PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM. - repository UPI S PEA 0900912 Title
No. Daftar FPEB : 535/UN.40.7.D1/LT/2013
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT
TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM.
(Studi kasus pada siswa kelas XI IPS SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara
Bandung tahun 2013/2014)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Ujian Sidang
Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun oleh
Rensi Yulizah
NIM. 0900912
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2013
No. Daftar FPEB : 535/UN.40.7.D1/LT/2013
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT
TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM.
(Studi kasus pada siswa kelas XI IPS SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara
Bandung tahun 2013/2014)
Oleh:
Rensi Yulizah
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Rensi Yulizah
Universitas Pendidikan Indonesia
Desember 2013
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto copy, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
No. Daftar FPEB : 535/UN.40.7.D1/LT/2013
No. Daftar FPEB : 535/UN.40.7.D1/LT/2013
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama Lengkap
NIM
Program Studi
: Rensi Yulizah
: 0900912
: Pendidikan Akuntansi FPEB UPI
Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa skripsi yang berjudul
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT
TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM.
(Studi kasus pada siswa kelas XI IPS SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara
Bandung tahun 2013/2014)
adalah hasil karya saya sendiri.
Saya menyatakan pula bahwa saya tidak melakukan pengutipan sebagian atau
seluruh gagasan, pemikiran, atau tulisan orang lain dengan cara-cara yang
melanggar hukum dan etika penulisan karya ilmiah. Sebagian atau seluruh
gagasan, pemikiran, atau tulisan orang lain yang saya kutip dalam skripsi ini telah
saya cantumkan sumbernya dalam naskah skripsi dan daftar pustaka.
Atas pernyataan ini saya bersedia menerima sanksi apapun jika dikemudian hari
ditemukan adanya bukti pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam skripsi ini
atau jika ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian skripsi ini.
Bandung, Desember 2013
Yang membuat pernyataan
Rensi Yulizah
NIM. 0900912
No. Daftar FPEB : 535/UN.40.7.D1/LT/2013
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT
TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM.
(Studi kasus pada siswa kelas XI IPS SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara
Bandung tahun 2013/2014)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Ujian Sidang
Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun oleh
Rensi Yulizah
NIM. 0900912
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2013
No. Daftar FPEB : 535/UN.40.7.D1/LT/2013
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT
TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM.
(Studi kasus pada siswa kelas XI IPS SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara
Bandung tahun 2013/2014)
Oleh:
Rensi Yulizah
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Rensi Yulizah
Universitas Pendidikan Indonesia
Desember 2013
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto copy, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
No. Daftar FPEB : 535/UN.40.7.D1/LT/2013
No. Daftar FPEB : 535/UN.40.7.D1/LT/2013
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama Lengkap
NIM
Program Studi
: Rensi Yulizah
: 0900912
: Pendidikan Akuntansi FPEB UPI
Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa skripsi yang berjudul
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT
TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM.
(Studi kasus pada siswa kelas XI IPS SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara
Bandung tahun 2013/2014)
adalah hasil karya saya sendiri.
Saya menyatakan pula bahwa saya tidak melakukan pengutipan sebagian atau
seluruh gagasan, pemikiran, atau tulisan orang lain dengan cara-cara yang
melanggar hukum dan etika penulisan karya ilmiah. Sebagian atau seluruh
gagasan, pemikiran, atau tulisan orang lain yang saya kutip dalam skripsi ini telah
saya cantumkan sumbernya dalam naskah skripsi dan daftar pustaka.
Atas pernyataan ini saya bersedia menerima sanksi apapun jika dikemudian hari
ditemukan adanya bukti pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam skripsi ini
atau jika ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian skripsi ini.
Bandung, Desember 2013
Yang membuat pernyataan
Rensi Yulizah
NIM. 0900912
No. Daftar FPEB : 535/UN.40.7.D1/LT/2013