwa
- Gerakan tubuh dan pola yang aneh
- Kesulitan dalam membentuk ekspresi wajah dan bahasa tubuh
- Kurangnya keterampilan sosial
- Tidak dapat menangani peristiwa spontan, atau perubahan dalam
rutinitas
6. Gangguan Suasana Hati (Mood)
Duka dan kesedihan yang berkepanjangan, perasaan tidak berharga
dan putus asa. Emosi semacam itu adalah tanda-tanda penting dari
gangguan mood. Meskipun remaja dikenal karena kemurungan mereka,
gangguan tersebut dapat menyebabkan bunuh diri, atau menyalahgunakan
perilaku lain.
Depresi adalah jenis gangguan mood, yang dapat dlihat di antara anakanak muda, rentang usia 6-12 tahun. Rasa sedih dan muram, perasaan
6
bersalah, kehilangan nafsu makan dan kurangnya minat dalam melakukan
sesuatu, adalah beberapa tanda-tanda yang jelas. Lebih sering, mereka
menyebabkan lebih parah emosi putus asa dan pikiran tentang kematian.
Seorang anak yang menderita depresi, tidak memiliki nilai diri atau
kepercayaan diri.
Gangguan mood lainnya adalah manik-depresif atau gangguan bipolar.
Fluktuasi suasana hati dan tingkat emosional adalah tanda utama. Seorang
anak mungkin gembira satu menit, dan sangat sangat tertekan setelah
beberapa waktu, sering dijelaskan. Sebuah gangguan bipolar sangat
destruktif bagi anak dan orang-orang di sekitar dia / dia. Hal ini serius
dapat mempengaruhi kinerja, hubungan keluarga dan teman-teman
akademik.
7. Defisit Perhatian atau Gangguan Hiperaktif (ADHD)
Ini adalah gangguan yang mudah ditemui dan paling umum dari semua
gangguan mental yang mempengaruhi anak-anak. Diperkirakan 3-5 persen
anak-anak bersekolah dipengaruhi oleh Attention Deficit/Hyperactivity
Disorder (ADHD). Hal ini juga bersifat kronis, diperkirakan 30-50 persen
anak-anak dengan ADHD, mempertahankan gejala sampai dewasa. Tandatanda ADHD mulai antara usia 8 -10, dan lebih sering terjadi pada anak
laki-laki. Tanda utama adalah dalam nama itu sendiri, kurangnya perhatian
atau anak tidak bisa memperhatikan. Anak-anak dengan ADHD
menunjukkan ciri-ciri perilaku sebagai berikut :
- Tidak bisa mengikuti petunjuk
- Cepat bosan dengan tugas-tugas dan pekerjaan
- Sangat aktif, tidak bisa diam, akan bergerak terus-menerus
- Impulsif dan gegabah dalam bertindak dan bekerja
- Tidak dapat berkonsentrasi atau fokus, suka beralih antara tugas-tugas
- Lambat dalam pengolahan data atau yang akurat
- Bicara terus-menerus, tidak pernah mendengarkan, selalu terganggu
- Suka pindah tempat dan gelisah ketika duduk, harus terus bergerak
- Menyentuh dan bermain dengan segala sesuatu
7
-
Tidak sabaran, tidak bisa menunggu untuk gilirannya dan tidak
bersedia untuk berbagi
8. Bicara tanpa dipikir dan bertindak sangat emosional
Bagaimana untuk mendiagnosis gangguan mental pada anak?. Carilah
pola perilaku yang tak lazim, perubahan dalam makanan dan tidurnya, dan
perubahan yang ditandai dalam kepribadian. Kebanyakan penyakit mental
pada anak-anak yang didiagnosis lebih baik untuk langsung mencari
bantuan psikiater, terutama ketika pasien memiliki kecenderungan bunuh
diri atau mengalami depresi berat. Perkiraan untuk anak-anak yang
menderita penyakit mental, bukanlah kasus yang harus dicemaskan.
Seperti halnya penyakit lain, pengobatan dan bantuan yang tepat, penyakit
dapat dikendalikan atau disembuhkan.
BAB III
8
PENUTUP
A. Kesimpulan
Adapun kesimpulan yang dapat diambil dari makalah ini ialah sebagai
berikut:
1. Bahwa gangguan mental adalah penyakit atau kondisi yang
mempengaruhi pikiran manusia, yang ditandai dengan perilaku tak
menentu, suasana hati mudah berubah, perasaan dan pikiran. Interaksi
sosial seseorang dan fungsi dalam bidang apapun, dapat dikompromikan
oleh penyakit tersebut.
2. Bahwa gangguan mental yang paling umum adalah gangguan ansietas
dan depresi Dimana seseorang mengalami perasaan ketegangan,
ketakutan, atau kesedihan yang kuat dalam waktu bersamaan, gangguan
mental timbul ketika perasaan ini menjadi begitu mengganggu dan luar
biasa, bahwa seseorang memiliki kesulitan besar mengatasinya pada
kegiatan hari-hari, seperti bekerja, menikmati waktu luang, dan
mempertahankan hubungan.
3. Bahwa Orang yang menderita salah satu dari gangguan mental yang berat
bermanifestasi dengan berbagai gejala yang dapat mencakup kecemasan
yang tidak beralasan, gangguan pikiran dan persepsi, disregulasi suasana
hati, dan disfungsi kognitif.
B. Saran
Kami sebagai penyusun menyadari bahwa dalam penulisan makalah
ini termasuk jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kami
sangat
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca.
DAFTAR PUSTAKA
Darajad Z. Perawatan Jiwa Untuk Anak-Anak, Bulan Bintang, 1982.
Darajad Z. Peranan Agama Dalam Kesehatan Mental, Haji Masagung, 1988.
Faradz SMH. Retardasi Mental Pendekatan Seluler Dan Molekuler,
Eprints.undip.ac.id, 2004.
9
Nur H. Membangun Karakter Anak Melalui Permainan Tradisional, Jurnal
Pendidikan Karakter, 2013.
Prasetyo M. Kesehatan Mental Dalam Keluarga, FIP UNNES, Semarang, 2000.
Salmiah S. Retardasi Mental, 2010.
Sularyo TS, M Kadim. Retardasi Mental, Saripediatri.or.id, 2000.
Yustinus OFM Semium. Kesehatan Mental 2, 2006.
10
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Setiap individu mempunyai sisi unik dalam perilaku dan pemikiran.
Tapi ada beberapa norma dan cara menghadapi situasi yang umum pada
semua orang. Bagaimana jika suatu ketika Anda menjalani hari, tiba-tiba
merasa tertekan dan ingin bunuh diri?. Dalam beberapa hari, seminggu,
bagaimana jika selalu?. Dan suasana hati cepat berubah, apakah Anda
menemukan diri Anda bahagia dan 2 jam kemudian tanpa alasan tiba-tiba
berubah marah dan kesal?. Perasaan seperti itu adalah tanda-tanda penyakit
pada kesehatan mental. Kesehatan mental adalah kesehatan dan kesejahteraan
dari kedua pikiran dan keadaan emosional dalam diri seseorang, yang
keduanya sangat terkait satu sama lain.
B. Rumusan Masalah
Adapun masalah dalam makalah ini ialah sebagai berikut:
1. Definisi Penyakit (gangguan) Mental Anak
2. Gejala-gejala Penyakit (gangguan) Mental Anak
3. Jenis Penyakit (gangguan) Mental Anak
C. Tujuan
Adapun tujuan dari pembuatan makalah ini ialah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang Penyakit (gangguan) Mental Anak
2. Untuk menambah pengetahuan tentang Penyakit (gangguan) Mental Anak
3. Untuk memenuhi tugas mata kuliah Kesehatan Mental Anak
BAB II
PEMBAHASAN
A. Definisi Penyakit (gangguan) Mental Anak
Gangguan mental adalah penyakit atau kondisi yang mempengaruhi
pikiran manusia, yang ditandai dengan perilaku tak menentu, suasana hati
1
mudah berubah, perasaan dan pikiran. Interaksi sosial seseorang dan fungsi
dalam bidang apapun, dapat dikompromikan oleh penyakit tersebut.
Gangguan mental emosional merupakan suatu keadaan yang
mengindikasikan individu mengalami suatu perubahan emosional yang dapat
berkembang menjadi keadaan patologis terus berlanjut sehingga perlu
dilakukan antisipasi agar kesehatan jiwa masyarakat tetap terjaga. Istilah lain
gangguan mental emosional adalah distres psikologik atau distres emosional.
Gangguan mental ditandai dengan perubahan dalam berpikir, perilaku
atau suasana hati (atau beberapa kombinasinya) terkait dengan tekanan yang
bermakna dan gangguan fungsi selama jangka waktu tertentu. Gejala
gangguan mental bervariasi dari ringan sampai parah, tergantung pada jenis
gangguan mental, individu, keluarga dan lingkungan sosio-ekonomi. Dalam
perjalanan seumur hidup, setiap individu mengalami perasaan isolasi,
kesepian, tekanan emosional atau pemutusan. Ini biasanya normal, reaksi
jangka pendek terhadap situasi sulit, daripada gejala penyakit mental. Orang
belajar untuk mengatasi perasaan sulit hanya saat mereka belajar untuk
mengatasi situasi sulit. Pada beberapa kasus, durasi dan intensitas perasaan
menyakitkan atau pola membingungkan dari pikiran dapat serius mengganggu
kehidupan sehari-hari.
B. Gejala-Gejala Penyakit (gangguan) Mental Anak
Gangguan mental yang paling umum adalah gangguan ansietas dan
depresi Dimana seseorang mengalami perasaan ketegangan, ketakutan, atau
kesedihan yang kuat dalam waktu bersamaan, gangguan mental timbul ketika
perasaan ini menjadi begitu mengganggu dan luar biasa, bahwa seseorang
memiliki kesulitan besar mengatasinya pada kegiatan hari-hari, seperti
bekerja, menikmati waktu luang, dan mempertahankan hubungan.
2
Diantara gejala-gejala gangguan mental antara lain: perubahan suasana
hati (mood), depresi, kesedihan, pikiran bunuh diri, mudah marah, ansietas,
panik, gangguan tidur, stres, trauma, perilaku menghindar, kebingungan,
kompulsif
(tekanan),
penyangkalan,
gangguan
kelelahan,
selera
ketakutan,
makan,
kebohongan,
perilaku
gangguan
antisosial,
seksual,
preokupasi seksual, kesulitan bicara, nyeri dan keluhan fisik, hiperaktivitas,
kecemburuan, gangguan kepercayaan diri, gangguan memori, paranoid,
psikosis, halusinasi, keanehan, preokupasi terhadap agama, obsesi, mania,
euforia, impulsif, histerionik, gangguan belajar, gangguan pencitraan tubuh,
pemisahan diri dan lain-lain.
Orang yang menderita salah satu dari gangguan mental yang berat
bermanifestasi dengan berbagai gejala yang dapat mencakup kecemasan yang
tidak beralasan, gangguan pikiran dan persepsi, disregulasi suasana hati, dan
disfungsi kognitif. Banyak dari gejala ini mungkin relatif spesifik untuk
diagnosis tertentu atau pengaruh budaya. Misalnya, gangguan pikiran dan
persepsi (psikosis) yang paling sering dikaitkan dengan skizofrenia. Demikian
pula, gangguan berat dalam ekspresi mempengaruhi dan regulasi suasana hati
yang paling sering terlihat dalam depresi dan gangguan bipolar.
C. Jenis Gangguan Mental pada Anak
1. Gangguan Kecemasan (Anxiety)
Setiap orang memiliki ketakutan dan kecemasan, dan ketakutan tidak
pernah lebih diperbesar, selama masa kanak-kanak. Dari monster di bawah
tempat tidur, dengan guru baru di sekolah, itu adalah normal bagi seorang
anak untuk memiliki ketakutan dan fobia. Tapi ketika seorang anak takut
sesuatu, atau ketakutannya mulai mengganggu perilakunya, teman dan
kehidupan keluarga, ada sesuatu yang salah. Ketakutan berbeda dengan
berkeringat dingin dan menangis tersedu-sedu, atau mendapatkan mimpi
buruk berulang. Sementara sebagian besar ketakutan di masa kanak-kanak
3
memudar, mereka yang bertahan bisa menghantui anak hingga dewasa,
dan dapat menyebabkan depresi dan kecenderungan bunuh diri. Gangguan
kecemasan adalah salah satu gangguan mental yang paling umum yang
dapat mempengaruhi anak-anak, dengan tingkat prevalensi 10-20%.
Gangguan kecemasan dapat mengambil banyak bentuk, seperti :
- Takut pada fobia spesifik atau karena takut suatu benda (hewan,
-
kegelapan, sekolah dll)
Kecemasan dalam setiap situasi, rasa takut yang tidak masuk akal dan
-
tidak realistis
Kecemasan sosial, di mana anak sangat gelisah dan gugup di ditengah
-
orang lain
Gangguan obsesif kompulsif
Serangan panik
Merasa khawatir
Gangguan stres pasca-trauma
2. Skizofrenia
Gangguan ini tidak terbatas pada orang dewasa. Pada rata-rata 1 anak
dari 40.000 anak-anak, memiliki skizofrenia. Ini sangat jarang terjadi pada
anak-anak, usia umum untuk timbulnya adalah akhir masa remaja. Anakanak dengan skizofrenia, menunjukkan beberapa pola perilaku berikut :
- Berbicara berulang kali untuk diri sendiri
- Menghindari kontak sosial
- Berbicara dan melihat hal-hal yang tidak ada
- Paranoia
- Masalah dengan retensi memori dan penalaran
- Depresi dan kurangnya emosi
- Tidak bisa memperhatikan dan pola bicara yang ngawur
Sulit untuk mendiagnosa gangguan mental pada anak dengan tepat,
dan skizofrenia merupakan salah satu gangguan tersebut, karena sering
salah didiagnosis sebagai autisme, atau kepribadian bipolar.
4
3. Gangguan Tic (Kelainan Gerak)
Tindakan atau gerakan oleh tubuh atau wajah, atau suara yang tidak
disengaja disebut tics. Tindakan tersebut ditandai dengan kurangnya
kontrol. Orang tidak dapat memprediksi atau menghentikan gerakan atau
suara. Beberapa gangguan ini meliputi hanya gerakan, beberapa suara,
seperti berteriak beberapa suara atau kata-kata tertentu. Gangguan tic Yang
paling umum adalah sindrom Tourette, dimana kedua gerakan fisik dan
suara yang tidak disengaja ditimbulkan. Seorang anak dengan Tourette
mungkin mengulang kata pada waktu yang acak, dan kemudian bertepuk
tangan sendiri. Gangguan tic biasanya ditambah dengan gangguan mental
lainnya seperti OCD atau ADHD.
4. Gangguan Perilaku
Gangguan perilaku yang mengganggu adalah salah satu gangguan
mental yang paling umum ditemukan pada anak-anak. Sedangkan perilaku
manusia bervariasi dalam emosi dan ekspresi, ada yang mempunyai
perilaku karakter yang harus diikuti. Anak-anak dengan gangguan ini,
tampaknya suka menyebabkan masalah, dan benci untuk mengikuti
aturan. Beberapa tanda-tanda perilaku destruktif umum dikenali, adalah :
Akan mencuri menggunakan kekerasan atau diam-diam, sering untuk
sedikit atau iseng
- Kebiasaan memulai kebakaran
- Drop out sekolah, atau gagal untuk muncul di pekerjaan
- Secara fisik kejam terhadap hewan dan manusia
- Kuat dan agresif dengan segala cara, terutama dalam hubungan
- Suka memulai perkelahian
- Menggunakan senjata dalam perkelahian, dan mencoba untuk melukai
- Melakukan kekerasan dalam aktivitas seksual
- Menghancurkan properti orang lain atau benda
- Suka berbohong di setiap bidang kehidupan
- Bisa tidak atau tidak akan mengikuti hukum dan aturan di daerah
manapun
5
Seorang anak yang menunjukkan minimal 3 dari tanda-tanda perilaku
di atas dalam 6 bulan, sangat mungkin menderita gangguan perilaku.
Perilaku semacam ini sulit didiagnosis pada anak-anak yang lebih kecil,
tetapi sifat kejam dan merusak sudah jelas bisa terjadi bahkan dalam anak
usia muda.
5. Gangguan Perkembangan Pervasif
Komunikasi intelektual dan ekspresi adalah area yang terkena gangguan
tersebut. Misalnya, pemahaman bahasa dan cara berbicara mereka,
bagaimana merespon dengan benar ke dunia luar, melalui penglihatan,
penciuman dan indra lain, kemampuan untuk melakukan kegiatan tersebut
tidak hadir. Gangguan perkembangan pervasif adalah jenis yang paling
parah dari gangguan mental pada anak-anak. Mereka mempengaruhi
sekitar 10-15 anak-anak di populasi 10.000. Autisme adalah salah satu
bentuk dari lima gangguan perkembangan. Beberapa gejala gangguan ini
adalah :
- Kesulitan dalam berbicara dan menggunakan bahasa
- Tidak dapat memahami bahasa
- Perilaku serta kebiasaan yang tidak biasa
- Ketidakpedulian dan kurangnya emosi ke obyek, orang dan peristiwa
- Gerakan tubuh dan pola yang aneh
- Kesulitan dalam membentuk ekspresi wajah dan bahasa tubuh
- Kurangnya keterampilan sosial
- Tidak dapat menangani peristiwa spontan, atau perubahan dalam
rutinitas
6. Gangguan Suasana Hati (Mood)
Duka dan kesedihan yang berkepanjangan, perasaan tidak berharga
dan putus asa. Emosi semacam itu adalah tanda-tanda penting dari
gangguan mood. Meskipun remaja dikenal karena kemurungan mereka,
gangguan tersebut dapat menyebabkan bunuh diri, atau menyalahgunakan
perilaku lain.
Depresi adalah jenis gangguan mood, yang dapat dlihat di antara anakanak muda, rentang usia 6-12 tahun. Rasa sedih dan muram, perasaan
6
bersalah, kehilangan nafsu makan dan kurangnya minat dalam melakukan
sesuatu, adalah beberapa tanda-tanda yang jelas. Lebih sering, mereka
menyebabkan lebih parah emosi putus asa dan pikiran tentang kematian.
Seorang anak yang menderita depresi, tidak memiliki nilai diri atau
kepercayaan diri.
Gangguan mood lainnya adalah manik-depresif atau gangguan bipolar.
Fluktuasi suasana hati dan tingkat emosional adalah tanda utama. Seorang
anak mungkin gembira satu menit, dan sangat sangat tertekan setelah
beberapa waktu, sering dijelaskan. Sebuah gangguan bipolar sangat
destruktif bagi anak dan orang-orang di sekitar dia / dia. Hal ini serius
dapat mempengaruhi kinerja, hubungan keluarga dan teman-teman
akademik.
7. Defisit Perhatian atau Gangguan Hiperaktif (ADHD)
Ini adalah gangguan yang mudah ditemui dan paling umum dari semua
gangguan mental yang mempengaruhi anak-anak. Diperkirakan 3-5 persen
anak-anak bersekolah dipengaruhi oleh Attention Deficit/Hyperactivity
Disorder (ADHD). Hal ini juga bersifat kronis, diperkirakan 30-50 persen
anak-anak dengan ADHD, mempertahankan gejala sampai dewasa. Tandatanda ADHD mulai antara usia 8 -10, dan lebih sering terjadi pada anak
laki-laki. Tanda utama adalah dalam nama itu sendiri, kurangnya perhatian
atau anak tidak bisa memperhatikan. Anak-anak dengan ADHD
menunjukkan ciri-ciri perilaku sebagai berikut :
- Tidak bisa mengikuti petunjuk
- Cepat bosan dengan tugas-tugas dan pekerjaan
- Sangat aktif, tidak bisa diam, akan bergerak terus-menerus
- Impulsif dan gegabah dalam bertindak dan bekerja
- Tidak dapat berkonsentrasi atau fokus, suka beralih antara tugas-tugas
- Lambat dalam pengolahan data atau yang akurat
- Bicara terus-menerus, tidak pernah mendengarkan, selalu terganggu
- Suka pindah tempat dan gelisah ketika duduk, harus terus bergerak
- Menyentuh dan bermain dengan segala sesuatu
7
-
Tidak sabaran, tidak bisa menunggu untuk gilirannya dan tidak
bersedia untuk berbagi
8. Bicara tanpa dipikir dan bertindak sangat emosional
Bagaimana untuk mendiagnosis gangguan mental pada anak?. Carilah
pola perilaku yang tak lazim, perubahan dalam makanan dan tidurnya, dan
perubahan yang ditandai dalam kepribadian. Kebanyakan penyakit mental
pada anak-anak yang didiagnosis lebih baik untuk langsung mencari
bantuan psikiater, terutama ketika pasien memiliki kecenderungan bunuh
diri atau mengalami depresi berat. Perkiraan untuk anak-anak yang
menderita penyakit mental, bukanlah kasus yang harus dicemaskan.
Seperti halnya penyakit lain, pengobatan dan bantuan yang tepat, penyakit
dapat dikendalikan atau disembuhkan.
BAB III
8
PENUTUP
A. Kesimpulan
Adapun kesimpulan yang dapat diambil dari makalah ini ialah sebagai
berikut:
1. Bahwa gangguan mental adalah penyakit atau kondisi yang
mempengaruhi pikiran manusia, yang ditandai dengan perilaku tak
menentu, suasana hati mudah berubah, perasaan dan pikiran. Interaksi
sosial seseorang dan fungsi dalam bidang apapun, dapat dikompromikan
oleh penyakit tersebut.
2. Bahwa gangguan mental yang paling umum adalah gangguan ansietas
dan depresi Dimana seseorang mengalami perasaan ketegangan,
ketakutan, atau kesedihan yang kuat dalam waktu bersamaan, gangguan
mental timbul ketika perasaan ini menjadi begitu mengganggu dan luar
biasa, bahwa seseorang memiliki kesulitan besar mengatasinya pada
kegiatan hari-hari, seperti bekerja, menikmati waktu luang, dan
mempertahankan hubungan.
3. Bahwa Orang yang menderita salah satu dari gangguan mental yang berat
bermanifestasi dengan berbagai gejala yang dapat mencakup kecemasan
yang tidak beralasan, gangguan pikiran dan persepsi, disregulasi suasana
hati, dan disfungsi kognitif.
B. Saran
Kami sebagai penyusun menyadari bahwa dalam penulisan makalah
ini termasuk jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kami
sangat
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca.
DAFTAR PUSTAKA
Darajad Z. Perawatan Jiwa Untuk Anak-Anak, Bulan Bintang, 1982.
Darajad Z. Peranan Agama Dalam Kesehatan Mental, Haji Masagung, 1988.
Faradz SMH. Retardasi Mental Pendekatan Seluler Dan Molekuler,
Eprints.undip.ac.id, 2004.
9
Nur H. Membangun Karakter Anak Melalui Permainan Tradisional, Jurnal
Pendidikan Karakter, 2013.
Prasetyo M. Kesehatan Mental Dalam Keluarga, FIP UNNES, Semarang, 2000.
Salmiah S. Retardasi Mental, 2010.
Sularyo TS, M Kadim. Retardasi Mental, Saripediatri.or.id, 2000.
Yustinus OFM Semium. Kesehatan Mental 2, 2006.
10