Laporan praktikum biologi 11 intan

LAPORAN PENYELIDIKAN ADI-01
Nama: Intan Okta Nabilla

NPM: 1613024049

KELAS: Biologi A
METODE ILMIAH
Masalah:
Bagaimana metode ilmiah dapat digunakan untuk membantu Anda
memecahkan masalah biologi ?
Tujuan Penyelidikan:
Pada pembelajaran ini Anda dan kelompok Anda akan mencoba menentukan
bagaimana proses-proses ilmiah dilakukan dalam memecahkan masalah
biologi.
Manfaat Penyelidikan:
Manfaat dari penyelidikan ini agar dapat mengetahui proses-proses dalam
memecahkan masalah biologi.
Cara-cara Penyelidikan:
1. Melakukan observasi.
2. Merumuskan Masalah: Apakah suhu mempengaruhi kecepatan
operkulum yang membuka ?
3. Merumuskan Hipotesis: Suhu mempengaruhi kecepatan operkulum yang
membuka.
4. Melakukan Eksperimen: a. Tiga ekor ikan mas yang masing-masing
ditempatkan ke dalam 3
gelas beaker yang berbeda.
b. Menghitung kecepatan operkulum yang
membuka dalam satu
menit.
c. Mencatat data ke dalam table.
5. Analisis Data.
6. Menarik Kesimpulan:
Dari hasil pengamatan yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan
bahwa suhu mempengaruhi jumlah operkulum yang membuka pada ikan

mas. Semakin suhu dinaikkan kecepatan gerakan operkulum semakin
cepat, sedangkan ketika suhu diturunkan kecepatan gerakan operkulum
menjadi lambat.
Alasan Penyelidikan dilakukan dengan Cara-cara diatas:
Melalui penyelidikan dengan cara tersebut saya dapat membuktikan bahwa
metode ilmiah dapat digunakan untuk memecahkan masalah biologi.
Klaim Anda:
Saya setuju dengan metode ilmiah dapat digunakan untuk membantu
memecahkan masalah.
Bukti (Data):
Suhu
24 C
0

(Suhu
kamar)
140C
(Air es)
320C
(Air
panas)

Pengulanga

Keceparan operkulum yang

n
1
2
3

membuka / menit
68
73
75

1
2
3
1
2
3

65
56
53
81
85
80

Dasar Kebenaran:
a. Warrant: Saya setuju dengan metode ilmiah dapat membantu
memecahkan masalah
biologi karena berdasarkan percobaan yang kami lakukan bahwa
suhu
dapat mempengaruhi operkulum yang memilliki kecepatan
operkulum
yang berbeda di setiap suhu.
b.

Backing: Menurut apa yang terdapat di buku Campbell halaman 21 kita dapat menelusuri

suatu
proses penelitian yang dapat mengenali unsur-unsur proses pada sebagian artikel riset

yang dipublikasikan oleh saintis. Metode ilmiah adalah cara para saintis untuk
memecahkan masalah yang dihadapi melalui tahapan tertentu.

Dan dari teori yang saya baca di http://www.belajarbiologi.com Metode
ilmiah adalah
langkah langkah yang ditempuh oleh peneliti dalam menjawab
pertanyaan pertanyaan
atas masalah dan keingintahuannya terhadap fenomena-fenomena yang
terjadi sehingga dihasilkan jawaban yang akurat dan obyektif sehingga
mampu
diterima secara universal dan dianggap valid.
Metode ilmiah yang dikembangkan oleh Francis Bacon yang sering disebut
sebagai
metode induktif telah digunakan oleh para peneliti untuk memecahkan
masalah
masalah yang ada.
Metode ilmiah adalah cara para saintis untuk memecahkan masalah yang
dihadapi
melalui tahapan tahapan tertentu, antara lain meliputi melakukan
pengamatan,
penyusun hipotesis, melakukan percobaan, dan menarik kesimpulan.

Lanjutkan membaca

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 1014 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

17 283 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 226 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

2 160 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

14 222 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 294 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

10 279 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

5 161 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

7 290 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

14 323 23