3. Arah pergerakan dan ruang
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Unit 3: Arah Pergerakan dan Laluan
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan
berdasarkan konsep pergerakan.
1.1, 2.1, 5.3
1.1.4, 2.1.4, 5.3.1
1. Menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri
ke kanan mengikut tempo, irama dan isyarat.
2. Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan,
hadapan, belakang, atas dan bawah.
3. Berkomunikasi secara berkesan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK
BBM
Tali, gelung, drum atau
tin kosong, CD lagu
kanak-kanak, pemain CD
dan skital.
Penilaian P&P
Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Unit 3: Arah Pergerakan dan Laluan
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan
berdasarkan konsep pergerakan.
1.1, 2.1, 5.3
1.1.4, 2.1.4, 5.3.1
1. Menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri
ke kanan mengikut tempo, irama dan isyarat.
2. Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan,
hadapan, belakang, atas dan bawah.
3. Berkomunikasi secara berkesan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi
Tali, gelung, drum atau
tin kosong, CD lagu
kanak-kanak, pemain CD
dan skital.
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Unit 3: Arah Pergerakan dan Laluan
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan
berdasarkan konsep pergerakan.
1.1, 2.1, 5.3
1.1.4, 2.1.4, 5.3.1
1. Menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri
ke kanan mengikut tempo, irama dan isyarat.
2. Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan,
hadapan, belakang, atas dan bawah.
3. Berkomunikasi secara berkesan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK
BBM
Tali, gelung, drum atau
tin kosong, CD lagu
kanak-kanak, pemain CD
dan skital.
Penilaian P&P
Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Unit 3: Arah Pergerakan dan Laluan
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan
berdasarkan konsep pergerakan.
1.1, 2.1, 5.3
1.1.4, 2.1.4, 5.3.1
1. Menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri
ke kanan mengikut tempo, irama dan isyarat.
2. Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan,
hadapan, belakang, atas dan bawah.
3. Berkomunikasi secara berkesan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi
Tali, gelung, drum atau
tin kosong, CD lagu
kanak-kanak, pemain CD
dan skital.